冀教版六年級(jí)下冊(cè)語文24《兒童與發(fā)明》同步練習(xí)卷

自然常識(shí)與科技發(fā)明一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列發(fā)明中，由中國人發(fā)明的是：A.造紙術(shù)B.打印機(jī)C.電燈D.汽車2.下列發(fā)明中，與電力無關(guān)的是：A.電風(fēng)扇B.電視C.自行車D.電腦3.下列發(fā)明中，最早出現(xiàn)的是：A.電話B.電腦C.電視D.造紙術(shù)4.下列發(fā)明中，與通訊有關(guān)的是：A.電冰箱B.電話C.洗衣機(jī)D.空調(diào)5.下列發(fā)明中，與照明有關(guān)的是：A.電視B.電燈C.電話D.電腦6.下列發(fā)明中，與交通有關(guān)的是：A.電冰箱B.汽車C.電話D.電視7.下列發(fā)明中，與計(jì)算有關(guān)的是：A.電話B.電腦C.電視D.電燈8.下列發(fā)明中，與娛樂有關(guān)的是：A.電話B.電視C.汽車D.電燈9.下列發(fā)明中，與醫(yī)療有關(guān)的是：A.電話B.X光機(jī)C.汽車D.電燈10.下列發(fā)明中，與生活有關(guān)的是：A.電話B.電視C.汽車D.電燈二、填空題（每題2分，共20分）11.造紙術(shù)是中國古代的偉大發(fā)明，它的發(fā)明者相傳是____________。12.世界上第一臺(tái)電腦誕生于____________年。13.電視的發(fā)明者是____________。14.電話的發(fā)明者是____________。15.電燈的發(fā)明者是____________。16.汽車的發(fā)明者是____________。17.世界上第一臺(tái)打印機(jī)誕生于____________年。18.X光機(jī)的發(fā)明者是____________。19.電風(fēng)扇的發(fā)明者是____________。20.洗衣機(jī)的發(fā)明者是____________。三、簡答題（每題10分，共30分）21.請(qǐng)簡述造紙術(shù)的發(fā)明過程。22.請(qǐng)簡述電腦的發(fā)明過程。23.請(qǐng)簡述電視的發(fā)明過程。四、論述題（每題25分，共50分）24.請(qǐng)論述兒童與發(fā)明的關(guān)系。25.請(qǐng)論述科技發(fā)明對(duì)人類生活的影響。五、閱讀理解（每題20分，共20分）短文：《兒童與發(fā)明》兒童是世界的未來，他們的想象力和創(chuàng)造力是無限的。許多偉大的發(fā)明家，在他們的童年時(shí)代，就展現(xiàn)出了非凡的創(chuàng)造力。托馬斯·愛迪生，美國著名的發(fā)明家，他的一生中發(fā)明了許多重要的東西，如電燈、留聲機(jī)等。在他小的時(shí)候，他就是一個(gè)充滿好奇心和創(chuàng)造力的孩子。他喜歡拆解玩具，然后嘗試重新組裝它們。他的母親經(jīng)常鼓勵(lì)他，讓他保持好奇心和創(chuàng)造力。喬治·史蒂芬森，英國著名的發(fā)明家，他發(fā)明了蒸汽火車。在他小的時(shí)候，他就是一個(gè)喜歡動(dòng)手的孩子。他經(jīng)常幫助他的父親修理農(nóng)具，這讓他對(duì)機(jī)械產(chǎn)生了濃厚的興趣。他的父親鼓勵(lì)他，讓他保持對(duì)機(jī)械的熱愛。這些例子告訴我們，兒童的想象力和創(chuàng)造力是無限的。我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們，讓他們保持好奇心和創(chuàng)造力。也許，未來的偉大發(fā)明家就在他們之中。問題：26.請(qǐng)簡述托馬斯·愛迪生和喬治·史蒂芬森的童年經(jīng)歷。27.請(qǐng)論述兒童的好奇心和創(chuàng)造力與發(fā)明的關(guān)系。28.請(qǐng)論述我們應(yīng)該如何鼓勵(lì)兒童保持好奇心和創(chuàng)造力。一、選擇題答案：1.A2.C3.D4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B二、填空題答案：11.蔡倫12.194613.愛迪生14.瓦特15.貝爾16.電視17.電腦18.互聯(lián)網(wǎng)19.移動(dòng)電話三、簡答題答案：21.造紙術(shù)的發(fā)明者相傳是蔡倫。22.電腦的發(fā)明過程經(jīng)歷了從機(jī)械計(jì)算到電子計(jì)算的發(fā)展。23.電視的發(fā)明過程經(jīng)歷了從黑白到彩色，從模擬到數(shù)字的發(fā)展。四、論述題答案：24.兒童與發(fā)明的關(guān)系在于兒童的好奇心和創(chuàng)造力是發(fā)明的基礎(chǔ)。25.科技發(fā)明對(duì)人類生活的影響在于提高了生活質(zhì)量，改變了生活方式。五、閱讀理解答案：26.托馬斯·愛迪生和喬治·史蒂芬森的童年經(jīng)歷都展現(xiàn)了他們的好奇心和創(chuàng)造力。27.兒童的好奇心和創(chuàng)造力是發(fā)明的基礎(chǔ)。1.自然常識(shí)：了解自然現(xiàn)象和規(guī)律，如季節(jié)變化、天氣現(xiàn)象等。2.科技發(fā)明：了解重要的科技發(fā)明及其對(duì)人類生活的影響，如造紙術(shù)、電腦、電視等。3.發(fā)明家：了解著名發(fā)明家的生平和貢獻(xiàn)，如愛迪生、瓦特、貝爾等。4.兒童與發(fā)明：了解兒童的好奇心和創(chuàng)造力與發(fā)明的關(guān)系。5.閱讀理解：提高閱讀理解能力，理解文章的主旨和細(xì)節(jié)。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)自然常識(shí)和科技發(fā)明的了解，如造紙術(shù)的發(fā)明者、與電力無關(guān)的發(fā)明等。2.填空題：考察學(xué)生對(duì)科技發(fā)明和發(fā)明家的了解，如世界上第一臺(tái)電腦誕生的年份、電視的發(fā)明者等。3.簡答題：考察學(xué)生對(duì)科技發(fā)明的了解，如造紙術(shù)的發(fā)明者