2 少年有夢(mèng) 公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）

2少年有夢(mèng)公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)（表格式）課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題1.2中學(xué)序曲主備人上課時(shí)間

1.教學(xué)內(nèi)容分析本課為七年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課第二框，本課共有兩目組成。第一目有夢(mèng)就有希望，主要圍繞“編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題"展開學(xué)習(xí)，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生討論“為什么在少年時(shí)期一定要有夢(mèng)想”。第二目努力就有改變，引導(dǎo)學(xué)生破解“怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這一難題"。

2.學(xué)情分析通過(guò)上一框的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)中學(xué)時(shí)代的重要性有了一定的了解，也確立了自己在初中階段的目標(biāo)；學(xué)生在小學(xué)生活中確立過(guò)目標(biāo)并有為目標(biāo)而努力的體驗(yàn)。學(xué)生對(duì)于夢(mèng)想的重要性及如何圓夢(mèng)、努力的方法比較陌生。進(jìn)入初中階段，學(xué)生的思慮很多，包括學(xué)習(xí)方面、人際關(guān)系方面、與老師父母溝通方面；學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的方法也沒(méi)有掌握，需要不斷提高找關(guān)鍵詞與材料分析能力。

3.目標(biāo)確定政治認(rèn)同：堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增進(jìn)中華民族價(jià)值認(rèn)同和文化自信。熱愛偉大祖國(guó)，熱愛中華民族，自覺鑄牢中華民族共同體意識(shí)，有以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任的使命感。通過(guò)“努力就有改變”活動(dòng)，學(xué)生能夠概括出怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，并能夠背誦，學(xué)會(huì)把握人生機(jī)遇，促進(jìn)自我發(fā)展。健全人格：有效學(xué)習(xí)，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，確立符合國(guó)家需要和自身實(shí)際的健康生活目標(biāo)。責(zé)任意識(shí)：主人翁意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家。通過(guò)“有夢(mèng)就有希望"的環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠概括出少年夢(mèng)想的重要性，并能夠背誦，感受夢(mèng)想的力量。

4.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：理想的重要性教學(xué)難點(diǎn)：怎么樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

5.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

新課導(dǎo)入

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

導(dǎo)入——夢(mèng)想調(diào)查資料展示材料：我夢(mèng)想將來(lái)能考上清華大學(xué)，我已經(jīng)開始廣泛閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣啦。我的夢(mèng)想是從事環(huán)保事業(yè)，宣傳環(huán)保知識(shí)，讓每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)改變霧霾污染的情況。我的夢(mèng)想有很多……回答問(wèn)題

設(shè)計(jì)意圖有助于把我本節(jié)課教學(xué)的起點(diǎn)，同時(shí)貼近學(xué)生實(shí)際。

新課講授

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

活動(dòng)一：斯庫(kù)林用夢(mèng)想的力量向“菲魚”致敬圖片展示：2008年，少年斯庫(kù)林與菲爾普斯在新加坡合影。2016年8月12日，斯庫(kù)林在男子100米蝶泳項(xiàng)目中戰(zhàn)勝菲爾普斯，獲得金牌斯庫(kù)林：“這太瘋狂了……他是一個(gè)完美的偶像，我想和他一樣。他是我想要成為更優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的原因?！Ｍ璐巳ジ淖冃录悠碌捏w育文化。"菲爾普斯：“我想讓孩子們敢于夢(mèng)想。我也曾是一個(gè)懷揣偉大夢(mèng)想的孩子，后來(lái)我獲得了一堆獎(jiǎng)牌，還有一段美好的歲月?！庇^看圖片觀看圖片思考：夢(mèng)想是如何給予斯庫(kù)林力量，讓其擊敗偶像，獲得冠軍的？

設(shè)計(jì)意圖一例到底，體現(xiàn)夢(mèng)想的作用。

切合主題，便于學(xué)生理解。

教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

活動(dòng)二：1（2分鐘）閱讀課本P9-P10,用鉛筆勾畫關(guān)鍵詞。2找到少年要有夢(mèng)想的原因。3通過(guò)分析斯庫(kù)林的案例層層深入得出夢(mèng)想的特點(diǎn)教師總結(jié)：（①少年的夢(mèng)想是天真無(wú)邪，美麗可愛的愿望。②少年夢(mèng)想與人生目標(biāo)緊密相連。③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與“中國(guó)夢(mèng)”密不可分。拓展（1）含義:實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興（2）基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族振興、人民幸福（3）實(shí)現(xiàn)途徑：走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量觀看《中國(guó)夢(mèng)》自主學(xué)習(xí)，完成書本標(biāo)注學(xué)以致用，用案例分析做筆記

設(shè)計(jì)意圖

1鍛煉學(xué)生自學(xué)能力

2訓(xùn)練學(xué)生課本聯(lián)系素材的閱讀能力。

3拓展素材中國(guó)夢(mèng)

教師活動(dòng)努力就有改變1觀看視頻追夢(mèng)的腳步教師總結(jié)：努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁2合作探究：1舉一個(gè)短期看不到成績(jī)的努力？2看不到成績(jī)的付出值得嗎？教師總結(jié)：努力是一種生活態(tài)度。3思考：周總理為何能實(shí)現(xiàn)振興中華的夢(mèng)想？教師總結(jié)：努力需要立志4思考：工人為何總是找不到水？教師總結(jié)：努力需要堅(jiān)持學(xué)生活動(dòng)思考:夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁師生橋梁是什么？思考個(gè)別回答

合作探究：夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，還有意義嗎？小組合作

設(shè)計(jì)意圖豐富的視頻圖片資料引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)怎么樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

拓展探究是對(duì)本課的一個(gè)延申，力圖學(xué)有所用。

板書設(shè)計(jì)(板書完整呈現(xiàn)教與學(xué)活動(dòng)的過(guò)程，最好能呈現(xiàn)建構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)與思維發(fā)展的路徑與關(guān)鍵點(diǎn)）

7.作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)·拓展型：·拔高型：·基礎(chǔ)型：

特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說(shuō)明視頻多媒體