徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)蘇教版高中化學(xué)一導(dǎo)學(xué)案氣體摩爾體積

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精年級(jí)高一學(xué)科化學(xué)總課時(shí)6課題1-1-6物質(zhì)的量的復(fù)習(xí)課第___2___課時(shí)主備人景秋菊審核人李響、常開峰上課時(shí)間2017年9月日鎖定目標(biāo)找準(zhǔn)方向備注1.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用氣體摩爾體積等概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算2.引導(dǎo)學(xué)生從微觀角度理解化學(xué)物質(zhì)的存在狀態(tài)，在原有基礎(chǔ)上提升對(duì)化學(xué)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。自我構(gòu)建快樂無限根據(jù)以前所學(xué)以及常識(shí)性的知識(shí)填空。1、氣體摩爾體積就是，符號(hào)：,單位：.標(biāo)準(zhǔn)狀況為、，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氣體摩爾體積約為,即標(biāo)準(zhǔn)狀況下1mol任何氣體所占的體積都為。3、寫出氣體體積、物質(zhì)的量和氣體摩爾體積之間的關(guān)系:（用符號(hào)表示）合作探究攜手共進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)。【典型例題】1．設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為6.02×1023mol-1.關(guān)于1molH2O的敘述正確的是（）A．含有1molH2 B．含有6.02×1023個(gè)水分子C．質(zhì)量為18g/mol D．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為22.42、計(jì)算下列物質(zhì)的微粒數(shù)或物質(zhì)的量或標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積：0。5molH2中的氫分子數(shù)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為:【物質(zhì)的量應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)算】看課本第12頁的例2,學(xué)會(huì)并理解其格式,作答下題：3、28克鐵粉與足量稀硫酸混合,充分反應(yīng)，消耗多少克硫酸?生成硫酸亞鐵的物質(zhì)的量為多少？標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成的氫氣的體積為多少？拓展提升學(xué)以致用小組討論完成，分組展示。此題設(shè)置的目的在于讓學(xué)生認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成的內(nèi)資聯(lián)系。⑴0.5molH2中含個(gè)H2，含有molH，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為。(2）32克的O2的物質(zhì)的量為，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為。反饋檢測(cè)體驗(yàn)成功獨(dú)立完成，不會(huì)的小組討論完成，個(gè)別展示.注意公式的應(yīng)用，并選擇合適的公式。1．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列判斷正確的是（)A．18gH2O含有的氫原子數(shù)目為NA B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LCO2含有的分子數(shù)目為NA C．28gN2含有的氮原子數(shù)目為NA2．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是(）A．32gO2中含有的分子數(shù)為NA B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22。4LH2O中含有的分子數(shù)為NA C．常溫常壓下，22。4LCl2含有的分子數(shù)目為NA 3．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是（)A．2gH2中含有的分子數(shù)為NAB．常溫常壓下，22。4LCl2中含有的分子數(shù)為NAC．1mol鈉原子中含有的電子數(shù)為NAD．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下22。4LH2中含有氫分子的個(gè)數(shù)為24．用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是(）A．1molH2O中含有的原子數(shù)為NAB．2gH2中含有的氫原子數(shù)為2NAC．常溫常壓下,11。2