安徽省巢湖一中11-12學年高二下學期月考試卷（選修1第1-7單元）（歷史）

安徽省巢湖一中11-12學年高二下學期月考試卷（選修1第1-7單元）（歷史）一、選擇題（每小題2分，共30分）1.下列關(guān)于我國古代土地制度的說法，正確的是（）A.西周實行井田制，土地歸國家所有B.秦朝實行均田制，土地分配給農(nóng)民C.隋唐時期實行均田制，土地歸農(nóng)民所有D.宋元時期實行屯田制，土地歸國家所有2.下列關(guān)于中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的說法，錯誤的是（）A.水利工程的興修促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展B.耕作技術(shù)的進步提高了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量C.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟逐漸向自給自足方向發(fā)展D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟逐漸向商品經(jīng)濟方向發(fā)展3.下列關(guān)于中國古代手工業(yè)發(fā)展的說法，正確的是（）A.唐代手工業(yè)發(fā)展迅速，成為當時世界手工業(yè)中心B.宋代手工業(yè)發(fā)展迅速，陶瓷、絲綢、棉紡織業(yè)居世界首位C.元代手工業(yè)發(fā)展迅速，成為當時世界手工業(yè)中心D.明代手工業(yè)發(fā)展迅速，陶瓷、絲綢、棉紡織業(yè)居世界首位4.下列關(guān)于中國古代商業(yè)發(fā)展的說法，錯誤的是（）A.春秋戰(zhàn)國時期，商業(yè)活動逐漸活躍B.秦漢時期，商業(yè)活動逐漸活躍，形成了全國性的商業(yè)網(wǎng)絡C.隋唐時期，商業(yè)活動逐漸活躍，形成了全國性的商業(yè)網(wǎng)絡D.宋元時期，商業(yè)活動逐漸活躍，形成了全國性的商業(yè)網(wǎng)絡，出現(xiàn)了紙幣5.下列關(guān)于中國古代文化發(fā)展的說法，正確的是（）A.春秋戰(zhàn)國時期，儒家、道家、法家等學派紛紛涌現(xiàn)B.秦漢時期，儒家、道家、法家等學派逐漸衰落C.隋唐時期，儒家、道家、法家等學派逐漸衰落D.宋元時期，儒家、道家、法家等學派逐漸衰落6.下列關(guān)于中國古代科技發(fā)展的說法，正確的是（）A.春秋戰(zhàn)國時期，我國出現(xiàn)了世界上最早的鐵器B.秦漢時期，我國出現(xiàn)了世界上最早的鐵器C.隋唐時期，我國出現(xiàn)了世界上最早的火藥D.宋元時期，我國出現(xiàn)了世界上最早的火藥7.下列關(guān)于中國古代教育發(fā)展的說法，正確的是（）A.春秋戰(zhàn)國時期，私塾興起，儒家教育成為主流B.秦漢時期，私塾衰落，官學成為主流C.隋唐時期，私塾衰落，官學成為主流D.宋元時期，私塾衰落，官學成為主流8.下列關(guān)于中國古代思想發(fā)展的說法，正確的是（）A.春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家爭鳴，思想活躍B.秦漢時期，儒家思想成為主流，其他學派逐漸衰落C.隋唐時期，儒家思想成為主流，其他學派逐漸衰落D.宋元時期，儒家思想成為主流，其他學派逐漸衰落二、簡答題（每小題10分，共20分）9.簡述中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點及其原因。10.簡述中國古代手工業(yè)發(fā)展的特點及其原因。四、材料分析題（每小題15分，共30分）11.閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料一：唐太宗曰：“自古帝王雖平定四海，富有天下，然若驕縱而忘百姓，不能久安?！辈牧隙核未鷮嵭小爸匚妮p武”政策，加強中央集權(quán)。問題：（1）根據(jù)材料一，唐太宗對統(tǒng)治的認識是什么？（2）結(jié)合所學知識，分析宋代“重文輕武”政策的目的和影響。五、論述題（每小題20分，共40分）12.論述中國古代封建社會的特點及其演變過程。六、綜合題（每小題25分，共50分）13.閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料一：明代手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)先進，陶瓷、絲綢、棉紡織業(yè)居世界首位。材料二：清代實行閉關(guān)鎖國政策，導致中國逐漸落后于世界。問題：（1）根據(jù)材料一，明代手工業(yè)發(fā)展的主要原因是什么？（2）結(jié)合所學知識，分析清代閉關(guān)鎖國政策的影響。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析思路：井田制是西周時期的土地制度，土地歸國家所有，由周王分配給諸侯和庶民使用。2.D解析思路：中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟長期以自給自足為主，商品經(jīng)濟不發(fā)達，因此D項錯誤。3.B解析思路：宋代手工業(yè)發(fā)展迅速，陶瓷、絲綢、棉紡織業(yè)居世界首位，反映了宋代手工業(yè)的繁榮。4.D解析思路：宋元時期商業(yè)活動活躍，出現(xiàn)了紙幣，但并未形成全國性的商業(yè)網(wǎng)絡，故D項錯誤。5.A解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，儒家、道家、法家等學派紛紛涌現(xiàn)，反映了當時思想活躍的局面。6.D解析思路：宋元時期，我國出現(xiàn)了世界上最早的火藥，這一發(fā)明對世界歷史產(chǎn)生了深遠影響。7.A解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，私塾興起，儒家教育成為主流，反映了當時教育的發(fā)展。8.A解析思路：春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家爭鳴，思想活躍，反映了當時思想文化的發(fā)展。二、簡答題9.答案：特點：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟長期以自給自足為主，農(nóng)業(yè)技術(shù)不斷進步，水利工程興修，土地制度逐步完善。原因：封建制度的建立，中央集權(quán)國家的形成，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，農(nóng)民的辛勤勞動。10.答案：特點：手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)先進，陶瓷、絲綢、棉紡織業(yè)居世界首位，商業(yè)活動活躍。原因：封建制度的完善，中央集權(quán)國家的形成，手工業(yè)技術(shù)的進步，國內(nèi)外市場的擴大。四、材料分析題11.答案：（1）唐太宗認為，帝王雖平定四海，富有天下，但若驕縱而忘百姓，不能久安。解析思路：唐太宗認識到統(tǒng)治者的權(quán)力來源于人民，必須關(guān)注民生，才能實現(xiàn)國家的長治久安。（2）宋代“重文輕武”政策的目的是加強中央集權(quán)，穩(wěn)定社會秩序。影響：促進了文化教育的發(fā)展，提高了文官的地位，但也導致了軍事力量的削弱。解析思路：分析政策的目的和影響時，要結(jié)合所學知識，從政治、經(jīng)濟、文化等方面進行綜合分析。五、論述題12.答案：特點：封建社會以封建地主階級統(tǒng)治為核心，土地私有制，農(nóng)民階級受到剝削和壓迫，中央集權(quán)國家形成。演變過程：春秋戰(zhàn)國時期，封建制度逐漸形成；秦漢時期，封建制度鞏固；魏晉南北朝時期，封建制度發(fā)展；隋唐時期，封建制度達到鼎盛；宋元明清時期，封建制度逐漸衰落。解析思路：分析封建社會的特點及其演變過程時，要結(jié)合歷史時期，從政治、經(jīng)濟、文化等方面進行闡述。六、綜合題13.答案：（1）明代手工業(yè)發(fā)展的主要原因是封建制度的完善，中央集權(quán)國家的形成，手工業(yè)技術(shù)的進步，國內(nèi)外市場的擴大。解析思路：分析明代手工業(yè)發(fā)展的原因時，