2025年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解能力提升專項(xiàng)訓(xùn)練試卷（含答案詳解）

2025年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀理解能力提升專項(xiàng)訓(xùn)練試卷（含答案詳解）一、現(xiàn)代文閱讀（每題4分，共20分）閱讀下面的文章，回答問(wèn)題?！皻q月悠悠，光陰荏苒，我們的一生，如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而平靜如鏡。在這條河流中，我們經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)，感受著世間百態(tài)。今天，讓我們走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，去領(lǐng)略那些令人難忘的瞬間?！?.根據(jù)上下文，下列詞語(yǔ)中最符合畫線詞語(yǔ)“荏苒”的是：A.短暫B.悠長(zhǎng)C.荒蕪D.奔騰2.文章開頭運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)寫出這個(gè)比喻句的修辭手法及作用。3.文章提到“在這條河流中，我們經(jīng)歷著喜怒哀樂(lè)，感受著世間百態(tài)”，請(qǐng)舉例說(shuō)明這句話中的“喜怒哀樂(lè)”和“世間百態(tài)”。4.文章最后一句提到“讓我們走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河，去領(lǐng)略那些令人難忘的瞬間”，請(qǐng)概括一下文章的主題。二、文言文閱讀（每題4分，共20分）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑謹(jǐn)；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒?！爾何如？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！秉c(diǎn)！“點(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰恳喔餮云渲疽??！痹唬骸澳赫?，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸。”1.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義：（1）子路率爾而對(duì)曰（2）方六七十，如五六十（3）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：（1）以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。（2）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。（3）赤！爾何如？3.文章中孔子對(duì)四位弟子的評(píng)價(jià)有何不同？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。4.文章最后一句“異乎三子者之撰”中的“異乎”一詞在文言文中的含義是什么？請(qǐng)舉例說(shuō)明。四、作文（40分）要求：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。“生活中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的夢(mèng)想偉大而崇高，有的夢(mèng)想平凡而真實(shí)。夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們生活的希望。請(qǐng)以‘我的夢(mèng)想’為題，寫一篇不少于600字的作文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，條理清晰?！蔽濉⒕C合運(yùn)用（每題5分，共20分）1.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校決定開展一系列的輔導(dǎo)活動(dòng)。C.在比賽中，他發(fā)揮得非常出色，贏得了觀眾的熱烈掌聲。D.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，非常適合孩子們閱讀。2.下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一組是：A.恣意妄為恣意獨(dú)行恣意放肆B.惟妙惟肖惟妙唯肖惟妙唯妙C.沉魚落雁沉魚落鶴沉魚落雁D.風(fēng)和日麗風(fēng)和日暖風(fēng)和日麗3.下列句子中，修辭手法使用正確的一句是：A.他的笑容像陽(yáng)光一樣溫暖。B.這本書就像一把鑰匙，打開了知識(shí)的大門。C.她的歌聲像夜鶯一樣動(dòng)聽。D.他的眼神像鷹一樣銳利。4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是：A.他喜歡音樂(lè)，尤其喜歡古典音樂(lè)。B.他喜歡運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球、乒乓球等。C.他喜歡閱讀，尤其喜歡小說(shuō)。D.他喜歡旅游，去過(guò)很多地方。六、古詩(shī)文默寫（每題3分，共15分）1.《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的下一句是______。2.《望岳》中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的上一句是______。3.《江城子·密州出獵》中“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的下一句是______。4.《浪淘沙·北戴河》中“海日生殘夜，江春入舊年”的上一句是______。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.A解析：根據(jù)上下文，畫線詞語(yǔ)“荏苒”表示時(shí)間悄悄流逝，與選項(xiàng)A“短暫”意思相近。2.比喻手法，作用：將人生比喻為一條河流，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人生的變化無(wú)常和時(shí)間的流逝。3.“喜怒哀樂(lè)”舉例：如考試取得好成績(jī)時(shí)的喜悅，遭遇挫折時(shí)的悲傷；“世間百態(tài)”舉例：如春天的花開，夏天的陽(yáng)光，秋天的落葉，冬天的雪花。4.文章主題：通過(guò)描述人生的河流，表達(dá)了作者對(duì)人生經(jīng)歷的感慨和對(duì)歷史的回顧。二、文言文閱讀1.（1）子路率爾而對(duì)曰：子路急忙回答。（2）方六七十，如五六十：大約有六七十里，或者五六十里。（3）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作：彈瑟的聲音漸漸稀疏，突然響亮，放下瑟站起來(lái)。2.（1）以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也：因?yàn)槲冶饶銈兡觊L(zhǎng)一天，不要因?yàn)槲叶械骄惺?。?）由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也：如果讓我來(lái)做，等到三年，可以使人們有勇氣，并且懂得道義。（3）赤！爾何如？：曾點(diǎn)！你怎么樣？3.孔子對(duì)四位弟子的評(píng)價(jià)不同：孔子對(duì)子路、冉有、公西華的評(píng)價(jià)是希望他們能成為國(guó)家的棟梁之才，對(duì)曾點(diǎn)的評(píng)價(jià)是欣賞他的理想和志向。4.“異乎”在文言文中的含義是“不同”，舉例：他的行為異乎常人，與眾不同。四、作文（作文答案根據(jù)學(xué)生個(gè)人創(chuàng)作，以下為示例）我的夢(mèng)想夢(mèng)想，是每個(gè)人心中的火焰，照亮著我們前行的道路。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為更多的人帶去健康和希望。記得小時(shí)候，每當(dāng)看到電視上醫(yī)生救死扶傷的場(chǎng)景，我都會(huì)被深深打動(dòng)。那時(shí)候，我就立志要成為一名醫(yī)生，用我的雙手和智慧去幫助那些需要幫助的人。如今，我正在努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力。我知道，這條路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我相信，只要我堅(jiān)持不懈，終有一天，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。五、綜合運(yùn)用1.D解析：A項(xiàng)中的“通過(guò)”是多余的，應(yīng)去掉；B項(xiàng)中的“如”是多余的，應(yīng)去掉；C項(xiàng)中的“在比賽中”是多余的，應(yīng)去掉。2.A解析：A項(xiàng)中的字形、字音都正確；B項(xiàng)中的“唯”應(yīng)改為“惟”；C項(xiàng)中的“鶴”應(yīng)改為“鶴”；D項(xiàng)中的“暖”應(yīng)改為“麗”。3.B解析：B項(xiàng)中的比喻手法使用正確，將書比作鑰匙，形象地說(shuō)明了書對(duì)知識(shí)的作用。4.C解析：C項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，句子結(jié)構(gòu)完整，沒(méi)有多余的標(biāo)點(diǎn)符