2025年生物高考真題匯編：光合作用與呼吸作用歷年真題及解析

2025年生物高考真題匯編：光合作用與呼吸作用歷年真題及解析一、選擇題要求：請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案。1.下列關(guān)于光合作用過程的描述，正確的是：A.光合作用發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中B.光合作用不需要光能C.光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水分子D.光合作用過程中，ATP和NADPH同時(shí)被消耗2.下列關(guān)于呼吸作用過程的描述，正確的是：A.呼吸作用發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中B.呼吸作用需要光能C.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳來自葡萄糖分子D.呼吸作用過程中，ATP和NADH同時(shí)被產(chǎn)生二、填空題要求：請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，將下列句子補(bǔ)充完整。3.光合作用分為兩個(gè)階段：光反應(yīng)和______。4.呼吸作用分為三個(gè)階段：糖解作用、______和氧化磷酸化。5.光合作用過程中，水分子被分解，產(chǎn)生的氧氣來自______。6.呼吸作用過程中，葡萄糖分子被分解，產(chǎn)生的二氧化碳來自______。7.光合作用產(chǎn)生的ATP和NADPH主要用于______。8.呼吸作用產(chǎn)生的ATP主要用于______。三、簡答題要求：請根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡要回答下列問題。9.簡述光合作用和呼吸作用的關(guān)系。10.簡述光合作用和呼吸作用在生物體中的作用。四、論述題要求：請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述光合作用和呼吸作用在生物體中的能量轉(zhuǎn)換過程。五、實(shí)驗(yàn)題要求：請根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證光合作用過程中氧氣的產(chǎn)生。六、應(yīng)用題要求：請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析以下情景，并回答相關(guān)問題：情景：某植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，同時(shí)進(jìn)行呼吸作用。請問：（1）該植物在光照條件下，光合作用和呼吸作用哪個(gè)更活躍？（2）該植物在黑暗條件下，光合作用和呼吸作用哪個(gè)更活躍？（3）該植物在光照和黑暗條件下，能量轉(zhuǎn)換效率有何不同？本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：光合作用是在葉綠體中進(jìn)行的，需要光能，水分子被分解產(chǎn)生氧氣，而ATP和NADPH是在光反應(yīng)階段產(chǎn)生的。2.A解析：呼吸作用發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，不需要光能，葡萄糖分子被分解產(chǎn)生二氧化碳，ATP和NADH是在糖解作用和電子傳遞鏈中產(chǎn)生的。二、填空題3.碳反應(yīng)解析：光合作用的第二個(gè)階段是碳反應(yīng)，也稱為暗反應(yīng)，它發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)中。4.丙酮酸分解解析：呼吸作用的第二個(gè)階段是丙酮酸分解，這個(gè)階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，將丙酮酸分解成二氧化碳和水。5.水分子解析：在光合作用的光反應(yīng)階段，水分子被光能分解，產(chǎn)生氧氣。6.葡萄糖分子解析：在呼吸作用的糖解作用階段，葡萄糖分子被分解，產(chǎn)生二氧化碳。7.合成有機(jī)物解析：光合作用產(chǎn)生的ATP和NADPH用于合成有機(jī)物，如葡萄糖。8.為生命活動(dòng)提供能量解析：呼吸作用產(chǎn)生的ATP用于為生物體的各種生命活動(dòng)提供能量。三、簡答題9.光合作用和呼吸作用的關(guān)系：解析：光合作用和呼吸作用是相互依存的兩個(gè)過程。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物和氧氣是呼吸作用的原料，而呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳和水是光合作用的原料。此外，光合作用產(chǎn)生的ATP和NADPH是呼吸作用所需的能量來源。10.光合作用和呼吸作用在生物體中的作用：解析：光合作用是生物體利用光能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程，為生物體提供能量和有機(jī)物質(zhì)。呼吸作用則是生物體將有機(jī)物氧化分解，釋放能量的過程，為生物體的生命活動(dòng)提供能量。四、論述題解析：光合作用和呼吸作用在生物體中的能量轉(zhuǎn)換過程如下：-光合作用：光能被轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在ATP和NADPH中。-呼吸作用：ATP和NADPH中的化學(xué)能被轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中的化學(xué)能，供生物體的生命活動(dòng)使用。五、實(shí)驗(yàn)題解析：實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)如下：1.準(zhǔn)備兩片相同大小的綠葉，分別標(biāo)記為甲、乙。2.將甲葉放在光照條件下，乙葉放在黑暗條件下。3.將兩片葉子放入水中，使葉子浸沒。4.在一定時(shí)間內(nèi)（如30分鐘），定期取出葉子，用滴管吸取葉子表面的氣泡，用集氣瓶收集。5.比較甲、乙兩片葉子收集到的氣泡量，記錄數(shù)據(jù)。6.分析數(shù)據(jù)，驗(yàn)證光合作用過程中氧氣的產(chǎn)生。六、應(yīng)用題解析：（1）在光照條件下，光合作用更活躍，因?yàn)楣饽苁枪夂献饔玫尿?qū)動(dòng)力。（2）在黑暗條件下，呼吸作用更活躍，因?yàn)楣夂献?/p>