初中語(yǔ)文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)談創(chuàng)造性思維復(fù)習(xí)練習(xí)題

初中語(yǔ)文人教部編版九年級(jí)上冊(cè)談創(chuàng)造性思維復(fù)習(xí)練習(xí)題一、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面的題目?！墩撜Z(yǔ)》節(jié)選子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！弊釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！弊釉唬骸坝桑≌d女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！?.解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（1）擇（2）故（3）罔（4）殆2.翻譯下列句子。（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面的題目。《背影》朱自清我與父親不相見(jiàn)已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，禁不住流下眼淚。父親說(shuō)，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書(shū)，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)四回了，于是他走了進(jìn)來(lái)，面帶笑容，低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，又從腰中掏出一大把銅子，向茶房算賬。茶房取出一個(gè)箱子來(lái)，放在地上。父親從箱子中取出一串串的錢(qián)，交在茶房手里，又從衣袋里摸出一些碎末，塞在茶房手里，說(shuō)，“我走了，不用你們送了；我們到家再吃晚飯?！钡人吡耍夷贸鲩僮觼?lái)，那橘子一張張都穿了我的衣裳！只是我父親一去，竟沒(méi)有再回來(lái)。1.解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。（1）勾留（2）蹣跚（3）尚（4）頗2.翻譯下列句子。（1）我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。（2）只是我父親一去，竟沒(méi)有再回來(lái)。三、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面的詩(shī)詞，完成下面的題目。《登鸛雀樓》王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.詩(shī)歌中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了怎樣的景象？2.詩(shī)歌中“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面的題目?！逗商猎律分熳郧逶鹿馊缌魉话?，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘，顫動(dòng)著的葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘，那荷葉羅裳的舞女的裙。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘，顫動(dòng)著的葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘，那荷葉羅裳的舞女的裙。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘，顫動(dòng)著的葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘，那荷葉羅裳的舞女的裙。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章中荷塘月色的特點(diǎn)。2.文章中運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描寫(xiě)荷塘月色？3.文章中作者通過(guò)描寫(xiě)荷塘月色表達(dá)了怎樣的情感？五、作文題目：我心中的英雄要求：以“我心中的英雄”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，條理清晰，語(yǔ)言流暢。六、綜合性學(xué)習(xí)1.請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾翁岣咦约旱恼Z(yǔ)文素養(yǎng)。2.請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，以及在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中遇到的困難和解決方法。四、古詩(shī)詞鑒賞閱讀下面的詩(shī)詞，完成下面的題目?！鹅o夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1.詩(shī)歌中“床前明月光，疑是地上霜”描繪了怎樣的景象？2.詩(shī)歌中“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這首詩(shī)的意境。五、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成下面的題目?！侗秤啊分熳郧逦遗c父親不相見(jiàn)已兩年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，禁不住流下眼淚。父親說(shuō)，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”回家變賣(mài)典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢(qián)辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書(shū)，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車(chē)北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)四回了，于是他走了進(jìn)來(lái)，面帶笑容，低聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱匆?jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青色棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，又從腰中掏出一大把銅子，向茶房算賬。茶房取出一個(gè)箱子來(lái)，放在地上。父親從箱子中取出一串串的錢(qián)，交在茶房手里，又從衣袋里摸出一些碎末，塞在茶房手里，說(shuō)，“我走了，不用你們送了；我們到家再吃晚飯?！钡人吡?，我拿出橘子來(lái)，那橘子一張張都穿了我的衣裳！只是我父親一去，竟沒(méi)有再回來(lái)。1.文章中作者通過(guò)哪些細(xì)節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)？2.文章中作者為什么說(shuō)“只是我父親一去，竟沒(méi)有再回來(lái)”？3.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章的主題思想。六、作文題目：我心中的英雄要求：以“我心中的英雄”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，條理清晰，語(yǔ)言流暢。本次試卷答案如下：一、文言文閱讀1.（1）擇：選擇、挑選（2）故：舊的、過(guò)去的（3）罔：迷惑、困惑（4）殆：危險(xiǎn)、危害2.（1）擇其善者而從之，其不善者而改之?！x擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就改正自己的不足。（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！皇菍W(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑，只是思考卻不學(xué)習(xí)就會(huì)有害。解析思路：首先解釋詞語(yǔ)在文中的意思，然后翻譯句子，注意句中難懂的字詞和句式，保持句意通順。二、現(xiàn)代文閱讀1.（1）勾留：逗留、停留（2）蹣跚：走路不穩(wěn)的樣子（3）尚：還、仍然（4）頗：很、非常2.（1）我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！狪sawhisback,andmytearsflowedquickly.（2）只是我父親一去，竟沒(méi)有再回來(lái)?！狟utaftermyfatherleft,henevercameback.解析思路：解釋詞語(yǔ)在文中的意思，翻譯句子，注意保持句意通順，忠實(shí)原文。三、古詩(shī)詞鑒賞1.詩(shī)歌中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了壯闊的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然景象的感嘆和向往。2.詩(shī)歌中“欲窮千里目，更上一層樓”表達(dá)了詩(shī)人想要遠(yuǎn)觀、探索的愿望，以及對(duì)更高境界的追求。3.詩(shī)歌的意境開(kāi)闊、深遠(yuǎn)，展現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)大自然的贊美和對(duì)人生境界的思考。解析思路：分析詩(shī)歌的意象、意境，理解詩(shī)人的情感和思想。四、現(xiàn)代文閱讀1.荷塘月色的特點(diǎn)：幽靜、美麗、神秘。2.文章中運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法來(lái)描寫(xiě)荷塘月色，如“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”等。3.作者通過(guò)描寫(xiě)荷塘月色表達(dá)了對(duì)自然美景的喜愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。解析思路：概括文章的特點(diǎn)，分析修辭手法，理解作者的情感。五、作文題目：我心中的英雄要求：以“我心中的英雄”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，條理清晰，語(yǔ)言流暢。六、綜合性學(xué)習(xí)1.提高語(yǔ)文素養(yǎng)的方法：