遼寧省鳳城市2024年七年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)期末試卷與參考答案

23/23遼寧省鳳城市2024年七年級(jí)《語(yǔ)文》上冊(cè)期末試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用（17分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A.微?。╞é）凌亂（líng）派遣（qiǎn）不可救要（yào）B.摻和（chān）懲戒（chěng）呻吟（yín）神彩奕奕（cǎi）C.圈定（quān）澄澈（chéng）庇護(hù)（bì）杞人憂天（qǐ）D.眩耀（xuàn）禁錮（gù）純粹（cùi）刨根問(wèn)底（páo）【答案】C【詳解】本題考查字音字形。A.微薄（bé）——bó，不可救要——不可救藥；B.懲戒（chěng）——chéng，神彩奕奕——神采奕奕；D.眩耀——炫耀，

純粹（cùi）——

cuì；故選C。2.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）豐富的文化內(nèi)涵，預(yù)示著每個(gè)漢字都是需要我們努力的寶藏。加強(qiáng)漢字闡釋工作，深入挖掘漢字背后的歷史思想文化內(nèi)涵，提煉展示其中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求，也是增強(qiáng)中華文化生命力和影響力的應(yīng)有之義。漢字不斷，中華文明才會(huì)；中華民族生生不息，從根本上保障了漢字的持續(xù)和穩(wěn)定。A.開(kāi)發(fā)精髓不僅綿延不絕B.研發(fā)精神不僅滔滔不絕C.研發(fā)精髓盡管綿延不絕D.開(kāi)發(fā)精神盡管滔滔不絕【答案】A【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。第一空，開(kāi)發(fā)：①對(duì)自然資源進(jìn)行開(kāi)采和利用（多指荒山、荒地、森林等）。②發(fā)掘并加以利用（多指先進(jìn)技術(shù)、人才等）。研發(fā)：研究與開(kāi)發(fā)。結(jié)合“每個(gè)漢字都是需要我們努力……的寶藏”的內(nèi)容和語(yǔ)境可知，此處指的是“發(fā)掘并加以利用”，應(yīng)使用“開(kāi)發(fā)”；第二空，精髓：比喻事物最重要、最好的部分。精神：①指意識(shí)、思維、神志等。②指內(nèi)容的實(shí)質(zhì)所在；主要的意義。結(jié)合“提煉展示其中蘊(yùn)含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化……”的內(nèi)容和語(yǔ)境可知，此處指的是“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中最重要、最好的部分”，應(yīng)使用“精髓”；第三空，不僅：不但。盡管：①表示不必考慮別的，放心去做。②老是；總是。③表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文往往有“但是、然而、還是”等表示轉(zhuǎn)折的連詞跟它呼應(yīng)。結(jié)合“是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必然要求，也是增強(qiáng)中華文化生命力和影響力的應(yīng)有之義”的內(nèi)容和語(yǔ)境可知，此處指的是“遞進(jìn)關(guān)系”，應(yīng)使用“不僅”；第四空，綿延不絕：連續(xù)不斷，一直延續(xù)。滔滔不絕：指像流水一般不間斷，形容話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。結(jié)合“漢字不斷，中華文明才會(huì)……”的內(nèi)容和語(yǔ)境可知，此處指的是“中華文明連續(xù)不斷，一直延續(xù)”，應(yīng)使用“綿延不絕”；故選A。3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）人人都有自己的樂(lè)趣。有的人把讀書(shū)當(dāng)作樂(lè)趣，在繁重的工作之余，還要從時(shí)間的縫隙中偷光苦學(xué)；有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣，每天不跑跑跳跳，舒舒筋骨，就覺(jué)得不自在；有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣，不管到了年老體衰的時(shí)候，還要支撐著干點(diǎn)活。積極向上的樂(lè)趣，反映了人高尚的精神面貌。A.選段中加點(diǎn)詞“自己”“樂(lè)趣”“面貌”依次是代詞、動(dòng)詞、名詞。B.選段中加點(diǎn)詞“繁重”“反映”“高尚”的詞性相同。C.選段中畫(huà)“”詞語(yǔ)“勞動(dòng)”是貶義詞，“積極向上”是褒義詞。D.選段中畫(huà)“”句子是病句，應(yīng)將“不管”改為“即使”?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識(shí)。A.“樂(lè)趣”是名詞；B.“繁重”是形容詞，“反映”是動(dòng)詞，“高尚”是形容詞，詞性不同；C.“勞動(dòng)”是中性詞；故選D。文學(xué)、文化常識(shí)與名著閱讀（5分）4.下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）A.冰心，原名謝婉瑩，作家、詩(shī)人。著有詩(shī)集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。B.“惠顧”“賜教”“勞駕”是敬詞，“家嚴(yán)”“愚見(jiàn)”“寒舍”是謙詞。C.太上老君將齊天大圣置入八卦爐燒煉，大圣出來(lái)后，大鬧天宮，玉帝請(qǐng)神降服。大圣一路筋斗云，卻沒(méi)有跳出二郎神的手掌心。D.《格列佛游記》中馬形的“慧骃”有友誼和仁慈兩種美德，是其國(guó)家主宰?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。C.大圣一路筋斗云，卻沒(méi)有跳出如來(lái)的手掌心；故選C。名著閱讀（3分）5.班級(jí)開(kāi)展“與經(jīng)典同行”讀書(shū)活動(dòng)，請(qǐng)你補(bǔ)充名著知識(shí)卡片。篇目作者摘抄內(nèi)容《西游記》吳承恩大眾道：“趁此良時(shí)，你試演演，讓我等看看?！蔽蚩章?wù)f，抖擻精神，賣弄手段道：“眾師兄請(qǐng)出個(gè)題目。要我變化甚么？”大眾道：“就變棵松樹(shù)罷?！蔽蚩漳碇E，念動(dòng)咒語(yǔ)，搖身一變，就變做一棵松樹(shù)。大眾見(jiàn)了，鼓掌呀呀大笑。都道：“好猴兒?。煤飪海　盇________（人物）急拽杖出門(mén)來(lái)問(wèn)道：“是何人在此喧嘩？”《B________》魯迅第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！陡窳蟹鹩斡洝稢____________格列佛終于看清楚了，那原來(lái)是一個(gè)身長(zhǎng)不到六英寸，手里拿著弓箭，背上背著一個(gè)箭袋的小人。同時(shí)，好像還有四十多個(gè)跟他一模一樣的人跟在他的后面?！敬鸢浮竣?菩提祖師②.從百草園到三味書(shū)屋③.喬納森·斯威夫特（或答：斯威夫特）【詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。一空，結(jié)合“好猴兒！”“急拽杖出門(mén)來(lái)問(wèn)道：‘是何人在此喧嘩？’”可知，A是菩提祖師。菩提祖師，收孫悟空為徒，傳授他七十二般變化和筋斗云，但菩提祖師預(yù)知孫悟空一定會(huì)惹出是非，故要求孫悟空保密，絕不能提起師門(mén)狀況，曾習(xí)道的往事。二空，結(jié)合“第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人”可知，選段是對(duì)壽鏡吾老先生的描寫(xiě)，出自《從百草園到三味書(shū)屋》。三空，《格列佛游記》是愛(ài)爾蘭作家喬納森·斯威夫特所著的小說(shuō)，本書(shū)講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島以及馬(慧骃)國(guó)等地的經(jīng)歷。6.古詩(shī)文填空（1）_________________，便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）（2）潮平兩岸闊，___________________。（王灣《次北固山下》）（3）__________________，其不善者而改之。（《論語(yǔ)》）（4）夕陽(yáng)西下，_______________？（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（5）“人生最是別離苦?！迸笥逊謩e難掩不舍之情，李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用“_________________，____________________”表達(dá)自己對(duì)友人的依依不舍之情?！敬鸢浮竣?晴空一鶴排云上②.風(fēng)正一帆懸③.擇其善者而從之④.斷腸人在天涯⑤.我寄愁心與明月⑥.隨君直到夜郎西【詳解】本題考查默寫(xiě)。注意：鶴、懸、斷腸。二、古詩(shī)文閱讀（共17分）（一）（3分）7.閱讀下面兩首詩(shī)，完成小題?！炯住恳褂昙谋碧啤だ钌屉[君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)?！疽摇壳锼继啤埣尻?yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封①?！咀】①開(kāi)封：拆開(kāi)已經(jīng)封好的家書(shū)。下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.甲乙兩詩(shī)體裁上都是七言絕句，甲詩(shī)中的“寄”和乙詩(shī)中的“書(shū)”都表明他們身在異鄉(xiāng)，借書(shū)信表達(dá)自已對(duì)親人的思念之情。B.甲詩(shī)前兩句由一問(wèn)一答，寫(xiě)到眼前景色，宜情于景，“問(wèn)歸期”而“未有期”，其中包含著太多的苦澀和無(wú)奈。C.乙詩(shī)前兩句則交代作家書(shū)的原因——“見(jiàn)秋風(fēng)”，“意萬(wàn)重”極言思想感情的復(fù)雜。D.甲詩(shī)的后兩句運(yùn)用實(shí)寫(xiě)展現(xiàn)了詩(shī)人與親人團(tuán)聚的美好場(chǎng)面，乙詩(shī)的后兩句將對(duì)親人的眷戀融在了臨行前因擔(dān)心又開(kāi)封的行為中?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解辨析。D.有誤，甲詩(shī)的后兩句運(yùn)用虛寫(xiě)想象詩(shī)人與親人團(tuán)聚的美好場(chǎng)面；故選D。（二）（14分）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃。禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《狼》）【乙】客有過(guò)①主人者，見(jiàn)其灶直突②，傍有積薪?？椭^主人曰：“更為曲突遠(yuǎn)徙其薪不者具有火患?！敝魅撕佗廴徊粦?yīng)。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者④在于上行⑤，余各以功次坐，而不錄⑥言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)使⑦聽(tīng)客之言，不費(fèi)牛酒，終無(wú)火患。今論功而請(qǐng)賓，曲突徙薪亡⑧恩澤，焦頭爛額為上客耶？”主人乃寤⑨而請(qǐng)之。（選自班固《漢書(shū)·霍光傳》）【注】①過(guò)；拜訪。②突：煙囪。③嘿：同“默”。④灼爛者：被火燒傷的人。⑤上行（háng）：上席。⑥錄：記錄，此處指邀請(qǐng)。⑦鄉(xiāng)（xiàng）使：當(dāng)初如果。鄉(xiāng)，同“向”，從前；使，假如。⑧亡：同“無(wú)”。⑨寤：同“悟”，醒悟，覺(jué)悟。8.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思或用法相同的一項(xiàng)是（）A.屠乃奔倚其下去后乃至（《陳太丘與友期行》）B.其一犬坐于前于我如浮云（《論語(yǔ)·述而》）C.傍有積薪吾十有五而志于學(xué)（《論語(yǔ)·為政》）D.俄而，家果失火俄而雪驟（《詠雪》）9.請(qǐng)把選文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（2）鄉(xiāng)使聽(tīng)客之言，不費(fèi)牛酒，終無(wú)火患。10.請(qǐng)用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）更為曲突遠(yuǎn)徙其薪不者且有火患11讀完選文，說(shuō)說(shuō)甲文告訴我們什么道理？甲乙兩文對(duì)我們有哪些啟示？道理：_____________________啟示：_____________________【答案】8.D9.（1）這才明白前面的那只狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘惑敵方的。（2）當(dāng)初如果聽(tīng)了那位客人的話，不用破費(fèi)擺設(shè)酒席，最終也不會(huì)有火災(zāi)的憂患。10.更為曲突/遠(yuǎn)徙其薪/不者具有火患。11.①.示例：道理：人類富有智慧，一定能戰(zhàn)勝任何狡猾兇殘的動(dòng)物。②.啟示：①面對(duì)惡勢(shì)力，要保持清醒頭腦；②不重視別人的忠告和批評(píng)，往往會(huì)有后患；（或答：要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)。）③做任何事情，對(duì)可能的危險(xiǎn)都應(yīng)有所預(yù)判，防患于未然；④不要忘記感謝那些曾經(jīng)給你忠告或給你幫助的人，他們才是最值得你尊重的朋友；⑤不要一味地按習(xí)慣和經(jīng)驗(yàn)辦事，它也許會(huì)給你帶來(lái)危險(xiǎn)。【8題詳解】本題考查一詞多義。A.連詞，于是、就/副詞，才；B.介詞，在/介詞，對(duì)于；C.有/通“又”，用于整數(shù)和零數(shù)之間；D.都意為“不久、一會(huì)兒”；故選D。【9題詳解】本題考查文言語(yǔ)句翻譯。注意重點(diǎn)字詞：（1）乃悟：才明白；假寐：假裝睡覺(jué)；蓋：原來(lái)是。（2）鄉(xiāng)：同“向”，當(dāng)初；使：假使；言：話；費(fèi)：破費(fèi)；終：始終；亡：沒(méi)有?！?0題詳解】本題考查文言斷句。句意：把煙囪改為拐彎的，使柴草遠(yuǎn)離煙囪。不然的話將會(huì)有發(fā)生火災(zāi)的隱患?！案鼮榍弧薄斑h(yuǎn)徙其薪”是提出的方法舉措；“不者具有火患”說(shuō)明不按此方法會(huì)引起的后果；故斷句：更為曲突/遠(yuǎn)徙其薪/不者具有火患?！?1題詳解】本題考查內(nèi)容理解。一空，【甲】文諷刺像狼一樣的惡勢(shì)力，不論怎樣狡猾，終究要失敗的。二空，【甲】文啟示我們：面對(duì)像狼一樣的惡勢(shì)力，不能妥協(xié)，讓步。必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利?！疽摇课摹爸魅撕偃徊粦?yīng)。俄而，家果失火，鄰里共救之，幸而得息”等內(nèi)容啟示我們：要善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)，不能總按習(xí)慣辦事。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】一個(gè)屠戶傍晚回來(lái)，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下骨頭。屠戶半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。屠戶感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟著(屠戶)。屠戶再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來(lái)了。骨頭已經(jīng)沒(méi)有了，可是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠戶。屠戶感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶于是跑過(guò)去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，眼瞪著屠戶。一?huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過(guò)了一會(huì)兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶突然跳起來(lái)，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開(kāi)上路，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來(lái)從后面攻擊屠戶。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘引敵人的。狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少??！只是增加笑料罷了?！疽摇坑幸粋€(gè)拜訪主人的客人，看到（主人家）爐灶的煙囪是直的，旁邊還堆積著柴草。他便對(duì)主人說(shuō)：“把煙囪改為拐彎的，使柴草遠(yuǎn)離（煙囪）。不然的話，將會(huì)有發(fā)生火災(zāi)的隱患。”主人沉默而不答應(yīng)。不久后，家里果然失火，鄰居們一同來(lái)救火，幸好把火撲滅了。于是，（主人）殺牛置辦酒席，答謝鄰人們。被火燒傷的人安排在上席，其余的按照功勞依次排定座位，卻不邀請(qǐng)?zhí)帷扒弧苯ㄗh的客人。有人對(duì)主人說(shuō)：“當(dāng)初如果聽(tīng)了那位客人的話，也不用破費(fèi)擺設(shè)酒席，始終也不會(huì)有火患?，F(xiàn)在評(píng)論功勞，邀請(qǐng)賓客，（為什么）提‘曲突徙薪’建議的人沒(méi)有受到答謝、恩惠，而被燒傷的人卻成了上客呢？”主人于是醒悟邀請(qǐng)了那人。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（共8分）閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：青菜是中國(guó)常見(jiàn)的蔬菜，深受人們的喜愛(ài)。在南方，青菜就是青菜。既名曰“青菜”，一定要綠油油的才討喜。但在大部分北方人的眼中，“一份青菜”約等于“一份蔬菜”，內(nèi)涵邊際非常大，黃瓜、芹菜、萵筍、茄子、蘿卜、白菜等等都包括在內(nèi)，可謂包羅萬(wàn)象。蔬菜品種眾多，但在過(guò)去，因?yàn)榉N種條件限制，許多地方還是很難吃到新鮮多樣的蔬菜。如今，隨著種植技術(shù)和物流運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展進(jìn)步，設(shè)施蔬菜、高原夏菜、南菜北運(yùn)等豐富著居民的“菜籃子”。一年四季、隨時(shí)隨地、各式各樣，吃想吃的菜已經(jīng)不再是難事。（摘編自張君燕《餐桌上的青菜》等）材料二：青菜口感清淡，是餐桌上的?？汀６绽锩耖g有一道“青菜豆腐湯”。燒上一鍋青菜，切幾塊豆腐放鍋里，熱氣氤氳，一家人吃得渾身熱乎乎的。據(jù)說(shuō)這道菜，還有個(gè)美好的寓意：青菜豆腐保平安。清代《本草綱目拾遺》中也說(shuō)青菜“利腸胃，除胸?zé)饩瓶?，利大小便，和中止咳”。青菜樸?shí)無(wú)華，散發(fā)著平常日子里的煙火氣，頗受文人墨客的喜愛(ài)。據(jù)說(shuō)鄭板橋當(dāng)年流落蘇北小鎮(zhèn)時(shí)，在房門(mén)口貼了副對(duì)聯(lián)：“一庭春雨瓢兒菜，滿架秋風(fēng)扁豆花?！毕胂耄谝粋€(gè)偏僻的小鎮(zhèn)，鄭板橋自己種菜，過(guò)著清苦淡泊的生活，但他還能在尋常事物中看出一點(diǎn)動(dòng)人的美來(lái)，歌詠生活。（摘編自徐廷華《青菜》）材料三：齊白石，湖南省湘潭縣杏子塢人。他常以白菜、蘿卜、蘑菇、柿子等蔬果入畫(huà)，畫(huà)中寄寓了深厚的精神內(nèi)涵，畫(huà)風(fēng)亦俗亦雅，喜愛(ài)者甚多。12.下列對(duì)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.青菜在生活中十分常見(jiàn)，它的內(nèi)涵邊際在我國(guó)南北方存在較大差異。B.沒(méi)有種植技術(shù)和物流運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展，居民就難有隨時(shí)吃各種蔬菜的自由。C.引述清代的《本草綱目拾遺》材料，意在強(qiáng)調(diào)人們生活離不開(kāi)青菜。D.鄭板橋和齊白石都善于從尋常事物中發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)而表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。13.青菜受到人們喜愛(ài)的原因有哪些？請(qǐng)根據(jù)材料簡(jiǎn)要概括。14.校園藝術(shù)活動(dòng)周期間，班級(jí)開(kāi)展“藝術(shù)與生活”主題活動(dòng)，某小組準(zhǔn)備推薦材料三齊白石的兩幅畫(huà)作。請(qǐng)你結(jié)合材料，從命名用意角度擬寫(xiě)一段推介語(yǔ)，代表該小組在班級(jí)交流。【答案】12.C13.因?yàn)榍嗖擞惺秤脙r(jià)值、藥用價(jià)值、審美價(jià)值。14.示例：《百財(cái)聚來(lái)》以白菜、蘿卜、蘑菇三種蔬菜入畫(huà)，三種泛指各種、百種，“百菜”（或“白菜”）諧音“百財(cái)”，百財(cái)匯聚，寓意財(cái)源廣進(jìn)?！妒率虑灏住芬允磷?、白菜入畫(huà)，“柿”諧音“事”，“白菜”葉青莖白，寓意清清白白做事。這兩幅畫(huà)命名寓意美好，雅俗共賞?！?2題詳解】考查對(duì)文本內(nèi)容的理解分析。C.材料二引述清代的《本草綱目拾遺》材料，意在說(shuō)明青菜口感清淡，是餐桌上的?？停兄谌说纳眢w健康。并不是強(qiáng)調(diào)“人們生活離不開(kāi)青菜”。故選C?！?3題詳解】考查對(duì)文本內(nèi)容的概括。從材料一“一年四季、隨時(shí)隨地、各式各樣，吃想吃的菜已經(jīng)不再是難事”可概括出：青菜有食用價(jià)值；從材料二“清代《本草綱目拾遺》中也說(shuō)青菜‘利腸胃，除胸?zé)饩瓶?，利大小便，和中止咳’”可概括出：青菜有藥用價(jià)值，讓人健康；從材料二“青菜樸實(shí)無(wú)華，散發(fā)著平常日子里的煙火氣，頗受文人墨客的喜愛(ài)”和材料三“他常以白菜、蘿卜、蘑菇、柿子等蔬果入畫(huà)，畫(huà)中寄寓了深厚的精神內(nèi)涵，畫(huà)風(fēng)亦俗亦雅，喜愛(ài)者甚多”可概括出：青菜有審美意趣。據(jù)此概括，意對(duì)即可?！?4題詳解】考查學(xué)生的讀圖和語(yǔ)言表達(dá)能力。從《百財(cái)聚來(lái)》圖看，白菜、蘿卜、蘑菇三種蔬菜入畫(huà)，其中“白菜”諧音“百財(cái)”，三代漢語(yǔ)中的“三”一般不是確指，是多種的意思?！熬邸笔菂R集的意思。這幅畫(huà)表明百財(cái)匯聚，寓意著財(cái)源廣進(jìn)。從《事事清白》圖看，畫(huà)作以柿子、白菜入畫(huà)，“柿”諧音“事”，“白菜”葉青莖白，“柿子”與“白菜”一齊入畫(huà)，寓意著人要清清白白地做事。齊白石先生以白菜、蘿卜、蘑菇、柿子等蔬果入畫(huà)，畫(huà)中寄寓了財(cái)源廣進(jìn)，做人清白的美好寓意，畫(huà)風(fēng)亦俗亦雅。據(jù)此理解擬寫(xiě)推介語(yǔ)即可。（二）（共12分）閱讀下面選文，完成小題。一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來(lái)余秀華①那個(gè)早晨，看見(jiàn)家門(mén)口的野薔薇枝條上鉆出了一個(gè)個(gè)芽，驚叫一聲。②那些嫩芽剛探出頭，似乎來(lái)不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系。所以不停地在心里犯嘀咕：呀，我是怎樣冒出來(lái)的！我是被誰(shuí)推了一把嗎？它們?cè)谥l上跺腳，搖晃著身體，但是枝條沒(méi)有動(dòng)靜。而這個(gè)時(shí)候如果有風(fēng)，它們的心又該慌張了吧？③一個(gè)嫩芽長(zhǎng)出來(lái)，也有好幾種色彩：芽的根處，是微紅的，好像帶著血，想必也是疼的。沒(méi)有一種事物能夠輕輕松松地獲得美麗，沒(méi)有經(jīng)過(guò)疼痛的事物也配不上美麗，所以每一個(gè)春天都值得贊頌和尊重。④往上一點(diǎn)，有微微的綠意，這是春天烙進(jìn)它身上的生命的基因：告訴它以后會(huì)長(zhǎng)成一片蔥郁的葉子。這是讓它放心呢！所以一片葉子從一開(kāi)始就不會(huì)出錯(cuò)，它只要盡情生長(zhǎng)，就一定會(huì)迎來(lái)生命的蓬勃。春天如此寬厚，萬(wàn)物才重新生長(zhǎng)。⑤再往上一點(diǎn)，就是鵝黃了：剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嬌柔的模樣，仿佛弱不禁風(fēng)。當(dāng)然，它也不需要經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)風(fēng)，就會(huì)又往上長(zhǎng)一點(diǎn)了。如同一個(gè)走夜路的人，總是擔(dān)心一腳踏進(jìn)泥濘，但是還沒(méi)有踩到泥濘，這一段路就已經(jīng)走過(guò)去了。仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同這個(gè)春天必然到來(lái)，我們需要做的不過(guò)是盡情綻放。⑥一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來(lái)。⑦春天就這樣來(lái)了，一點(diǎn)一滴漫不經(jīng)心的樣子，油菜散彈也零零星星地開(kāi)了，不用擔(dān)心，它們會(huì)越開(kāi)越多，沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天，它們和春天是互相映照互相需要的。而春天也是一個(gè)兇猛的季節(jié)，它不開(kāi)個(gè)酣暢是不會(huì)罷休的。⑧它是一棵野薔薇——花開(kāi)得亂大八糟，沒(méi)有一朵成形的，掛在枝頭上的全部是小小的白花，沒(méi)有薔薇開(kāi)得那么妖嬈，但是春天一來(lái)，它似乎就叫了起來(lái)：我在，我也會(huì)開(kāi)花?、峤衲辏矣仲I了幾棵花苗栽下了，但是我最關(guān)心的不是它們是薔薇還是野薔薇，而是它們能不能活起來(lái)。我覺(jué)得這對(duì)我對(duì)它們都是同等重要。如果它們活了，對(duì)我就是獎(jiǎng)賞，而且這個(gè)春天我還將多一份期待。15.選文第③段中“一個(gè)嫩芽長(zhǎng)出來(lái)，也有好幾種色彩”，都有哪些顏色？16.結(jié)合語(yǔ)境，從人物描寫(xiě)角度賞析選文第②段畫(huà)線句子的表達(dá)效果。所認(rèn)不停地在心里犯嘀咕：呀，我是怎樣冒出來(lái)的？我是被誰(shuí)推了一把嗎？17.選文第⑥段中畫(huà)線句子“一棵野薔薇就這樣把春天頂了出來(lái)”中的“頂”能否換成“迎”？請(qǐng)說(shuō)明理由。18.文章結(jié)尾作者寫(xiě)到“這個(gè)春天我還將多一份期待”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者的期待是什么？現(xiàn)在的你對(duì)未來(lái)也一定充滿了期待，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)與大家分享?！敬鸢浮?5.微紅、微微綠意﹑鵝黃。16.示例：運(yùn)用心理描寫(xiě)的方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出野薔薇剛長(zhǎng)出嫩芽時(shí)的驚訝與意外，表達(dá)了作者看見(jiàn)野薔薇長(zhǎng)出嫩芽時(shí)的驚喜之情。17.示例：不能換，“頂”，意思是用頭撞，這里“頂”運(yùn)用擬人的修辭方法，將野薔薇人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了野薔薇嫩芽長(zhǎng)出來(lái)的情態(tài)，表現(xiàn)了它頑強(qiáng)、蓬勃的生命力，而“迎”沒(méi)有這樣的表達(dá)效果。18.示例：作者期待所買花苗發(fā)芽，生長(zhǎng)，開(kāi)花來(lái)點(diǎn)綴春天。第二問(wèn)，談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)的期待，可結(jié)合生活實(shí)際作答，答案不唯一。如，期待自己考試考出好成績(jī)，以后考上自己理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。【15題詳解】本題考查內(nèi)理解概括。結(jié)合第③段“一個(gè)嫩芽長(zhǎng)出來(lái)，也有好幾種色彩：芽的根處，是微紅的，好像帶著血，想必也是疼的”，④段“往上一點(diǎn)，有微微的綠意，這是春天烙進(jìn)它身上的生命的基因”，⑤段“再往上一點(diǎn)，就是鵝黃了”概括可得：微紅、微微綠意﹑鵝黃。【16題詳解】本題考查賞析句子。由句中“不停地犯嘀咕”可知，運(yùn)用心理描寫(xiě)的方法，“呀，我是怎樣冒出來(lái)的？我是被誰(shuí)推了一把嗎”，結(jié)合②段具體語(yǔ)境“那些嫩芽剛剛探出頭，似乎來(lái)不及搞清楚它們與這個(gè)世界、與這個(gè)春天的關(guān)系”可知，生動(dòng)傳神刻畫(huà)出野薔薇剛長(zhǎng)出嫩芽時(shí)的驚訝與意外，表達(dá)了作者看見(jiàn)野薔薇長(zhǎng)出嫩芽時(shí)的吃驚與欣喜之情?！?7題詳解】本題考查詞語(yǔ)理解賞析。首先表明觀點(diǎn)：不能換?！绊敗币鉃橛妙^撞?！耙豢靡八N薇就這樣把春天頂了出來(lái)”運(yùn)用擬人的修辭手法，將野薔薇人格化，生動(dòng)形象寫(xiě)出野薔薇在春天蓬勃生長(zhǎng)的情態(tài)，流露出作者對(duì)野薔薇的喜愛(ài)和贊美之情?！坝弊植o(wú)此表達(dá)效果，因此不能替換。【18題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和拓展遷移?！斑@個(gè)春天還將多一份期待”這個(gè)句子出現(xiàn)在文章末尾，結(jié)合文章內(nèi)容，主題思想來(lái)作答。結(jié)合第⑨段“但是我最關(guān)心的不是它們的真假，而是它們能不能活起來(lái)”，“如果它們活了，對(duì)我就是獎(jiǎng)賞，就不存在欺騙”理解，首先作者期待所買的幾棵花苗能夠活起來(lái)，生長(zhǎng)，盛開(kāi)；然后結(jié)合第④段“它只要盡情生長(zhǎng)，就一定會(huì)迎來(lái)生命的蓬勃”，第⑤段“仿佛人生路上的一些事情是早注定的，如同這個(gè)春天必然到來(lái)，我們需要做的不過(guò)是盡情綻放”理解，作者期待自己的人生能夠盡情綻放，迎來(lái)生命的蓬勃；結(jié)合第⑦段“不用擔(dān)心，它們會(huì)越開(kāi)越多，沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天：它們和春天是互相映照互相需要的”理解，作者期待所買花苗發(fā)芽，生長(zhǎng)，開(kāi)花來(lái)點(diǎn)綴春天，映照春天。第二問(wèn)，談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)的期待，可結(jié)合生活實(shí)際作答，答案不唯一。示例：期待自己中考考出好成績(jī)，考上自己理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。（三）（共16分）閱讀下面選文，完成小題。花香中的外婆①還未踏進(jìn)小院，就嗅到了溫暖空氣里淡淡的花香。循著花香走進(jìn)院子，一眼就看到了正在忙碌的外婆。②清晨柔和的陽(yáng)光穿過(guò)斑駁的樹(shù)葉，稀稀疏疏地落在院子里，也落在了外婆身上。只見(jiàn)她那一頭銀白色的發(fā)絲泛著粼粼的光，被暖風(fēng)撩起又落下。這位眼角溢滿笑意的老人，正幸福地侍弄著她那些寶貝花。見(jiàn)我走來(lái)，她才緩慢地放下手中的澆水壺，笑著對(duì)我說(shuō)“今年的花開(kāi)得真好。”③外婆喜歡養(yǎng)花。她的小院里一年四季都開(kāi)著各色的花，就連小小的角落里，也會(huì)長(zhǎng)著一簇簇不知名的小野花。所以，不管何時(shí)踏進(jìn)小院，夾雜著泥土香氣的芬芳總會(huì)撲鼻而來(lái)。村里人家都知道外婆愛(ài)花。每當(dāng)他們出遠(yuǎn)門(mén)或者很長(zhǎng)時(shí)間不在家時(shí)，都會(huì)委托外婆幫忙照看他們的花．外婆總會(huì)自信地說(shuō)“沒(méi)問(wèn)是，包在我身上！”有時(shí)，小院里同一品種的花開(kāi)得太旺了，她就會(huì)移栽到幾個(gè)盆里，送給左鄰右舍。她相信，花能帶來(lái)幸運(yùn)。④記得一個(gè)秋天，外婆小院里大部分的花在霜降那一晚后都枯萎了，院子里一下子變成了灰色調(diào)，我看了之后不禁難過(guò)起來(lái)，垂下眼簾問(wèn)外婆，“花都死了，怎么辦？”外婆黯淡的眼神中忽的閃過(guò)一抹亮色，她輕輕對(duì)我說(shuō)：“花死了變成泥土，泥土再重新讓它開(kāi)花。它們都是有價(jià)值的呀！”外婆沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，甚至不認(rèn)得幾個(gè)方塊字，但我卻覺(jué)得外婆心里裝著的，是比知識(shí)更偉大的東西。⑤有段時(shí)間，外婆搬到了我家來(lái)住。對(duì)于高樓聳立、車水馬龍的都市環(huán)境，她這位地地道道的農(nóng)家人，很不適應(yīng)。她每天能干的事情，也就只有下樓走走。每次回來(lái)，她手里總會(huì)握著一束淡黃色的小野菊，進(jìn)門(mén)后將它們養(yǎng)在窗臺(tái)的花瓶里。幾天之后，它們竟也開(kāi)得燦爛。每當(dāng)傍晚，她都會(huì)靜靜地趴在窗臺(tái)上。我問(wèn)她：“外婆，你在干嗎？”“哦，我在看花呢。”其實(shí)我知道，媽媽已經(jīng)到了下班點(diǎn)，卻還沒(méi)回家，這個(gè)向窗外張望的身影，是在擔(dān)心自己的孩子。很多時(shí)候，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，抬頭總能看到厚厚的玻璃窗后向我招手的外婆。每當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得這窗戶好像一個(gè)畫(huà)框，框住了這世間最美的風(fēng)景。⑥如今外婆已年近古稀，但她眼睛里依舊閃耀著太多的美好，像十八歲少女的心事?？粗矍暗耐馄?，忽然憶起我小時(shí)候拉著她的衣擺問(wèn)她：“外婆，你為什么喜歡養(yǎng)花呀？”這個(gè)如花般的老人抿了抿嘴，在淡淡的花香里笑著告訴我：“你不懂，今世養(yǎng)花，來(lái)世漂亮！”19.根據(jù)選文內(nèi)容，完成下面表格。內(nèi)容概括外婆在小院的各個(gè)角落都種了各種花。BC外婆每當(dāng)傍晚趴在窗臺(tái)，向外張望。人物特點(diǎn)A自信熱情樂(lè)觀明理D20.選文題目“花香中的外婆”有何妙處？21.選文第2段畫(huà)線句子有什么作用？清晨柔和的陽(yáng)光，穿過(guò)斑駁的樹(shù)葉，稀稀疏疏地落在院子里，也落在了外婆身上。22.結(jié)合選文內(nèi)容，理解選文第⑤段畫(huà)線句子的含義。我就覺(jué)得這窗戶好像一個(gè)畫(huà)框，框住了這世間最美的風(fēng)景。23.選文中的外婆雖然沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)，卻給予“我”生活的啟示。聯(lián)系你的生活實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)你身邊的人給予你的生活啟示?！敬鸢浮?9.示例：A．喜歡養(yǎng)花（熱愛(ài)生活）B．外婆幫忙照看鄰居的花，并把自己的花送給鄰居C．我因花死難過(guò)，外婆勸慰我。D．關(guān)愛(ài)孩子（意思相近即可）20.示例：設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；“花香”充當(dāng)線索，貫穿全文；交代了文章內(nèi)容；像花一樣美好的外婆；暗示了文章的主旨：贊揚(yáng)了外婆的美好品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)外婆的愛(ài)與敬佩。21.示例：運(yùn)用自然環(huán)境描寫(xiě)，描寫(xiě)了清晨陽(yáng)光溫暖柔和，為外婆的出場(chǎng)渲染了柔美溫馨的氛圍。22.示例：窗戶的后面有外婆張望媽媽和我的身影，外婆對(duì)子女和晚輩的關(guān)心和期盼是這世間最美的風(fēng)景。23.示例：我的爸爸是出租車司機(jī)，有一次乘客把最新款手機(jī)落在了出租車上，爸爸怕乘客找不到他著急，在原地等待了好久，甚至拒絕拉客賺錢(qián)。有人說(shuō)爸爸太傻，爸爸卻說(shuō)：“不是自己的東西多貴重都不能要?！卑职钟眯袆?dòng)告訴我什么是“拾金不昧”?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容的梳理和人物形象的概括。A.根據(jù)題干中的“外婆在小院的各個(gè)角落都種了各種花”，結(jié)合第③段“外婆喜歡養(yǎng)花。她的小院里一年四季都開(kāi)著各色的花，就連小小的角落里，也會(huì)長(zhǎng)著一簇簇不知名的小野花。所以，不管何時(shí)踏進(jìn)小院，夾雜著泥土香氣的芬芳總會(huì)撲鼻而來(lái)”可以概括外婆的特點(diǎn)為喜歡養(yǎng)花（熱愛(ài)生活）。B.根據(jù)題干中“自信熱情”，結(jié)合第③段“村里人家都知道外婆愛(ài)花。每當(dāng)他們出遠(yuǎn)門(mén)或者很長(zhǎng)時(shí)間不在家時(shí)，都會(huì)委托外婆幫忙照看他們的花．外婆總會(huì)自信地說(shuō)‘沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！’有時(shí)，小院里同一品種的花開(kāi)得太旺了，她就會(huì)移栽到幾個(gè)盆里，送給左鄰右舍”可以概括為。外婆幫忙照看鄰居的花，并把自己的花送給鄰居。C.根據(jù)題干中的“樂(lè)觀明理”，結(jié)合④段“記得一個(gè)秋天，外婆小院里大部分的花在霜降那一晚后都枯萎了，院子里一下子變成了灰色調(diào)，我看了之后不禁難過(guò)起來(lái)，垂下眼簾問(wèn)外婆，‘花都死了，怎么辦？’外婆黯淡的眼神中忽的閃過(guò)一抹亮色，她輕輕對(duì)我說(shuō)：‘花死了變成泥土，泥土再重新讓它開(kāi)花。它們都是有價(jià)值的呀！’”可以概括內(nèi)容為：我因花死難過(guò)，外婆勸慰我。D．根據(jù)題干中的“外婆每當(dāng)傍晚趴在窗臺(tái)，向外張望”，結(jié)合第⑤段“其實(shí)我知道，媽媽已經(jīng)到了下班點(diǎn)，卻還沒(méi)回家，這個(gè)向窗外張望的身影，是在擔(dān)心自己的孩子。很多時(shí)候，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，抬頭總能看到厚厚的玻璃窗后向我招手的外婆。每當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得這窗戶好像一個(gè)畫(huà)