高中生物專(zhuān)題1 動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)-【復(fù)習(xí)寶典】2021年高考生物必修知識(shí)點(diǎn)歸納（背記版）

高中生物專(zhuān)題1動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)-【復(fù)習(xí)寶典】2021年高考生物必修知識(shí)點(diǎn)歸納（背記版）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是：A.神經(jīng)遞質(zhì)只存在于神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)B.神經(jīng)遞質(zhì)的作用具有特異性C.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式為胞吐D.神經(jīng)遞質(zhì)可以進(jìn)入突觸間隙，被突觸前膜吸收2.下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是：A.體液調(diào)節(jié)的介質(zhì)只包括激素B.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)范圍較神經(jīng)調(diào)節(jié)廣泛C.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)速度較神經(jīng)調(diào)節(jié)慢D.體液調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)方式為直接調(diào)節(jié)3.下列關(guān)于激素的敘述，正確的是：A.激素通過(guò)血液運(yùn)輸，作用于全身的靶細(xì)胞B.激素的作用具有特異性C.激素的作用具有協(xié)同性D.激素的作用具有拮抗性4.下列關(guān)于甲狀腺激素的敘述，正確的是：A.甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)的氧化分解B.甲狀腺激素能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和興奮性C.甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，增加細(xì)胞間的粘著力D.甲狀腺激素能促進(jìn)心臟的收縮和血管的舒縮5.下列關(guān)于胰島素的敘述，正確的是：A.胰島素能促進(jìn)葡萄糖的合成，降低血糖濃度B.胰島素能促進(jìn)脂肪的分解，增加血糖濃度C.胰島素能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，降低血糖濃度D.胰島素能促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解，增加血糖濃度二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）1.神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)纖維上的釋放方式是__________。2.人體內(nèi)的調(diào)節(jié)方式有__________和__________。3.甲狀腺激素能促進(jìn)__________，增加__________。4.胰島素能促進(jìn)__________，降低__________。5.當(dāng)人體失水過(guò)多或食鹽水?dāng)z入過(guò)少時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓__________，下丘腦分泌__________增加，通過(guò)__________調(diào)節(jié)使細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)及其關(guān)系。2.簡(jiǎn)述甲狀腺激素和胰島素的作用及其分泌異常時(shí)的癥狀。四、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）4.論述血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程，包括胰島素和胰高血糖素的作用及其相互關(guān)系。五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）5.實(shí)驗(yàn)一：探究胰島素對(duì)血糖濃度的影響。材料：正常小鼠、胰島素、葡萄糖、血糖測(cè)定儀。步驟：（1）分組：將正常小鼠隨機(jī)分為A、B兩組，每組5只。（2）給藥：A組小鼠注射一定量的胰島素，B組小鼠注射等量的生理鹽水。（3）觀察：記錄兩組小鼠注射胰島素或生理鹽水后一段時(shí)間內(nèi)的血糖濃度變化。問(wèn)題：胰島素對(duì)血糖濃度有何影響？請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。6.實(shí)驗(yàn)二：探究甲狀腺激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響。材料：幼年小鼠、甲狀腺激素、生長(zhǎng)發(fā)育測(cè)量工具。步驟：（1）分組：將幼年小鼠隨機(jī)分為A、B兩組，每組5只。（2）給藥：A組小鼠注射一定量的甲狀腺激素，B組小鼠注射等量的生理鹽水。（3）觀察：記錄兩組小鼠注射甲狀腺激素或生理鹽水后一段時(shí)間內(nèi)的生長(zhǎng)發(fā)育情況。問(wèn)題：甲狀腺激素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育有何影響？請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：神經(jīng)遞質(zhì)的作用具有特異性，只作用于特定的靶細(xì)胞。2.B解析：體液調(diào)節(jié)的介質(zhì)包括激素、二氧化碳等，調(diào)節(jié)范圍較神經(jīng)調(diào)節(jié)廣泛。3.B解析：激素通過(guò)血液運(yùn)輸，作用于特定的靶細(xì)胞，具有特異性。4.B解析：甲狀腺激素能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和興奮性。5.C解析：胰島素能促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，降低血糖濃度。二、填空題1.胞吐解析：神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)纖維上的釋放方式為胞吐，通過(guò)細(xì)胞膜釋放到突觸間隙。2.神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)解析：人體內(nèi)的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種。3.新陳代謝、物質(zhì)氧化分解解析：甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝，加速物質(zhì)的氧化分解。4.葡萄糖的合成、血糖濃度解析：胰島素能促進(jìn)葡萄糖的合成，降低血糖濃度。5.升高、抗利尿激素、神經(jīng)-體液三、簡(jiǎn)答題1.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)及其關(guān)系：解析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是反應(yīng)迅速、準(zhǔn)確，但作用范圍較局限；體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是作用緩慢、持久，但作用范圍較廣泛。兩者相互協(xié)調(diào)，共同維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。2.甲狀腺激素和胰島素的作用及其分泌異常時(shí)的癥狀：解析：甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、新陳代謝、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性等；胰島素能降低血糖濃度、促進(jìn)蛋白質(zhì)合成等。甲狀腺激素分泌異常時(shí)，會(huì)導(dǎo)致甲亢或甲減；胰島素分泌異常時(shí)，會(huì)導(dǎo)致糖尿病。四、論述題4.血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程，包括胰島素和胰高血糖素的作用及其相互關(guān)系：解析：血糖平衡的調(diào)節(jié)主要通過(guò)胰島素和胰高血糖素的作用實(shí)現(xiàn)。胰島素能降低血糖濃度，促進(jìn)葡萄糖的合成和儲(chǔ)存；胰高血糖素能升高血糖濃度，促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，胰島素分泌增加；當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，胰高血糖素分泌增加，兩者相互拮抗，共同維持血糖平衡。五、實(shí)驗(yàn)探究題5.實(shí)驗(yàn)一：探究胰島素對(duì)血糖濃度的影響。解析：胰島素對(duì)血糖濃度有降低作用。