井岡山大學(xué)招聘工作人員考試真題2024

2/2收集整理，僅供參考井岡山大學(xué)招聘工作人員考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位,到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達到（）名。A.2000B.1500C.500D.1000【答案】：D2.教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過程中的（）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。A.主導(dǎo)B.組織C.主體D.領(lǐng)導(dǎo)【答案】：A3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績未達到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.退學(xué)B.記過C.留校察看D.開除【答案】：A4.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.1年B.無限期C.2年D.4年【答案】：C5.下列不屬于輔導(dǎo)員對大學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是（）A.幫助大學(xué)生選擇工作B.提供職業(yè)信息C.開展擇業(yè)咨詢D.幫助大學(xué)生進行職業(yè)評價【答案】：A6.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.調(diào)查法B.練習(xí)法C.實驗法D.講授法【答案】：D7.教師的下列做法中，與“增強學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問B.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機會C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色D.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間【答案】：C8.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結(jié)對B.同伴互助C.進修培訓(xùn)D.自我研修【答案】：B9.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.社會服務(wù)B.文化傳承C.科學(xué)研究D.教學(xué)研究【答案】：C10.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以（）為宗旨的制度安排。A.制定教學(xué)制度B.建設(shè)學(xué)術(shù)、生產(chǎn)系統(tǒng)性高深知識C.組織教學(xué)形式D.整合高深知識【答案】：B11.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.崇高的職業(yè)道德B.淵博的專業(yè)知識C.先進的教育理念D.終身學(xué)習(xí)的意識【答案】：B12.不屬于大學(xué)生親和行為的特點是（）。A.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵B.親和行為都會順利進行C.人際交往需要驟增D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：B13.20世紀90年代以來出現(xiàn)的民間機構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.政府行政性評價制度B.高校自我評價制度C.社會評價制度D.第三方評價制度【答案】：D14.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（）A.政府和高校B.市場C.政府D.高?！敬鸢浮浚築15.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.指導(dǎo)學(xué)生能力B.科學(xué)研究能力C.課堂教學(xué)能力D.社會服務(wù)能力【答案】：C16.（）決定個體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A.情緒B.態(tài)度C.能力D.道德【答案】：B17.人利用自己的意識，通過理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德認同B.道德追求C.道德理性D.道德意志【答案】：D18.下列選項不屬于大學(xué)生人際交往特點的是（）。A.封閉性B.迫切性C.主動性D.自覺性【答案】：A19.美國心理學(xué)家亞當斯的公平理論指出，員工的積極性能否調(diào)動，會受到（）因素的影響？A.實際值與期望值B.絕對報酬與相對報酬C.情感管理與提供舞臺D.效益與收入【答案】：B20.根據(jù)教學(xué)是否為學(xué)生后續(xù)知識學(xué)習(xí)做了充分準備來判斷教學(xué)質(zhì)量,這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.個適質(zhì)量C.外適質(zhì)量D.內(nèi)適質(zhì)量【答案】：D21.說明做什么和怎么做，反映活動的具體過程和操作步驟的知識屬于（）。A.程序性知識B.條件性知識C.陳述性知識D.描述性知識【答案】：A22.心理輔導(dǎo)教師對在輔導(dǎo)過程中影響輔導(dǎo)關(guān)系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.立即性C.共情D.澄清【答案】：B23.在權(quán)力或權(quán)威的基礎(chǔ)上建立與維持關(guān)系。這種人際關(guān)系是建立在以下哪種需要基礎(chǔ)上的？（）A.控制需要B.包容需要C.情感需要D.利益需要【答案】：A24.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.性格B.個性C.品德D.道德【答案】：C25.我國在1898年設(shè)立的京師大學(xué)堂，既是當時全國的最高學(xué)府，也是（）。A.全國最高教育行政機關(guān)B.全國最高文化管理機構(gòu)C.全國最高外交管理機構(gòu)D.全國最高科學(xué)研究機構(gòu)【答案】：A26.以下屬于認知策略的是（）。A.將所學(xué)的知識再用實驗證明、寫成報告、做出總結(jié)B.在閱讀困難或不熟的材料時放慢速度C.對每一天的活動，都列出一張活動順序表D.意識到不理解課的某一部分時，退回去讀困難的段落【答案】：A27.一個人在他的生活實踐的過程中形成的是（）。A.性格B.創(chuàng)造性思維C.氣質(zhì)D.智力【答案】：B28.高校戰(zhàn)略規(guī)劃的核心是（）A.實施戰(zhàn)略B.評估戰(zhàn)略C.戰(zhàn)略分析D.確定戰(zhàn)略目標【答案】：D29.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道計算面積的公式B.知道怎樣寫作C.知道怎樣玩籃球D.知道怎樣學(xué)習(xí)【答案】：A30.高校組織的結(jié)構(gòu)特征是（）A.二元性B.復(fù)雜性C.分散性D.學(xué)術(shù)性【答案】：C31.大學(xué)生的思維發(fā)展處在（）。A.由形式邏輯思維過渡到辯證邏輯思維階段B.具體想像思維階段C.形式邏輯思維階段D.辯證邏輯思維階段【答案】：A32.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.智力結(jié)構(gòu)論C.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論D.信息加工學(xué)習(xí)理論【答案】：B33.改革開放以來，我國學(xué)科建設(shè)的方針是（）。A.突出難點、全面發(fā)展B.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局C.重點建設(shè)、帶動全局D.調(diào)整局部、攻堅克難【答案】：C34.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.認知因素與情感因素B.目標效價與期望值C.主觀因素與客觀因素D.保健因素與激勵因素【答案】：B35.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.獨特性B.可變性C.共同性D.穩(wěn)定性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.教育研究的意義是（）。A.揭示教學(xué)規(guī)律、改進教學(xué)質(zhì)量B.教育研究以理論作指導(dǎo)可使教育工作者明確日常教育教學(xué)實踐的前進方向C.使教師從經(jīng)驗走向理論D.提高教育決策水平、培育良好師資E.賦予理論和實踐工作者尊重科學(xué)遵循規(guī)律的精神【答案】：ABCDE37.人格具有的特點有（）。A.社會性B.穩(wěn)定性C.整體性D.獨特性【答案】：ABCD38.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.動態(tài)性B.可逆性C.相對性D.連續(xù)性【答案】：ABCD39.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人生態(tài)度B.戀愛關(guān)系C.人際關(guān)系D.學(xué)校教育【答案】：CD40.我國高校教師道德現(xiàn)狀還存在著諸多問題，比較突出的有（）。A.育人意識退化B.敬業(yè)精神弱化C.角色意識淡化D.價值觀念模糊【答案】：ABCD41.對教育規(guī)律的再認識正確的是（）。A.堅持因材施教規(guī)律B.堅持知行合一規(guī)律C.堅持全面發(fā)展規(guī)律D.堅持身心和諧發(fā)展規(guī)律【答案】：ABCD42.社會主義職業(yè)道德的社會作用有（）。A.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系B.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進全社會道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：ABC43.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.辦事公道涉及到當事人雙方的利益B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.對當事雙方都按照一個標準辦事，不偏不倚D.對當事雙方各打五十大板，實行折衷處理【答案】：AC44.下面關(guān)于集體主義論述正確的是（）。A.我們應(yīng)該“大力提倡把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法權(quán)的義利觀”B.講個人努力奮斗和個人利益就是個人主義，不講集體主義C.講集體主義原則就是正確的處理國家利益、集體利益和個人利益的關(guān)系D.要用集體主義的觀點和集體主義的精神認識、處理職業(yè)人際關(guān)系【答案】：ACD45.職業(yè)紀律的特點有（）。A.一致性B.強制性C.特殊性D.約束性【答案】：ABC46.認知過程包括（）A.感覺B.知覺C.思維D.記憶【答案】：ABCD47.大學(xué)生道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)主要有（）。A.閱覽室聊天B.上課忘關(guān)手機C.上網(wǎng)成癮D.不按時就寢【答案】：ABCD48.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.尊重同事，尊重家長。B.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。C.關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作D.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。E.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。【答案】：ACDE49.當前我國誠信建設(shè)的重點領(lǐng)域包括（）。A.政務(wù)誠信建設(shè)B.社會誠信建設(shè)C.司法公信建設(shè)D.商務(wù)誠信建設(shè)【答案】：ABCD50.高校教學(xué)方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)B.以教師學(xué)生的多邊活動作為出發(fā)點來設(shè)計教學(xué)方法C.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學(xué)的情感性D.在教學(xué)方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化【答案】：ABCD51.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.工作環(huán)境B.薪水待遇C.同事關(guān)系D.發(fā)展機會【答案】：ABD52.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.積善的方法B.