甘肅省蘭州市甘肅一中2024-2025學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

甘肅省蘭州市甘肅一中2024-2025學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．甘草酸是中藥甘草中的主要活性成分。為了快速檢測甘草酸，科研人員利用細(xì)胞工程技術(shù)制備了抗甘草酸的單克隆抗體，其基本操作過程如下圖。下列有關(guān)敘述正確的是A．細(xì)胞甲是已免疫的B淋巴細(xì)胞B．細(xì)胞乙全部為雜交瘤細(xì)胞C．過程②誘導(dǎo)細(xì)胞融合，利用了細(xì)胞膜的選擇透過性D．細(xì)胞丁只有在體內(nèi)培養(yǎng)才能大量增殖2．生物的體細(xì)胞能夠分裂的次數(shù)是有限的，衰老死亡是細(xì)胞正常的生命現(xiàn)象。為研究決定細(xì)胞衰老是細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)，你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)是()A．去掉細(xì)胞核，觀察單獨(dú)的核、質(zhì)存活情況B．核移植，并進(jìn)行動物克隆，觀察克隆動物的生活年限C．將完整的年幼和年老的細(xì)胞融合，觀察重組細(xì)胞衰老的情況D．交換年幼和年老細(xì)胞的細(xì)胞核，觀察交換后細(xì)胞的衰老情況3．下列關(guān)于細(xì)胞器的說法正確的是()（1）真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)（2）藍(lán)藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者（3）在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中，對尾部消失起主要作用的細(xì)胞器是線粒體（4）葉綠體合成的ATP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核（5）在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖后得出核糖體附著在高爾基體上的結(jié)論（6）雌性激素合成的場所是核糖體（7）只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能觀察到用健那綠染色的動物細(xì)胞的線粒體A．兩項(xiàng) B．三項(xiàng) C．四項(xiàng) D．五項(xiàng)4．檢驗(yàn)培養(yǎng)基是否有雜菌污染的最有效方法是()A．將未接種的培養(yǎng)基放在實(shí)驗(yàn)桌培養(yǎng)B．將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺培養(yǎng)C．將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)D．將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)5．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)6．植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)（如O2的釋放）來繪制的。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能可用于光反應(yīng)中ATP的合成B．葉綠素的吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制C．光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示D．葉片在640～660nm波長光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題。(1)在動物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì)，則A是________。(2)圖中的物質(zhì)b是________，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是___________________，物質(zhì)c是___________。若B、C構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)，則B、C分別是________。(3)物質(zhì)d是________。8．（10分）下圖表示小腸黏膜上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)的放大，請據(jù)圖回答問題：（1）該細(xì)胞不同表面可執(zhí)行多種功能，且有的具有高度的專一性。從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是___________________________________________________。（2）膜蛋白A要消耗主要由細(xì)胞中的______________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP，以______________方式吸收葡萄糖。（3）新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是________，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________。（4）膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的______________________，可接收膜表面的化學(xué)信息。9．（10分）青蒿素是從黃花蒿莖葉中提取的抗瘧疾藥物。通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的途徑如圖所示。請回答下列問題。（1）外植體在接種前通?？捎皿w積分?jǐn)?shù)為________的酒精進(jìn)行消毒。（2）分化培養(yǎng)基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）為了得到高產(chǎn)細(xì)胞系，通常利用酶在________________（填“蒸餾水”或“一定濃度的甘露醇溶液”）中去除細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體，原因是_________________。（4）對_______________進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變，通過個(gè)體篩選可培育出青蒿素高產(chǎn)植株。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)有______________________（回答2點(diǎn)）。10．（10分）根據(jù)基因工程的有關(guān)知識，回答下列問題：（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有和．（2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖所示．為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是．（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即DNA連接酶和DNA連接酶．（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是，產(chǎn)物是．若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用技術(shù)．（5）基因工程中除質(zhì)粒外，和也可作為運(yùn)載體．（6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是．11．（15分）回答下列有關(guān)泡菜制作并檢測亞硝酸鹽含量的有關(guān)問題。(1)泡菜的制作離不開_______菌，其代謝類型是_______，因此制作過程中_______(填“需要”或“不需要”)對泡菜壇進(jìn)行密封處理。有時(shí)還需要加入一些“陳泡菜水”，目的是_______。(2)在泡菜腌制過程中，有機(jī)物的干重將_______,種類將_______，其亞硝酸鹽含量的變化規(guī)律是_______。(3)檢測亞硝酸鹽含量時(shí)，對氨基苯磺酸溶解于_______中，與亞硝酸鹽發(fā)生________反應(yīng)后，與_______結(jié)合形成_______色染料。(4)下圖是制備的亞硝酸鈉標(biāo)準(zhǔn)顯色液，其中①號管中不含亞硝酸鹽，作為_______對照。(5)將制備的無色透明的泡菜樣品處理液顯色反應(yīng)后，與上述已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測比較，找出與標(biāo)準(zhǔn)液最_______的顏色，記錄對應(yīng)的亞硝酸鈉含量，可以_______出泡菜中亞硝酸鹽的含量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】

分析圖示可知：①為注射抗原，誘導(dǎo)產(chǎn)生具有免疫能力的B細(xì)胞；②為將具有免疫能力的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合；③是用選擇培養(yǎng)基篩選雜交細(xì)胞，獲得雜交瘤細(xì)胞；④用抗體檢測和克隆培養(yǎng)得到能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；⑤為提取單克隆抗體?！驹斀狻窟^程①注射相應(yīng)抗原后，機(jī)體進(jìn)行免疫，使B淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞，然后從小鼠脾臟中提取具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞，因此細(xì)胞甲是已免疫的B淋巴細(xì)胞，A正確；過程②誘導(dǎo)細(xì)胞融合，有一下幾種情況：①部分細(xì)胞沒有融合，因此仍存在B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞；②B淋巴細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合得到B-B細(xì)胞；③骨髓瘤細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合得到瘤-瘤細(xì)胞；④B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合得到雜交瘤細(xì)胞。因此細(xì)胞乙可能是以上5種細(xì)胞，B錯(cuò)誤；過程②誘導(dǎo)細(xì)胞融合，利用了細(xì)胞膜的流動性，C錯(cuò)誤；細(xì)胞?。s交瘤細(xì)胞）不管是在體內(nèi)培養(yǎng)，還是體外培養(yǎng)都可大量增殖，D錯(cuò)誤。故選A。本題考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識，識記單克隆抗體制備的過程，結(jié)合細(xì)胞膜的功能便可準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。2、D【解析】

1、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心。

2、要研究決定細(xì)胞衰老的是細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)，可交換年幼和年老細(xì)胞的細(xì)胞核，觀察交換后細(xì)胞的衰老情況來驗(yàn)證?！驹斀狻緼、去掉細(xì)胞核，觀察單獨(dú)的核、質(zhì)存活情況，破壞了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性，不符合題意，A錯(cuò)誤；

B、核移植，并進(jìn)行動物克隆，觀察克隆動物的生活年限，不能排除細(xì)胞質(zhì)的影響，不符合題意，B錯(cuò)誤；

C、將完整的年幼和年老的細(xì)胞融合，觀察雜種細(xì)胞衰老的表達(dá)，不能確定細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的作用，不符合題意，C錯(cuò)誤；

D.分離出年幼的和年老的細(xì)胞核，分別移植于去核的年老的和年幼的細(xì)胞質(zhì)中，觀察交換后細(xì)胞的衰老情況，符合題意，D正確。

?故選D。3、B【解析】

本題主要考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能。需要考生平時(shí)積累這些眾多細(xì)胞器的區(qū)別及特有的功能，注意總結(jié)歸納分析，從不同角度將細(xì)胞器進(jìn)行分類，做到對細(xì)胞器知識的加深理解記憶?！驹斀狻浚?）真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)，比如心肌細(xì)胞耗能多，所以線粒體含量高于其他細(xì)胞；胰腺細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體更發(fā)達(dá)一些，正確；（2）藍(lán)藻是原核生物，無葉綠體，但是含有葉綠素和藻藍(lán)素，可以進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，正確；（3）蝌蚪進(jìn)行變態(tài)發(fā)育時(shí)，尾部逐漸消失，屬于細(xì)胞凋亡，在這個(gè)過程中，溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老損傷的細(xì)胞器，因此蝌蚪尾巴的消退密切相關(guān)的細(xì)胞器是溶酶體，錯(cuò)誤；（4）葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP全部用于暗反應(yīng)，不用于其他生命活動，錯(cuò)誤；（5）亞顯微結(jié)構(gòu)是在電子顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)，核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，不附著在高爾基體上，錯(cuò)誤；（6）雌性激素屬于脂質(zhì)，在滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，錯(cuò)誤；（7）健那綠是專一性的線粒體的活細(xì)胞染色劑，可使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色，正確。綜上正確選項(xiàng)有（1）（2）（7），共三項(xiàng)，選B。4、C【解析】試題分析：將未接種的培養(yǎng)基和接種的培養(yǎng)基一起放在恒溫箱中培養(yǎng)，這樣可以對比分析出培養(yǎng)基是否被雜菌污染。故選C考點(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)室微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識。點(diǎn)評：本題意在考查考生的實(shí)驗(yàn)探究能力，屬于容易題。5、B【解析】

受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚期進(jìn)行胚胎移植【詳解】體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中完成受精過程，A正確；受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚期進(jìn)行胚胎移植，B錯(cuò)誤；早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清，C正確；試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)，D正確。6、A【解析】

葉綠體中的色素主要有葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠體又分為葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素又分為胡蘿卜素和葉黃素。光合作用中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光；類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光?！驹斀狻緼、類胡蘿卜素只吸收藍(lán)紫光，基本不吸收紅光，所以不能利用紅光的能量合成ATP，A錯(cuò)誤；B、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，其吸收光譜可通過測量其對不同波長光的吸收值來繪制，B正確；C、由于光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP能用于暗反應(yīng)，暗反應(yīng)要吸收CO2，所以光合作用的作用光譜也可用CO2的吸收速率隨光波長的變化來表示，C正確；D、根據(jù)吸收光譜可知，葉片在640～660nm波長（紅光區(qū)域）光下釋放O2是由葉綠素參與光合作用引起的，D正確。故選A。本題考查葉綠體色素種類和作用、光合作用的相關(guān)知識，識記光反應(yīng)的過程和各種色素對不同光的吸收是解答該題的關(guān)鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、糖原脂肪氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上核糖核苷酸蛋白質(zhì)和磷脂雄性激素【解析】

分析題圖可知，A是植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)，可能是淀粉或脂肪，B是蛋白質(zhì)，核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成，故C是RNA，a是葡萄糖，b是氨基酸，c是核糖核苷酸，d是雄性激素?！驹斀狻浚?）由分析可知，A是淀粉，動物細(xì)胞中與淀粉相似的物質(zhì)是糖原。在動物、植物細(xì)胞均可含有，并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲存能量的物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小的物質(zhì)是脂肪。（2）b是氨基酸，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，核糖體由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成，c是核糖核苷酸。細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂。（3）d能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持雄性動物的第二性征，所以d是雄性激素。8、細(xì)胞膜蛋白質(zhì)不同(或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同)線粒體主動運(yùn)輸胞吞流動性受體【解析】

據(jù)圖可知，膜蛋白A可以利用細(xì)胞內(nèi)外鈉離子的濃度差提供的能量向細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖，膜蛋白B可協(xié)助葡萄糖順濃度進(jìn)入細(xì)胞，膜蛋白C可參與細(xì)胞間的信息交流?！驹斀狻浚?）細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，蛋白質(zhì)種類的不同決定了小腸黏膜上皮細(xì)胞不同表面膜的功能不同。（2）據(jù)圖可知，膜蛋白A消耗能量運(yùn)輸葡萄糖，應(yīng)為主動運(yùn)輸方式，維持細(xì)胞內(nèi)鈉離子的濃度差需要消耗能量，該能量由有氧呼吸提供，線粒體有氧呼吸的主要場所。（3）免疫球蛋白屬于大分子，新生兒小腸上皮細(xì)胞通過胞吞吸收母乳中的免疫球蛋白，胞吞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性。（4）據(jù)圖可知，膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的受體，可接收膜表面的化學(xué)信息，參與細(xì)胞間的信息交流?！叭捶ā笨焖倥卸ㄎ镔|(zhì)出入細(xì)胞的方式9、70%2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，一般不用于分化培養(yǎng)基一定濃度的甘露醇溶液獲得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會吸水漲破（獲得的原生質(zhì)體要在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持形態(tài)）愈傷組織產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本【解析】

圖示為通過組織培養(yǎng)獲得青蒿素的兩條途徑：一是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗，再從莖葉中獲得相應(yīng)的產(chǎn)物；二是采用植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量細(xì)胞，進(jìn)而獲得細(xì)胞產(chǎn)物?！驹斀狻?1)在接種前對外植體進(jìn)行消毒，通常用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精。(2)在分化培養(yǎng)上培養(yǎng)的目的是將愈傷組織誘導(dǎo)出試管苗。由于2，4-D趨向于抑制植物形態(tài)的發(fā)生，所以一般2，4-D不用于分化培養(yǎng)基。(3)植物原生質(zhì)體獲得的方法是：在0.5～0.6mol/L的甘露醇溶液環(huán)境（較高滲透壓）下用纖維素酶和果膠酶混合液處理實(shí)驗(yàn)材料，將細(xì)胞壁消化除去，獲得球形的原生質(zhì)體。這是因?yàn)楂@得的原生質(zhì)體在蒸餾水中會吸水漲破，而在一定濃度的甘露醇溶液中才能維持其形態(tài)。(4)愈傷組織是經(jīng)過脫分化形成，其細(xì)胞分化程度低、分裂能力強(qiáng)，容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力的影響而產(chǎn)生突變，所以對愈傷組織進(jìn)行誘變處理，更容易發(fā)生基因突變。與從植株提取青蒿素相比，細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)有：產(chǎn)量高、產(chǎn)物純度高、降低生產(chǎn)成本。解答此題的關(guān)鍵是識記并理解植物組織培養(yǎng)的具體過程及其應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點(diǎn)，結(jié)合題意對各問題情境進(jìn)行分析解答。10、黏性末端平末端切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同大腸桿菌（E.coli）T4mRNA(或RNA)cDNA(或DNA)PCR噬菌體動植物病毒未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對基因工程的知識的識記和理解能力。解答本題需熟記并理解DNA重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序并形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問題情境，從題意中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問題的解答?！驹斀狻?1)限制性核酸內(nèi)切酶（簡稱限制酶）切割DNA分子后，產(chǎn)生的片段末端類型有黏性末端和平末端。(2)目的基因與運(yùn)載體具有相同的黏性末端才能連接，若用包括EcoRⅠ在內(nèi)的兩種限制酶切割目的基因，則另一種限制酶必須具有的特點(diǎn)是：切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同。(3)按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即大腸桿菌DNA連接酶和T4DNA連接酶。(4)反轉(zhuǎn)錄的實(shí)質(zhì)是以mRNA為模板合成DNA的過程，因此反轉(zhuǎn)錄作用的產(chǎn)物是cDNA(或DNA)。得到DNA可在體外，采用PCR技術(shù)進(jìn)行大量擴(kuò)增。(5)由于未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱，因此若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，而通常用Ca2+處理大腸桿菌細(xì)胞，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的通透性增大，容易吸收重組質(zhì)粒。11、乳酸（異養(yǎng)）厭氧型需要提供乳酸菌菌種（接種）