《三維制作》課程標準

《三維制作》課程標準課程代碼：090306課程類別：專業(yè)選修課學分/學時：4學分/72課時適用專業(yè)：平面設計適用年級：2.81制訂人：審訂人：合作企業(yè)：

《三維制作》課程標準制訂課程標準的依據(jù)本課程標準依據(jù)《中等職業(yè)學校藝術設計專業(yè)教學標準》和《劍閣職中平面設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案》制訂。二、課程的性質《三維制作》課程是平面設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案中專業(yè)方向課模塊下的職業(yè)綜合能力課程之一，是該專業(yè)的一門選修課。三、本課程與其它課程的關系序號前期課程名稱為本課程支撐的主要知識、能力和素質1廣告設計與制作熟悉廣告制作的基本要求與規(guī)范。2計算機基礎具備計算機基本應用能力序號后續(xù)課程名稱為后續(xù)課程支撐的主要知識、能力和素質1AE熟練掌握動畫的制作與渲染，為后期影視合成提供必備的動態(tài)素材。2頂崗實習提供三維建模與動畫制作的必備能力。四、課程的教學目標知識目標1、了解動畫、三維動畫的概論，了解三維動畫制作常用軟件及制作2、學習建模、貼圖、燈光、攝影機、渲染等基礎知識3.掌握三維動畫的制作流程能力目標1、掌握三維模型制作的基本知識和基本技能2.掌握三維動畫制作的基本知識和基本技能3．能獨立完成三維動畫短片制作任務素質目標（融入課程思政內容）1．培養(yǎng)良好的分析問題和解決問題的能力，具有較高的審美素養(yǎng)和審美能力2．培養(yǎng)學生良好的職業(yè)素質、創(chuàng)新精神及團體合作意識3.培養(yǎng)職業(yè)崗位必須的質量意識、安全意識和創(chuàng)新意識，養(yǎng)成規(guī)范化操作的職業(yè)習慣，提升綜合素質4、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務于社會的良好職業(yè)道德；五、課程的教學內容與建議學時(72學時)序號項目名稱教學形式學時備注1三維建模上機型181、教學做一體化2、示范講解與課堂練習全部在機房電腦上完成2材質、貼圖上機型143燈光上機型64攝影機上機型65三維動畫制作基礎上機型106渲染上機型47綜合實訓上機型14合計72六、課程教學設計指導框架章節(jié)(項目)名稱教學目標學習與訓練內容學時建議教學方法手段與資源利用建議教學說明考核評價三維建模1、掌握修改建模的方法2、掌握復合建模的方法3、掌握高級建模的方法1、基礎建模118教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）2、修改建模6形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）3、復合建模3形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）4、高級建模8形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）材質貼圖1、正確使用材質編輯器2、合理設置材質類型與參數(shù)3、掌握貼圖類型與運用1、材質編輯器的基本操作214教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）2、標準材質4教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）3、其他材質2教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）4、2D貼圖類型與運用2教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）5、3D貼圖類型與運用4教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）燈光1、合理選用燈光2、正確設置燈光參數(shù)1、標準燈光36教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）2、光度學燈光2教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）3、日光1教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）攝影機學習使用自由攝影機學習使用目標攝影機1、自由攝影機16教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）2、目標攝影機2教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）3、攝影機應用3教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）動畫1、認識關鍵幀2、設置時間配置3、學習編輯關鍵幀1、動畫產生原理110教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）2、自動關鍵點1教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）3、設置關鍵點1教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）4、時間配置對話框3教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）5、動畫案例制作4教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）渲染1、學習渲染類型2、認識渲染方式3、掌握渲染參數(shù)的設置1、渲染場景對話框14教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）2、模型渲染與參數(shù)設置1教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）3、動畫渲染與參數(shù)設置2教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）綜合實踐掌握從建模、貼圖、燈光、攝影機、動畫到渲染的全流程制作技術1、建模314教學方法：講授法、演示法媒介資源：教材、教案、計算機、視頻、黑板、電子白板所有演示、講解及學生的操作練習全部在機房電腦上完成形成性考核50%（出勤、課堂表現(xiàn)、習題作業(yè)、制圖）+案例評價50%（案例制作最終效果）2、貼圖23、燈光24、攝影機25、動畫36、渲染2七、教學基本條件1、對教師的基本要求1）教師專業(yè)背景與能力要求：具備藝術設計類專業(yè)大學本科或以上學歷，具備3dsmax軟件操作能力方面的相關知識，具備教學組織、管理及協(xié)調能力，有一定的教學方法和教學藝術。2）教學團隊要求：基于教學需要，每教學班應配備1名教師。2.教學硬件環(huán)境基本要求（每個教學班）序號科目課程內容要求設備名稱參考技術要求數(shù)量1三維制作3DMAX設計與制作演示教師電腦以及3DMAX軟件可承擔教師利用軟件演示講解的最低要求各一臺麥克風和音箱電子投影儀2三維制作3DMAX設計與制作學生電腦以及3DMAX軟件可承擔學生利用軟件進行案例能和項目練習的最低要求60臺網(wǎng)絡可承擔各類數(shù)圖文數(shù)據(jù)的傳輸與下載要求，保證教學結合順利進行可接英特網(wǎng)3.教學資源基本要求1）高性能聯(lián)網(wǎng)的計算機實訓室和實訓設備，能容納一個班60名學生同時實訓，需滿足每位學生一臺電腦。2）電腦配置要能成功安裝和使用3DMAX軟件。配備液晶投影儀、多媒體教學軟件。3）符合課程標準的教材、教案和輔助資料。4.學生基礎學生學習了部分平面設計專業(yè)基礎課與軟件課程以及計算機基礎知識，具備一定的電腦操作基礎知識以及造型知識，，具備良好的空間想象能力與認知能力。八、其他說明1.教法說明1）教學重點培養(yǎng)學生運用所學知識分析和解決實際問