西安科技大學(xué)專技崗位招聘筆試真題2024_第1頁
西安科技大學(xué)專技崗位招聘筆試真題2024_第2頁
西安科技大學(xué)專技崗位招聘筆試真題2024_第3頁
西安科技大學(xué)專技崗位招聘筆試真題2024_第4頁
西安科技大學(xué)專技崗位招聘筆試真題2024_第5頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年西安科技大學(xué)專技崗位招聘

考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而()則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.勤奮B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.刻苦D.學(xué)以致用【答案】:B2.高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則主要內(nèi)容為:志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定信念;熱愛祖國,服務(wù)人民;勤奮學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息;遵紀(jì)守法,弘揚(yáng)正氣;明禮修身。團(tuán)結(jié)友愛;勤儉節(jié)約,艱苦奮斗;強(qiáng)健體魄,熱愛生活()A.勇于創(chuàng)新,勤于實(shí)踐B.追求真理,崇尚科學(xué)C.誠實(shí)守信,嚴(yán)于律己D.愛護(hù)環(huán)境,珍惜資源【答案】:C3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的()A.權(quán)利B.義務(wù)C.待遇D.權(quán)力【答案】:A4.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.3000人以上B.2000人以上C.7000人以上D.5000人以上【答案】:A5.高校學(xué)生權(quán)利是一項(xiàng)()。A.應(yīng)有權(quán)利B.法律權(quán)利C.道德權(quán)利D.自然權(quán)利【答案】:B6.下列選項(xiàng)中,不利于高校教師威信的維護(hù)與提升的是()。A.坦蕩的胸懷、實(shí)事求是的態(tài)度B.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理C.言行一致、為人師表D.不斷進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神【答案】:B7.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的()A.宏觀研究B.微觀研究C.開發(fā)研究D.分析研究【答案】:B8.下列選項(xiàng)中,不屬于社會(huì)和學(xué)生對(duì)高校教師角色期待的是()。A.有獨(dú)立的科研能力B.有特色的教學(xué)能力C.有先進(jìn)的教育理念D.有廣泛的交往能力【答案】:D9.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是(C)。A.能否充分考慮教學(xué)情境B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性D.能否自覺地關(guān)注學(xué)生【答案】:D10.以“項(xiàng)目為主線,教師為引導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()。A.問題教學(xué)法B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.項(xiàng)目教學(xué)法【答案】:D11.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和()。A.學(xué)生自治B.學(xué)校自治C.基層自治D.學(xué)術(shù)自由【答案】:C12.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁,經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù),這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有()。A.連續(xù)性B.可逆性C.動(dòng)態(tài)性D.相對(duì)性【答案】:B13.高校教師的社會(huì)責(zé)任包括()。A.以上都是B.教書育人C.以智力和技能優(yōu)勢為社會(huì)服務(wù)D.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步【答案】:A14.高校教學(xué)計(jì)劃是按照()制定的指導(dǎo)教與學(xué)活動(dòng)的規(guī)范性文件,體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求,是高校組織和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。A.學(xué)科教學(xué)目標(biāo)B.課堂教學(xué)目標(biāo)C.高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)D.教育法律法規(guī)【答案】:C15.高校最基本的一項(xiàng)職能是()。A.科研B.社會(huì)服務(wù)C.教學(xué)D.知識(shí)創(chuàng)新【答案】:C16.從認(rèn)識(shí)論上說,道德是()。A.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的感性把握B.人對(duì)自身及其關(guān)系的感性把握C.人對(duì)自身及其關(guān)系的理性把握D.人對(duì)外部世界及其關(guān)系的理性把握【答案】:C17."拔苗助長"違背了個(gè)體身心發(fā)展的()特點(diǎn)A.方向性與不可逆性B.個(gè)體差異性C.連續(xù)性與階段性D.不平衡性【答案】:C18.以教育現(xiàn)象為研究對(duì)象,以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識(shí)活動(dòng)即()A.實(shí)驗(yàn)研究B.科學(xué)研究C.管理研究D.教育研究【答案】:D19.高??蒲械膶?shí)質(zhì)階段是()。A.準(zhǔn)備階段B.結(jié)項(xiàng)階段C.論文發(fā)表D.實(shí)施階段【答案】:D20.在認(rèn)知過程中,根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)檢測認(rèn)知過程,正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度,并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知活動(dòng)效果的策略是()。A.分析策略B.計(jì)劃策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)控策略【答案】:D21.教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條,而是一門科學(xué),這主要是因?yàn)椋ǎ?。A.它對(duì)教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進(jìn)行理性分析和論證B.它制定了教師的行為準(zhǔn)則C.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展D.它描述了教師職業(yè)道德【答案】:A22.個(gè)體從一個(gè)思維起點(diǎn)出發(fā),沿著不同方向,順應(yīng)多個(gè)角度,提出多種設(shè)想,尋找多種途徑,解決具體問題。這種創(chuàng)造性思維方法是()。A.集體研究法B.頭腦風(fēng)暴法C.發(fā)散思維法D.培養(yǎng)恒心法【答案】:C23.心理輔導(dǎo)教師辨認(rèn)、體驗(yàn)來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感,且反饋給來者,協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)A.情感反應(yīng)B.澄清C.共情D.具體化【答案】:A24.從心理學(xué)角度來看,愛情是性愛和情愛組成的一種特殊感情系統(tǒng),其中情愛具有的特點(diǎn)是()。A.沖動(dòng)性B.直覺性C.排他性D.互補(bǔ)性【答案】:D25.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”,這體現(xiàn)了教師的道德行為具有()。A.復(fù)雜性B.先導(dǎo)性C.示范性D.長期性【答案】:C26.當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí),如果把失敗歸因于不努力,這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是()。A.激動(dòng)B.羞愧C.驚訝D.氣憤【答案】:B27.[]教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是()A.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)B.教育部門和下屬學(xué)校C.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師D.教師和學(xué)生【答案】:D28.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī),幼兒園可以采取的方式是A.收容教育B.開除學(xué)籍C.強(qiáng)制勸退D.批評(píng)教育【答案】:D29.由于反映的活動(dòng)的形式不同,知識(shí)可以分為陳述性知識(shí)和()。A.程序性知識(shí)B.直觀的知識(shí)C.可應(yīng)用的知識(shí)D.實(shí)用的知識(shí)【答案】:A30.從發(fā)展的角度看,心理健康是一種()。A.健康常模B.心理狀態(tài)C.心理絕對(duì)平靜的過程D.心理相對(duì)平衡的過程【答案】:D31.畫線屬于哪類學(xué)習(xí)策略?()A.復(fù)述策略B.計(jì)劃策略C.組織策略D.精加工策略【答案】:A32.中華人民共和國公民有受教育的()A.義務(wù)B.權(quán)利C.權(quán)利和義務(wù)D.權(quán)力【答案】:C33.教師在合法權(quán)益受到侵害時(shí),依照法律的規(guī)定,向法定主管機(jī)關(guān)申述理由,請(qǐng)求處理的制度,稱為()。A.教師申訴制度B.教師行政訴訟C.教師調(diào)解制度D.教師行政復(fù)議【答案】:A34.在人性的敘述中,認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的,只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答,而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是()學(xué)派A.人本主義B.存在主義C.行為主義D.認(rèn)知主義【答案】:C35.人類教育依次有原始社會(huì)教育、奴隸社會(huì)教育、封建社會(huì)教育、資本主義社會(huì)教育、社會(huì)主義社會(huì)教育。這段話說明教育具有()。A.生產(chǎn)性B.歷史性C.階段性D.消費(fèi)性【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)?()A.以貌取人B.第一印象C.厭惡和尚,恨及袈裟D.愛屋及烏【答案】:ACD37.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有()。A.自強(qiáng)不息B.尊老愛幼C.厚德載物D.誠實(shí)守信【答案】:ABCD38.高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的類型有()。A.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合服務(wù)B.教學(xué)性服務(wù)C.科研性服務(wù)D.綜合性服務(wù)【答案】:ABCD39.我國高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括()。A.學(xué)科加強(qiáng)治理B.高校管理人員改進(jìn)治理C.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)D.教師參與治理【答案】:ABD40.分類管理,就是將民辦學(xué)校分為()和()。A.營利性民辦學(xué)校B.非營利性民辦學(xué)校C.企業(yè)法人D.事業(yè)單位法人【答案】:AB41.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實(shí)現(xiàn)途徑主要為()。A.重視實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來B.開設(shè)自由研究課程C.開設(shè)選修課D.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),注重能力培養(yǎng).E.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)【答案】:ADE42.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括()。A.戰(zhàn)略分析B.戰(zhàn)略實(shí)施C.戰(zhàn)略評(píng)估與控制D.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移E.戰(zhàn)略制定【答案】:ABCE43.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇,其特點(diǎn)包括()。A.綜合性B.穩(wěn)定性C.廣泛性D.內(nèi)隱性E.公正性【答案】:ABCDE44.高等教育研究的工作計(jì)劃主要包括()。A.規(guī)定研究步驟B.組織研究隊(duì)伍C.選定研究類型D.確定研究時(shí)間【答案】:BD45.教師勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值主要體現(xiàn)在()。A.教師勞動(dòng)與社會(huì)物質(zhì)文明的發(fā)展B.教師勞動(dòng)與人的素質(zhì)的發(fā)展C.教師勞動(dòng)與社會(huì)制度文明的發(fā)展D.教師勞動(dòng)與社會(huì)精神文明的發(fā)展【答案】:ABCD46.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí),教師在教學(xué)中應(yīng)該做到()A.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)B.精心組織教材,使教材知識(shí)具有邏輯意義C.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)D.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上【答案】:ABCD47.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括()。A.使用規(guī)格B.教學(xué)反思C.規(guī)范和要求D.重點(diǎn)難點(diǎn)E.培養(yǎng)方向【答案】:ACE48.高校教師培養(yǎng)的形式主要是()。A.在職培養(yǎng)B.合作培養(yǎng)C.特殊培養(yǎng)D.終身學(xué)習(xí)E.脫產(chǎn)研修【答案】:ACE49.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú),應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫()A.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。B.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí),也依然按照師德規(guī)范行事。C.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)?!敬鸢浮浚篈BCD50.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為()。A.形象的多樣性B.獨(dú)特的示范性C.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性D.鮮明的繼承性E.強(qiáng)烈的責(zé)任性【答案】:BCDE51.群體的特征有()。A.共同的存在空間B.共同的目標(biāo)與規(guī)范C.特定的組織結(jié)構(gòu)D.相互作用和情感聯(lián)系【答案】:BCD52.與正規(guī)高等教育相比,非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點(diǎn)()。A.組織方式靈活

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