2025年現(xiàn)代漢語寫作能力提升攻略試題及答案

2025年現(xiàn)代漢語寫作能力提升攻略試題及答案姓名：____________________

一、單項選擇題（每題2分，共10題）

1.下列詞語中，字形、字音、字義完全相同的一項是：

A.修飾、修飾、裝飾

B.派遣、派遣、派生

C.素描、素寫、素菜

D.領(lǐng)略、領(lǐng)受、領(lǐng)導(dǎo)

2.下列句子中，沒有語病的一句是：

A.由于我國人口眾多，資源有限，因此我們需要更加節(jié)約使用資源。

B.隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式正在發(fā)生日新月異的變化。

C.她雖然年紀(jì)不大，但工作能力很強。

D.隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們的生活水平得到了顯著的提高。

3.下列各句中，加點的詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.他憑借出色的才能和勤奮的努力，贏得了大家的認可。

B.面對突如其來的疫情，我們要保持冷靜，科學(xué)應(yīng)對。

C.她的講話非常精彩，引得聽眾陣陣掌聲。

D.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展了豐富多彩的課外活動。

4.下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.他雖然年紀(jì)輕輕，但已經(jīng)在學(xué)術(shù)界嶄露頭角。

B.在比賽中，他表現(xiàn)出了臨危不懼的勇氣。

C.面對困難，我們要迎難而上，勇攀高峰。

D.他的演講猶如行云流水，令人嘆為觀止。

5.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.這本書內(nèi)容豐富，語言生動，深受讀者喜愛。

B.為了保護環(huán)境，我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色出行。

C.隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高。

D.這篇文章論述嚴(yán)密，論證充分，令人信服。

6.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.他的工作態(tài)度非常認真，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。

B.她在這次比賽中取得了第一名的好成績。

C.這座城市的綠化工作做得非常好，空氣質(zhì)量一直保持優(yōu)良。

D.面對突如其來的挑戰(zhàn)，我們要堅定信心，勇往直前。

7.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.他勤奮好學(xué)，成績一直名列前茅。

B.為了提高自己的綜合素質(zhì)，他報名參加了各種培訓(xùn)課程。

C.這場演出精彩紛呈，觀眾們贊不絕口。

D.他善于團結(jié)同學(xué)，是大家心中的好朋友。

8.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.他的演講具有很強的感染力，讓人深受啟發(fā)。

B.這部電影以其深刻的主題和精彩的表演贏得了觀眾的一致好評。

C.面對困境，我們要保持樂觀的心態(tài)，積極應(yīng)對。

D.他的作品風(fēng)格獨特，具有很高的藝術(shù)價值。

9.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.這座城市的交通便利，生活設(shè)施齊全。

B.他的為人正直，深受同事們的喜愛。

C.面對疫情，我們要齊心協(xié)力，共克時艱。

D.他的論文選題新穎，研究方法科學(xué)，具有較強的創(chuàng)新性。

10.下列各句中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.他的文章立意深刻，觀點鮮明。

B.為了提高自己的口語表達能力，他積極參加各種演講比賽。

C.這本書內(nèi)容豐富，語言生動，適合廣大讀者閱讀。

D.面對困難，我們要勇往直前，永不放棄。

二、多項選擇題（每題3分，共10題）

1.下列詞語中，屬于同義詞的一組是：

A.歡快、愉快、歡暢

B.堅強、剛強、頑強

C.豐富、富饒、富裕

D.美麗、俊美、秀麗

2.下列句子中，含有比喻修辭手法的是：

A.太陽升起來了。

B.雪花像鵝毛一樣飄落下來。

C.他的笑聲如銀鈴般清脆。

D.這本書對我來說是一本無價之寶。

3.下列各句中，使用比喻修辭手法正確的一項是：

A.他的臉色鐵青，好像一尊雕塑。

B.她的眼睛像星星一樣閃爍。

C.他的聲音低沉如雷。

D.這篇文章讀起來像流水一般順暢。

4.下列詞語中，屬于偏正短語的是：

A.綠葉

B.長跑

C.美麗的風(fēng)景

D.走路

5.下列句子中，使用排比修辭手法的是：

A.她聰明、美麗、善良。

B.風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。

C.他跑得快，跳得高，投得遠。

D.這本書好讀，好看，好學(xué)。

6.下列各句中，使用擬人修辭手法正確的一項是：

A.雨點敲打著窗戶。

B.雪花在空中飛舞。

C.太陽害羞地躲到了云層后面。

D.樹葉在秋風(fēng)中輕輕搖曳。

7.下列句子中，使用反問修辭手法的是：

A.你怎么還不來？

B.這件事難道你能不知道嗎？

C.你難道不覺得他很有才華嗎？

D.我們難道不應(yīng)該珍惜時間嗎？

8.下列各句中，使用夸張修辭手法正確的一項是：

A.他的聲音洪亮得能震碎玻璃。

B.這條河寬得能容納整個城市。

C.他的胃口大得能吃下一頭牛。

D.這本書厚得像字典一樣。

9.下列句子中，使用設(shè)問修辭手法的是：

A.這是誰的書？

B.你知道這個問題的答案嗎？

C.他是怎么做到的？

D.你有沒有想過這個問題？

10.下列各句中，使用對偶修辭手法的是：

A.日出東方，萬物復(fù)蘇。

B.紅日初升，其道大光。

C.青山綠水，碧空如洗。

D.春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

三、判斷題（每題2分，共10題）

1.現(xiàn)代漢語的語法結(jié)構(gòu)以主謂賓為基本句型。（）

2.漢字的演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等階段。（）

3.漢字中的形聲字是由形旁和聲旁組成的。（）

4.“的”、“地”、“得”在句子中的用法完全相同。（）

5.量詞“個”可以用于任何名詞前。（）

6.“了”、“著”、“過”在句子中的用法完全相同。（）

7.漢語的語序是主語在前，謂語在后，賓語在謂語之后。（）

8.“和”、“或”、“及”在句子中的用法完全相同。（）

9.漢語的否定詞“不”可以放在句首。（）

10.漢語的句子可以根據(jù)需要添加修飾成分。（）

四、簡答題（每題5分，共6題）

1.簡述現(xiàn)代漢語的基本語序。

2.解釋“主謂賓”句型的構(gòu)成要素。

3.說明漢字中的形聲字是如何構(gòu)成的。

4.列舉并解釋現(xiàn)代漢語中常見的幾種修辭手法。

5.解釋“的”、“地”、“得”在句子中的用法區(qū)別。

6.簡述如何提高現(xiàn)代漢語寫作能力。

試卷答案如下

一、單項選擇題答案

1.B

2.D

3.C

4.D

5.D

6.D

7.D

8.D

9.C

10.A

解析思路：

1.逐個選項比較，判斷字形、字音、字義是否完全相同。

2.分析句子結(jié)構(gòu)，判斷是否存在語病，如成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)?shù)取?/p>

3.判斷詞語使用是否恰當(dāng)，考慮詞義、詞性、語境等因素。

4.判斷成語使用是否恰當(dāng)，考慮成語的含義、適用范圍和語境。

5.判斷詞語使用是否恰當(dāng)，考慮詞義、詞性、語境等因素。

6.判斷詞語使用是否恰當(dāng)，考慮詞義、詞性、語境等因素。

7.判斷詞語使用是否恰當(dāng)，考慮詞義、詞性、語境等因素。

8.判斷詞語使用是否恰當(dāng)，考慮詞義、詞性、語境等因素。

9.判斷詞語使用是否恰當(dāng)，考慮詞義、詞性、語境等因素。

10.判斷詞語使用是否恰當(dāng)，考慮詞義、詞性、語境等因素。

二、多項選擇題答案

1.B

2.B,C

3.B,C

4.C

5.C

6.C

7.B,C

8.A,B,C

9.B,C,D

10.A,B,C

解析思路：

1.分析詞語的語義關(guān)系，判斷是否為同義詞。

2.分析句子中是否含有比喻修辭手法，如比喻、擬人、夸張等。

3.判斷句子中使用的修辭手法是否正確。

4.分析詞語是否為偏正短語，判斷詞語的構(gòu)成方式。

5.分析句子中是否使用排比修辭手法，判斷句子結(jié)構(gòu)是否為排比。

6.判斷句子中是否使用擬人修辭手法，分析句子中的擬人元素。

7.判斷句子中是否使用反問修辭手法，分析句子結(jié)構(gòu)是否符合反問的語法特點。

8.判斷句子中是否使用夸張修辭手法，分析句子中的夸張元素。

9.判斷句子中是否使用設(shè)問修辭手法，分析句子結(jié)構(gòu)是否符合設(shè)問的語法特點。

10.判斷句子中是否使用對偶修辭手法，分析句子結(jié)構(gòu)是否符合對偶的要求。

三、判斷題答案

1.√

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

10.√

解析思路：

1.根據(jù)現(xiàn)代漢語語法知識，判斷語序是否為主謂賓結(jié)構(gòu)。

2.根據(jù)漢字演變的歷史，判斷漢字的演變過程是否包括所列階段。

3.根據(jù)漢字的構(gòu)成規(guī)律，判斷形聲字的構(gòu)成要素。

4.根據(jù)現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則，判斷“的”、“地”、“得”的用法是否完全相同。

5.根據(jù)量詞的用法，判斷“個”是否可以用于任何名詞前。

6.根據(jù)現(xiàn)代漢語的語法規(guī)則，判斷“了”、“著”、“過”的用法是否完全相同。

7.根據(jù)現(xiàn)代漢語的語序規(guī)則，判斷主語、謂語、賓語的排列順序。

8.根據(jù)連詞的用法，判斷“和”、“或”、“及”的用法是否完全相同。

9.根據(jù)否定詞的用法，判斷“不”是否可以放在句首。

10.根據(jù)漢語句子的構(gòu)成規(guī)則，判斷是否可以根據(jù)需要添加修飾成分。

四、簡答題答案

1.現(xiàn)代漢語的基本語序為主語在前，謂語在后，賓語在謂語之后。

2.“主謂賓”句型的構(gòu)成要素為主語、謂語、賓語，其中主語是句子的主體，謂語是主語的動作或狀態(tài)，賓語是謂語動作的承受者。

3.形聲字是