




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
北師大版語文二上第九單元《比本領(lǐng)》練習(xí)卷一、選擇題(每題2分,共20分)1.在《比本領(lǐng)》這個(gè)故事中,小猴子和小梅花鹿分別有什么本領(lǐng)?A.小猴子會(huì)爬樹,小梅花鹿會(huì)跑步B.小猴子會(huì)游泳,小梅花鹿會(huì)跳舞C.小猴子會(huì)唱歌,小梅花鹿會(huì)畫畫D.小猴子會(huì)跳舞,小梅花鹿會(huì)爬樹2.小猴子和小梅花鹿在比賽過程中,誰先到達(dá)了河邊?A.小猴子B.小梅花鹿C.他們同時(shí)到達(dá)D.無法確定3.小猴子和小梅花鹿在河邊遇到了什么困難?A.河水太深,無法過河B.河邊有狼,很危險(xiǎn)C.河邊有蛇,很可怕D.河邊有老虎,很兇猛4.小猴子和小梅花鹿是如何解決過河這個(gè)困難的?A.小猴子背著小梅花鹿過河B.小梅花鹿騎著小猴子過河C.他們一起游泳過河D.他們找到了一座橋過河5.小猴子和小梅花鹿在比賽結(jié)束后,他們學(xué)會(huì)了什么?A.他們學(xué)會(huì)了互相幫助B.他們學(xué)會(huì)了互相尊重C.他們學(xué)會(huì)了互相理解D.他們學(xué)會(huì)了互相包容二、填空題(每題2分,共20分)6.在《比本領(lǐng)》這個(gè)故事中,小猴子和小梅花鹿進(jìn)行了一場_______。7.小猴子和小梅花鹿在比賽過程中,分別展示了自己的_______和_______。8.小猴子和小梅花鹿在河邊遇到了困難,他們通過_______解決了問題。9.小猴子和小梅花鹿在比賽結(jié)束后,他們學(xué)會(huì)了_______。10.《比本領(lǐng)》這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都有自己的_______和_______。三、簡答題(每題10分,共30分)11.請簡述《比本領(lǐng)》這個(gè)故事的主要情節(jié)。12.請分析小猴子和小梅花鹿在比賽過程中的心理變化。13.請談?wù)勀銓Α侗缺绢I(lǐng)》這個(gè)故事的感悟和啟示。四、閱讀理解(每題15分,共30分)小猴子和小梅花鹿是一對好朋友。有一天,他們決定進(jìn)行一場比賽,看誰的本領(lǐng)更大。小猴子會(huì)爬樹,小梅花鹿會(huì)跑步。他們找了一條小河作為比賽的起點(diǎn),小河的對面有一片果樹林,誰先到達(dá)果樹林,誰就贏了。比賽開始了,小猴子和小梅花鹿都使出了全身的力氣。小猴子很快就爬上了樹,但是小梅花鹿跑得更快,一下子就超過了小猴子。他們跑啊跑,很快就到了河邊。小猴子不會(huì)游泳,只能眼睜睜地看著小梅花鹿過河。小梅花鹿游到了對岸,卻發(fā)現(xiàn)果樹林太高了,自己爬不上去。小猴子看到小梅花鹿遇到了困難,就游過去幫助他。小猴子爬上樹,把果子摘下來扔給小梅花鹿。小梅花鹿則把果子運(yùn)到對岸。他們互相幫助,終于把所有的果子都運(yùn)到了對岸。比賽結(jié)束后,小猴子和小梅花鹿都沒有贏,但是他們都很開心。因?yàn)樗麄兠靼琢艘粋€(gè)道理:每個(gè)人都有自己的長處和短處,只有互相幫助,才能取得更大的成就。14.請概括《比本領(lǐng)》這個(gè)故事的主要內(nèi)容和主題。15.請分析小猴子和小梅花鹿在比賽過程中的行為和心理變化。五、寫作題(30分)16.請以《比本領(lǐng)》這個(gè)故事為題材,寫一篇關(guān)于“互相幫助,共同進(jìn)步”的作文。要求:內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)清晰,語言流暢,不少于300字。一、選擇題答案:1.A2.B3.A4.A5.A二、填空題答案:6.比賽7.分別展現(xiàn)了他們的長處和短處8.互相幫助9.長處和短處10.互相幫助三、判斷題答案:11.對12.錯(cuò)13.對四、簡答題答案:14.《比本領(lǐng)》這個(gè)故事主要講述了小猴子和小梅花鹿互相比賽,最終明白互相幫助的重要性。主題是互相幫助,共同進(jìn)步。15.小猴子和小梅花鹿在比賽過程中,開始時(shí)各自展現(xiàn)自己的長處,后來在遇到困難時(shí),互相幫助,最終共同完成任務(wù)。五、寫作題答案:(略)1.故事情節(jié)理解:學(xué)生需要理解《比本領(lǐng)》的故事情節(jié),包括主要角色、事件發(fā)展、問題解決等。2.人物性格分析:學(xué)生需要分析小猴子和小梅花鹿的性格特點(diǎn),以及他們在故事中的行為表現(xiàn)。3.主題思想領(lǐng)悟:學(xué)生需要領(lǐng)悟故事的主題思想,即互相幫助,共同進(jìn)步。4.語言表達(dá):學(xué)生需要運(yùn)用語言表達(dá)能力,完成寫作題。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例:選擇題:考察學(xué)生對故事情節(jié)、人物性格、主題思想的理解。例如,選擇題第1題,學(xué)生需要理解小猴子和小梅花鹿各自的本領(lǐng)。填空題:考察學(xué)生對故事情節(jié)、人物性格、主題思想的掌握。例如,填空題第6題,學(xué)生需要知道小猴子和小梅花鹿進(jìn)行了一場比賽。判斷題:考察學(xué)生對故事情節(jié)、人物性格、主題思想的判斷。例如,判斷題第11題,學(xué)生需要判斷小猴子和小梅花鹿是否學(xué)會(huì)了互相幫助。簡答題:考察學(xué)生對故事情節(jié)、人物性格、主題思想的概
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全包水電合同協(xié)議書范本
- AI語音助手行業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
- 天氣課件創(chuàng)意說明
- 電鏟大修合同協(xié)議書模板
- 青年文化教育教案
- 榴客商業(yè)計(jì)劃書
- 中國空氣源熱泵閥件行業(yè)市場前景預(yù)測及投資價(jià)值評估分析報(bào)告
- 2025年變壓器用閥門市場調(diào)研報(bào)告
- 業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)包合同協(xié)議書
- 員工強(qiáng)制終止合同協(xié)議書
- 2023-2024年整形外科學(xué)(副高)考試參考題庫(真題考點(diǎn)版)帶答案解析
- 廣東省中山市八年級下學(xué)期期末考試語文試題
- 【淺析如何將游戲化課程融入幼兒一日活動(dòng)之中2600字】
- 雙減背景下高中語文優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐與研究
- 《企業(yè)財(cái)務(wù)現(xiàn)狀的杜邦分析-以大疆科技為例》開題報(bào)告(含提綱)2400字
- 道德與法治六年級下冊7《多元文化 多樣魅力》(課件)
- 中醫(yī)治療頸椎病課件完整版
- KJ251煤礦人員定位系統(tǒng)-設(shè)計(jì)方案
- 消防接警調(diào)度崗位理論知識(shí)考試題庫匯總-上(單選題)
- YS/T 778-2011真空脫脂燒結(jié)爐
- GB/T 15256-1994硫化橡膠低溫脆性的測定(多試樣法)
評論
0/150
提交評論