北師大版三年級下冊期末檢測語文試卷（A卷）

北師大版三年級下冊期末檢測語文試卷（A卷）一、基礎(chǔ)知識（40分）1.拼音練習：請正確拼讀下列漢字，并寫出它們的拼音。（10分）例：大——dà（1）山（2）水（3）天（4）地（5）人2.生字認讀：請讀一讀下列生字，并寫出它們的正確讀音。（10分）例：葉——yè（1）草（2）花（3）鳥（4）魚（5）蟲3.詞語接龍：請根據(jù)給出的詞語，寫出它的下一個詞語。（10分）例：天空——空氣（1）大地（2）土地（3）土地爺（4）爺爺（5）爺們4.成語填空：請根據(jù)句意，填入合適的成語。（10分）例：他做事總是三心二意，所以成績一直不好。（1）他上課總是________，所以老師很喜歡他。（2）她對待朋友很________，所以人緣很好。（3）他做事很________，所以總能取得成功。二、閱讀理解（30分）1.閱讀短文，回答問題。（10分）有一天，小明去公園玩。他看到了很多美麗的花，有紅的、黃的、紫的，還有白的。小明想摘一朵花，但他想起了老師說的話：“我們不能隨便摘花，因為花也有生命?！庇谑?，小明就沒有摘花。他繼續(xù)往前走，看到了一個池塘。池塘里有很多魚，有大的、小的、花的，還有黑的。小明想捉一條魚，但他又想起了老師說的話：“我們不能隨便捉魚，因為魚也有生命?！庇谑?，小明就沒有捉魚。他繼續(xù)往前走，看到了一只小鳥。小鳥在樹上唱歌，唱得很好聽。小明想捉小鳥，但他又想起了老師說的話：“我們不能隨便捉小鳥，因為小鳥也有生命?！庇谑?，小明就沒有捉小鳥。小明在公園里玩得很開心，他明白了要愛護生命的道理。問題：（1）小明在公園里看到了哪些東西？（2）小明為什么沒有摘花、捉魚和捉小鳥？（3）小明在公園里學到了什么道理？2.閱讀詩歌，回答問題。（10分）春曉春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。問題：（1）這首詩歌描繪了哪個季節(jié)的景象？（2）詩中的“春眠不覺曉”是什么意思？（3）詩中的“花落知多少”表達了詩人怎樣的情感？3.閱讀寓言故事，回答問題。（10分）狼和羊有一天，狼來到小溪邊，看見小羊正在喝水。狼想吃小羊，但他又找不到合適的借口。于是，狼說：“你弄臟了我要喝的水，我要吃了你?！毙⊙蚧卮鹫f：“你在上游，我在下游，我怎么會弄臟你要喝的水呢？”狼又說：“你去年罵過我?！毙⊙蚧卮鹫f：“去年我還沒有出生呢?！崩怯终f：“你的父母罵過我?！庇谑?，狼就把小羊吃了。問題：（1）這個故事中有哪些角色？（2）狼為什么要吃小羊？（3）這個故事告訴我們什么道理？三、寫作（30分）1.請以“我的一家”為題，寫一篇不少于100字的短文。（10分）2.請以“我的夢想”為題，寫一篇不少于100字的短文。（10分）3.請以“一次難忘的旅行”為題，寫一篇不少于100字的短文。（10分）四、附加題（10分）請根據(jù)下面的圖片，寫一篇不少于50字的看圖寫話。（圖片：一個小朋友在公園里放風箏，天空中有很多五顏六色的風箏，小朋友很開心。）一、基礎(chǔ)知識1.拼音練習（1）山——shān（2）水——shuǐ（3）天——tiān（4）地——dì（5）人——rén2.生字認讀（1）草——cǎo（2）花——hu?。?）鳥——niǎo（4）魚——yú（5）蟲——chóng3.詞語接龍（1）大地——地球（2）土地——土豆（3）土地爺——爺爺（4）爺爺——爺爺奶奶（5）爺們——們4.成語填空（1）他上課總是認認真真，所以老師很喜歡他。（2）她對待朋友很真誠，所以人緣很好。（3）他做事很堅持，所以總能取得成功。二、閱讀理解1.閱讀短文，回答問題（1）這首詩歌描繪了春天的景象。（2）詩中的“春眠不覺曉”是指春天的早晨，人們因為春困而睡得很香，不知不覺天就亮了。（3）詩中的“花落知多少”表達了詩人對春天美景的珍惜和感慨。2.閱讀詩歌，回答問題（1）這首詩歌描繪了春天的景象。（2）詩中的“春眠不覺曉”是指春天的早晨，人們因為春困而睡得很香，不知不覺天就亮了。（3）詩中的“花落知多少”表達了詩人對春天美景的珍惜和感慨。3.閱讀寓言故事，回答問題（1）這個故事中有狼和羊兩個角色。（2）狼想吃小羊，所以找各種借口。（3）這個故事告訴我們，惡人總是找借口做壞事，我們要學會保護自己。三、寫作1.我的一家我的一家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們一家人很幸福，爸爸媽媽都很愛我，我也很愛他們。2.我的夢想我的夢想是成為一名科學家。我想要探索未知的宇宙，發(fā)現(xiàn)新的科學原理，為人類的發(fā)展做出貢獻。3.一次難忘的旅行我印象最深刻的一次旅行是去海邊。我和爸爸媽媽一起去了海邊，看到了大海的遼闊，聽到了海浪的聲音，感受到了海風的涼爽。那是我最難忘的一次旅行。四、附加題一個小朋友在公園里放風箏，天空中有很多五顏六色的風箏，小朋友很開心。1.基礎(chǔ)知識部分主要考察了學生的拼音認讀、生字認讀、詞語接龍和成語填空能力。