蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下14學(xué)會(huì)合作1練習(xí)卷

蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第14課《學(xué)會(huì)合作》練習(xí)卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.選擇題：請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中，選出正確的詞語(yǔ)填空。（每空2分，共20分）（1）合作、互助、共享、競(jìng)爭(zhēng)在團(tuán)隊(duì)中，成員之間需要（）精神來(lái)完成共同的任務(wù)。在工作中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)（）資源，提高效率。（2）協(xié)調(diào)、溝通、妥協(xié)、堅(jiān)持當(dāng)團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)分歧時(shí)，我們需要通過(guò)（）來(lái)解決問(wèn)題。在合作過(guò)程中，有時(shí)我們需要做出（），以達(dá)成共識(shí)。2.填空題：請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容，完成下列句子。（每空2分，共20分）（1）合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。善于合作，有助于我們（）。（2）在合作中，我們要學(xué)會(huì)（），尊重他人的意見(jiàn)和感受。（3）為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)成員之間需要（）和（）。二、閱讀理解（30分）閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題。短文《團(tuán)結(jié)的螞蟻》在一個(gè)炎熱的夏天，一只螞蟻在尋找食物。它發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的面包，但是它無(wú)法獨(dú)自搬動(dòng)。于是，它回到蟻穴，召集其他螞蟻一起來(lái)搬運(yùn)。它們分成小組，有的在前方拉，有的在后方推，有的在旁邊幫忙保持平衡。經(jīng)過(guò)一番努力，它們終于將面包搬回了蟻穴。1.請(qǐng)簡(jiǎn)述短文的主要內(nèi)容。（10分）2.從短文中，你學(xué)到了哪些關(guān)于合作的知識(shí)？（10分）3.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)労献鞯闹匾浴＃?0分）三、寫(xiě)作（30分）題目：我的合作經(jīng)歷1.描述一次你與他人合作完成任務(wù)的經(jīng)歷。（10分）2.在合作過(guò)程中，你們遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)？是如何解決的？（10分）3.通過(guò)這次合作，你學(xué)到了什么？你對(duì)合作有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（10分）四、實(shí)踐應(yīng)用（50分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成的游戲或活動(dòng)，并說(shuō)明活動(dòng)目的。（20分）2.假設(shè)你是班長(zhǎng)，需要組織一次班級(jí)活動(dòng)。請(qǐng)列出你需要合作的伙伴，并說(shuō)明他們各自的任務(wù)和責(zé)任。（20分）3.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾翁岣邎F(tuán)隊(duì)合作的效果。（10分）總分：200分一、基礎(chǔ)知識(shí)1.選擇題（1）合作、共享（2）溝通、妥協(xié)2.填空題（1）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)（2）傾聽(tīng)、理解（3）信任、支持二、閱讀理解1.短文主要內(nèi)容：一只螞蟻發(fā)現(xiàn)巨大面包，召集其他螞蟻合作搬運(yùn)，最終成功。2.學(xué)到的關(guān)于合作的知識(shí)：合作需要團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)隊(duì)成員要互相尊重、信任、支持，共同面對(duì)困難。3.合作的重要性：合作能凝聚力量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)；合作能增進(jìn)友誼，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。三、寫(xiě)作（略，因?yàn)橹饔^性較強(qiáng)，無(wú)法給出標(biāo)準(zhǔn)答案）四、實(shí)踐應(yīng)用1.游戲設(shè)計(jì)：接力賽跑，目的在于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。2.班級(jí)活動(dòng)組織：合作伙伴包括老師、同學(xué)，各自任務(wù)和責(zé)任明確，如老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，同學(xué)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。3.提高團(tuán)隊(duì)合作效果的方法：明確目標(biāo)，分工明確，加強(qiáng)溝通，互相尊重，共同解決問(wèn)題。1.基礎(chǔ)知識(shí)：考察學(xué)生對(duì)合作相關(guān)詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用，以及對(duì)課文內(nèi)容的記憶。2.閱讀理解：考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解，以及對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí)。3.寫(xiě)作：考察學(xué)生對(duì)自己合作經(jīng)歷的描述和反思，以及對(duì)合作的認(rèn)識(shí)。4.實(shí)踐應(yīng)用：考察學(xué)生對(duì)合作理論的應(yīng)用能力，以及組織協(xié)調(diào)能力。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)合作相關(guān)詞語(yǔ)的辨析能力。如“合作”和“競(jìng)爭(zhēng)”是相反的概念，學(xué)生在理解詞義的基礎(chǔ)上，能正確選擇。2.填空題：考察學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的記憶和理解。如“合作是一種力量，也是一筆財(cái)富”，學(xué)生需要理解并記住這句話，才能正確填空。3.閱讀理解：考察學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和分析能力。如短文《團(tuán)結(jié)的螞蟻》中，螞蟻們通過(guò)合作搬運(yùn)面包，學(xué)生需要理解并分析這個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)的合作精神。4.寫(xiě)作：考察學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和對(duì)合作的認(rèn)識(shí)。如學(xué)生需要描