2024年體育課學(xué)教學(xué)總結(jié)（11篇）

2024年體育課學(xué)教學(xué)總結(jié)（精選11篇）

篇一：體育課教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校二年級五個班和五年級三個班的體育教學(xué)和定向越野社團指導(dǎo)老師工作，

兼任六二班副班主任和二年級共同體科任學(xué)科助理?，F(xiàn)在，我將從以下三方面進行工作總結(jié)。

一、行動與蹤跡

1、主動幫助班主任完成大隊部、教育處、后勤部布置的各項任務(wù)。

2、主動履行二年級共司體科任學(xué)科助理職責(zé)，落實大隊部任務(wù)、教育處、后勤部布置的各

項任務(wù)。

3、仔細備課，提前3分鐘候課，在課上、課下都能敬重學(xué)生人格、道德、情感等方面的發(fā)

展，不體罰、變相體罰學(xué)生。

4、能夠保質(zhì)保量完成二、五年級的體育教學(xué)工作，仔細進行二次備課和教學(xué)反思。主動協(xié)

作學(xué)校和區(qū)教研室抽杳和檢查。主動完成聽評課，并做記錄和反思。主動主動參加本學(xué)期校體音

美教研會議，做好筆記和會議記錄。

5、作為定向越野社團指導(dǎo)老師，在不論有沒有競賽的狀況下，能夠帶領(lǐng)學(xué)生做到一周四練，

對學(xué)生進行指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生主動參與各種競賽。

6、主動參與各項體育工作，全國中小學(xué)生體質(zhì)測試、二七區(qū)第四屆運動會、馬寨中心校冬

季趣味運動會等。

二、成果與閱歷

成果：

1、組織參與馬寨中心校冬季趣味運動會，獲得總分第一名；

2、組織學(xué)生代表培育小學(xué)在二七區(qū)華蜜路共同體田徑運動會中，榮獲銀牌。

3、組織定向越野社團學(xué)生參與學(xué)生代表培育小學(xué)在鄭州市第六屆體育節(jié)暨鄭州市中小學(xué)定

向越野競賽中，獲得女子二等獎，男子三等獎。

4、組織學(xué)生參與二七區(qū)第四屆運動會啦啦操競賽中，獲得優(yōu)勝獎。

5、組織學(xué)生代表培育小學(xué)在二七區(qū)運動會競賽中，獲得小學(xué)組總分其次名，并獲得特別貢

獻獎

閱歷：

1、主動參與各項能提升自我專業(yè)水平與教學(xué)水平的教研活動,并仔細反思與自己的教學(xué)活

動相結(jié)合，并落實到自己的日常教學(xué)與班級管理之中。

2、常常與同科老師、教研組長、教研員進行溝通，聽取看法。

3、閱讀與自己專業(yè)相關(guān)的書籍，開闊教學(xué)、為人處事的視野和思路，制定每天閱讀安排，

并主動共享溝通。

4、仔細傾聽學(xué)生的想法，解答疑問，利用家長資源，與家長剛好溝通，反饋學(xué)生狀況。

三、展望與推動

1、按《體育課程標準》和學(xué)生實際狀況，制定學(xué)期體育教學(xué)工作安排，備好課，寫好教案，

做到課前布置和檢直場地器材。每一堂課使學(xué)生得到全面的身體熬煉發(fā)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

講解動作要領(lǐng)和愛護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有

隊形。教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之

間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的熬煉。留意每堂課運動

量的預(yù)料肪止身體過渡疲憊.主動虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師使自己在理論和實踐相結(jié)合，

鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。

2、體育訓(xùn)練方面。學(xué)校體育隊是學(xué)校體育工作的重要組成部分。對活躍學(xué)生課余文化生活，

促進學(xué)校體育工作的開展，發(fā)揮學(xué)生體育特長，培育后備體育人才具有主動的作用。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)

習(xí)定向越野理論學(xué)問，學(xué)習(xí)看圖方法，并主動組織學(xué)生體能訓(xùn)練。并做到有訓(xùn)練安排、有訓(xùn)練記

錄、有訓(xùn)練檢測等。按時保質(zhì)的堅持i川練，并主動參與各種競賽。

總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要些一名體育老師并不難，但要精彩的上

好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很艱難了。我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生

的思想教化,利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專

業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。為二七教化為培

育小學(xué)多多奉獻與增光添彩。

篇二：體育課教學(xué)總結(jié)

一個學(xué)期不知不覺地就過去了，新的一年已經(jīng)到來，回顧一學(xué)期來的教學(xué)工作，心里總有一

股心滿足足的感覺，美滋滋的，就像收獲果實一樣，是經(jīng)過自己和家長們的辛勤勞動換來的！

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一、二年級的體育課教學(xué)，對我來說，學(xué)生都是全新的，一切從頭起先。低

年級學(xué)生自理、自律實力較弱，老師要不停地說教，一節(jié)課下來喉嚨都喊干了，說明上課的效果

是很實在的！

下面總結(jié)幾方面的教學(xué)工作：

一、完成廣播操教學(xué)工作

廣播操教學(xué)是本學(xué)期最辛苦的工作，老師體力消耗比較大。一年級學(xué)生協(xié)調(diào)性比較差，得漸

漸來。每次課除了分上下肢教學(xué)和整體仿照教學(xué)外，還請優(yōu)秀的學(xué)生領(lǐng)操員帶操，讓學(xué)生不斷地

加強動作記憶，并通過課間操老師的現(xiàn)場指導(dǎo)以及課外練習(xí)加以鞏固。經(jīng)過2月的學(xué)習(xí)，考核

時全年級有40人達到優(yōu)秀，大部分達到良好水平.二年級學(xué)生雖然在一年級學(xué)過了廣播操，但

時間長了，動作簡單走樣，須要重新復(fù)習(xí)和訂正錯誤動作，同時培育學(xué)生仔細做操的好習(xí)慣，提

高熬煉效果。有個別新轉(zhuǎn)來的學(xué)生沒學(xué)過低年級的廣播操，也有的做得還不是很規(guī)范，家長們會

主動向老師要教學(xué)光盤或者供應(yīng)視頻網(wǎng)址，以便在家里指導(dǎo)孩子，這種家庭式教學(xué)也大大提高了

學(xué)生學(xué)操的質(zhì)量。在體育節(jié)廣播操表演中，低年級學(xué)生以良好的精神面貌和整齊劃一的動作呈現(xiàn)

四、指導(dǎo)學(xué)生參加體育節(jié)活動

一、二年級的學(xué)生第一次參與體育節(jié)，心里都很興奮，都很想代表本班參賽，表現(xiàn)出特別劇

烈的集體榮譽感。為了協(xié)作班主任做好參賽運動員的選拔工作，幾乎每個項目都進行了小測試,

擇優(yōu)錄用，并進行了技術(shù)指導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)揮最佳的水平。此外，低年級還有籃球運球競賽，賽前

也利用體育課進行練習(xí)和選拔，特殊是一年級的學(xué)生在短時間內(nèi)駕馭運球技巧比較困難，所以班

主任也利用班隊課給學(xué)生加以指導(dǎo)和練習(xí)，使參賽的學(xué)生基本做到運球穩(wěn)定不脫手，順當(dāng)完成競

賽任務(wù)。

一個學(xué)期就這樣在轟轟烈烈的奮斗中結(jié)束了，學(xué)生不僅學(xué)會了運動技能，發(fā)展了身體素養(yǎng)，

還深深體會了運動的樂趣。特殊是家長們大力的支持讓我深受鼓舞。新的學(xué)期我要加強體育理論

學(xué)問的傳授，讓學(xué)生懂得熬煉身體和加強自我保健的重要性，還要傳授更多的新學(xué)問，等待我們

的是新一輪的挑戰(zhàn)！

篇三：體育課教學(xué)總結(jié)

時間如梭，歲月如歌。不知不覺已經(jīng)在中學(xué)學(xué)教學(xué)十二年了，我覺得做一名中學(xué)老師真的不

簡潔，特殊是做一名中學(xué)體育老師更不簡單，我們所要面對的事情太多、太困難了，但在工作過

程中我也學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問、駕馭了肯定的工作閱歷，借此機會我就把自己的教學(xué)閱歷和大家

一起共享。

一、整合課程資源，讓學(xué)問鮮活起來。

老師要活用教材資源、利用生活資源、捕獲課堂資源“課堂互動常常會生成各種各樣的資源.

教學(xué)時特殊關(guān)注并捕獲一些有價值的資源加以利用。如學(xué)生在練習(xí)時，有的整套動作做得好，有

的某一環(huán)節(jié)做得很棒，有的提出的問題特殊有思索價值，有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等，剛好捕獲

并加以利用。

二、嬉戲競賽可培育學(xué)生健康的心態(tài)

嬉戲競賽在中學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)闹亓浚ㄟ^嬉戲教學(xué)能培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意

識、團結(jié)合作、酷愛集體和遵紀遵守法律等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集

中體現(xiàn)。嬉戲深受學(xué)生的寵愛，也為老師開展心理健康教化供應(yīng)了良機。例如，在嬉戲競賽中一

些特性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭吵，甚至"動武"；也有失利組的學(xué)生相互埋怨，導(dǎo)

致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生比場心理而退出競賽。這樣一來，不僅影響了嬉戲教學(xué)的正常進行，而且還

傷了同學(xué)之間的和氣。這時，我就抓住這一契機，耐性地教育學(xué)生特殊是有偏激傾向的學(xué)生相識

嬉戲競賽的意義，正確看待競賽的成敗，指責(zé)有礙團結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析造

成失敗的緣由，找出制勝的有利因素。

三、小組活動可培育學(xué)生樂于合群的性格

中學(xué)階段是性格形成期，我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培育學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往，愛

好廣泛，與人和請相處和主前進取。如在體育分組活動中，常會發(fā)覺個別學(xué)生不愿參與小組活動，

指導(dǎo)小組活動方法，并在巡察中時常地過問該小組每個成員的活動狀況，剛好表揚小組成員取得

的成果，使不合群的學(xué)生增加信念，融入群體。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的嬉戲競賽，讓這類學(xué)

生在開心的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累持之以恒就能幫助學(xué)生培育起良好的性格。

四、體育的教學(xué)方式可發(fā)揮學(xué)生的聰慧才智

教學(xué)中為了熬煉同學(xué)們自我組織實力、自我管理實力，為了有目的、有組織、有安排地教學(xué)，

滿意全部同學(xué)的愛好和須要，有時我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地、嚴謹?shù)卦O(shè)計成多種運動方法讓同學(xué)們選

擇自己所喜愛的運動方法，然后依據(jù)選擇狀況自由結(jié)合成小組，每個小組選出一位小組長，小組

長帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。各小組在完成運動處方的內(nèi)容時，依據(jù)自己狀況選擇自己的組織方

法和學(xué)習(xí)方法。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰慧才智，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)建力，學(xué)生的主

動性充分調(diào)動了，課堂教學(xué)一片朝氣盎然。這樣，既豐富了課堂教學(xué)也把間操課搞活了，同學(xué)們

也多駕馭了一項技能。五、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力

創(chuàng)新精神和實踐實力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標。因為一項重要指標。因為一項創(chuàng)

新活動的完成，必需具有充足的體力、飽滿的精神和樂觀的心情。因此，體育老師在教學(xué)中應(yīng)通

過多種手段培育學(xué)生活躍的思維、豐富的想象力及運用學(xué)問的實踐實力等。比如教材的支配要體

現(xiàn)健身性、趣味性和好用性，以促進學(xué)生生理、心理和精神等方面的提升，獲得勝利和開心的體

驗，使他們能酷愛體育，增加自尊心和自信念。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的

潛能和完善人格，培育學(xué)生自學(xué)、自練的實力，并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時為學(xué)生供應(yīng)

機會，培育他們的創(chuàng)建力，競爭力。

篇四：體育課教學(xué)總結(jié)

體育課教學(xué)總結(jié)

時間如梭，歲月如歌。不知不覺已經(jīng)在中學(xué)學(xué)教學(xué)十二年了，我覺得做一名中學(xué)老師真的不

簡潔，特殊是做一名中學(xué)體育老師更不簡單，我們所要面對的事情太多、太困難了，但在工作過

程中我也學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問、駕馭了肯定的工作閱歷，借此機會我就把自己的教學(xué)閱歷和大家

一起共享。

一、整合課程資源，讓學(xué)問鮮活起來。

老師要活用教材資源、利用生活資源、捕獲課堂資源。課堂互動常常會生成各種各樣的姿源。

教學(xué)時特殊關(guān)注并捕獲一些有價值的資源加以利用。如學(xué)生在練習(xí)時，有的整套動作做得好，有

的某一環(huán)節(jié)做得很棒，有的提出的問題特殊有思索價值，有的出現(xiàn)錯誤帶有普遍性等，剛好捕獲

并加以利用.

二、嬉戲競賽可培育學(xué)生健康的心態(tài)

嬉戲競賽在中學(xué)體育教材中占有相當(dāng)?shù)闹亓浚ㄟ^嬉戲教學(xué)能培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意

識、團結(jié)合作、酷愛集體和遵紀遵守法律等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集

中體現(xiàn)。嬉戲深受學(xué)生的寵爰，也為老師開展心理健康教化供應(yīng)了良機。例如，在嬉戲競賽中一

些特性較強的學(xué)生因不服輸而與對方發(fā)生爭吵，甚至"動武"；也有失利組的學(xué)生相互埋怨，導(dǎo)

致受指責(zé)的學(xué)生產(chǎn)生比場心理而退出競賽。這樣一來，不僅影響了嬉戲教學(xué)的正常進行,而且還

傷了同學(xué)之間的和氣。這時，我就抓住這一契機，耐性地教育學(xué)生特殊是有偏激傾向的學(xué)生相識

嬉戲競賽的意義，正確看待競賽的'成敗，指責(zé)有礙團結(jié)的不良傾向。同時還要與學(xué)生一道分析

造成失敗的緣由，找出制服的有利因素。

三、小組活動可培育學(xué)生樂于合群的性格

中學(xué)階段是性格形成期，我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培育學(xué)生良好的性格，使他們樂于交往，愛

好廣泛與人和諧相處和主動進取。如在體育分組活動中，常會發(fā)覺個別學(xué)生不愿參與小組活動，

指導(dǎo)小組活動方法，并在巡察中時常地過問該小組每個成員的活動狀況，剛好表揚小組成員取得

的成果，使不合群的學(xué)生增加信念，融入群體。此外，還可創(chuàng)設(shè)兩人合作的嬉戲競賽，讓這類學(xué)

生在開心的氣氛中與同伴打成一片。這樣日積月累持之以恒就能幫助學(xué)生培育起良好的性格。

四、體育的教學(xué)方式可發(fā)揮學(xué)生的聰慧才智

教學(xué)中為了熬煉同學(xué)們自我組織實力、自我管理實力，為了有目的、有組織、有安排地教學(xué)，

滿意全部同學(xué)的愛好和須要，有時我把教學(xué)內(nèi)容科學(xué)地、嚴謹?shù)卦O(shè)計成多種運動方法讓同學(xué)們選

擇自己所喜愛的運動方法，然后依據(jù)選擇狀況自由結(jié)合成小組，每個小組選出T立小組長，小組

長帶領(lǐng)同學(xué)們完成教學(xué)內(nèi)容。各小組在完成運動處方的內(nèi)容時，依據(jù)自己狀況選擇自己的組織方

法和學(xué)習(xí)方法。這樣充分發(fā)揮了同學(xué)們的聰慧才智，發(fā)揮了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)建力，學(xué)生的主

動性充分調(diào)動了，課堂教學(xué)一片朝氣盎然.這樣，既豐富了課堂教學(xué)也把間操課搞活了，同學(xué)們

也多駕馭了一項技能。五、培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力

創(chuàng)新精神和實踐實力是衡量學(xué)生心理健康的一項重要指標。因為一項重要指標。因為一項創(chuàng)

新活動的完成，必需具有充足的體力、飽滿的精神和樂觀的心情。因此，體育老師在教學(xué)中應(yīng)通

過多種手段培育學(xué)生活躍的思維、豐富的想象力及運用學(xué)問的實踐實力等。比如教材的支配要體

現(xiàn)健身性、趣味性和好用性，以促進學(xué)生生理、心理和精神等方面的提升，獲得勝利和開心的體

驗，使他們能酷愛體育，熠加自尊心和自信念。此外，還可通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，以開發(fā)學(xué)生的

潛能和完善人格，培育學(xué)生自學(xué)、自練的實力,并給學(xué)生營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，同時為學(xué)生供應(yīng)

機會，培育他們的創(chuàng)建力，競爭力。

篇五：體育課教學(xué)總結(jié)隨筆

體育工作是德育、智育教化的重要組成部分，體育課，課外活動的有效開展對促進良好的班

風(fēng)，提高文化素養(yǎng)有著重要的意義，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)進行總結(jié)。

一、嚴抓課堂紀律，形成良好的習(xí)慣

體育教學(xué)以室外教學(xué)活動為主j殳有嚴的紀律就難了實施教學(xué)活動。學(xué)期初定出的課堂常規(guī)，

通過學(xué)生的努力基本達到如下要求。

1、穿運動服上課。

2、上課鈴響后，體育委員集隊，檢查人數(shù)。

3、課間要按老師布置的練習(xí)內(nèi)容進行活動。

4、沒有老師的批準不得擅自離開練習(xí)區(qū)。

5、下課檢查人數(shù)，清點器材。

二、完成教學(xué)任務(wù)，培育學(xué)生的運動爰好

針對學(xué)生年齡段的特點，依據(jù)教學(xué)的要求設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，培育學(xué)生的愛好。如，乒乓球、籃

球、中長跑、跳遠、跳高.通過以上項目的開展，使學(xué)生無論體育愛好，技能方面都有大的提高，

特殊是乒乓球項目，是我校傳統(tǒng)項目，人人寵愛,主動參加。由于課堂被隊列、隊列廣播操、田

徑運動會的打算所占用時間較多，未能在籃球、足球方面更多地引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)，愛好未能充

分調(diào)動，達不到預(yù)期的設(shè)想；競技性的項目有待進一步學(xué)習(xí)和提高。

篇六：體育課教學(xué)總結(jié)隨筆

一學(xué)期的時間轉(zhuǎn)瞬過去，仿佛如同昨天，在這一個學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教

學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作

在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行

方案）實施方法》來教學(xué)和測試。

一是在增進學(xué)生身心健康和增加學(xué)生體質(zhì)的同時，使學(xué)生駕馭體育基礎(chǔ)學(xué)問，培育學(xué)生體育

運動的實力和習(xí)慣。二是為協(xié)調(diào)發(fā)展、充分發(fā)揮體育在培育全面發(fā)展人才中的綜合作用。在老師

的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過思維和練習(xí)來駕馭體育學(xué)問與技能通過提高身體素養(yǎng)來促進身心協(xié)調(diào)。

三是對學(xué)生進行品德教化，增加組織紀律性，培育學(xué)生的英勇、堅韌的進取精神，讓體育熬煉與

平安衛(wèi)生相結(jié)合，主動開展多種形式的強身健體活動。四是重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育，開展好

每天的“兩操"（廣播體操和眼保健操）和體育課外活動，有安排、有目的、有層次上好每一節(jié)

課。選擇適合不同年齡斷的學(xué)生的教學(xué)方法。

二、學(xué)習(xí)與考勤方面

我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人

之間的關(guān)系，在平常的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。在學(xué)習(xí)上，我今年參

與了專業(yè)課的本科函授，從而進一步加強了自己的工作業(yè)務(wù)實力。并正確處理好工作與學(xué)習(xí)的沖

突。

三、學(xué)校工作

1、在這一學(xué)年里，在全組老師的通力合作下順當(dāng)完成給國家數(shù)據(jù)庫上報《學(xué)生體質(zhì)健康信

息》的工作。

2、順當(dāng)?shù)耐瓿闪梭w育中考任務(wù)，全校僅三人不達滿分。

3、本期我組加強了老師之間的相互聽課、評課，并主動參與了各級賽課活動。

4、我們還細心設(shè)計組織實行了老師運動會，豐富了各位老師的文體生活，通過拓展內(nèi)容的

競賽加強了老師們的凝合力，為老師們和諧的溝通搭建了橋梁。

四、小結(jié)

一年來，我為工作，在努力奮斗；為生活在盡心支配；為將來在不斷暢想，回顧總結(jié)，其中

還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學(xué)教化的實力，時刻以飽滿的精神來

迎接新的挑戰(zhàn)。

篇七：體育課教學(xué)總結(jié)隨筆

本學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全組三位體育老師共同努力下，堅持學(xué)校體育工作的特色,

全面貫穿教化方針，扎扎實實地開展素養(yǎng)教化，充分發(fā)揮學(xué)生特性，實行深化改革，探討新形的

教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教化質(zhì)量，漸漸形成自身的特色，走出一條科研興教的體育

工作之路，從以下幾方面加以總結(jié)。

一、體育教學(xué)

1、仔細做好學(xué)校體育工作的一系列活動，仔細備課，設(shè)計教案，打算充分上好每堂體育課。

老師在課堂上嚴密組織，嚴格訓(xùn)練。仔細鉆研、整體把握，充分發(fā)揮教材的教化功能，提高教學(xué)

的綜合效益。

2、老師仔細摸測學(xué)生心理，愛好等狀況，采納多種形式，轉(zhuǎn)換活動等形式，主動調(diào)動學(xué)生

學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃發(fā)展。

工在教學(xué)中，我組成員仔細探討，多次相互聽課、評課，在期末所上體育課題探討的試驗

匯報課得到聽課老師的一樣好評。

二、體育科研

1、本學(xué)期開學(xué)我校體育老師仔細探討新課程標準，找出自身教學(xué)與新課標不符的地方，組

織共同探討，使新課標能真正落實到課堂教學(xué)中。

2、主動推動課程教材改革，落實新課標，加強對備課，上課的質(zhì)量自控，監(jiān)控，學(xué)生評價

等項工作指導(dǎo)探討，以教研活動為重點，深化課堂教學(xué)改苴，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強課題探討的力度，本學(xué)期注意加強"在體育實踐活動中培育學(xué)生創(chuàng)新精神”的課堂

教學(xué)探討，在期末已初步形成了一個有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)模式，并積累了一

個水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集。

三、教研活動

1、我組制定專題活動安排，每人訂出學(xué)習(xí)目標，通過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動落實到

實處。

2、開展多種教研活動，自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3、主動參與校綜合大組的教研活動，相互溝通取長補短，促進提升。

四、群體活動

1、九月份開展校運動會。

2、本學(xué)期我校組織了全?？ɡ?K競賽。

3、《體質(zhì)健康標準》的測試工作順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束，全校合格率在90%以上，優(yōu)秀率達到30%。

以上是我校這一學(xué)期的體育工作，完成了這學(xué)期的工作，我們要找出不足提高以后的工作，

服務(wù)于學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)建一個寬松的教化教學(xué)環(huán)境。

篇八：體育課教學(xué)總結(jié)隨筆

一、創(chuàng)建課堂氛圍，激發(fā)愛好

體育活動是豐富多彩的，但是體育課要有安排、有目的地去進行，愛好特點確定了體育教學(xué)

中應(yīng)注意"教"與"玩"的結(jié)合，讓學(xué)生們在玩中學(xué)，玩中練，這樣既能增加學(xué)生參與體育活動

的爰好，又能在消遣嬉戲中體現(xiàn)體育教學(xué)內(nèi)容，達到體育教學(xué)目的。更重要的能促進身心和諧發(fā)

展來達到體育課以及體育熬煉目標，讓學(xué)生感到上體育課的樂趣。

二、讓多媒體走進課堂

由于舊教學(xué)理念的影響，把體育理論學(xué)問全部忽視，認為體育課只要學(xué)生把老師所教的每個

動作學(xué)會就夠了，甚至一個學(xué)期從來不上一節(jié)理論學(xué)問課在許多人的意識里體育課就單調(diào)的，

味同嚼蠟的，重復(fù)的練習(xí)來熬煉身體就可以了，在這里我要對大家說，那是不對的。

體育課不但要練好每個動作，更要豐富的理論學(xué)問。所以體育可以不這樣上，讓多媒體走進

課堂，效果更為志向。

三、體育嬉戲化

依據(jù)人的生理特點和心理特點玩是人的天性嬉戲才是人們的樂園。體育課上"教"與"玩"

的程度，體育老師把握得很好的狀況下，這堂課就是一堂勝利的課，也達到了學(xué)中玩、玩中練的

最終目的。

這時，學(xué)生也提高了體育課的愛好，也使課堂變得生動多姿。學(xué)生的勁頭更足，動起來也會

生龍活虎。這樣不會讓學(xué)生感到體育課枯燥乏味而又令人厭煩了，體育課也不為是大家認為就是

什么跑??！跳?。∽寣W(xué)朝氣械的反復(fù)練習(xí)了。

四、師生共同參加活動

體育課不像其他課，體育課的活動范圍、場地、空間比其他課要大的‘多，體育老師駕馭好

教學(xué)方向、進度和內(nèi)容，常常和學(xué)生一起活動，這樣效果特別志向。體育課上，老師不參加活動，

認為體育課上只有吩咐和聽從，這種傳統(tǒng)的教學(xué)理念會影響師生之間和諧同等的關(guān)系，這樣學(xué)生

對體育課亳無愛好，那么，以后的體育課也亳無朝氣.

五、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平

"學(xué)生怕上體育課，體育老師也怕上體育課”，我想這個問題就體現(xiàn)了體育老師教學(xué)上出了

問題，一個體育老師不能只要上完一節(jié)體育課,就可以說教學(xué)到位了，一節(jié)體育課雖然上完了。

學(xué)生是否覺得這堂體育課有樂趣呢？是否每堂體育課都有新的感受呢？是否以后喜愛上體

育課呢？這些問題都值得我們體育老師去思索。社會在進步，我們體育老師在教學(xué)上也有創(chuàng)新,

每節(jié)課照舊是那些學(xué)問和方法學(xué)生久了就會感到疲乏、厭煩。

所以只有不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平,才能促進教學(xué)的發(fā)展,才能使體育課正真歡樂起來

篇九：體育課教學(xué)總結(jié)隨筆

一學(xué)期的體育教學(xué)很快就又過去了，我校的體育教學(xué)在《體育與健康課程標準》的指導(dǎo)下，

以學(xué)生為本強化“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增加學(xué)生體質(zhì)為宗旨通過體育教學(xué)使學(xué)生生理、

心理得到健康發(fā)展。該學(xué)期來我本人所擔(dān)當(dāng)?shù)氖橇⑵邇蓚€年級八個班的體育課教學(xué)。本學(xué)期在

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的支持下我能較好的完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做如下

總結(jié)。

一、加強學(xué)習(xí)新課標，提高課堂效率

仔細學(xué)習(xí)新課標以課改精神為指導(dǎo)實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位啟覺慣徹"健康第一"

的重要思想，仔細制定教學(xué)安排，仔細上好每一節(jié)課，杜絕上課隨意性，主動參與市區(qū)的各項教

研活動，并對活動內(nèi)容進行探討，分析。把所學(xué)所看的滲透到平是時的課堂教學(xué)之中。使自己在

教學(xué)中能有更好的進步。

教學(xué)方面

1、六年級體育教學(xué)

本學(xué)期六年級的體育教學(xué)主要以課堂常規(guī)、基本隊列隊形、廣播操及趣味體育活動為主要教

學(xué).

(1)、培育學(xué)生課堂行為規(guī)范

六年級學(xué)生年齡相對比較小吏t課堂常規(guī)、紀律要求等意識及自我限制實力相對來說都較差。

那么抓好課堂常規(guī)便是這學(xué)期的教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)了。因此開學(xué)后的一個月里我的教學(xué)工作就

只圍繞抓課堂常規(guī)及培育學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂紀律為中心開展教學(xué)。在這內(nèi)容教學(xué)里我借助了多

年來的實踐教學(xué)所積累的一些閱歷依據(jù)少年兒童的生理、心理的發(fā)展特點及規(guī)律開展工作。在這

一個月的努力和堅持下學(xué)生能養(yǎng)成較好課堂紀律，比以往花費的時間、精力相對要少得多，但收

到的成效要好得多。

(2)、開拓教學(xué)思路，培育運動愛好

本學(xué)期的體育課教學(xué)以"趣味運動”為探討課題，以"我運動，我歡樂；我參加，我健康"

為教學(xué)宗旨進一步培育學(xué)生運動愛好，讓學(xué)生在玩中學(xué)到更多的運動技能從而提高學(xué)生的體質(zhì)。

2、七年級教學(xué)工作

本學(xué)期我校的體育教學(xué)工作主要是以隊列廣播操及跳繩運動為主要任務(wù)。在開學(xué)初制定好本

學(xué)期的教學(xué)安排目標、進度。

1、本學(xué)期的前半段的教學(xué)工作主要是隊列教學(xué)及廣播操鞏固加強教學(xué)，在這一內(nèi)容教學(xué)中

我主要是采納了體驗式、情境式開展教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好培育學(xué)生吃苦耐勞的良好品質(zhì)。

從而在半個多學(xué)期的努力和堅持下七年級的隊列隊形有較大的進步。

2、該學(xué)期的其次個主要教學(xué)"跳繩運動"，該內(nèi)容教學(xué)比較寬松，敏捷性較大。在內(nèi)容教

學(xué)中我設(shè)計了較多活動嬉戲(比如：團結(jié)一心齊齊跳、勇火線、跳繩接力等)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)

愛好，較好的吸引了學(xué)生練習(xí)，在課堂中每個學(xué)生的練習(xí)主動性都很高。并在鎮(zhèn)中心校實行的鎮(zhèn)

中小學(xué)跳繩競賽中取得了優(yōu)異成果。

二、實踐工作方面

(1)激發(fā)運動愛好，培育學(xué)生燧煉意識

學(xué)生的運動愛好和習(xí)慣是促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持熬煉的前提。在教學(xué)中我特殊關(guān)注培

育學(xué)生的運動愛好。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動愛好，才能使學(xué)生自覺、主動地進行體育熬煉。

因而，我在體育教學(xué)中采納引導(dǎo)式、情境式、體驗式等多種形式進行教學(xué)。使學(xué)生保持深厚的運

動愛好。

(2)以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位

在我們的‘體育課程中最關(guān)注的核心就是滿意學(xué)生的須要和重視學(xué)生的情感體驗。我從教案

的設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在教學(xué)中留意發(fā)揮教學(xué)

活動中老師主導(dǎo)作用的同時，特殊強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)把自主權(quán)給學(xué)生，以充分發(fā)揮學(xué)

生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)實力。

以上幾點便是本人一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，在本學(xué)期的教學(xué)工作中還是存在一些問題。還望

在今后的教學(xué)工作中有更好的提高，讓我們的體育課更富有朝氣、活力。在此特此感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

及各班班主任對我工作的大力支持。

篇十：高二體育課教學(xué)總結(jié)

高二體育教學(xué)總結(jié)-高二體育課教學(xué)總結(jié)

高二體育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的體育教學(xué)工作又結(jié)束，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，

仔細貫徹新課程標準。為培育學(xué)生的終身體育意薯向下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進學(xué)生身心健康,

現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下：

一、深化探究，努力提高教化教學(xué)水平這一學(xué)期我執(zhí)教高二年級的體育

課。在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教化方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合

新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)安排，仔細備課。在學(xué)校有限的場地器

材的狀況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、嬉戲、身體素養(yǎng)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)I練、敏

捷性訓(xùn)練多種新奇課型，于方寸間主動撥展體育天地。平常工作除了仔細開展課堂教學(xué)外還保障

了學(xué)校各項體育工作的順當(dāng)開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化

生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。半年來，本人還非常注意個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改

革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)悟。

1、學(xué)生能在老師的要求下主動熬煉，對學(xué)生本身增力叫質(zhì)，矯正和未M嘗身心缺陷起到了很

大的作用。運用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂莒規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，使那些不擅長參與的學(xué)生消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和

老師的暖和，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面

發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了好用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動熬煉，又使學(xué)生

在學(xué)習(xí)過程中感情開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的變畬上，突出了個別化教學(xué)原則，盡

量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了學(xué)生的自信念，使他了解到自己

在這個群體中的重要性,是這個大家庭中不行缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重

復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利萬學(xué)分寸技術(shù)動作的駕馭和運動表象

的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同冷們學(xué)生的要求。

5、采納不同冷們的球類運動及嬉戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參與體育熬煉的爰

好。

二、仔細對待兩操工作這學(xué)期學(xué)校進行了廣播體側(cè)?賽，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和

柔韌性都有很大的要求，我主要

通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)。

1、加強對學(xué)生的思想教化.使學(xué)生直正相識到做操的重要性和必要性,培育學(xué)生

重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。

2、體育老師要正確運用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要精確、

規(guī)范、美麗。

3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的.理解，

學(xué)生反復(fù)練習(xí)，駕馭技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí)，口令要清晰、宏亮、精確。

4、我巡回指導(dǎo)，剛好訂正錯誤動作。此外，在廣播操教學(xué)過程中，還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班

主任的大力支持，進行了集體教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組希望全

吾緒師都能以身作則，并加強對學(xué)生思想教化，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育

學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的依次和隊

列嚴格要求，做到有序的出操和返回，培育學(xué)生良好的組織性和紀律性。在課堂上協(xié)作學(xué)校對生

學(xué)進行德育教化，培育學(xué)朝氣智、堅決和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

三、刻苦鉆研，努力探究教研成果為了更好地貫徹“健康第一、寬恢體育"的教化理念，體

育老師要多方面學(xué)習(xí)新課程標準，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，主動主動和有閱歷的老老師

共同學(xué)習(xí)溝通。在教學(xué)工作中，刻苦探討，堅持不懈地努力，不斷地提高教化教研水平。從這一

年的體育教學(xué)中，蔬梢深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每

一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)等生就很艱難了。

中學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)

鎮(zhèn)中學(xué)校體育工作在市教體委的領(lǐng)導(dǎo)，校長室的總體布置下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正

確方向，明確全民健身安排，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教化的實施，聚精會神抓好

課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素

養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

1、校領(lǐng)導(dǎo)堅持黨的教化方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探究教化

教學(xué)閱歷。并能從有限的資金中撥出肯定的經(jīng)費，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)

器材。

2、學(xué)校每學(xué)期都有工作安排，具有輕重、主次之分，支配到人，分管到位，并切實實