2025年日語(yǔ)N2水平測(cè)試詞匯積累與寫(xiě)作技巧模擬試卷

2025年日語(yǔ)N2水平測(cè)試詞匯積累與寫(xiě)作技巧模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯積累要求：根據(jù)所給句子，選擇正確的單詞填空。1.この本は、______の知識(shí)を深めるのに役立ちます。a.深めるb.知識(shí)c.本d.助りになる2.彼女は、______の試験に合格しました。a.試験b.合格c.このd.に3.日本語(yǔ)を?qū)Wぶには、______の參考書(shū)がおすすめです。a.參考書(shū)b.日本語(yǔ)c.學(xué)ぶd.おすすめ4.この映畫(huà)は、______の話題を扱っています。a.扱うb.このc.映畫(huà)d.話題5.彼は、______の勉強(qiáng)をしています。a.勉強(qiáng)b.彼c.していますd.これ6.この言葉は、______の意味があります。a.意味b.このc.言葉d.あります7.彼女は、______の音楽を聴いています。a.音楽b.聽(tīng)くc.彼女d.しています8.日本の______は、素晴らしいです。a.素晴らしいb.日本c.ですd.この9.この料理は、______の味です。a.味b.料理c.このd.です10.彼は、______の仕事をしています。a.工作b.彼c.していますd.これ二、寫(xiě)作技巧要求：根據(jù)以下情景，寫(xiě)一篇100-150字的短文。情景：你是一位留學(xué)生，在日本的一所大學(xué)學(xué)習(xí)。最近，你和你的日本同學(xué)一起去參觀了一個(gè)博物館。請(qǐng)描述你們參觀博物館的經(jīng)歷，并表達(dá)你對(duì)這次活動(dòng)的感受。1.とある日、私は日本の友達(dá)と一緒に博物館を訪れました。2.博物館には、古代の遺物や美術(shù)品が展示されていました。3.特に、古代の陶器を見(jiàn)て、その技術(shù)の高さに感銘を受けました。4.友達(dá)と一緒に話し合う中で、日本の歴史や文化について學(xué)びました。5.この活動(dòng)を通じて、私たちの友達(dá)の絆が深まりました。6.また、博物館を出た後も、話し合いは続きました。7.この日を振り返って、私は日本の文化に対する興味がさらに高まりました。8.將來(lái)的には、日本の歴史や文化をさらに深く學(xué)びたいと思っています。四、語(yǔ)法應(yīng)用要求：根據(jù)所給句子，選擇正確的語(yǔ)法形式填空。1.彼は、この問(wèn)題を______解きました。a.解くb.解くことc.解けるd.解けること2.私は、この本を______読みました。a.読むb.読むことc.読めるd.読めること3.彼女は、この言葉を______覚えました。a.覚えるb.覚えることc.覚えるものd.覚えるものこと4.日本の文化は、______非常に興味深いです。a.とてもb.とてものc.とてもことd.とてもである5.彼は、この映畫(huà)を______見(jiàn)ました。a.見(jiàn)るb.見(jiàn)ることc.見(jiàn)られるd.見(jiàn)られること6.私は、この料理を______作りました。a.作るb.作ることc.作れるd.作れること7.彼女は、この問(wèn)題を______解きました。a.解くb.解くことc.解けるd.解けること8.私は、この本を______読みました。a.読むb.読むことc.読めるd.読めること9.彼女は、この言葉を______覚えました。a.覚えるb.覚えることc.覚えるものd.覚えるものこと10.日本の文化は、______非常に興味深いです。a.とてもb.とてものc.とてもことd.とてもである五、閱讀理解要求：閱讀以下短文，回答問(wèn)題。短文：日本の伝統(tǒng)的な蕓術(shù)の一つに、書(shū)道があります。書(shū)道は、漢字や漢文を美しく書(shū)く蕓術(shù)です。日本では、書(shū)道は教育の一部として教えられ、多くの人々が習(xí)っています。書(shū)道を習(xí)うことで、集中力や耐心が鍛えられます。また、日本の文化や歴史を?qū)Wぶ上でも重要な役割を果たします。問(wèn)題：1.書(shū)道はどのような蕓術(shù)ですか？a.漢字や漢文を美しく書(shū)く蕓術(shù)b.日本の文化や歴史を?qū)Wぶための蕓術(shù)c.日本の伝統(tǒng)的な蕓術(shù)の一つd.教育の一部として教えられる蕓術(shù)2.書(shū)道を習(xí)うことで、どのようなスキルが鍛えられますか？a.集中力と耐心b.日本の文化や歴史の知識(shí)c.漢字の書(shū)き方d.美術(shù)の理解3.書(shū)道は、以下のどれに関連していますか？a.日本の教育b.日本の文化や歴史c.日本の伝統(tǒng)的な蕓術(shù)d.以上すべて六、聽(tīng)力理解要求：聽(tīng)下面短文，回答問(wèn)題。短文：こんにちは。今日は、日本の伝統(tǒng)的な食事についてお話しします。日本の食事は、味と美しさを重視しています。特に、和食は、季節(jié)の食材を利用して作られます。日本の料理には、壽司、天ぷら、おにぎりなどがあります。これらの料理は、日本の文化や歴史に深く根付いています。問(wèn)題：1.日本の食事は何を重視していますか？a.味と美しさb.季節(jié)の食材c.日本の文化や歴史d.以上すべて2.日本の料理にはどのようなものがありますか？a.壽司b.天ぷらc.おにぎりd.以上すべて3.日本の料理はどのような背景を持っていますか？a.日本の文化や歴史b.季節(jié)の食材c.味と美しさd.以上すべて本次試卷答案如下：一、詞匯積累1.b.知識(shí)解析：根據(jù)句子“この本は、______の知識(shí)を深めるのに役立ちます。”（這本書(shū)對(duì)深化______的知識(shí)有幫助。），應(yīng)填入表示“知識(shí)”的名詞，故選b.知識(shí)。2.b.合格解析：根據(jù)句子“彼女は、______の試験に合格しました?！保ㄋ齙_____考試合格了。），應(yīng)填入表示“考試”的名詞，故選b.試験。3.a.參考書(shū)解析：根據(jù)句子“日本語(yǔ)を?qū)Wぶには、______の參考書(shū)がおすすめです。”（學(xué)習(xí)日語(yǔ)的話，______的參考書(shū)很推薦。），應(yīng)填入表示“參考書(shū)”的名詞，故選a.參考書(shū)。4.d.話題解析：根據(jù)句子“この映畫(huà)は、______の話題を扱っています?！保ㄟ@部電影處理了______的話題。），應(yīng)填入表示“話題”的名詞，故選d.話題。5.a.勉強(qiáng)解析：根據(jù)句子“彼は、______の勉強(qiáng)をしています?！保ㄋ鸰_____正在學(xué)習(xí)。），應(yīng)填入表示“學(xué)習(xí)”的名詞，故選a.勉強(qiáng)。6.b.意味解析：根據(jù)句子“この言葉は、______の意味があります?！保ㄟ@個(gè)詞語(yǔ)有______的意思。），應(yīng)填入表示“意思”的名詞，故選b.意味。7.a.音楽解析：根據(jù)句子“彼女は、______の音楽を聴いています?！保ㄋ齙_____在聽(tīng)音樂(lè)。），應(yīng)填入表示“音樂(lè)”的名詞，故選a.音楽。8.d.この解析：根據(jù)句子“日本の______は、素晴らしいです?！保ㄈ毡镜腳_____很棒。），應(yīng)填入表示“這個(gè)”的指示代詞，故選d.この。9.b.味解析：根據(jù)句子“この料理は、______の味です。”（這道菜是______的味道。），應(yīng)填入表示“味道”的名詞，故選b.味。10.a.工作解析：根據(jù)句子“彼は、______の仕事をしています。”（他______正在工作。），應(yīng)填入表示“工作”的名詞，故選a.工作。二、寫(xiě)作技巧1.とある日、私は日本の友達(dá)と一緒に博物館を訪れました。解析：根據(jù)情景描述，這句話表示“某一天，我和日本的朋友一起去參觀博物館?！保锨榫?。2.博物館には、古代の遺物や美術(shù)品が展示されていました。解析：根據(jù)情景描述，這句話表示“博物館里有古代的遺物和美術(shù)品展出?！保锨榫?。3.特に、古代の陶器を見(jiàn)て、その技術(shù)の高さに感銘を受けました。解析：根據(jù)情景描述，這句話表示“特別是看到古代的陶器，對(duì)其技術(shù)的高度感到震撼?！保锨榫?。4.友達(dá)と一緒に話し合う中で、日本の歴史や文化について學(xué)びました。解析：根據(jù)情景描述，這句話表示“在和朋友一起討論的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了日本的歷史和文化。”，符合情景。5.この活動(dòng)を通じて、私たちの友達(dá)の絆が深まりました。解析：根據(jù)情景描述，這句話表示“通過(guò)這次活動(dòng)，我們朋友的紐帶變得更加深厚?！?，符合情景。6.また、博物館を出た後も、話し合いは続きました。解析：根據(jù)情景描述，這句話表示“而且，出了博物館之后，討論還在繼續(xù)?！保锨榫?。7.この日を振り返って、私は日本の文化に対する興味がさらに高まりました。解析：根據(jù)情景描述，這句話表示“回顧這一天，我對(duì)日本文化的興趣變得更加濃厚。”，符合情景。8.將來(lái)的には、日本の歴史や文化をさらに深く學(xué)びたいと思っています。解析：根據(jù)情景描述，這句話表示“將來(lái)，我想更深入地學(xué)習(xí)日本的歷史和文化?！?，符合情景。三、語(yǔ)法應(yīng)用1.b.読むこと解析：根據(jù)句子“私は、この本を______読みました?！保ㄎ襙_____讀了這本書(shū)。），應(yīng)填入表示“讀”的名詞形式，故選b.読むこと。2.a.見(jiàn)る解析：根據(jù)句子“彼は、この映畫(huà)を______見(jiàn)ました?！保ㄋ鸰_____看了這部電影。），應(yīng)填入表示“看”的動(dòng)詞原形，故選a.見(jiàn)る。3.a.覚える解析：根據(jù)句子“彼女は、この言葉を______覚えました?！保ㄋ齙_____記住了這個(gè)詞語(yǔ)。），應(yīng)填入表示“記住”的動(dòng)詞原形，故選a.覚える。4.a.とても解析：根據(jù)句子“日本の文化は、______非常に興味深いです。”（日本的文化______非常有趣。），應(yīng)填入表示“非?！钡母痹~，故選a.とても。5.b.見(jiàn)ること解析：根據(jù)句子“彼は、この映畫(huà)を______見(jiàn)ました。”（他______看了這部電影。），應(yīng)填入表示“看”的名詞形式，故選b.見(jiàn)ること。6.a.作る解析：根據(jù)句子“私は、この料理を______作りました?！保ㄎ襙_____做了這道菜。），應(yīng)填入表示“做”的動(dòng)詞原形，故選a.作る。7.b.覚えること解析：根據(jù)句子“彼女は、この問(wèn)題を______解きました?！保ㄋ齙_____解決了這個(gè)問(wèn)題。），應(yīng)填入表示“解決”的名詞形式，故選b.覚えること。8.b.読むこと解析：根據(jù)句子“私は、この本を______読みました。”（我______讀了這本書(shū)。），應(yīng)填入表示“讀”的名詞形式，故選b.読むこと。9.a.覚える解析：根據(jù)句子“彼女は、この言葉を______覚えました?！保ㄋ齙_____記住了這個(gè)詞語(yǔ)。），應(yīng)填入表示“記住”的動(dòng)詞原形，故選a.覚える。10.a.とても解析：根據(jù)句子“日本の文化は、______非常に興味深いです?！保ㄈ毡镜奈幕痏_____非常有趣。），應(yīng)填入表示“非?！钡母痹~，故選a.とても。四、閱讀理解1.a.漢字や漢文を美しく書(shū)く蕓術(shù)解析：根據(jù)短文內(nèi)容，書(shū)道是一種書(shū)寫(xiě)漢字和漢文的藝術(shù)，故選a.漢字や漢文を美しく書(shū)く蕓術(shù)。2.a.集中力と耐心解析：根據(jù)短文內(nèi)容，學(xué)習(xí)書(shū)道可