宜州教師考試試題及答案_第1頁(yè)
宜州教師考試試題及答案_第2頁(yè)
宜州教師考試試題及答案_第3頁(yè)
宜州教師考試試題及答案_第4頁(yè)
宜州教師考試試題及答案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

宜州教師考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教師職業(yè)道德的核心是()A.熱愛(ài)學(xué)生B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)答案:A2.班級(jí)管理的主要功能是()A.實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級(jí)秩序C.形成良好的班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力答案:A3.課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù),其核心部分是()A.課程內(nèi)容B.課程目標(biāo)C.課程結(jié)構(gòu)D.課程理念答案:B4.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.鞏固知識(shí)C.領(lǐng)會(huì)知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)答案:C5.教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是因?yàn)椋ǎ〢.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約答案:C6.在教學(xué)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)知識(shí)傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是()A.形式教育論B.實(shí)質(zhì)教育論C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論答案:B7.教師的表率作用主要體現(xiàn)在()A.言行一致B.衣著整潔C.舉止端莊D.談吐文雅答案:A8.主張“教育即生活”“在做中學(xué)”的教育家是()A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.凱洛夫答案:C9.一個(gè)國(guó)家教育制度的核心是()A.社會(huì)教育制度B.國(guó)民教育制度C.學(xué)校教育制度D.基礎(chǔ)教育制度答案:C10.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有()A.順序性B.階段性C.不平衡性D.差異性答案:B二、多項(xiàng)選擇題(每題2分,共10題)1.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()A.具有先進(jìn)的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)答案:ABC2.我國(guó)新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是()A.尊師愛(ài)生B.民主平等C.教學(xué)相長(zhǎng)D.心理相容答案:ABCD3.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有()A.對(duì)學(xué)生的研究B.對(duì)社會(huì)的研究C.對(duì)課程的研究D.對(duì)學(xué)科的研究答案:ABD4.教學(xué)過(guò)程的基本階段包括()A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)E.檢查知識(shí)答案:ABCDE5.以下屬于班級(jí)授課制優(yōu)越性的有()A.高效性B.循序漸進(jìn)性C.實(shí)踐性強(qiáng)D.教師發(fā)揮主導(dǎo)作用答案:ABD6.教師的職業(yè)道德素養(yǎng)包括()A.熱愛(ài)教育事業(yè)B.熱愛(ài)學(xué)生C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.為人師表答案:ABCD7.教育目的的功能有()A.導(dǎo)向功能B.強(qiáng)制功能C.調(diào)控功能D.評(píng)價(jià)功能答案:ACD8.以下屬于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因理論的有()A.內(nèi)發(fā)論B.外鑠論C.多因素相互作用論D.平衡論答案:ABC9.以下屬于學(xué)校文化的功能的有()A.導(dǎo)向功能B.凝聚功能C.規(guī)范功能D.激勵(lì)功能答案:ABCD10.教師備課要做好的工作有()A.鉆研教材B.設(shè)計(jì)教法C.了解學(xué)生D.選擇教具答案:ABC三、判斷題(每題2分,共10題)1.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是普遍與特殊的關(guān)系。()答案:正確2.教師的人格特征對(duì)學(xué)生發(fā)展起著決定作用。()答案:錯(cuò)誤3.課程計(jì)劃是以綱要的形式編寫(xiě)的有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。()答案:錯(cuò)誤4.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。()答案:正確5.班級(jí)管理的自主參與原則要求班級(jí)管理者把教育工作和對(duì)班級(jí)的管理工作辯證統(tǒng)一起來(lái)。()答案:錯(cuò)誤6.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往的過(guò)程。()答案:正確7.直觀教具可分為實(shí)物直觀、模象直觀和言語(yǔ)直觀三類。()答案:正確8.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。()答案:正確9.課外、校外教育具有自覺(jué)性、靈活性和實(shí)踐性等基本特點(diǎn)。()答案:錯(cuò)誤10.教育具有促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的功能。()答案:正確四、簡(jiǎn)答題(每題5分,共4題)1.簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。答案:教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括:(1)復(fù)雜性和創(chuàng)造性;(2)連續(xù)性和廣延性;(3)長(zhǎng)期性和間接性;(4)主體性和示范性。2.簡(jiǎn)述教學(xué)方法選擇的依據(jù)。答案:教學(xué)方法選擇的依據(jù)有:(1)教學(xué)目的和任務(wù)的要求;(2)課程性質(zhì)和教材特點(diǎn);(3)學(xué)生特點(diǎn);(4)教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件;(5)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述德育過(guò)程的基本規(guī)律。答案:德育過(guò)程的基本規(guī)律有:(1)德育過(guò)程是促使學(xué)生的知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過(guò)程;(2)德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往,統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程;(3)德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生的思想品德內(nèi)部矛盾積極轉(zhuǎn)化的過(guò)程;(4)德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)、逐步提高的過(guò)程。4.簡(jiǎn)述建立良好師生關(guān)系的基本要求。答案:建立良好師生關(guān)系的基本要求:(1)了解和研究學(xué)生;(2)樹(shù)立正確的學(xué)生觀;(3)提高教師自身的素質(zhì);(4)發(fā)揚(yáng)教育民主;(5)正確處理師生矛盾。五、討論題(每題5分,共4題)1.如何在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用?答案:在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用可從以下方面入手:給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如設(shè)置探究性問(wèn)題;尊重學(xué)生的想法和觀點(diǎn),鼓勵(lì)積極表達(dá);根據(jù)學(xué)生的興趣和能力設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng);引導(dǎo)學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果等。2.談?wù)勀銓?duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解。答案:素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育。它強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展,以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,貫穿于教育的全過(guò)程。3.如何在班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感?答案:可以通過(guò)組織班級(jí)集體活動(dòng),如拔河比賽等,讓學(xué)生在活動(dòng)中感受集體力量;對(duì)班級(jí)取得的成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng),對(duì)做出貢獻(xiàn)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì);在班級(jí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論