2025年浙教版科學(xué)八下第4章單元過關(guān)測試卷【參考答案】

2025年浙教版科學(xué)八下第4章單元過關(guān)測試卷參考答案一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每題3分，共45分）題號12345678910答案CDCBCBCABD題號1112131415答案DCCDC二、填空題（每空2分，共40分）16．（1）①③⑤ （2）合理使用化肥農(nóng)藥（或宣傳耕地土壤環(huán)境保護(hù)或開展秸稈綜合利用或注重農(nóng)業(yè)廢棄物回收）17．（1）有氣泡產(chǎn)生（2）20%18．（1）分裂 （2）接觸面積 （3）大于19．（1）B （2）自上而下20．（1）好 （2）砂粒 （3）A21．（1）形成層 年輪（2）土壤板結(jié)影響根和呼吸（3）苔蘚植物的莖葉中沒有輸導(dǎo)組織，而被子植物中有輸導(dǎo)組織（4）水稻需水多，不斷澆水能降低土壤溶液濃度22．（1）蒸騰作用 水循環(huán)（2）植物體內(nèi)水分充足，保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔變大，蒸騰作用增強(qiáng)；植物體內(nèi)水分不足，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔變小，蒸騰作用減弱三、實驗與探究題（每空2分，共40分）23．（1）水的流經(jīng)時間（2）管道傾角越大，管道中水流動越快（3）CD（4）A24．（1）B、D 裝置D珠塑料袋內(nèi)無水珠或水珠很少（2）①溫度②溫度過高，關(guān)閉部分氣孔，這有助于減少水分的散失，以維持正常的生命活動，從而使其能夠適應(yīng)高溫環(huán)境25．（1）無機(jī)鹽（2）蒸餾水（3）蟻巢土有利于植物的生長（4）用不同的植物進(jìn)行重復(fù)實驗26．（1）避免燒杯中水分蒸發(fā)，保證塑料袋內(nèi)壁附著的水珠是植物蒸騰作用產(chǎn)生的，避免引起實驗誤差（2）不同的礦質(zhì)元素（舉例也可）（3）A（4）葉片數(shù)目（葉面積）27．（1）這一實驗方法利用了蒸騰作用的原理，通過加熱葉片來模擬自然環(huán)境中的溫度變化，進(jìn)而觀察氣孔的開放情況，從而研究氣孔密度的分布和差異（2）葉片下表皮氣孔密度比上表皮大（3）是基于實驗條件（特別是實驗時間）對結(jié)果的影響，指出由于實驗時間過長，濾紙吸收了足夠的水分，從而影響了實驗結(jié)論的可靠性（4）方案三四、綜合題（第28題8分，第29題8分、第30題7分，第31題4分，第32題8分，共35分）28．（1）器官（2分） （2）A（2分）（3）突變體甲（2分） （4）促進(jìn)根毛生長（2分）29．（1）研究土壤中是否存在植物生長所需要的無機(jī)鹽（2分）（2）干燥的土壤（2分）（3）土壤中含有空氣（2分）（4）巖石在水的沖擊下可以風(fēng)化變成小碎塊（2分）30．（1）節(jié)約水，水的利用率高；自動化澆水，不用人工；澆水量（1分）（2）c（1分）分解有機(jī)物，釋放能量（1分）（3）二氧化碳供應(yīng)不足（2分）（4）夜晚無風(fēng)、氣溫高、空氣濕度大，水蒸氣處于飽和狀態(tài)，植物的蒸騰作用減弱，且植物的氣孔關(guān)閉，植物體從根部吸收的水分沿導(dǎo)管運(yùn)輸至葉片，無法從氣孔排出；同時土壤溫度高、濕度大，根部仍在強(qiáng)烈地吸水，從而使根部吸收的水量大于植物蒸騰作用散失的水量，于是水分從植物體葉尖或葉緣的水孔排出，形成“吐水”現(xiàn)象。（2分）31．選用無色的棚膜，增加透光性，有利于植物光合作用合成有機(jī)物，土壤里摻入一定比例的沙子增加土壤透氣性，有利于根的呼吸作用（1分）；促進(jìn)根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽；懸掛的氣肥釋放的二氧化碳密度大于空氣，會下沉，為蔬菜的光合作用提供原料（1分）；滴灌能降低棚內(nèi)空氣的濕度，有利于植物蒸騰作用，從而促進(jìn)植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸（1分）；冬季白天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度，可以提高光合作用有機(jī)物的積累量，晚上適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，可以