人教版語文四年級(jí)下冊(cè)第八單元測(cè)試卷（三）

人教版語文四年級(jí)下冊(cè)第八單元測(cè)試卷（三）一、基礎(chǔ)知識(shí)（40分）1.請(qǐng)寫出下列漢字的拼音。（10分）媽、窗、笑、男、北2.請(qǐng)寫出下列詞語的近義詞。（10分）快樂、美麗、高大、喜歡、明亮3.請(qǐng)寫出下列詞語的反義詞。（10分）高興、難過、黑暗、干凈、緊張4.請(qǐng)將下列詞語歸類。（10分）春天、夏天、秋天、冬天、雪花、陽光、綠葉、花朵二、閱讀理解（30分）1.閱讀短文《小貓釣魚》，回答問題。（10分）短文主要講了什么故事？小貓為什么沒有釣到魚？你從小貓身上學(xué)到了什么？2.閱讀古詩《靜夜思》，回答問題。（10分）請(qǐng)解釋詩句“床前明月光，疑是地上霜”的意思。詩人為什么“低頭思故鄉(xiāng)”？你喜歡這首詩嗎？為什么？三、寫作（30分）1.請(qǐng)以“我的一天”為題，寫一篇日記。（15分）2.請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題，寫一篇短文。（15分）四、語文知識(shí)運(yùn)用（40分）1.請(qǐng)修改下列病句。（10分）我昨天買了一本書，非常感興趣。他學(xué)習(xí)很好，是因?yàn)樗刻於己芘W(xué)習(xí)。2.請(qǐng)將下列句子改為被字句。（10分）小明把作業(yè)做完了。老師表揚(yáng)了小紅。3.請(qǐng)將下列句子改為把字句。（10分）小華送給了我一本故事書。我把房間打掃干凈了。4.請(qǐng)將下列句子改為陳述句。（10分）你能把這道題做出來嗎？他正在看電視。五、拓展延伸（30分）1.請(qǐng)列舉出五個(gè)你知道的寓言故事，并簡(jiǎn)要介紹其內(nèi)容。（10分）2.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)語文學(xué)習(xí)的看法和體會(huì)。（10分）3.請(qǐng)推薦一本你喜歡的課外書，并說明理由。（10分）六、詩詞默寫（20分）1.請(qǐng)默寫古詩《春曉》。（10分）2.請(qǐng)默寫古詩《詠柳》。（10分）七、閱讀短文，回答問題。（20分）短文《小種子》在一個(gè)陽光明媚的春天，一顆小種子落在了泥土里。它覺得非常孤單，因?yàn)樗床坏狡渌N子。于是，它開始努力地生長(zhǎng)，想要快點(diǎn)長(zhǎng)大，找到朋友。小種子喝了春天的雨水，曬了春天的陽光，慢慢地長(zhǎng)出了綠色的葉子。它發(fā)現(xiàn)，原來泥土里有很多小蟲子，它們都成了小種子的朋友。夏天來了，小種子長(zhǎng)成了一棵小樹。它有了更多的朋友，小鳥、蝴蝶、蜜蜂都來和小樹玩耍。小樹覺得非?？鞓?。秋天到了，小樹的葉子變黃了，慢慢地落了下來。小樹有點(diǎn)難過，因?yàn)樗詾榕笥褌兌紩?huì)離開它。但是，它發(fā)現(xiàn)，即使葉子落光了，朋友們還是一樣和它玩耍。冬天來了，小樹睡著了。它做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己長(zhǎng)成了一棵高大的樹，樹上掛滿了果實(shí)，朋友們都在樹上快樂地玩耍。問題：1.小種子為什么覺得孤單？（5分）2.小種子長(zhǎng)成小樹后，它有了哪些朋友？（5分）3.小樹為什么在秋天有點(diǎn)難過？（5分）4.小樹在冬天做了什么夢(mèng)？（5分）總分：200分一、基礎(chǔ)知識(shí)1.拼音：媽：mā窗：chuāng笑：xiào男：nán北：běi2.近義詞：快樂：歡樂、愉快美麗：漂亮、好看高大：魁梧、偉岸喜歡：喜愛、愛好明亮：光亮、明亮3.反義詞：高興：難過、悲傷難過：快樂、高興黑暗：光明、明亮干凈：骯臟、污穢緊張：放松、輕松4.歸類：春天、夏天、秋天、冬天：季節(jié)雪花、陽光、綠葉、花朵：自然元素二、閱讀理解1.短文《小貓釣魚》故事內(nèi)容：小貓釣魚時(shí)被其他事物吸引，最終沒有釣到魚。沒有釣到魚的原因：被其他事物吸引，沒有專心釣魚。學(xué)到的東西：做事情要專心，不能分心。2.古詩《靜夜思》詩句意思：床前的明月光照得很亮，讓人誤以為是地上的霜。思故鄉(xiāng)的原因：看到明月，想起了遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。喜歡與否及原因：略三、寫作1.日記《我的一天》：略2.短文《我的夢(mèng)想》：略四、語文知識(shí)運(yùn)用1.病句修改：我昨天買了一本書，非常感興趣。→我昨天買了一本書，非常感興趣。他學(xué)習(xí)很好，是因?yàn)樗刻於己芘W(xué)習(xí)?！麑W(xué)習(xí)很好，是因?yàn)樗刻於己芘W(xué)習(xí)。2.被字句轉(zhuǎn)換：小明把作業(yè)做完了?！鳂I(yè)被小明做完了。老師表揚(yáng)了小→被老師表揚(yáng)了。五、口語交際1.對(duì)語文學(xué)習(xí)的看法和體會(huì)：略2.推薦課外書及理由：略六、詩詞默寫1.古詩《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。2.古詩《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。七、閱讀短文，回答問題1.小種子為什么覺得孤單？→因?yàn)樗床坏狡渌N子。2.小種子長(zhǎng)成小樹后，它有了哪些朋友？→小鳥、蝴蝶、蜜蜂。3.小樹為什么在秋天有點(diǎn)難過？→因?yàn)樗詾榕笥褌兌紩?huì)離開它。4.小樹在冬天做了什么夢(mèng)？→夢(mèng)見自己長(zhǎng)成了一棵高大的樹，樹上掛滿了果實(shí)，朋友們都在樹上快樂地玩耍。拼音和漢字：識(shí)別和書寫拼音，理解漢字的基本意義。詞匯：近義詞和反義詞的理解和運(yùn)用。句子：病句的修改和被字句的轉(zhuǎn)換。閱讀理解：理解短文和古詩的內(nèi)容，提取關(guān)鍵信息，回答問題。寫作：日記和短文的創(chuàng)作，表達(dá)自己的想法和感受?？谡Z交際：表達(dá)自己對(duì)語文學(xué)習(xí)的看法和體會(huì)，推薦課外書并說明理由。詩詞默寫：默寫指定的古詩，理解詩詞的內(nèi)容和意境。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：基礎(chǔ)知識(shí)：主要考察學(xué)生對(duì)漢字、詞匯和句子的基本理解和運(yùn)用能力。閱讀理解：通過閱讀短文和古詩，考察學(xué)生的閱讀理解能力，提取關(guān)鍵信息，回答問題。寫作：通過日記和短文的創(chuàng)作，考察學(xué)生的寫作能力和表達(dá)能力。語文知