人教版七年級(jí)地理下冊(cè)921巴西 第1課時(shí)導(dǎo)學(xué)案（含答案）

9.2.1巴西導(dǎo)學(xué)案

一、課堂探究學(xué)習(xí)目標(biāo)

1能夠運(yùn)用圖文資料，認(rèn)識(shí)獨(dú)具特色的巴西文化。

2.能夠運(yùn)用地圖，分析巴西的地形和地勢(shì)特征。

二、新課學(xué)習(xí)與探究

（一）民族大熔爐

1.讀圖9.15、圖9.20分析巴西的位置。

（1）讀下圖，根據(jù)南北半球和東西半球的分界線，分析分析巴西的半球位置。

（2）讀圖9.20,分析巴西的緯度位置。

（3）讀巴西地形圖，找出巴西瀕臨的海洋及鄰國(guó)，歸納巴西的海陸位置。

2.讀巴西地形圖，找出：巴西高原、亞馬孫平原，歸納巴西的地形和地勢(shì)特征。

3.讀根據(jù)下列表格及地圖，分析巴西面積、人口。

4.居民：讀巴西人種構(gòu)成比例圖，說(shuō)說(shuō)巴西人種構(gòu)成特點(diǎn)。

【拓展延伸】

你知道巴西主要說(shuō)什么語(yǔ)言嗎？為什么會(huì)以這種語(yǔ)言為主？

5.讀力9.16及83頁(yè)笫一段內(nèi)容，分析巴西混血種人的形成原因。

6.讀圖9.17,分析巴西的文化特色。

（1）下列文化現(xiàn)象融合了哪些地域文化？

（2）多元文化對(duì)巴西有哪些影響？受圖中同學(xué)的信發(fā)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

三、課堂檢測(cè)

1.巴西人口眾多，最顯著的人口特征是（）數(shù)量多

A.白色種人B.黃色種人

C.混血種人D.黑色種人

2.對(duì)巴西的種族構(gòu)成中，比例由大到小排列正確的是（）

A.混血種人、白種人、黃種人

B.白種人、印第安人、黑種人

C.白種人、混血種人、黑種人

D.黑種人、混血種人、白種人

3.有關(guān)巴西語(yǔ)言和藝術(shù)文化的描述，正確的是（）

A.巴西通用西班牙語(yǔ)

B.巴西通用英語(yǔ)

C.巴西的桑巴舞、狂歡節(jié)以及足球運(yùn)動(dòng)透射著民族的活力與激情

D.巴西的土著居民是因紐特人

4.有關(guān)巴西地理位置的敘述，正確的是（）

A.巴西和美國(guó)所處的位置差不多，西面瀕臨太平洋，東面瀕臨大西洋

B.巴西東臨大西洋，北、西、南與眾多國(guó)家為鄰，是個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家

C.巴西是拉丁美洲面積最大的國(guó)家，其國(guó)土全部位于南半球

D.巴西就東西半球的位置來(lái)看，位于西半球，且是西半球面積最大的國(guó)家

5.巴西文化異彩紛呈，融合了世界各地的文化特點(diǎn)，其代表的舞蹈為（)

A.芭蕾舞B.踢踏舞

C.桑巴舞D.現(xiàn)代舞

6.巴西的地形主要是（）

A.平原、丘陵

B.高原、山地

C.平原、高原

D.高原、盆地

四、課堂小結(jié)

巴西（1）

（一）大量混血種人的社會(huì)

一位置

地形和地勢(shì)

面積、人口

一居民

混血種人的形成

匚文化特色

參考答案

拓展延伸：

葡萄牙語(yǔ)。因?yàn)榘臀髟?jīng)是葡萄牙的殖民地，