人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案全冊(cè)

人教版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案全冊(cè)

人教部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

第一單元成長課1中學(xué)時(shí)代節(jié)奏

第1課時(shí)中學(xué)序曲

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.熱愛中學(xué)生活，珍惜新的起點(diǎn)，積極應(yīng)對(duì)各種可能與挑

戰(zhàn)，珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，以積極的態(tài)度迎接中學(xué)生活的到來。

2.能夠正確理解中學(xué)對(duì)人生發(fā)展的意義；能夠積極應(yīng)對(duì)中

學(xué)生活中的各種挑戰(zhàn)，激發(fā)自我潛能，塑造新的自我。

3.了解中學(xué)時(shí)代的重要性；知道中學(xué)生活對(duì)我們來說既是

新的機(jī)會(huì)和可能，也是新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。二、自主預(yù)習(xí)

1、中學(xué)是人生發(fā)展的新階段，它為我們的生活奠定了基

礎(chǔ)。2.中學(xué)見證了一個(gè)人從一個(gè)青年走向另一個(gè)青年。

3.中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的和可能，也意味著新

的目標(biāo)和。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的。

4.進(jìn)入中學(xué)后，新的目標(biāo)和要求激發(fā)了我們的潛力，并鼓

勵(lì)我們不斷實(shí)現(xiàn)它。5.在21世紀(jì)，學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共

同生活和其他四種學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生活的知識(shí)支柱。3、合

作調(diào)查

材料：中學(xué)時(shí)代是人生旅途中的黃金驛站，從進(jìn)入中學(xué)的

那一天起，我們發(fā)現(xiàn)自己長大了。中學(xué)生活有成長的快樂，也

有種種失意與煩惱。據(jù)對(duì)某地初一新生適應(yīng)環(huán)境情況的調(diào)查顯

示，有56.1%的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力大，18.8%的學(xué)生存在人際

交往的不適應(yīng)，8.9%的學(xué)生自我意識(shí)不明確，24%的學(xué)生心

態(tài)不太平穩(wěn)。有的學(xué)生因環(huán)境變化手足無措，有的學(xué)生因成績

不佳喪失信心……

（1）你有生以來第一次在新學(xué)校的第一天有什么經(jīng)歷？

請(qǐng)說出來并與你分享。1

（2）經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，你覺得新學(xué)校和新環(huán)境怎么樣？

四、隨堂演練

1.與小學(xué)生活相比，初中生活有哪些新變化

①學(xué)習(xí)的科目增多了，學(xué)習(xí)難度加大了②老師盯的更緊了

③社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了④自主管理要求提高了

答。①②b。③④c。①②③d。①③④

2.面對(duì)中學(xué)生活的新變化，我們要從自身做出改變。以下

想法中不利我們很好的適應(yīng)這種變化的有（）

a、我以前很優(yōu)秀，但現(xiàn)在不行了。還是回到過去吧。B.

這些變化是發(fā)展自我、培養(yǎng)綜合素質(zhì)的好機(jī)會(huì)。C.面對(duì)變化,

我應(yīng)該有勇氣迎接挑戰(zhàn)。D.當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，我也應(yīng)該積極

地自我完善

3.中學(xué)生活，生命饋贈(zèng)給我們很多的成長禮物，這些禮物

有（）

①自我發(fā)展的多重機(jī)會(huì)②新的目標(biāo)和要求③重塑“我”④

新挑戰(zhàn)a。①②③B①②④C②③④D①②③④4.結(jié)合自

己的實(shí)際，寫下自己在初中想要完成的幾件事？

5.哪些事情必須現(xiàn)在做，哪些事情可以將來去做？哪些事

情需要一生去做？［答：］2。獨(dú)立預(yù)覽

1.重要基礎(chǔ)2,生命進(jìn)階3.機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)成長禮物4.自我超越5.

學(xué)會(huì)認(rèn)知學(xué)會(huì)生存三、合作探究

（1）結(jié)合自己的實(shí)際情況回答。走進(jìn)美麗的校園，看到

新的老師和學(xué)生，你心中會(huì)有一個(gè)新的期待和愿景。新環(huán)境、

新生活、新事物讓我們好奇、興奮、興奮。除了興奮和興奮之

外，我們還會(huì)感到困惑、擔(dān)憂和不安，并感到壓力。

（2）結(jié)合自身實(shí)際情況作答。進(jìn)入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，會(huì)有

這樣或那樣的不適應(yīng)。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在各方面都對(duì)我們提出

了更高的要求，老師和家長希望我們能更好安排自己的學(xué)習(xí)和

生活等。四、隨堂演練I.d2.a3.d

4.結(jié)合自己的實(shí)際情況回答。5.結(jié)合自己的實(shí)際情況回答。

3

青少年有夢(mèng)想

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

L從小樹立夢(mèng)想,把“個(gè)人夢(mèng)想”和“中國夢(mèng)”聯(lián)系起來，用

實(shí)際行動(dòng)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。2.學(xué)會(huì)樹立正確的夢(mèng)想，掌握“努力”

的方法，合理安排自己的努力計(jì)劃。3.知道在設(shè)定夢(mèng)想時(shí)應(yīng)該

注意的問題以及如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。2、自動(dòng)預(yù)覽

1.夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的，它能不斷激發(fā)我們生命的熱

情和，讓生活更有色彩。2.青少年的夢(mèng)想總是與現(xiàn)實(shí)不同，有

時(shí)甚至不切實(shí)際，但人類需要這樣的夢(mèng)想。3.青少年的夢(mèng)想與

他們自己的夢(mèng)想緊密相連；它與時(shí)代脈搏緊密相連。

4.努力，是一種，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來

的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的。三、合作探究

關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”有幾種觀點(diǎn)，你這樣認(rèn)為嗎？請(qǐng)區(qū)分并

澄清。1.夢(mèng)想只能通過童年的努力和長期的奮斗才能實(shí)現(xiàn)。2.

夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行線。3.夢(mèng)想即使無法實(shí)現(xiàn)，

也能引領(lǐng)前進(jìn)。4.現(xiàn)實(shí)常常挫敗夢(mèng)想。5.總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)

實(shí)中綻放。

四、隨堂演練

1/U911年的世紀(jì)，青年的世紀(jì)。如今，青年雜志已被抹

殺，青年精神始終存在?！睂?duì)于青少年的夢(mèng)，以下理解是正確

的()

①少年的夢(mèng)想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望②少年

的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈

搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分④少年的夢(mèng)想，應(yīng)該是成為一名

作家

A.①②④B①②③C①③④D②③④

2.“夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢?”一句網(wǎng)絡(luò)流行語說

出了無數(shù)人的內(nèi)心追求。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須()

①堅(jiān)持你的夢(mèng)想，為之奮斗，即使它不可能實(shí)現(xiàn)。②腳

踏實(shí)地，全力以赴，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗

③努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打下堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)

④根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整你的夢(mèng)想，縮短理想與現(xiàn)實(shí)的

距離。①②④B①②③C②③④D①③④3.分析材料：

少年于敏有一個(gè)執(zhí)著的信念:在那個(gè)內(nèi)亂外侮的國土上，盡

管自己不能像古代英雄人物那樣馳騁沙場，但他相信，總會(huì)有諸

葛亮、岳飛式的蓋世英雄出現(xiàn),能夠蕩寇平虜，重振河山。于敏

怎么也想不到，半個(gè)世紀(jì)后，自己會(huì)成為這樣的“蓋世英雄”。感

動(dòng)中國人物組委會(huì)給于敏的頒獎(jiǎng)詞是:“離亂中尋覓一張安靜的

書桌,未曾向洋已經(jīng)礪就了鋒銬。受命之日，寢不安席，當(dāng)年吳鉤,

申城淬火，十月出塞，大器初成。一句囑托,許下了一生;一聲巨

響，驚詫了世界;一個(gè)名字，蕩滌了人心。他是中國科學(xué)院學(xué)部委

員(院士)，國家