高中春季傳染病防控要點(diǎn)

高中春季傳染病防控要點(diǎn)演講人：日期:目

錄CATALOGUE02常見傳播途徑01傳染病基本認(rèn)知03個人防護(hù)措施04校園防控重點(diǎn)05健康監(jiān)測管理06應(yīng)急處理預(yù)案傳染病基本認(rèn)知01春季高發(fā)疾病類型春季高發(fā)疾病類型流行性感冒水痘麻疹風(fēng)疹由流感病毒引起，具有很強(qiáng)的傳染性，癥狀包括發(fā)熱、頭痛、乏力、肌肉酸痛等。由麻疹病毒引起，傳染性極強(qiáng)，癥狀包括高熱、咳嗽、流涕、眼結(jié)膜炎和紅色斑丘疹等。由水痘-帶狀皰疹病毒引起，傳染性強(qiáng)，癥狀包括低熱、頭痛、食欲不振和皮疹等。由風(fēng)疹病毒引起，傳播速度快，癥狀包括發(fā)熱、咳嗽、流涕、眼結(jié)膜炎和皮疹等。基本病理特征解析指病原體侵入人體至最早出現(xiàn)臨床癥狀的這段時間，不同傳染病的潛伏期長短不一。潛伏期指患者能夠排出病原體并傳染給他人的時期，不同傳染病的傳染期也不相同。傳染期指病原體從傳染源排出，經(jīng)過一定的傳播途徑，侵入易感者機(jī)體而形成新的傳染的過程，包括呼吸道傳播、消化道傳播、接觸傳播等。傳播途徑人體感染病原體后，能產(chǎn)生針對該病原體的特異性免疫，從而抵抗病原體的再次侵入。免疫性兒童由于免疫系統(tǒng)尚未完全發(fā)育，兒童更容易受到傳染病的侵襲。老年人由于免疫系統(tǒng)功能減退，老年人對傳染病的抵抗力也較弱。慢性病患者慢性病患者由于身體機(jī)能下降，也容易感染傳染病。醫(yī)務(wù)人員和密集場所人員由于接觸傳染源的機(jī)會較多，醫(yī)務(wù)人員和密集場所人員感染傳染病的風(fēng)險(xiǎn)也較高。易感人群分析常見傳播途徑02流感病毒、腺病毒等通過空氣飛沫傳播，易在人群密集場所爆發(fā)。呼吸道病毒患者咳嗽或打噴嚏時，病毒會隨飛沫噴出，健康人吸入后可能感染?？人?、打噴嚏保持室內(nèi)空氣流通，降低病毒濃度，減少感染風(fēng)險(xiǎn)。通風(fēng)換氣空氣飛沫傳播接觸傳播風(fēng)險(xiǎn)直接接觸與患者的皮膚、黏膜接觸，如握手、擁抱等，可能傳播病毒。01接觸被病毒污染的物品，如門把手、玩具等，再觸摸口鼻等易感部位。02預(yù)防措施勤洗手，避免用手觸摸口鼻眼等易感部位，保持個人衛(wèi)生。03間接接觸食源性傳播防控飲食習(xí)慣病毒可能通過污染的食物或水源進(jìn)入人體，引發(fā)消化道傳染病。餐飲衛(wèi)生食物污染不良飲食習(xí)慣，如吃生冷、不潔食物，易導(dǎo)致病毒傳播。加強(qiáng)餐飲具消毒，保證食品來源安全，避免食用不潔食物。個人防護(hù)措施03日常衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成勤洗手使用肥皂和流動水，按照七步洗手法徹底清潔雙手。02040301不隨地吐痰將痰液吐入紙巾并包好，丟入有蓋的垃圾桶中。咳嗽或打噴嚏時遮掩口鼻用紙巾、手帕等遮擋，避免飛沫傳播。保持環(huán)境清潔定期打掃教室、宿舍等場所，保持空氣流通。口罩正確使用場景前往公共場所如醫(yī)院、車站、商場等人員密集、通風(fēng)不良的場所，應(yīng)佩戴口罩。接觸病患時與患有傳染病的同學(xué)或他人接觸時，佩戴醫(yī)用口罩。乘坐公共交通工具在地鐵、公交車等密閉空間內(nèi)，建議佩戴口罩。注意事項(xiàng)佩戴口罩前后要洗手，避免觸碰口罩內(nèi)外表面，定期更換口罩。手部清潔消毒規(guī)范接觸公共物品后如門把手、電梯按鈕、錢幣等，應(yīng)及時進(jìn)行手部清潔或消毒。01飯前便后務(wù)必用肥皂和流動水徹底洗手，防止病從口入。02觸摸眼、口、鼻前應(yīng)先清潔或消毒手部，避免將病菌帶入體內(nèi)。03正確使用消毒液選用有效的手部消毒液，按照說明書正確使用，避免過度使用或?yàn)E用。04校園防控重點(diǎn)04負(fù)責(zé)在每天上課前對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，并記錄在晨午檢表上。班主任及任課老師發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學(xué)生，應(yīng)立即通知家長，并按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行隔離和送醫(yī)。體溫異常處理晨午檢記錄應(yīng)保存至該生離校，以備隨時查閱。晨午檢記錄晨午檢制度執(zhí)行教室通風(fēng)消毒標(biāo)準(zhǔn)定期消毒每天至少開窗通風(fēng)3次，每次不少于30分鐘，確保室內(nèi)空氣流通。通風(fēng)設(shè)施維護(hù)通風(fēng)換氣使用符合標(biāo)準(zhǔn)的消毒劑對教室進(jìn)行定期消毒，特別注意門把手、課桌椅等高頻接觸部位。定期檢查教室的通風(fēng)設(shè)施，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，防止空氣污染。集體活動管控策略大型活動審批舉辦大型集體活動需報(bào)學(xué)校審批，并制定詳細(xì)的防控方案。01人員密集場所管理在圖書館、食堂等人員密集場所，采取限流、分時段等措施，避免聚集。02集體活動規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如佩戴口罩、勤洗手等，降低傳播風(fēng)險(xiǎn)。03健康監(jiān)測管理05癥狀早期識別方法體溫監(jiān)測每日定時測量學(xué)生體溫，發(fā)現(xiàn)異常及時報(bào)告。01注意學(xué)生是否有咳嗽、流涕、打噴嚏、乏力、頭痛、惡心等不適癥狀。02報(bào)告制度建立學(xué)生健康信息報(bào)告制度，家長和教師應(yīng)及時將學(xué)生的異常情況報(bào)告給學(xué)校。03癥狀觀察病假追蹤登記流程對因病請假的學(xué)生進(jìn)行病情追蹤，了解病情進(jìn)展和康復(fù)情況。病情追蹤對病假學(xué)生進(jìn)行登記，記錄請假時間、病因、康復(fù)情況等信息。登記管理學(xué)生康復(fù)后需憑醫(yī)院證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行復(fù)課審核，確認(rèn)無傳染風(fēng)險(xiǎn)后方可回班上課。復(fù)課審核學(xué)生康復(fù)后，需攜帶醫(yī)院出具的康復(fù)證明到學(xué)校醫(yī)務(wù)室進(jìn)行審核。審核流程復(fù)課證明審核機(jī)制審核內(nèi)容醫(yī)務(wù)室人員根據(jù)醫(yī)院證明和學(xué)生實(shí)際情況，判斷學(xué)生是否完全康復(fù)，是否具有傳染性。審核結(jié)果審核通過的學(xué)生，可以正常回班上課；審核未通過的學(xué)生，需繼續(xù)接受治療或居家隔離，直至完全康復(fù)。應(yīng)急處理預(yù)案06第一時間通知校醫(yī)或衛(wèi)生老師以及家長，告知相關(guān)情況。通知校醫(yī)和家長將疑似病例隔離在獨(dú)立空間，等待專業(yè)醫(yī)護(hù)人員到來。隔離觀察01020304一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即為其佩戴口罩，并引導(dǎo)至隔離區(qū)域。立即佩戴口罩對疑似病例接觸過的物品和環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒。嚴(yán)格消毒疑似病例隔離步驟疫情上報(bào)流程規(guī)范初步判斷學(xué)校發(fā)現(xiàn)疫情后，由校醫(yī)或衛(wèi)生老師進(jìn)行初步判斷。01立即上報(bào)確認(rèn)疫情后，立即向當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃稚蠄?bào)相關(guān)信息。02密切關(guān)注密切關(guān)注疫情動態(tài)，隨時配合疾控中心的調(diào)查和防控措施。03跟進(jìn)措施根據(jù)疾控中心的建議，采取進(jìn)一步的防控措施，如停課、消毒等。04家長配合家長需密切關(guān)注學(xué)校通知，積極配合學(xué)校的防控措施