2024-2025學(xué)年IBHL法語B模擬試卷（文學(xué)與日常交際綜合訓(xùn)練）

2024-2025學(xué)年IBHL法語B模擬試卷（文學(xué)與日常交際綜合訓(xùn)練）一、閱讀理解與詞匯運用要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容回答問題，并在空格處填寫正確的單詞。1.文章節(jié)選自法國作家雨果的《巴黎圣母院》，請根據(jù)文章內(nèi)容，從下列選項中選擇正確的單詞填空。-“在巴黎圣母院的鐘樓里，有一個被社會遺棄的敲鐘人，他的名字叫卡西莫多?！盇.遺棄B.遺傳C.遺產(chǎn)D.遺傳學(xué)2.下列句子中，哪個句子的語法結(jié)構(gòu)是正確的？A.Ilmangeunepomme.B.Ellemangeunepomme.C.Jemangeunepomme.D.Onmangeunepomme.3.請根據(jù)下列句子的意思，選出正確的翻譯。-“我想要一杯咖啡?！盇.Jeveuxunetassedecafé.B.Jeveuxunetassedethé.C.Jeveuxunetassedelait.D.Jeveuxunetassedevin.二、語法填空要求：根據(jù)句子意思和語法規(guī)則，在空格處填寫正確的單詞形式。1.Je_______(avoir)unenouvellevoiture.2._______(être)tuàl'école?3._______(aller)vousàlaplageceweek-end?4.Je_______(avoir)unamifran?ais.5._______(être)ildéjà10h?三、寫作要求：根據(jù)下列提示，寫一篇100-120詞的短文。提示：假設(shè)你是法國中學(xué)生，最近參加了一次社區(qū)志愿者活動。請描述這次活動的經(jīng)過，以及你從中得到的收獲和感悟。注意使用過去時態(tài)。四、對話理解與語言運用要求：閱讀下列對話，根據(jù)對話內(nèi)容回答問題。1.Alice:Bonjour,comment?ava?Bob:Pasmal,merci.Ettoi?Alice:?avabienaussi.J'aipasséunexcellentweek-end.Question:CommentAlicepasse-t-ellesonweek-end?A.Elleapasséunbonweek-end.B.Elleapasséunmauvaisweek-end.C.Ellen'apaspassédeweek-end.D.Elleapasséunexcellentweek-endavecBob.2.Emma:Tusais,jevaisàParisenjuillet.Lucas:Oh,c'estgénial!Quellesattractionsvas-tuvisiter?Emma:JevaisvoirlaTourEiffeletleLouvre.Question:QuevavisiterEmmaàParis?A.LaTourEiffeletleLouvre.B.LeChamps-élyséesetlaSeine.C.LeMontmartreetlaBasiliqueduSacré-C?ur.D.LeMuséed'OrsayetlePanthéon.3.Fran?ois:Bonsoir,as-tuvulamétéopourdemain?Marine:Oui,ilvapleuvoir.Nousdevonsemporterunparapluie.Question:Qu'est-cequeMarinedoitfairedemain?A.Prendreunparapluie.B.Prendreunmanteau.C.Prendreunchapeau.D.Prendredesgants.五、閱讀理解與詞匯選擇要求：閱讀下列文章，根據(jù)文章內(nèi)容選擇正確的答案。1.Article:"Lestraditionsfran?aises"Lestraditionsfran?aisessonttrèsrichesetvariées.Parexemple,laFêtedesRoisestunefêtetrèspopulaireenFrance.Lesenfantsattendentavecimpatiencederecevoirunepoupéedefèvepourlabonnechance.Uneautretraditionfran?aiseestlaFêtedelaMusique,oùlesgensjouentdelamusiquedanslesruesetlesplaces.Question:Qu'est-cequelesenfantsattendentavecimpatiencepourlaFêtedesRois?A.Recevoirunepoupéedefève.B.Recevoirunepoupéedeporcelaine.C.Recevoirunepoupéedecire.D.Recevoirunepoupéedebois.2.Article:"Lesgastronomiefran?aise"Lagastronomiefran?aiseestreconnuedanslemondeentier.Lesplatstraditionnelscommelacroque-monsieur,lecrèmebr?léeetlasoupeàl'oignonsontdesclassiques.Enplusdecela,laFranceestconnuepoursesfromagesetsesvins.Chaquerégionasaproprespécialité.Question:Quelestunplattraditionnelfran?aismentionnédansl'article?A.Lequiche.B.Lecrèmebr?lée.C.Lepainauchocolat.D.Lechoucroute.六、翻譯與句子重組要求：將下列句子翻譯成法語，并按照正確的語法結(jié)構(gòu)重組句子。1."HehasacatnamedWhiskers."A.IlaunchatappeléWhiskers.B.UnchatnomméWhiskersl'a.C.UnchatappeléWhiskersila.D.IlunchatanomméWhiskers.本次試卷答案如下：一、閱讀理解與詞匯運用1.A解析：根據(jù)文章內(nèi)容，卡西莫多被社會遺棄，因此選擇“遺棄”（A）。2.B解析：正確的主語應(yīng)該是“elle”，因此選擇B選項。3.A解析：根據(jù)句子意思，“我想要一杯咖啡”，選擇“Jeveuxunetassedecafé”作為正確翻譯。二、語法填空1.ai解析：根據(jù)句子意思，使用復(fù)合過去時（passécomposé）表示過去完成時態(tài)，正確形式為“avoir”的過去分詞“ay”加上主語“je”的變位“ai”。2.Es-tu解析：使用“être”的現(xiàn)在時態(tài)變位，根據(jù)主語“tu”，變位為“es-tu”。3.Allez-vous解析：使用“aller”的現(xiàn)在時態(tài)變位，根據(jù)主語“vous”，變位為“allez-vous”。4.ai解析：根據(jù)句子意思，使用復(fù)合過去時（passécomposé）表示過去完成時態(tài)，正確形式為“avoir”的過去分詞“ay”加上主語“je”的變位“ai”。5.est-il解析：使用“être”的現(xiàn)在時態(tài)變位，根據(jù)主語“il”，變位為“est-il”。三、寫作解析：寫作題答案因個人經(jīng)歷而異，以下為示例：“Hier,j'aiparticipéàuneactivitédebénévolatdansmonquartier.Nousavonsaidéànettoyerlesruesetàplanterdesarbres.J'aitrouvécelatrèsenrichissant.Nonseulementj'aiaidéàrendremonquartierpluspropre,maisj'aiaussirencontrédenouvellespersonnesetapprisàtravaillerenéquipe.Cetteexpériencem'adonnéunemeilleurecompréhensiondel'importancededonnerdesontempspouraiderlesautres.”四、對話理解與語言運用1.A解析：根據(jù)對話內(nèi)容，Alice表示她度過了一個非常愉快的周末。2.A解析：根據(jù)對話內(nèi)容，Emma提到她將去參觀埃菲爾鐵塔和盧浮宮。3.A解析：根據(jù)對話內(nèi)容，Marine提到明天會下雨，所以他們需要帶雨