秋季開學(xué)傳染病防控工作要點(diǎn)

秋季開學(xué)傳染病防控工作要點(diǎn)演講人：日期:目

錄CATALOGUE02重點(diǎn)防控傳染病01傳染病防控概述03防控體系構(gòu)建04校園防護(hù)實(shí)施05應(yīng)急處置機(jī)制06健康教育方案?jìng)魅静》揽馗攀?1秋季高發(fā)疾病類型特征呼吸道傳染病接觸性傳染病消化道傳染病如流感、麻疹、風(fēng)疹等，病原體主要通過(guò)空氣傳播，易在人群密集場(chǎng)所引發(fā)爆發(fā)。如諾如病毒、細(xì)菌性痢疾等，病原體通過(guò)污染的食物或水源傳播，易導(dǎo)致集體食物中毒。如手足口病、水痘等，病原體通過(guò)直接接觸患者或接觸污染物品傳播，易在托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校等集體單位傳播。校園傳播風(fēng)險(xiǎn)分析學(xué)生返校后，人員流動(dòng)性增加，易將病原體帶入校園。學(xué)生流動(dòng)性大學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等聚集活動(dòng)多，接觸機(jī)會(huì)多，傳播風(fēng)險(xiǎn)高。接觸密切教室、圖書館等場(chǎng)所相對(duì)密閉，通風(fēng)不良，病原體易于在空氣中滯留和傳播。環(huán)境密閉防控工作核心目標(biāo)預(yù)防傳染病發(fā)生通過(guò)落實(shí)各項(xiàng)防控措施，降低傳染病在校園內(nèi)的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)。01控制傳染病傳播一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病例，及時(shí)隔離治療，控制疫情擴(kuò)散。02保障師生健康通過(guò)傳染病防控工作，維護(hù)師生身體健康和校園穩(wěn)定。03重點(diǎn)防控傳染病02流感病毒防治要點(diǎn)疫苗接種每年秋季接種流感疫苗，是預(yù)防流感最有效的方法之一。隔離傳染源發(fā)現(xiàn)有流感癥狀的學(xué)生或教職工，應(yīng)盡早隔離治療，避免病毒擴(kuò)散。通風(fēng)換氣加強(qiáng)教室、宿舍等密閉場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持空氣流通。個(gè)人衛(wèi)生教育學(xué)生和教職工勤洗手、戴口罩，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。諾如病毒感染應(yīng)對(duì)6px6px6px確保學(xué)生飲用水安全，避免飲用生水或污染的水源。加強(qiáng)飲水衛(wèi)生密切關(guān)注學(xué)生的健康狀況，如發(fā)現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。癥狀監(jiān)測(cè)加強(qiáng)學(xué)校食堂的食品安全管理，避免食物被諾如病毒污染。食品安全010302對(duì)患者嘔吐物、排泄物及可能被污染的環(huán)境進(jìn)行及時(shí)消毒處理。環(huán)境消毒04健康教育開展手足口病防治知識(shí)的宣傳教育，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和防護(hù)意識(shí)。晨檢制度建立晨檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隔離疑似病例，防止病毒在校園內(nèi)傳播。環(huán)境衛(wèi)生加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整治，定期消毒玩具、教具等物品，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。接觸者管理對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹等癥狀者及時(shí)送診并隔離治療。手足口病預(yù)防措施防控體系構(gòu)建03聯(lián)防聯(lián)控政策依據(jù)根據(jù)國(guó)家教育部、衛(wèi)生健康委員會(huì)等上級(jí)部門相關(guān)文件精神，制定學(xué)校傳染病防控政策。上級(jí)部門文件結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定秋季開學(xué)傳染病防控的具體規(guī)章制度。校內(nèi)規(guī)章制度針對(duì)可能發(fā)生的傳染病疫情，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和處置流程。應(yīng)急預(yù)案制定校醫(yī)院職責(zé)分工防疫知識(shí)宣傳負(fù)責(zé)全校師生的傳染病預(yù)防知識(shí)宣傳，提高師生自我保護(hù)意識(shí)。01疫情監(jiān)測(cè)與報(bào)告負(fù)責(zé)疫情監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、報(bào)告和隔離疑似病例。02防疫措施落實(shí)組織落實(shí)各項(xiàng)傳染病防控措施，如消毒、通風(fēng)、疫苗接種等。03班級(jí)網(wǎng)格化管理晨午檢制度實(shí)施晨午檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常情況，做好記錄和報(bào)告。03加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理，保持教室、宿舍等場(chǎng)所的清潔和通風(fēng)。02班級(jí)衛(wèi)生管理網(wǎng)格化管理機(jī)制建立以班級(jí)為單位的網(wǎng)格化管理機(jī)制，實(shí)行“層層負(fù)責(zé)、人人有責(zé)”的責(zé)任制。01校園防護(hù)實(shí)施04學(xué)校每天應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨午檢，了解學(xué)生出勤和健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病疑似病例。晨午檢制度執(zhí)行嚴(yán)格執(zhí)行晨午檢對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，并設(shè)立體溫異常登記冊(cè)，記錄體溫異常學(xué)生信息。體溫測(cè)量對(duì)因病缺勤的學(xué)生進(jìn)行病情追蹤，了解病情進(jìn)展，確保學(xué)生康復(fù)后再返校。病情追蹤公共區(qū)域消毒規(guī)范對(duì)校園內(nèi)的教室、圖書館、食堂、宿舍等公共區(qū)域進(jìn)行定期消毒。消毒范圍采用含氯消毒液、紫外線等消毒方式進(jìn)行消毒，確保消毒效果。消毒方式在課間、午休等學(xué)生不在場(chǎng)的時(shí)間進(jìn)行消毒，避免對(duì)學(xué)生造成不良影響。消毒時(shí)間隔離室設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)選址要求隔離室應(yīng)遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)、食堂等人員密集區(qū)域，保持相對(duì)獨(dú)立，通風(fēng)良好。01設(shè)施配置隔離室內(nèi)應(yīng)配備醫(yī)用口罩、消毒液、體溫計(jì)等防疫物資，以及桌椅、床鋪等基本生活設(shè)施。02管理制度隔離室應(yīng)有專人負(fù)責(zé)管理，對(duì)隔離學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，確保隔離措施的有效落實(shí)。03應(yīng)急處置機(jī)制05疫情預(yù)警響應(yīng)等級(jí)紅色預(yù)警全面啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，采取緊急控制措施，全力控制疫情傳播。03啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，加強(qiáng)傳染源控制，防止疫情擴(kuò)散。02橙色預(yù)警黃色預(yù)警加強(qiáng)傳染病監(jiān)測(cè)，做好應(yīng)急準(zhǔn)備。01病例上報(bào)流程發(fā)現(xiàn)病例第一時(shí)間向?qū)W校醫(yī)務(wù)室或當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告。初步調(diào)查配合衛(wèi)生部門開展病例調(diào)查，了解病例接觸史、癥狀等。疫情報(bào)告根據(jù)衛(wèi)生部門要求，及時(shí)報(bào)告疫情信息，協(xié)助做好疫情防控工作。后續(xù)跟蹤持續(xù)關(guān)注病例情況，配合做好后續(xù)防控工作。密切接觸者篩查對(duì)病例的密切接觸者進(jìn)行篩查，確定密切接觸者名單。隔離觀察對(duì)密切接觸者進(jìn)行隔離觀察，確保其不與其他人接觸，觀察期間如出現(xiàn)癥狀及時(shí)就醫(yī)。醫(yī)學(xué)觀察密切接觸者需接受醫(yī)學(xué)觀察，如有異常情況需及時(shí)上報(bào)衛(wèi)生部門。解除隔離密切接觸者隔離期滿且未出現(xiàn)相關(guān)癥狀，經(jīng)醫(yī)學(xué)評(píng)估后解除隔離。密切接觸者管理健康教育方案06學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)教育學(xué)生勤洗手、戴口罩、避免揉眼睛、摳鼻子等不良衛(wèi)生習(xí)慣，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻。01公共場(chǎng)所衛(wèi)生行為強(qiáng)調(diào)學(xué)生在公共場(chǎng)所如教室、圖書館、食堂等地方保持衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。02健康飲食習(xí)慣培養(yǎng)鼓勵(lì)學(xué)生多吃新鮮蔬菜、水果，少吃零食和油炸食品，注意飲食衛(wèi)生。03教職工專項(xiàng)培訓(xùn)傳染病知識(shí)培訓(xùn)向教職工普及常見(jiàn)傳染病防控知識(shí)，包括病癥特點(diǎn)、傳播途徑、預(yù)防措施等，提高他們的防控意識(shí)和能力。應(yīng)急處理流程培訓(xùn)衛(wèi)生管理職責(zé)落實(shí)培訓(xùn)教職工掌握傳染病應(yīng)急處理流程，包括發(fā)現(xiàn)病例、隔離救治、疫情報(bào)告、后續(xù)追蹤等，確保在發(fā)生疫情時(shí)能夠迅速有效應(yīng)對(duì)。明確教職工在傳染病防控中的職責(zé)和任務(wù)，落實(shí)衛(wèi)生管理責(zé)任，確保各項(xiàng)防控措施得到有效執(zhí)行。123家長(zhǎng)告知書設(shè)計(jì)傳染病防控知識(shí)宣傳疫情信息溝通機(jī)制家庭衛(wèi)生要求向家長(zhǎng)