外企常用詞匯

外企公司常用縮寫：RGDS:regardsTKS:thanksASAP:assoonasposibleBTW:bythewayFW:fowardCOD:codeofconduct公司行為規(guī)范準(zhǔn)則OL:officelady職業(yè)女性EG:forexampleFYI:foryouinformation供你參考ETC:estimatedtimeofplete預(yù)計(jì)完成時(shí)間ETS:estimatedtimeofshipping預(yù)計(jì)裝船時(shí)間NG:nogoodNFG:nofxxkinggoodFNG:fxxkingnewguy常指把事情搞得一團(tuán)糟的新員工SOB:sonofa*****我的口頭禪（王八蛋）cc:copiessendtobcc:copiessendtoundisclosed-recipients這一招很陰毒，發(fā)文罵人，bcc老板，而受文者看不到你告狀standupmeeting非正式的短會，比如說三兩個(gè)人站在過道中間討論一下事情，老外喜歡這樣干；在外企必會的英文單詞:background俺到外企上班了，那可是外企！像什么IBM什么的，用字母當(dāng)公司名的那可都是大外企，不是什么民企能夠比擬的！記得到UT找工作的時(shí)候，人力資源部(俺這叫HR)的領(lǐng)導(dǎo)看著我的簡歷說，你的background不錯(cuò)，俺心里就一陣興奮，心想這可真到外企了呀！conferencecall會議調(diào)用這可是俺們的主要工作方式，有道是大call三六九，小call天天有，有事咱就call一下，call完該干嗎咱還干嗎呀！aggressive有進(jìn)取心的這是俺們領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)和批評人用的：“小×，你最近可是很不aggressive??！”于是，俺是每天很aggressive地上班，很aggressive地下班。Addsb.Toloop這就是說要把誰給繞到圈子里去，有的事知道的人少，這就很不好，應(yīng)該讓多些人知道，于是就把他繞到圈子里去。involve包含跟上面的意思一樣，就是上面的是郵件里面說的，這個(gè)是用話說的。需要誰來攙和一下了，就把誰給involve進(jìn)來。broadcast這是俺們外企發(fā)通知用的，比如“嘿，聽說了嗎？broadcast說了，食堂要漲價(jià)了，原來6塊，現(xiàn)在6塊6了！”team這是俺們生產(chǎn)隊(duì)，比如開會時(shí)別的部門的領(lǐng)導(dǎo)問俺：“你是哪個(gè)team的？”俺就回答說：“俺是龜田小隊(duì)長那個(gè)team的呀，都是皇軍的隊(duì)伍?！盕YI這個(gè)縮寫，老難了，俺第二年才明白啥意思，就是不關(guān)你事，讓你看看的意思。CC這也是縮寫，后來才搞明白，就是把郵件塞給你想給看的人。比如，“小×，把這個(gè)郵件‘CC’××領(lǐng)導(dǎo)！”“領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)郵件已經(jīng)‘CC’給你了！”push做工作嘛，困難大了就要推呀，反正這工作來了，俺就得推這個(gè)，推那個(gè)，一個(gè)推一個(gè),往往跟俺家驢推磨似的，推了一圈，還得自己推啊，后來搞明白，咱的推功夫沒有人家高啊axpat外籍雇員；hangoutn.巢穴，（流氓）住所下班不回家；partner工作同伙；A4“PassmeaA4please.”叫你拿張紙給他，不是拿AK47步槍；真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？boardroom會議室，一般沒人用meetingroombook訂機(jī)票，訂酒店beveragebar大公司喝水休息的地方coffee/teabreak大公司工作時(shí)間內(nèi)的小休；reserve秘書經(jīng)常干的活，定餐位；jet-lack越洋出差用得上這個(gè)詞，意為時(shí)差造成的不適；interim實(shí)習(xí)生probation新員工試用期：3monthsprobationoperator/receptionist前臺/接線員deadline完成某項(xiàng)目的最后期限；kick-off啟動(dòng)某個(gè)項(xiàng)目，原指足球賽開踢；standtree“Istandtreethistime.”這次我請客。godutch各付各帳，所謂的AA制說法是中國的發(fā)明，老外聽不懂；handover工作交接；cell對手機(jī)比較地道的說法，“Callmycellifyoucan'tfindmeintheoffice.”說mobilphone比較土，說handphone就土掉渣了；page傳呼，BB機(jī)流行的年代常用?！癙ageme.”說“Callme.”的很土；manual工作手冊，指南expense費(fèi)用，出差要報(bào)銷的也是expense；budget預(yù)算，每個(gè)項(xiàng)目不論大小，包括出去聚餐，都要事先算budget；painintheass辦公室口頭禪，意指老也沒辦法解決的麻煩事；outing忙碌了一段時(shí)間，或一個(gè)重要項(xiàng)目完成后，老板帶大家出去瘋一次，當(dāng)然是公費(fèi)，一般是星期五方一天假，再加上周末兩天；用travel或tour相當(dāng)不地道，很土；project使用頻率最高的詞之一，很多非外企也愛用它，我朋友的公司開會時(shí)也愛說“我們來討論一下這個(gè)破街?！眆allguy替罪羊，公司里避免不了；facemusic挨罵，被上司訓(xùn)斥；kicksomebody'sass老板訓(xùn)人；gobybook按規(guī)章辦事tough兩個(gè)意思，一指辦事手段果斷，不留情面；一指棘手的事情；dayinanddayout日復(fù)一日；first-aid指公司內(nèi)的醫(yī)藥箱；misunderstanding誤解，誤會，辦公室內(nèi)經(jīng)常會有；routine例行事務(wù)screwup弄砸事情，常用純口語，正式一點(diǎn)的說法是“Youdiditwrong.”公司里面一般說“Youscrewitup.”Screw這個(gè)詞單獨(dú)用在口語里，相當(dāng)于國語里面的“操”和“干”，當(dāng)然原意是指鉆釘螺絲,名詞指螺絲刀；creative/creativity創(chuàng)造性思維，老外最推崇這一點(diǎn)；pettycash出差或辦事前，跟財(cái)務(wù)領(lǐng)取的備用金，這個(gè)詞組很有用；signoff簽發(fā)，可以指文件，也可以指正式認(rèn)可某件事的開始執(zhí)行；stationary文具，很有用的一個(gè)詞；這次介紹一些關(guān)于工作方面的東東，assignment任務(wù)，職責(zé)；incharge/followup/responsiblefor這三個(gè)說法的意思都是“負(fù)責(zé)”，但用法不一樣：真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？incharge表示對一個(gè)部門，一項(xiàng)有一定重要性的事務(wù)負(fù)責(zé)，也可以對人，與權(quán)力相關(guān)，followup表示具體跟進(jìn)某事，與事情的重要性，與人，與權(quán)力無關(guān)，responsiblefor的程度介乎前兩種表達(dá)之間；credit不是信用卡那個(gè)信用的意思，指員工在公司內(nèi)積累的口碑，信任度和價(jià)值，“Goodjob,thiswilladdyourcreditinthepany.”這句話的意思是老板以后會更重視你，因?yàn)槟氵@件事干得好。reputation名聲，口碑，不論好壞；layoff:解雇；extension:分機(jī)，常簡作:ext#approach報(bào)告，會議中常用此詞，盡量達(dá)到的意思，中文確切表達(dá)此詞有難度；presentation簡報(bào)，一般用ppt來做；scenario這個(gè)詞很有意思，原用于電子游戲的“關(guān)卡”的意思，公司內(nèi)常用于指某個(gè)大項(xiàng)目的其中一個(gè)階段，或其中一個(gè)部份；proposal未經(jīng)確認(rèn)通過的提議，待討論的方案；package包裹，所謂“一攬子計(jì)劃”就由此而來，比如你去某公司interview，最后讓你提問，比較地道的說法是“What'sthepackage?”問的是你們能給的待遇亂七八糟加起來有些什么？harassment：騷擾headquarters：總公司，總部LO：liaisonoffice，當(dāng)?shù)貒业姆植浚籸ecognize：認(rèn)可，recgnizedsupplier，指認(rèn)可的供應(yīng)商；amotize：分?jǐn)偅癟heexpensesaretobeamotizedbytheLOs.”由各分公司分?jǐn)傎M(fèi)用；onshifts：輪班；driver：推動(dòng)者，“Thedevelpmentwilldrivethiscase.”這個(gè)項(xiàng)目由開發(fā)部主導(dǎo)。ETC:estimatedtimeofpleteETS:estimatedtimeofshippingintermexpat外籍雇員用dispatcher也可以assignmentmanualstationeryamortize網(wǎng)絡(luò)上的資料準(zhǔn)確度還得自己檢查，這就是網(wǎng)絡(luò)資料不能取代書本的原因之一真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？韓語的學(xué)習(xí)方法許多同學(xué)與韓語的親密接觸，恐怕最初都是受了韓國影視劇的誘惑。一部靚男美女情節(jié)感人的作品看下來，常令人對韓國充滿好奇，想一窺這個(gè)與我們一衣帶水的鄰國之究竟?？捶g的作品，總是不過癮，想要了解一個(gè)國家的文化內(nèi)涵，和韓國人交朋友，關(guān)鍵還在語言。于是乎立下雄心大志，一個(gè)月之內(nèi)搞定韓語，從此告別配音電影，只欣賞原版之精華，誰知興沖沖的學(xué)了幾課，發(fā)現(xiàn)學(xué)語言比看電視難多了，面對著圈圈劃劃的韓語，不禁茫茫然不知前方之路焉。

其實(shí)難的又何止是韓語呢，凡是想掌握一門語言，都要下一番功夫才能做到。君不見有多少語言狂熱者，每日攜磚頭詞典，早出晚歸，或于圖書館一隅奮筆疾書，或于僻靜處引吭高誦，真可謂為伊消得人憔悴。旁人看來固然很辛苦，但真的深入學(xué)習(xí)之中，體會到語言日益精進(jìn)之快樂，那所有的辛苦便也不算什么了。而短短月余之內(nèi)便語言精進(jìn)，交流無礙者，雖有之，然鳳毛麟角。但像我們這樣的大千世界一平凡眾生，只要下定決心，持之以恒，數(shù)月之后也會有所小成。所以，請各位有志韓語學(xué)習(xí)者，明確現(xiàn)實(shí)情況，有一個(gè)正確的心里預(yù)期。

韓語作為東方語系的一支，中國鄰邦的語言，與英語等西方語系相比，無論在發(fā)音和詞匯上，都更為接近漢語，對中國人的學(xué)習(xí)還是很有優(yōu)勢的。下面分幾個(gè)部分，簡單介紹一下韓語的學(xué)習(xí)方法，希望可以助各位志同道合的朋友一臂之力。

詞匯

韓語詞匯基本由漢字詞，固有詞和外來語構(gòu)成。而漢字詞占了一半以上的比例?！皾h字詞”，顧名思義，就是由漢語轉(zhuǎn)化為的詞語（由于中韓兩國從古至今的鄰邦關(guān)系，韓國在語言上受到了漢語的多方影響）。這些詞語的特點(diǎn)是，一個(gè)韓語對應(yīng)一個(gè)漢字，比如“??”分別對應(yīng)“學(xué)”“?！保??”分別對應(yīng)“生”“活”，那么“??”就是“學(xué)生”了。這些與漢字相關(guān)聯(lián)的詞語，構(gòu)成了我們記憶詞匯的基礎(chǔ)，也是讓大腦熟悉韓語的最快途徑。有了一定的漢字詞積累，便可以在遇到一個(gè)新詞時(shí)，通過聯(lián)想與之對應(yīng)的漢字，猜測其含義。比如“??”對應(yīng)“大門”，聯(lián)系我們前面舉的例子“??（學(xué)校）”，那么“???”就是“大學(xué)校”，也就是“大學(xué)”的意思，而“??”就是“校門”了。這樣的漢字詞在韓語的高級詞匯中出現(xiàn)的更為普遍，很多韓國本國人和西方學(xué)習(xí)者覺得很難的詞語，對我們中國人來說簡直是小菜一碟。比如“????”對應(yīng)的漢字就是“一舉兩得”。建議大家從一開始就養(yǎng)成記錄漢字詞的習(xí)慣，了解每一個(gè)韓字對應(yīng)的是哪個(gè)漢字，雖然在最初階段會感到有些麻煩，但是你很快就會感受到，這絕對是一個(gè)事半功倍，回報(bào)多多，舉一反三，令你融會貫通的好方法！

除漢字詞外，韓語主要由固有詞和外來語組成。固有詞，就是地道的韓國本土語言，這類詞一般都很短，兩到三個(gè)字，比英語那一長串的單詞可好記多了，多讀幾遍自然就能記住。而外來語是指除中國外，從其他國家借鑒過來的詞語。這些詞以音譯為主，根據(jù)英語翻譯的居多，因此讀起來非常有趣，它們多是些高科技用語和新生事物的名稱。這類詞的好處在于學(xué)習(xí)了韓語的同時(shí)，還幫你復(fù)習(xí)了英語，法語，德語……真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？特點(diǎn)是一般比較長，超過5個(gè)字以上的詞基本上都是外來語了，讀音和其他的韓語詞有明顯的區(qū)別。不過別擔(dān)心，這樣的詞并不多，見到一個(gè)消滅一個(gè)即可。

在學(xué)習(xí)的最初階段，你大可以不必區(qū)分一個(gè)詞語究竟屬于哪個(gè)陣營，無論采取那種手段，只要將它們背下來就好。但是建議你在入門之后，大概一個(gè)月左右，將學(xué)過的詞進(jìn)行一下簡單的分類，這是第一步，然后努力去探索每一類詞語的特點(diǎn)。詞匯既然是人發(fā)明的，必然符合一定的思維規(guī)律。你可以試著自己去總結(jié)，或者把自己當(dāng)成語言的創(chuàng)始人，這樣的思考會讓你站在一個(gè)高度上去看待詞匯。會讓你在那個(gè)看似毫無聯(lián)系，浩如煙海的詞匯世界中發(fā)現(xiàn)一條細(xì)細(xì)的線索，沿著它走下去，前方的道路便明朗的多。即使你在思考之后一無所獲，但是這個(gè)思維的過程讓你對單詞加深了印象，至少已經(jīng)記住了這些單詞。

有的同學(xué)可能會抱怨單詞背了很多遍依然記不住。這在初級階段非常正常，因?yàn)槟愕拇竽X還沒有適應(yīng)這套文字系統(tǒng)。其實(shí)只要你的大腦開始適應(yīng)這種新的文字符號，記憶就會開始變輕松了，這個(gè)過程大概需要一到兩個(gè)月左右。所以多給自己一點(diǎn)時(shí)間啊。總結(jié)：漢字詞占據(jù)了韓語詞匯的半壁江山，是我們大量擴(kuò)充詞匯，猜測生詞含義的基礎(chǔ)。固有詞短小精悍，多讀幾遍即可搞定。外來語讀起來很有趣，通常可以引起大腦的興奮，并且可以聯(lián)系英語等其他外語幫助記憶。

語音韓語為表音文字，也就是說看到一個(gè)字，便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來，不像漢語一樣還需要單獨(dú)的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于，一旦你記住了音標(biāo)，那所有的韓語你都可以讀了，雖然你可能一個(gè)字也不認(rèn)識。一個(gè)韓字主要由三部分組成，元音，輔音和收音，收音由部分輔音來擔(dān)任。其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)，共40個(gè)音標(biāo)。它們的很多音與漢語極為相似，個(gè)別音標(biāo)經(jīng)過一段時(shí)期的練習(xí)也可以完全掌握。一般來說，一個(gè)星期之后，記住所有的音標(biāo)，讀出所有的韓語，是不成問題的。

與漢語相比，韓語對唇形和口腔肌肉的緊張度要求比較嚴(yán)格，特別是在送氣音和緊音方面。這些音讀起來并不難，在學(xué)習(xí)發(fā)音的最初幾課，每個(gè)人都能說的很好，問題在于進(jìn)入到課文的學(xué)習(xí)后，對發(fā)音規(guī)范的意識便放松了。建議大家在三個(gè)月之內(nèi)要時(shí)刻提醒自己復(fù)習(xí)發(fā)音規(guī)則，鞏固發(fā)音，如果在初級階段，有5天沒有接觸韓語，那一定要從發(fā)音開始復(fù)習(xí)。因?yàn)榘l(fā)音一旦定型，以后再改，是要付出相當(dāng)多的時(shí)間和精力的，而且不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音對于你的聽力也有一定的影響。希望大家能在最初階段辛苦一些，為將來打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在語音學(xué)習(xí)的方法方面，建議大家準(zhǔn)備一面小鏡子，一邊看著自己的口型，一邊對照老師的進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)槟阕约焊杏X的動(dòng)作并不一定是你真正做出的動(dòng)作，特別是對于你看不見的嘴唇和舌頭。如果在課堂上感到難為情，不好意思照鏡子的話，也可以回家打開電視，找一部韓劇，在欣賞優(yōu)美劇情的同時(shí)也請注意一下他們的唇部變化，現(xiàn)在要將你的動(dòng)作向他們統(tǒng)一了。也可以找韓國朋友幫助練習(xí)，建議最好找說首爾（漢城）標(biāo)準(zhǔn)語的女生。因?yàn)榕陌l(fā)音相對清晰，很適合初學(xué)，而且女生也比較有耐心?？偨Y(jié)：只要你認(rèn)真練習(xí)，假以時(shí)日，說一口標(biāo)準(zhǔn)的韓國語是不成問題的。

語法

真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？在初級階段，接觸的語法相對簡單，不會造成太多的疑問。但是到了中級，語法可能就會變成許多同學(xué)最為頭疼的部分了。眾多意義相近的用法，敬語體和半語體的應(yīng)用，單詞在不同助詞下的變形，還有那長的不得了的句子，讀了數(shù)遍依然不知所云。無怪乎許多同學(xué)都把語法作為“?????”的第一對象。但是語法的學(xué)習(xí)又至關(guān)重要，它是我們迅速了解一門外語的結(jié)構(gòu)，短時(shí)期內(nèi)速成的關(guān)鍵。與漢語相比，韓語的語法的確復(fù)雜很多，翻開任何一本講解語法的書籍，總會把你看的如墜霧中，而對于如何區(qū)別相近詞尾的說明，恐怕會讓你更加眉頭緊鎖。那么在如此強(qiáng)大的語法帝國面前，有沒有闖關(guān)的秘籍呢？答案當(dāng)然是“????”。下面介紹幾招，助你輕松闖關(guān)成功。

1、去除對語法的畏懼心理，輕松面對。

語言既然是為人服務(wù)的，那么它就不會難到你盡力了還學(xué)不會的程度。而且即使你語法沒有用好，只要關(guān)鍵詞出來，對方還是可以了解你的意圖，沒什么大不了的。2、在紛繁復(fù)雜的語法中尋找規(guī)律。

建議你以《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第一冊的語法為基礎(chǔ)。這本書中每一課的語法都有一個(gè)側(cè)重，基本不會重復(fù)，而且非常實(shí)用，會一直伴隨著你學(xué)習(xí)的歷程。以它們?yōu)橹骶€，將以后學(xué)到的語法穿插進(jìn)去，在比較區(qū)別時(shí)加入例句的對比。這些工作是要大家在課下自己完成的。很多同學(xué)在上課時(shí)非常明白，但是回去后疏于整理，三天之后就已經(jīng)忘得差不多了，應(yīng)用的時(shí)候又會發(fā)生混亂?！巴洝笔欠浅Ｕ５那闆r，語言學(xué)習(xí)就是不斷重復(fù)的過程，但是你有沒有一個(gè)，在你忘記時(shí)，可以幫你迅速恢復(fù)記憶的，自己的語法手冊呢？

3、了解韓國人的語言習(xí)慣。

對一個(gè)韓國人來說，判斷他的國語水平高低，一是看他的連詞應(yīng)用是否靈活得體，還有就是看他寫的句子有多長。如果在對話中或者一句話，一種邏輯意思出現(xiàn)數(shù)次，那么他可能會選擇不同的連詞應(yīng)用，以避免重復(fù)。這些連詞本身的區(qū)別不大，先用哪一個(gè)，有的時(shí)候全憑個(gè)人習(xí)慣。對待這樣的語法，理解了意思之后，多讀讀例句就可以。遇到相同的情況，自己能模仿著說就沒問題了。

同時(shí)，韓國人還習(xí)慣長定語的形式，比如這樣的一句話：“韓語由朝鮮王朝時(shí)期的世宗大王創(chuàng)立，距今已有幾百年的歷史了。”，如果按照韓語的習(xí)慣，一般會寫成：“由朝鮮王朝時(shí)期的世宗大王創(chuàng)立的韓國語距今已有幾百年的歷史了?！?，這也是句子比較長的原因之一。對于這樣的句子，就要努力找到中心詞，而那些平時(shí)讓我們最感厭煩的助詞便派上了大用場。首先去除時(shí)間、地點(diǎn)狀語，這些詞后面通常都有個(gè)?，然后找出定語部分標(biāo)示出來，接著去掉副詞??,??,?,??,??，和以-?,-?結(jié)尾的形容詞副詞，剩下的東西就不多了。第二步便是根據(jù)連接詞尾的含義，確定每一部分的邏輯意義。一般說來，??,??,?,???等詞，常常是將句子劃分成前后兩個(gè)部分的標(biāo)志。最后提醒一點(diǎn)，如果句中定語過長，可以在翻譯時(shí)把它提出，單獨(dú)成一句話，這樣就方便理解句義了。

4、應(yīng)用時(shí)間療法。真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？有時(shí)對于某些語法，實(shí)在感到混亂時(shí)，可以暫時(shí)不用理會，先將它記錄下來，繼續(xù)下面的學(xué)習(xí)，過了一段時(shí)間之后再回過頭看去，往往就有所領(lǐng)悟，迎刃而解了。這是時(shí)間神奇的力量啊，給了你的大腦一個(gè)理解吸收升華的過程，還有就是語言各個(gè)部分之間的關(guān)聯(lián)性在幫助。5、明確學(xué)習(xí)語法的目的。

語法是為語言服務(wù)的，永遠(yuǎn)要在語境中學(xué)語法，也不要怕出錯(cuò)，被人糾正的語法往往是印象最深刻的，也是以后永遠(yuǎn)不會再犯的錯(cuò)誤。明確了語法規(guī)則，就趕快找個(gè)人練練，寫篇文章試試吧?？偨Y(jié)：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視；了解習(xí)慣，尋找規(guī)律，在練習(xí)中成長，在錯(cuò)誤中前進(jìn)。最后一個(gè)關(guān)于學(xué)語言，特別是學(xué)習(xí)一門新外語的方法，就是那個(gè)眾人皆知的，最古老，最耗時(shí)，最痛苦但是最有效的——背誦法了。背誦的好處，相信大家都很清楚，它可以幫你建立語感，了解句型應(yīng)用的相關(guān)語境，同時(shí)將眾多的詞匯形成系統(tǒng)，還可以鍛煉記憶能力……這種方法雖然在開始時(shí)最耗時(shí)，但從長遠(yuǎn)來看，它是最省時(shí)最有效的。

依照課文全程背誦，只是第一個(gè)階段，還要學(xué)以致用，融會貫通。先從課文中的句型替換練起。盡你所能得去替換單詞，最簡單的句型也不放過。不要知其易而不為，這種練習(xí)會強(qiáng)化句型在你腦中的印象，將韓語直接和事件進(jìn)行聯(lián)系，減少漢語的參與度。大家一定都有過這樣的經(jīng)歷，明明心里知道這個(gè)句子學(xué)過，但是就想不起怎么說。而替換練習(xí)就是幫助你最大限度的減少這種情況的發(fā)生。練習(xí)可以和朋友一起做，也可以對著鏡子自己說，或者在腦中幻想語境自己分角色練習(xí)。

在韓語學(xué)習(xí)的最初階段，幾乎所有的人都會感覺很難，如果你在這時(shí)翻開英語書，會突然發(fā)現(xiàn)自己對英語熱愛了許多，讀起來也會覺得更加親切。這是每個(gè)人都有的，一種對新事物的排斥心理。只要你堅(jiān)持下來，至多一個(gè)月之后，當(dāng)你再去看第一個(gè)星期學(xué)習(xí)的東西，就會覺得非常簡單了。這就是所謂的入門了。請你在入門之后，趕快找個(gè)韓國朋友，打開一部原聲韓劇，牛刀小試一回吧。浪漫美麗的韓國，已經(jīng)向你敞開。真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？小學(xué)一年級英語形成性評價(jià)測試題（1）Book1Unit1－3聽聽做做（78分）一、親愛的小朋友，恭喜你成為一年級的小學(xué)生。你一定認(rèn)識了許多朋友吧？現(xiàn)在請你聽一聽，找出這些小朋友并圈出來,好嗎？15分BbTtEeGgCc二、瞧！可愛的小朋友們在互相問候呢。請你仔細(xì)聽一聽他們在說什么，在方框內(nèi)勾√出你聽到的句子。(念兩遍)15分1.男Hello!2.男Hi!Howareyou？3.男女Goodmorning4.女Here’syourballoon.5.男女Goodbye.三、現(xiàn)在有幾個(gè)小朋友準(zhǔn)備作自我介紹，他們每人都有一個(gè)編號，請你聽一聽，用1-4寫出他們的出場順序。(念兩遍)12分BbPpDdTt四、瞧！小朋友們正在作自我介紹呢。咱們一塊來認(rèn)識他們吧。請你聽一聽，將人與名字用線連起來。(念兩遍)12分Goodmorning.Myname’sTim.2.Hello.Myname’sDan.3.Hi.I’mPat.4.Hello.I’mBill.五、在課間休息時(shí)，小朋友在交新朋友。請你聽聽句子，看看圖，在方框內(nèi)勾√出你聽到的句子。(念兩遍)12分1.Hi.Myname’sPat.2.Goodafternoon.I’mBill.3.Hello.What’syourname？4.Nicetomeetyou.真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？六、聰明的小朋友聽一聽，按照你聽到的句子順序，用1-6給他們編號。(念兩遍)12分What’sthis?It’sabook.2.What’sthis?It’safan.3.What’sthis?It’salight.4.What’sthis?It’sachair.5.What’sthis?It’sadesk.6.What’sthis?It’saputer.真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？四年級數(shù)學(xué)（1）3.05千克=()克9千米56米=()千米20平方米（2）0.68是由()個(gè)0.1和（)個(gè)0.01組成的。(3)八十億七千五百萬噸寫作(),改寫成以億為單位的數(shù)是（）。把125460冊,改寫成以萬作單位的數(shù)是()。（4）有一個(gè)兩位小數(shù)擴(kuò)大100倍后得312,這個(gè)小數(shù)是()。把8.45的小數(shù)點(diǎn)去掉后,是原數(shù)的()倍,比原數(shù)增加()。（5）把0.604、0.64、0.46、0.406按從小到大的順序填在下面的括號內(nèi)．()<()<()<()（6）求角的度數(shù)。已知∠1=30°∠2=()度∠3=()度∠4=()度∠1＋∠5=()度（7）小數(shù)的百分位的計(jì)數(shù)單位是(),0.47要加上()個(gè)這樣的單位,才能得到自然數(shù)1。（8）三角形是多種多樣的。按照三角形中角的不同可能把三角形分成三類，分別是（）三角形；（）三角形；（）三角形。比比誰會辨1．去掉小數(shù)末尾的零,小數(shù)大小不變?！ǎ?．不相交的兩條直線,叫做平行線?！ǎ?．小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和整數(shù)計(jì)數(shù)單位一樣,每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是10。…()

4．底和高都相等的兩個(gè)三角形,它們的形狀不一定相同。………（）5．把7.68擴(kuò)大1000倍,只要在末尾加上3個(gè)0就可以了。………（）

6．10平方米=100平方分米…（）7．任何數(shù)除以0都得0?！ǎ?/p>

8．98765000用億作單位的近似數(shù)是10億?！ǎ┍缺日l會算1.計(jì)算下面各題。（能簡算的要簡算）72×125384＋98×25×4508×345÷(1526－1521)6756－193－20797×360＋3×360724+26×24+7249846－87×(360÷60)428×(3080－1980)－742

2.列式計(jì)算下列各題。（1）76加上45乘13的積，所得的和再減去274，差是多少？（2）80與44的差，除以17與19的和，商是多少？1.四、五年級的學(xué)生采集樹種，四年級采集樹種18．6千克，四年級比五年級少采集2.5千克，兩個(gè)年級一共采集多少千克樹種？2.一個(gè)車間原來每月用電2450千瓦·時(shí)，開展節(jié)約活動(dòng)后，原來一年的用電量，現(xiàn)在可多用2個(gè)月，這個(gè)車間平均每月節(jié)約用電多少千瓦·時(shí)？3.商店運(yùn)來8筐蘋果和12筐梨，每筐蘋果38千克，每筐梨42千克，商店共運(yùn)來水果多少千克？4.一個(gè)服裝廠5天生產(chǎn)西服850套，照這樣計(jì)算，一個(gè)月生產(chǎn)西服多少套？(一個(gè)月按30天計(jì)算)5.某工地需水泥240噸，用5輛汽車來運(yùn)，每輛汽車每次運(yùn)3噸，需運(yùn)多少次才能運(yùn)完？(用兩種綜合式解答)一、填空：（21分）1、4050604000讀作（），省略萬位后面的尾數(shù)約是（），省略億位后面的尾數(shù)約是（）。2、四十八億六千零五萬零三寫作（），它是（）位數(shù)，它的最高位的計(jì)數(shù)單位是（）。3、在一次測驗(yàn)考試中小紅數(shù)學(xué)96分，語文92分英語87分，她三科的平均分為（）。4、比最小的五位數(shù)多90000的數(shù)是（）。5、加法結(jié)合律用字母表示是（），乘法分配律用字母表示是（）。真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？6、根據(jù)算式：240÷16＝15，直接寫出下面兩個(gè)算式的結(jié)果：16×15＝（）240÷15＝（）7、根據(jù)算式：2100－595＝1505寫出一道加法算式和一道減法算式：（）（）。8、5平方米＝（）平方分米＝（）平方厘米3米9、請你估算一下教室的面積有多少？（）。10、比較下面各組數(shù)的大?。?87240000○1862040000999999○100000002億○3500萬二、判斷：（錯(cuò)的說明理由或改正過來）（5分）1、整數(shù)的讀寫，都是從高位開始一級一級的來讀寫的。（）2、身高1米50厘米的小明要趟過平均水深為120厘米的一條河，因?yàn)樗纳砀呙黠@高于水深，所以一定不會有危險(xiǎn)。（）3、除法是乘法的逆運(yùn)算。（）

4、相鄰的長度單位的進(jìn)率都是10。（）

5、任何數(shù)除0都得0。（）

三、選擇：將正確答案的序號填在括號里。（4分）1、在驗(yàn)算184÷12＝15……4時(shí)，正確的是（）A、12×15+4＝184B、4+15×12＝184C、（184－4）÷2、下列各組數(shù)中第一個(gè)數(shù)能整除第二個(gè)數(shù)的是（）A、36和6B、4和48C、22和5D、60和四、計(jì)算：（35分）1、用簡便方法計(jì)算下面各題，并寫出主要過程。（12分）548－173－12799×79125×64×2515×24+15×36

2、脫式計(jì)算。（9分）36×（4800÷25+18）1586－（171+1980÷22）2790÷（250×12－2991）

3、求未知數(shù)X。（8分）X－270＝270440－X＝44025÷X＝15X÷16＝512

4、文字題。（6分）（1）18與25的積，減去28除1232的商，差是多少？（2）80與44的差，除以19與17的和，商是多少？

五、解決問題：（30分）1、某小學(xué)有24個(gè)班，平均每班有45人，如果發(fā)給每人4本練習(xí)本，這所學(xué)校一共要買多少本練習(xí)本？

2、一個(gè)車間有16名工人，4月份前9天共加工零件7200個(gè)，平均每個(gè)工人每天加工零件多少個(gè)？

3、補(bǔ)充條件并解答出來：學(xué)校圖書館有故事書980本。文藝書的本數(shù)是故事書的2倍，科技書比故事書和文藝書的總數(shù)少260本，學(xué)校圖書館有科技書多少本？

4、一頭大象的體重是5600千克，，這頭牛重多少千克？（列出含有未知數(shù)X的等式，再解出來）5、某水果店運(yùn)進(jìn)24筐蘋果，16筐梨，18筐桔子，它們每筐的重量都是25千克，運(yùn)來的蘋果比桔子多多少千克？6、根據(jù)所給條件提出本學(xué)期所學(xué)數(shù)學(xué)問題并解答出來：一個(gè)修路隊(duì)修一條公路，計(jì)劃每天修200米，20天可以完成任務(wù)，實(shí)際提前了4天完成任務(wù)，

六、附加題：（20分）1、李強(qiáng)有前5次的數(shù)學(xué)測驗(yàn)中的平均分為86，他想在第6次測驗(yàn)后使自己的平均分達(dá)到88分，那么李強(qiáng)第6次測驗(yàn)最少要考多少分？2、在下面的數(shù)中間加上運(yùn)算符號或括號，使計(jì)算結(jié)果是100。123456789＝100真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？OneSpeechCanChangeYourLife—一篇演講改變一生Ladiesandgentlemen,/thankyou/verymuchforgivingme/thiswonderfulopportunity/totalkaboutmyself./Iconsideritagreathonor/tobeinvited/tospeakhere.女士們，先生們，非常感謝你們能給我這個(gè)寶貴的機(jī)會談?wù)勎易约?。我認(rèn)為能被邀請到這里演講是我最大的榮幸。Myname/isWangYang.MyEnglish/usedtobeverypoor/andIfeltterribleaboutmyself!/Ievenconsideredmyself/atotalfailure.Ihadnogoals,/nodreamsandnohope/forthefuture.我的名字叫汪洋。我以前的英語很差，而且我非常自卑。我甚至把自己看成是一個(gè)徹底的失敗者。我沒有目標(biāo)，沒有夢想，沒有對未來的希望。WhenIstudied/CrazyEnglish,/Ibegantochange.Istartedtorealizethat/mylifehadmeaning./Icouldcontrol/myfuture/andinfluenceotherpeople./Ifinallyunderstoodthat/mydestiny/wasinmyownhands.當(dāng)我學(xué)習(xí)瘋狂英語的時(shí)候，我的人生開始改變。我開始意識到，我的生命是有意義的。我可以掌控我的未來，并影響他人。我最終明白了，我的命運(yùn)就掌握在自己的手中。Ilearned/thatthepurposeoflife/istoacceptchallenges/andsurpassmylimits./IalsorealizedthatImust/careaboutother/andlivealifeofservice./Ican’tjust/focusonmyself./Imusttrymybest/tocontributetosociety.我認(rèn)識到，生命的意義就是接受挑戰(zhàn)，超越極限。我也意識到，我必須關(guān)心他人，終生為他人服務(wù)。TeacherLiYang/isagreatexample/forme.Eventhough/hisEnglishisexcellent,/hekeepsonstudying/andpracticingeveryday.Hetakeseducation/ashislife/andtreats/everystudent/verykindly/andseriously./Heis/agreatrolemodel/formillionsof/Chinesepeople.李陽老師是一個(gè)了不起的榜樣。雖然他的英語很出色，但他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)和操練。他把教育視為自己的生命，他善待每一位學(xué)生。對于成千上萬的中國人來說，他是一個(gè)偉大的楷模。IfollowTeacherLiYang/becauseIknowthat/ifIworkhard/andpersist,/Iwillalsosucceed./Overthepasttwentyyears,/LiYang/hastouched/countlesspeople’slives./Hehaschanged/theface/ofChina’sEnglisheducation/forever.CrazyEnglish/hasbeealegend.我跟隨李陽老師，是因?yàn)槲抑溃绻胰σ愿?，?jiān)持不懈，我也可以取得成功真的不掉線嗎？？、？？？？？？？？？？？？。在過去20年里，李陽老師感染了無數(shù)的人，他徹底地改變了中國英語教育的面貌。瘋狂英語已經(jīng)成為了一個(gè)傳奇。Iget