新版一年級語文上冊工作計劃

品德都不成熟，處于形成的初步時期。時于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)

新版一年級語文上冊工作計劃

定都不了解，集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、

寫工作打算事實上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到

鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成

消消雨楚、明明白白。下面我給大家共享新版一年級語文上冊工作打算

的階段。因此需要老師耐煩引導(dǎo)。

內(nèi)容，盼望能夠關(guān)心大家！

三、教材分析：

本哥教科書包括“入學(xué)教育”、“漢語拼音"、“識字”、"課

新版一年級語文上冊工作打算1

文”“語文園地”、“口語交際”幾個部分.識字的編排，實行認(rèn)寫

、指導(dǎo)思想:

分開.多認(rèn)少寫。首先編排漢語拼音，在學(xué)習(xí)拼音的同時認(rèn)識70個常

在語文教學(xué)中，貫徹國家的教育方針，面向現(xiàn)代化、面向世界、面

用字。而后是識字（一）、10篇課文，接下來是識字（二）、10篇課

向?qū)⒂H：要以馬列主義和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實生活，

文。兩個識字單元各5課，每課認(rèn)字11—14個。20篇課文分作4個

提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培育創(chuàng)

單元，大體按由淺入深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有肯定

新精祥和實踐能力，促進(jìn)每個學(xué)生的全面進(jìn)展，加強語文實踐，主動進(jìn)

的聯(lián)系。在每個單元之后設(shè)語文

行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，穗固語文學(xué)問，進(jìn)展語文能

二、班級分析：

力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，支配在每個單元后面，使學(xué)生

剛剛進(jìn)入小學(xué)階段的小學(xué)生，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想,

第I央共13級

在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排，實行認(rèn)寫分開，多正、干冷。

認(rèn)少寫。全冊認(rèn)識400個常用字，寫其中100個筆畫簡潔的字。教材的4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。

編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，表達(dá)了課程標(biāo)準(zhǔn)提W的基本理念和基本精神，（三）閱讀

教材內(nèi)容具有秣合性、科學(xué)性、時代性、趣吹性、廣泛適用性等特點。1、喜愛閱讀，感受閱讀的樂趣。

2.學(xué)習(xí)用一般話正確、流暢地朗讀課文。

四、教學(xué)目標(biāo)：3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

（一）漢語拼音4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人溝通。

1、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀者節(jié).能（0）口語交際

精確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。1，學(xué)說一般話，逐步養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。

2、能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說一般話。2、能仔細(xì)聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。3、能與別

（二）識字與寫字人交談，看法自然大方，有禮貌。

1、喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。4、有表達(dá)的自信念。主動參與口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。

2、認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。

3、把握漢字的.基本筆畫，能按筆，喂規(guī)則寫字。字寫得正確、端五、教學(xué)重點、難點：

第2Wrt13UI

：一）重點：后都能有所得，都有充實感。關(guān)心學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，關(guān)心學(xué)生

1.漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具，因此漢語拼音的教學(xué)是重點。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,關(guān)心學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，關(guān)心學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。吃透

2.認(rèn)識常用漢字400個，會寫100個。新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地使用新教材。

3.學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣。3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強化音

:二）難點：節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，利用教材形象優(yōu)美的

1.漢語拼音比較抽象又簡單混淆，因此學(xué)生把握起耒就比較困難,情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興慢。

因此，拼音教學(xué)是難點。4,加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)

2,識字量的漕加，使學(xué)生“回生率”很高，因此400字教學(xué)是難語文.

點，如何穩(wěn)固漢字更是一個難點。5、設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培育合作探究精

3.如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言，在回讀教學(xué)中是個難點。神。

六、教學(xué)措施：6.仔細(xì)批改每偎作業(yè)，準(zhǔn)時作好反饋、小紀(jì)。

1.端正教學(xué)思想，改良教學(xué)方法，正確把握新教材的特點，抓住7、敬重學(xué)生的個體差異，準(zhǔn)時導(dǎo)優(yōu)輔差。

教學(xué)的重點、難點，緊扣教學(xué)目的，備好每一堂課，使學(xué)生上完課8.變學(xué)會為會學(xué).教給學(xué)生學(xué)習(xí)的敏捷方法，把主動權(quán)交給學(xué)生。

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盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)1.學(xué)習(xí)習(xí)慣。

行整單元備課,在備課時注重單元內(nèi)每個數(shù)點的聯(lián)系。(1)把握正確的讀書姿態(tài)、寫字姿態(tài)和提筆方法，養(yǎng)成良好的讀

g、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平，把握好理解的書習(xí)慣和書寫習(xí)慣。

度，探棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、(2)把握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)戊疼惜學(xué)習(xí)用品的良好

重視陰讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和枳累。習(xí)慣。

10、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培育，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫2、漢語拼音。

字的時候.板書示范,指導(dǎo)不簡單寫好的筆畫、簡單寫錯的筆順,要求學(xué)(1)讀準(zhǔn)聲母、韻母。

生把字寫端正、寫美觀。(2)能精確地拼讀者節(jié)。

(3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準(zhǔn)因聲，學(xué)讀輕聲。

新版一年級語文上冊工作打算2(4)認(rèn)識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

本人本學(xué)期負(fù)費教學(xué)一年級語文，一年級語文教學(xué)內(nèi)容比較少也比(5)認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

較簡潔，但時于剛?cè)雽W(xué)的黃生來說也是特別用把握的，本人針對本冊的3、識字寫字。

學(xué)問點和學(xué)生的實際狀況制定以下教學(xué)打算。(1)精確認(rèn)讀21個生字。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要求：(2)說出基本筆畫的名稱。

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：3）能按筆順在田字格里書寫、默寫21個生字。養(yǎng)成正確的寫字（3）指導(dǎo)學(xué)生在四線格中正確的書寫。

姿態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿態(tài)端正，卷面干凈。（4）教學(xué)復(fù)韻母時，要把每個舒母當(dāng)作一個整體來教。

教材簡要分析：

4.口語交際。1、關(guān)于“培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”

：1）能用一般話進(jìn)行口語交際，聲音清斷.看法大方。共兩部分，第一部分是說明正確的讀寫姿態(tài)和愛護(hù)視力的關(guān)系。

：2）能依據(jù)肯定的情境或看圖用一句完好的話或幾句連貫的話回第二部分介紹疼惜學(xué)習(xí)用品的有關(guān)學(xué)問與要求。在教學(xué)時要指導(dǎo)學(xué)生

答下列問題。

學(xué)生狀況分析：看懂圖意，知道為什么要有正確的讀寫姿態(tài)，以及正確的讀寫姿

全班學(xué)生有的已經(jīng)接受過兩年學(xué)前班的語訓(xùn)，故部分能明確學(xué)習(xí)目態(tài)是怎樣的，還要結(jié)合實際，進(jìn)行反復(fù)的嚴(yán)格的訓(xùn)練。

的，按時上學(xué)，遵守紀(jì)律，用心聽講。但也有部分學(xué)生自我掌握能力不2、關(guān)于“漢語拼音”

強，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍有欠缺，需加強培育引導(dǎo)。共2。課，分6個單元。每課一掖包括：（1）字母和協(xié)作字母教

我學(xué)重難點：學(xué)的情景圖；（2）漢語拼音書寫教材；（3）拼音詞和與之相位的插

：1）教師要留意對學(xué)生的發(fā)音器官進(jìn)行訓(xùn)練。圖；

：2）學(xué)生把握發(fā)音之后，要進(jìn)行四聲練習(xí)。3、關(guān)于單元練習(xí)。

第s貝共13n

本冊在每組課文后面?zhèn)€支配1個單元練習(xí)，共6個。練習(xí)以綜合性一、指導(dǎo)思想：

為主，主要由學(xué)用字詞句，寫好鉛筆字，說說寫寫，做做讀讀，讀讀背書是學(xué)問的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了卷遣健康文明的校內(nèi)文

背，口語交際等板塊組成?；瘹夥?，打造“書香校內(nèi)”工程，加強校內(nèi)文化建設(shè)，扎實推動素養(yǎng)

教學(xué)落實措施：教育，我校開展了讀書活動。我班主動響應(yīng)，擬開展“我讀書、我歡

】、樹立正確的教育觀，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)問性和思想性樂”的讀書活動，通過讀書活動，為同學(xué)們打開學(xué)問的大門，豐富他

結(jié)合是來。們的學(xué)問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真

2,仔細(xì)耐煩做好學(xué)生的思想工作，激發(fā)學(xué)習(xí)主動性，使學(xué)生樂學(xué)。正使他們體驗到：我讀書，我歡樂，我成長。

二、學(xué)生狀況分析：

3、采納敏捷多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，使他們留意一年級學(xué)生由于年齡小，剛?cè)雽W(xué)，識字量極少，獨立閱讀相當(dāng)困難,

力集中，學(xué)得好玩。因此讀書興趣較差，鑒于此種狀況，特制定本學(xué)期班級讀書打算。

4、對差生耐煩輔導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)生興趣。三、讀書目標(biāo)：

5,注重對學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)，針對重點、難點，進(jìn)行有針對性1,通過網(wǎng)讀，使學(xué)生增長學(xué)問，拓展視野，提高閱讀能力。

的教學(xué)設(shè)計，細(xì)心設(shè)計練習(xí)題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。2,通過活動，營造良好的讀書氣氛，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、

新版一年級語文上冊工作打算3愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成

氮6蟲M13次

長。選讀書目：《小豬唏哩呼?！?、《成語故事》、《安徒生童話》、

3.營造親子共同學(xué)習(xí)的氣氛，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己《十萬個為什么》（可以是自家里有的書）。

帶來的樂趣。必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前10首。

四、讀書口號：六、活動步驟：

讀書歡樂，歡樂讀書。第一階段：活動策劃。

五、具體措施：1、對學(xué)生做好宣揚發(fā)開工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的,意

1.創(chuàng)設(shè)氣氛，故事引入，使學(xué)生想讀、愛讀。義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

一年級學(xué)生對故事特別感興趣，常常給他們講一些故事，告知學(xué)生2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的狀況,建立班級圖書角，推選好班

這些故事在某書中，激起學(xué)生讀書的欲望,使學(xué)生不僅想讀書、而且慢級圖書管理員，建立圖書借回管理制度，在班中營造一種良好的讀書

慢愛讀書。氣缸

2.適當(dāng)推舉書目，讓學(xué)生學(xué)會讀書。3、正班級讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀

每學(xué)期必讀本書，選讀本書，背10首古詩。小學(xué)士”專欄。

必讀書目：《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或《一4、學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生迸行指導(dǎo)，帶哪些方面的

年級的小蜜瓜》。。書，如童話、故事書.科幻等等。

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第二階段：組織實施。第三階段：總結(jié)表彰。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每1、每月評選出“同讀大王”、“背誦大王”，加星嘉獎。

天在校至少有二十分鐘的網(wǎng)讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里支配二十分2、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定，選出

鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成“讀書小明星”。

為一觸習(xí)慣，一種樂超。3、定期進(jìn)行評比，凡是堅持讀書并作好記我的孩子都有可能得到

2、老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。的嘉獎。

3、利用黑板報、古詩天夭誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培育學(xué)4、爭創(chuàng)學(xué)?！皶惆嗉墶睒s譽稱號，

生讀書的興趣。5、,衣?lián)议L“親子閱讀記錄”和讀書狀況.叁與學(xué)校'‘書杳家庭”

4、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活評選。

動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一讀書是一個積累的過程，也是一項長期的工程，一年級最主要的

本書，進(jìn)而擴大閱讀范圍。是讓其有一個好的習(xí)慣，每天能歡樂地讀書，能體驗到讀書的歡樂，

5,開展“班級故事會”。利用班隊課，主動開展讀書,講故事活為孩子一生的美好奠定基礎(chǔ)。

動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達(dá)能力較強的同學(xué)為“故事大王工新版一年級語文上冊工作打算4

一、班級狀況分析

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今年一(2)班學(xué)生50人，其中男生26人，女生24人，少數(shù)民課，每課認(rèn)字12——14個.20篇課文分做4個單元，大體按由淺入

族29人，非農(nóng)學(xué)生23人，農(nóng)轉(zhuǎn)成和農(nóng)村戶口27人。學(xué)生年紀(jì)小，自深的順序編排，每個單元的課文在內(nèi)容上有肯定的聯(lián)系。每個單元之

律能力差。但都比較懂禮貌，見到老師能主動可好。有部分學(xué)生有說一后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，穩(wěn)固語文學(xué)問，進(jìn)展語

般話的意識，能用簡短的一般話與老師和同學(xué)做簡潔的溝通。個別學(xué)生文能力。此外，全冊設(shè)6個口語交際話題，支配在每個單元后面，使

不懂得執(zhí)筆方法，需要老師不斷糾正、催促。學(xué)生時學(xué)習(xí)漢字有著肯定學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識字的編排實行認(rèn)寫分開,

的興趣，樂于參與到學(xué)習(xí)活動中來。但是面對狡大的識字量，學(xué)生識字多認(rèn)少寫。教材的編寫以課程標(biāo)準(zhǔn)為根據(jù)，表達(dá)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基

的返生效較高。因此對這些學(xué)生，應(yīng)當(dāng)更多地關(guān)注如何用生動好玩、形本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綏合性、科學(xué)性、時代性、趣味性、

式多樣的方法提高學(xué)生的識字能力，使其體驗勝利學(xué)習(xí)所獲得的樂趣。廣泛適用性等特點。

三、教學(xué)目的、要求

二、本冊教材分析(一)、政治思想方面

本冊教材包括入學(xué)教育、漢語拼音、識字、課文、語文園地、口語培育學(xué)生喜愛大自然、愛惜環(huán)境、喜愛祖國大好河山的思想感情，

交際六個部分。入學(xué)教育的目的在于關(guān)心學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)培育學(xué)生關(guān)愛他人、尊老愛幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行艮好的啟蒙教

常規(guī)。接下來是漢語拼音，學(xué)拼音的同時認(rèn)識70個常用字。而后是識育。

字(一)，10篇課文，識字(-),又10篇課文。兩個識字單元各4(-),基礎(chǔ)學(xué)問方面

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].漢語拼音④、對干讀物中感性趣的內(nèi)容，樂于與他人溝通。

①、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)23個聲母，24個韻母，4個聲調(diào)和164、口語交際

個整中認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。①、學(xué)會說一般話，逐步養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。

②、能借助漢語拼音識字、正者、學(xué)說一段話。②、能仔細(xì)聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

2、識字與寫字③、能與別人交談，看法自然大方、有禮籟。

①、喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。④、有表達(dá)的自信念。主動參與口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。

②、認(rèn)識常用漢字400個，會寫其中的100個。

③、把握漢字的基本筆畫，能按正確的筆煩規(guī)則寫字。字寫得正確、四、教學(xué)措施

端莊,干凈。1,關(guān)心學(xué)生了解學(xué)校常規(guī)，關(guān)心學(xué)生養(yǎng)成也好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

④、初步養(yǎng)成正確的.寫字姿態(tài)和良好的寫字習(xí)慣。2、吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng)造性地費用新教材。

3、閱讀3、充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)

①、喜愛閱讀，感受同讀的樂趣。習(xí)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

②、學(xué)習(xí)用一鼓話正確、流暢地朗讀課文。4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系；引導(dǎo)學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)

③、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。語文。

變10人共13(%

5.設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生自主合作地開屐學(xué)習(xí)，培育合作探究精1、復(fù)韻母和鼻韻母的發(fā)音。

神。2、熟讀255個字，會聽寫129個字，把握24種名畫名稱。

6.仔細(xì)批改每課作業(yè)，準(zhǔn)時作好反愧小結(jié)。三、復(fù)習(xí)的難點：

7.敬重學(xué)生的個體差異，準(zhǔn)時導(dǎo)優(yōu)輔差。1、由字組成的詞語、以及課文中的反義詞、數(shù)量詞的把握。

新版一年級語文上冊工作打算52,課文的朗讀和背誦。

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：四、復(fù)習(xí)內(nèi)容。

1.通過復(fù)習(xí)把握聲母、韻母的發(fā)音，精確拼讀音節(jié)，正確書寫。1、排音部分：

6個單韻母,23個聲母，9個復(fù)韻母,9個星韻母,16個整體認(rèn)

2.精確認(rèn)讀255個生字，會默寫其中的129個字，把握基本筆畫。讀音節(jié)，給字選擇正確的讀音.

2、字詞部分：

3.進(jìn)一步正確、流暢地朗讀課文，能背誦指定的課文。A、聽寫129個字和由129個字組成的詞語。把握24種筆畫名稱

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