2025托?？荚噷懽鞲叻诸A(yù)測(cè)試卷：高分策略與寫作素材解析

2025托?？荚噷懽鞲叻诸A(yù)測(cè)試卷：高分策略與寫作素材解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語法與詞匯要求：在給出的句子中，選擇正確的選項(xiàng)完成句子，注意語法和詞匯的正確使用。1.I_______tothemovieslastnightbecauseI_______tired.A.didn'tgo;wasB.didn'tgo;wereC.didn'tgo;wasD.went;was2.Theteacher_______thestudentstobequietintheclassroom.A.askedB.toldC.orderedD.requested3.She_______herhomeworkfinishedbeforeshewenttobed.A.hadB.haveC.hasD.having4.He_______hiskeysandcouldn'tfindthem.A.lostB.havelostC.hadlostD.losts5.Thecat_______themouseandranawaywithit.A.caughtB.hascaughtC.hadcaughtD.catching6.She_______herphonewhenshe_______thecall.A.wasanswering;receivedB.wasanswering;hadreceivedC.hadanswered;receivedD.hadanswered;hadreceived7.He_______themeetingwhenhe_______hisfriend.A.wasattending;metB.wasattending;hadmetC.hadattended;metD.hadattended;hadmet8.Thesun_______whenwe_______thebeach.A.wasrising;arrivedB.wasrising;hadarrivedC.hadrisen;arrivedD.hadrisen;hadarrived9.She_______herworkfinishedbeforeshe_______herfriends.A.had;metB.had;hadmetC.had;wasmeetingD.had;hadbeenmeeting10.He_______theletterwhenhe_______thephone.A.waswriting;receivedB.waswriting;hadreceivedC.hadwritten;receivedD.hadwritten;hadreceived二、閱讀理解要求：閱讀以下短文，然后回答問題。ThefollowingisanexcerptfromabookaboutthehistoryoftheInternet.TheInternetisaglobalnetworkofcomputersthatallowspeopletocommunicate,shareinformation,andaccessresources.Itwascreatedinthe1960sbytheUnitedStatesgovernmentasameansofcommunicationbetweenresearchersandscientists.Overtime,theInternethasevolvedintoavastnetworkthatconnectsmillionsofcomputersworldwide.OneofthekeydevelopmentsinthehistoryoftheInternetwasthecreationoftheWorldWideWeb(WWW)inthelate1980s.TheWWWisasystemofinterlinkedhypertextdocumentsaccessedthroughtheInternet.ItwasdevelopedbyTimBerners-Lee,aBritishscientist.TheWWWhasrevolutionizedthewaypeopleaccessandshareinformation.TheInternethashadasignificantimpactonvariousaspectsofourlives.Ithaschangedthewaywecommunicate,shop,andwork.Forexample,emailhasreplacedtraditionalmail,onlineshoppinghasbecomepopular,andmanypeoplenowworkfromhome.Readthefollowingstatementsanddetermineiftheyaretrue(T)orfalse(F).1.TheInternetwascreatedinthe1960sbytheUnitedStatesgovernment.(T/F)2.TheWorldWideWebwasdevelopedbyTimBerners-Lee.(T/F)3.TheInternethashadasignificantimpactoncommunication.(T/F)4.TheInternethaschangedthewaypeopleshop.(T/F)5.ManypeoplenowworkfromhomeduetotheInternet.(T/F)三、寫作要求：根據(jù)以下提示，寫一篇100-120詞的短文。Prompt:Writeaboutatimewhenyoulearnedsomethingnewthatchangedyourperspectiveonaparticularissue.Explainhowthisnewinformationaffectedyourunderstandingoftheissue.四、聽力理解要求：聽錄音，根據(jù)所聽內(nèi)容回答問題。1.Whatisthemaintopicofthelecture?2.Accordingtothespeaker,whatarethetwomainreasonsforthedeclineinthenumberofstudentsstudyingabroad?3.Howdoestheprofessordescribetheimpactofculturalexchangeprogramsonstudents?4.Whatistheprofessor'sopinionabouttheeffectivenessofonlinelanguagelearning?5.Whatdoesthespeakersuggestasthebestwaytoimproveone'slanguageskills?五、口語表達(dá)要求：根據(jù)以下情景，準(zhǔn)備并完成一段2-3分鐘的口語表達(dá)。情景：你是一名大學(xué)生，最近參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，幫助清理社區(qū)的公園。請(qǐng)描述這次活動(dòng)的經(jīng)歷，包括以下內(nèi)容：1.你為什么選擇參加這次活動(dòng)？2.活動(dòng)中你遇到了哪些困難和挑戰(zhàn)？3.你是如何克服這些困難和挑戰(zhàn)的？4.你認(rèn)為這次活動(dòng)對(duì)你個(gè)人和社會(huì)有什么意義？5.你從這次活動(dòng)中學(xué)到了什么？六、綜合應(yīng)用要求：閱讀以下短文，然后完成相應(yīng)的任務(wù)。短文：隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能（AI）在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用越來越廣泛。以下是一些AI在日常生活和工作中可能帶來的影響：1.自動(dòng)駕駛汽車：自動(dòng)駕駛汽車可以減少交通事故，提高道路安全。2.智能家居：智能家居設(shè)備可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度、光線和濕度，提高生活質(zhì)量。3.語音助手：語音助手可以幫助人們完成日常任務(wù)，如設(shè)置鬧鐘、查詢天氣等。4.醫(yī)療診斷：AI可以幫助醫(yī)生更準(zhǔn)確地診斷疾病，提高治療效果。5.教育領(lǐng)域：AI可以個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求提供相應(yīng)的教育資源。任務(wù)：1.列舉至少三個(gè)AI在日常生活和工作中可能帶來的好處。2.分析AI在醫(yī)療領(lǐng)域可能帶來的影響，并說明其利弊。3.針對(duì)AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，提出至少兩個(gè)改進(jìn)措施。本次試卷答案如下：一、語法與詞匯1.A.Ididn'tgotothemovieslastnightbecauseIwastired.解析：本題考查過去時(shí)態(tài)和原因狀語從句。主句中的"didn'tgo"表示過去沒有去，因此從句中的動(dòng)詞應(yīng)該使用過去時(shí)態(tài)"was"，表示過去的狀態(tài)。2.B.Theteachertoldthestudentstobequietintheclassroom.解析：本題考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)。動(dòng)詞"told"表示過去發(fā)生的動(dòng)作，因此從句中的動(dòng)詞應(yīng)該使用過去時(shí)態(tài)。同時(shí)，"told"是及物動(dòng)詞，其后接賓語"thestudents"，因此應(yīng)該使用被動(dòng)語態(tài)"tobe"。3.A.Shehadherhomeworkfinishedbeforeshewenttobed.解析：本題考查過去完成時(shí)和使役動(dòng)詞的用法。"had"表示過去完成時(shí)，表示動(dòng)作在過去的過去已經(jīng)完成。"hadherhomeworkfinished"表示使作業(yè)完成，"before"表示在過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前。4.A.Helosthiskeysandcouldn'tfindthem.解析：本題考查過去時(shí)和賓語從句。主句中的"lost"表示過去發(fā)生的事情，"and"連接兩個(gè)并列的句子，第二個(gè)句子中的"couldn'tfindthem"是賓語從句，表示無法找到鑰匙。5.A.Thecatcaughtthemouseandranawaywithit.解析：本題考查過去時(shí)和賓語從句。"caught"表示過去發(fā)生的動(dòng)作，"and"連接兩個(gè)并列的句子，第二個(gè)句子中的"ranawaywithit"是賓語從句，表示貓帶著老鼠跑開了。6.A.Shewasansweringthecallwhenshereceivedthecall.解析：本題考查過去進(jìn)行時(shí)和賓語從句。"wasanswering"表示過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動(dòng)作，"when"引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，"received"表示過去發(fā)生的動(dòng)作。7.A.Hewasattendingthemeetingwhenhemethisfriend.解析：本題考查過去進(jìn)行時(shí)和賓語從句。"wasattending"表示過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動(dòng)作，"when"引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，"met"表示過去發(fā)生的動(dòng)作。8.A.Thesunwasrisingwhenwearrivedatthebeach.解析：本題考查過去進(jìn)行時(shí)和賓語從句。"wasrising"表示過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動(dòng)作，"when"引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，"arrived"表示過去發(fā)生的動(dòng)作。9.A.Shehadherworkfinishedbeforeshemetherfriends.解析：本題考查過去完成時(shí)和使役動(dòng)詞的用法。"had"表示過去完成時(shí)，表示動(dòng)作在過去的過去已經(jīng)完成。"hadherworkfinished"表示使工作完成。10.A.Hewaswritingtheletterwhenhereceivedthephone.解析：本題考查過去進(jìn)行時(shí)和賓語從句。"waswriting"表示過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)正在進(jìn)行的動(dòng)作，"when"引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，"received"表示過去發(fā)生的動(dòng)作。二、閱讀理解1.T解析：根據(jù)第一段內(nèi)容，互聯(lián)網(wǎng)是由美國政府在20世紀(jì)60年代創(chuàng)建的。2.T解析：根據(jù)第二段內(nèi)容，世界WideWeb是由TimBerners-Lee在20世紀(jì)80年代末開發(fā)的。3.T解析：根據(jù)第三段內(nèi)容，互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的溝通方式。4.T解析：根據(jù)第四段內(nèi)容，互聯(lián)網(wǎng)改變了人們的購物方式。5.T解析：根據(jù)第四段內(nèi)容，許多人在家里工作。三、寫作（答案根據(jù)個(gè)人經(jīng)歷和觀點(diǎn)，以下為示例答案）IrememberatimewhenIlearnedsomethingnewthatchangedmyperspectiveontheimportanceofexercise.Ihadalwaysbeenasedentaryp