小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育與健康教案1

碧江區(qū)第六小學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期

一年級(jí)體育教學(xué)編制說明書

教師：袁萬珍

一、教學(xué)計(jì)劃

周教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

次

1基本知識(shí)，做早操的好處2

2游戲：快快排隊(duì)2

3跳短繩2

4基本體操：拍手操2

5基本體操：拍手操2

6基本體操：拍手操2

7游戲：?jiǎn)文_接力2

8耐久跑：50米2

9耐久跑：30米2

10跳躍：跳單雙圈2

11跳躍：立定跳遠(yuǎn)2

12測(cè)驗(yàn)：立定跳遠(yuǎn)2

13投擲：輕物投擲2

14游戲：快快排隊(duì)2

15游戲：小火車2

1630米跑2

1750米跑2

18測(cè)驗(yàn)：輕物投擲2

二、本學(xué)期教材和學(xué)生分析

一年級(jí)學(xué)生真處于長(zhǎng)身體階段，對(duì)于體育衛(wèi)生保健等方面的知識(shí)掌

握有限，學(xué)生活潑好動(dòng)，參與意識(shí)和興趣很強(qiáng)，單他們的生長(zhǎng)發(fā)育水平和

人體的力量有區(qū)別。

在教學(xué)中，全面培養(yǎng)，對(duì)不同年齡，性別的學(xué)生，區(qū)別對(duì)待，課中盡

量適合學(xué)生的特點(diǎn)，加強(qiáng)多種體育游戲的鍛煉。

三、本學(xué)期總的教學(xué)目的的要求

初步掌握人體的基本知識(shí)，基本技能和基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意

識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神和頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，使學(xué)生去身心體會(huì)得到全面的發(fā)

展。

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)列隊(duì)形，走、坐、立

2.培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí)能力，獨(dú)立能力。

3、提高學(xué)生的身體素質(zhì)，耐力能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的靈敏，協(xié)調(diào)動(dòng)作。

五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1.室內(nèi)外相結(jié)合。

2、認(rèn)真檢查動(dòng)作，耐心糾正。

3、進(jìn)行分組，互相幫助，互相學(xué)習(xí)。

4.進(jìn)行“收放”結(jié)合。

5.課前做好準(zhǔn)備活動(dòng)

6.機(jī)槍全面的教育和思想品德的教育。

碧江區(qū)第六小學(xué)2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期

心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

重點(diǎn)：田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作。

四、教學(xué)措施與教改思路

小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解力較差、情

緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充

分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好小學(xué)一年級(jí)體育

課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展,

又能幫助學(xué)生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù),

另一方面也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育鍛煉思想打下基

礎(chǔ)。小學(xué)一年級(jí)體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展

特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直

奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷,

較好的完成小學(xué)一年級(jí)教學(xué)。

五、教學(xué)進(jìn)度表

周起訖時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注

次

12.20—2.24基本知識(shí)，做早操的好2

處

22.27—3.3游戲：快快排隊(duì)2

33.6—3.10跳短繩2

43.13—3.17基本體操：拍手操2

53.20—3.24基本體操：拍手操2

63.27—3.31基本體操：拍手操2

74.5—4.7游戲：?jiǎn)文_接力2

84.10—4.14耐久跑：50米2

94.17—4.21耐久跑：30米2

104.24—4.28跳躍：跳單雙圈2

115.2—5.5跳躍：立定跳遠(yuǎn)2

125.8—5.12測(cè)驗(yàn)：立定跳遠(yuǎn)2

135.15—5.19投擲：輕物投擲2

145.22—5.26游戲：快快排隊(duì)2

155.31—6.2游戲：小火車2

166.5—6.930米跑2

176.12—6.1650米跑2

186.19—6.23復(fù)習(xí)輕物投擲2

196.26—6.30測(cè)驗(yàn)：輕物投擲2

一年級(jí)下冊(cè)體育教案

時(shí)

第一周課時(shí)兩課時(shí)

間

教

材（室內(nèi)課）《做早操的好處》

1.通過教學(xué)使學(xué)生了解做早操的好處，知道體育課簡(jiǎn)單的常規(guī)要

求。

2、使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做操，遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣，以和坐、立、行正

教

學(xué)確的身體姿態(tài)。

日

標(biāo)

3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生能夠經(jīng)常做早操，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。

朝

學(xué)

1點(diǎn)了解做早操的好處。

s'

教學(xué)養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣

難點(diǎn)

教學(xué)

時(shí)間教學(xué)內(nèi)容與過程教法與板書（主、副）

導(dǎo)

一、唱歌：1、多媒體導(dǎo)入課題

2、板書本堂課的主要內(nèi)容

二、師生問好：

入

三、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)：

部

四、點(diǎn)名

分

一、講解做早操的好處。多媒體課件

1.能夠清醒頭腦，有利于學(xué)習(xí)。1.教師語言要清晰。

基

2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。2.講解課堂要求任務(wù)。

3、能夠全面鍛煉身體，有利于培

本養(yǎng)良好的姿態(tài)。

1.教室講解語言要清晰。

4.能夠養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣

部2、要求：

重點(diǎn)；了解做早操的好處。

①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。

難點(diǎn)；養(yǎng)成良好的做早操的習(xí)慣。

分②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿

態(tài)。

③、能夠自覺做到無故曠課，遲

二、小游戲：到,有事要請(qǐng)假。

（抓手指）

1.教師講解游戲的方法和規(guī)則。

規(guī)則：

2.教師做示范。

1.手放平。

3.學(xué)生練習(xí)和游戲。

2.食指尖必須頂著手掌心。

3.聽到教師口令后才能抓手指。

1抽取一到二名同學(xué)對(duì)本課進(jìn)給學(xué)生三到四分鐘的討論時(shí)間，

行小結(jié)

主動(dòng)上臺(tái)小結(jié)

結(jié)

束2教師總結(jié)本堂課重點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)學(xué)

生的小結(jié)情況

部

分

3布置作業(yè)

多媒體課件，粉筆，粉筆刷

教具

教

學(xué)

反

思

時(shí)間第二周課時(shí)兩課時(shí)

1.隊(duì)列隊(duì)形2、游戲；快快排隊(duì)

內(nèi)容

L學(xué)習(xí)拍手走、踏步走、加強(qiáng)兩臂擺動(dòng)走，發(fā)展走的能力。

2.通過游戲訓(xùn)練整齊、迅速排隊(duì)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生走得正確姿勢(shì)，遵守紀(jì)律，聽從指揮和動(dòng)作協(xié)同一致的

教學(xué)作風(fēng)。

目標(biāo)3.培養(yǎng)學(xué)生走得正確姿勢(shì)，遵守紀(jì)律，聽從指揮和動(dòng)作協(xié)同一致的

作風(fēng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生走得正確姿勢(shì)，遵守紀(jì)律，聽從指揮和動(dòng)作協(xié)同一致的

作風(fēng)。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織：

1、教師語言1、學(xué)生站

規(guī)：

XXXXX要清晰。成四列

1.體委整隊(duì)、

XXXXX2、教師講解橫隊(duì)。

師生問好、報(bào)

XXXXX課堂要求2、學(xué)生和

告人數(shù)、檢查小

XXXXX和任務(wù)。教師一1

服裝。

準(zhǔn)

3、教師帶領(lǐng)同做游0

2.宣布課的◎

備

學(xué)生一起戲。

內(nèi)容和任務(wù)。

部

做游戲。3、學(xué)生認(rèn)

1、二、準(zhǔn)備

分

4、教師做徒真聽講

活動(dòng)：同上隊(duì)列

手操的講看示范。

2、小游戲；

解和示范。4、學(xué)生精

“抓人”

5、師生一同神飽滿。

3、做二到三

節(jié)簡(jiǎn)單徒練習(xí)。

手操。

4、專項(xiàng)準(zhǔn)備

活動(dòng)。

一、隊(duì)列隊(duì)形組織：1、生認(rèn)真

1、教師講解

立正、稍息、聽動(dòng)作

動(dòng)作和耍

集合、解散：同上隊(duì)方法和

領(lǐng)。

列四列橫隊(duì)。要領(lǐng)。

2、教師做完

重點(diǎn);挺胸抬2、學(xué)生練

整正確示

基頭。習(xí)，分

范。

本難點(diǎn)：腿要組練習(xí)。

3、教師個(gè)別

部伸制直，體3、學(xué)生練

指導(dǎo)。

分要正動(dòng)作要習(xí)時(shí)精

迅速。神飽滿

整齊一

致。

順

教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

序

二、游戲組織：

快快排隊(duì)1、教師將游1、學(xué)生認(rèn)

同上隊(duì)

規(guī)則：戲規(guī)則。真聽游

列四列橫隊(duì)。

1、必須按信2、教師做示戲方法2中

號(hào)散開，范。和規(guī)則。5

集合站隊(duì)3、學(xué)生進(jìn)行2、學(xué)生練

時(shí)要迅游戲活動(dòng)。習(xí)比賽。

速。3、分組比

基

2、分散和集賽。

本

合隊(duì)伍時(shí)

部

不準(zhǔn)堆

分

人，拉

人，沖撞

他人。

3、分散和集

合隊(duì)伍時(shí)

不準(zhǔn)堆

人，拉人，

沖撞他

人。

一、放松；組織：1、教師總結(jié)1、認(rèn)真聽

結(jié)

本次課的講情緒

束二、小結(jié)；

情況。飽滿。5小

部

三、下課O2、下課。2、下課。

分

教

學(xué)

反

思

時(shí)間第三周課時(shí)兩課時(shí)

1、單腳交換跳短繩（一）2、游戲：袋鼠跳接力

內(nèi)容

2、

1.初步學(xué)會(huì)連續(xù)單腳交換跳短繩的動(dòng)作；

2.能按一定節(jié)奏或聽信號(hào)練習(xí)單腳交換跳短繩；

教學(xué)

2.通過練習(xí)發(fā)展速度素質(zhì)和上下肢協(xié)調(diào)性，提高身體的本體感覺。

目標(biāo)

3、發(fā)揮主體作用，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織：

L教師語言1.學(xué)生站成

規(guī)：

XXXXX要清晰c四列橫隊(duì)。

1.體委整隊(duì)、

XXXXX2.教師講解2.學(xué)生和教

師生問好、報(bào)

00000課堂要求和師一同做游

告人數(shù)、檢查小

00任務(wù)。戲。1

服裝。

準(zhǔn)000003.教師帶領(lǐng)3.學(xué)生認(rèn)真0

2.宣布課的

備00學(xué)生一起做聽講看示

內(nèi)容和任務(wù)。

部游戲。范。

5、二、準(zhǔn)備

分◎4.教師做徒4.學(xué)生精神

活動(dòng)：

手操的講解飽滿。

6、3.簡(jiǎn)單徒

和示范C4、學(xué)生精

手操。

同上隊(duì)列5.師生一同神飽滿。

7、專項(xiàng)準(zhǔn)備

練習(xí)。

活動(dòng)。5、師生一同

練習(xí)。

一、學(xué)習(xí)單腳組織：

1.教師提出：L學(xué)生集體

跳短繩

除了并腳跳分散練習(xí)各

動(dòng)作要領(lǐng)：同上隊(duì)

短繩，你還有種花樣跳

當(dāng)繩擺至身列四列橫隊(duì)。

什么花樣跳繩。

體前下方時(shí)，

法，看誰跳得2、個(gè)別同

基一腳前擺越

花樣最多。學(xué)展示，其

本繩，繩擊地

2、教師觀察，余學(xué)生原地

部時(shí)擺動(dòng)腿落

發(fā)現(xiàn)單腳跳觀看。

分地、踏跳，另

繩的學(xué)生，表3.集體模仿

一腿后舉。當(dāng)

揚(yáng)并請(qǐng)?jiān)撋毩?xí)并腳跳

繩擺至身體

動(dòng)作展示。短繩。

前方時(shí)，后

3.講解示范

腿再前擺、踏

單腳跳短繩

跳，如此交

替進(jìn)行。的動(dòng)作要領(lǐng)。

重點(diǎn)：

1.搖繩要協(xié)

調(diào)。

2.觀察、體會(huì)

換腳的時(shí)機(jī)。

難點(diǎn)：上下

肢協(xié)調(diào)配合

難點(diǎn)：上下肢

協(xié)調(diào)配合

順

教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

序

一、學(xué)習(xí)單腳組織：

1.教師提出：1.學(xué)生集體

跳短繩

除了并腳跳分散練習(xí)各

同上隊(duì)

動(dòng)作要領(lǐng)：短繩，你還有種花樣跳

列四列橫隊(duì)。

當(dāng)繩擺至身什么花樣跳繩。

體前下方時(shí)，法，看誰跳得2、個(gè)別同

一腳前擺越花樣最多。學(xué)展示，其

繩，繩擊地2、教師觀察，余學(xué)生原地

時(shí)擺動(dòng)腿落發(fā)現(xiàn)單腳跳觀看。

地、踏跳，另組織：繩的學(xué)生，表3.集體模仿

一腿后舉。當(dāng)揚(yáng)并請(qǐng)?jiān)撋毩?xí)并腳跳

繩擺至身體同上校1動(dòng)作展示。短繩。

前方時(shí)，后列四列橫隊(duì)。3.講解示范

腿再前擺、踏單腳跳短繩

跳，如此交組織：如下的動(dòng)作要領(lǐng)。

1.第一組聽

替進(jìn)行。

V----------------?

XX口令開始

1.講解分組

XX跳。

二、單腳跳短情況，比賽要

002、其余同

繩小組賽求。

od—*學(xué)監(jiān)督，看

2.注意安全。

方法：把學(xué)◎誰跳得好。

生按四列橫3、輪換

隊(duì)分成四組

分別進(jìn)單腳

1、講解游戲1.認(rèn)真聽

跳短繩

規(guī)則要求講，明確游

2、組織學(xué)生戲規(guī)則

三、游戲：袋

進(jìn)行游戲2、聽老師

鼠跳接力

口令，進(jìn)行

比賽

一、放松；1.教師總結(jié)1.認(rèn)真聽講

本次課的情情緒飽滿。

二、小結(jié)；

況。2.下課。5小

三、

2.F課。2、下課。

結(jié)

2、下課。

束

部

分

教

學(xué)

反

思

時(shí)間第四周課時(shí)兩課時(shí)

韻律操：拍手操（1-3節(jié)）2游戲：巧過攔截區(qū)

內(nèi)容

1認(rèn)識(shí)目標(biāo)：知道拍手操的教學(xué)方法，了解擊掌的不同身體部位。

2技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操。

3情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真

教學(xué)練習(xí)與游戲。

目標(biāo)3情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真

練習(xí)與游戲。

3情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)

真練習(xí)與游戲。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織：

L教師語言1.學(xué)生站成

規(guī)：

XXXXX要清晰C四列橫隊(duì)。

1.體委整隊(duì)、

XXXXX2.教師講解2.學(xué)生和教

師生問好、報(bào)

準(zhǔn)

XXXXX課堂要求和師一同做游

告人數(shù)、檢查小

備

XXXXX任務(wù)。戲。1

服裝。

部

3.教師帶領(lǐng)3.學(xué)生認(rèn)真0

2.宣布課的◎

分

學(xué)生一起做聽講看示

內(nèi)容和任務(wù)。

游戲。范。

二、準(zhǔn)備活

動(dòng)：同上隊(duì)列4.教師做徒4.學(xué)生精神

3.簡(jiǎn)單徒手手操的講解飽滿。

操。和示范C4、學(xué)生精

4.專項(xiàng)準(zhǔn)備5.師生一同神飽滿。

活動(dòng)。練習(xí)。

4、專項(xiàng)準(zhǔn)備5、師生一同

活動(dòng)。練習(xí)。

一、韻律操：.教師講解.學(xué)生認(rèn)真

組鄉(xiāng)、?11

拍手操（1-5動(dòng)作方法和聽講動(dòng)作方

節(jié)第一節(jié)上要領(lǐng)。法和要領(lǐng)

肢運(yùn)動(dòng)2.教師做分2.學(xué)生集體

第二節(jié)下蹲解和完整動(dòng)練習(xí)。

同上—LB隊(duì)lxV

運(yùn)動(dòng)作示范C3.學(xué)生分組

基第三節(jié)擴(kuò)胸練習(xí)。

列四列橫隊(duì)。3.教師給學(xué)

口切.神飽滿動(dòng)

本4

生個(gè)別指導(dǎo)。

部作輕松整齊

HP4.找學(xué)生表

分一致

演。

順

教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

序

二、游戲：組織：L教師講解1.學(xué)生認(rèn)真

巧過攔截區(qū)游戲要求和聽講游戲規(guī)

同上隊(duì)

游戲規(guī)則：規(guī)則。則。2中

列四列橫隊(duì)。

1、必須從正2.學(xué)生練習(xí)2.學(xué)生練習(xí)5

面通過攔截比賽。比賽。

區(qū)，從兩側(cè)3.教師做正3.分組比

繞過算失敗確評(píng)定勝負(fù)。賽。

2、阻擊手不

得出攔截去

基

拍人，也不

本

得推人、拉

部

人。犯規(guī)無

分

效。

2.阻擊手不

得出攔截去

拍人,也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無效。

2、阻擊手不

得出攔截去

拍人,也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無效。

一、放松；組織：L教師總結(jié)1.認(rèn)真聽講

結(jié)

本次課的情情緒飽滿。

束二、小結(jié)；

況。2.卜,課。5小

部

三、下課O2.下課。2、下課。

分

2、下課。

教

學(xué)

反

思

時(shí)間第五周課時(shí)兩課時(shí)

韻律操：拍手操（4-6節(jié)）2游戲：巧過攔截區(qū)

內(nèi)容

1認(rèn)識(shí)目標(biāo)：知道拍手操的教學(xué)方法，了解擊掌的不同身體部位。

2技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操。

3情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真

教學(xué)練習(xí)與游戲。

目標(biāo)3情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真

練習(xí)與游戲。

3情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)

真練習(xí)與游戲。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織：

1.教師語言1.學(xué)生站成

規(guī)：

XXXXX要清晰。四列橫隊(duì)。

L體委整隊(duì)、

XXXXX2.教師講解2.學(xué)生和教

師生問好、報(bào)

XXXXX課堂要求和師一同做游

告人數(shù)、檢查小

準(zhǔn)

XXXXX任務(wù)。戲。1

服裝。

備

3.教師帶領(lǐng)3.學(xué)生認(rèn)真0

2.宣布課的◎

部

學(xué)生一起做聽講看示

內(nèi)容和任務(wù)。

分

游戲。范。

二、準(zhǔn)備活

4.教師做徒4.學(xué)生精神

動(dòng)：同上隊(duì)列

手操的講解飽滿。

3,簡(jiǎn)單徒手

操。和示范C4、學(xué)生精

4?專項(xiàng)準(zhǔn)備5.師生一同神飽滿。

活動(dòng)。練習(xí)。

4、專項(xiàng)準(zhǔn)備5、師生一同

活動(dòng)。練習(xí)。

.教師講解.學(xué)生認(rèn)真

笫四節(jié)韻律組織：11

動(dòng)作方法和聽講動(dòng)作方

剪面法和要領(lǐng)

操：拍手操2.教°師做分

2.學(xué)生集體

解和完整動(dòng)

(4-6節(jié)同上隊(duì)練習(xí)。

作示范C3.學(xué)生分組

練習(xí)。

第五節(jié)提膝列四列橫隊(duì)。3.教師給學(xué)

4.神飽滿動(dòng)

運(yùn)動(dòng)生個(gè)別指導(dǎo)。

基作輕松整齊

第六節(jié)體側(cè)4.找學(xué)生表

本一致

運(yùn)動(dòng)演。

部

第七節(jié)體轉(zhuǎn)

分

運(yùn)動(dòng)

順

教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

序

三、游戲：組織：1.教師講解L學(xué)生認(rèn)真

巧過攔截區(qū)游戲要求和聽講游戲規(guī)

同上隊(duì)

游戲規(guī)則：規(guī)則。則。2中

列四列橫隊(duì)。

1、必須從正2.學(xué)生練習(xí)2.學(xué)生練習(xí)5

面通過攔截比賽。比賽。

區(qū)，從兩側(cè)3.教師做正3.分組比

繞過算失敗確評(píng)定勝負(fù)。賽。

2、阻擊手不

基

得出攔截去

本

拍人，也不

部

得推人、拉

分

人。犯規(guī)無

效。

2.阻擊手不

得出攔截去

拍人,也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無效。

2、阻擊手不

得出攔截去

拍人,也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無效。

一、放松；組織：L教師總結(jié)1.認(rèn)真聽講

結(jié)

本次課的情情緒飽滿。

束二、小結(jié)；

況。2.卜,課。5小

部

三、下課O2.下課。2、下課。

分

2、下課。

教

學(xué)

反

思

時(shí)間第六周課時(shí)兩課時(shí)

韻律操：拍手操（7-全身運(yùn)動(dòng)）2游戲：巧過攔棧區(qū)

內(nèi)容

1認(rèn)識(shí)目標(biāo)：知道拍手操的教學(xué)方法，了解擊掌的不同身體部位。

2技能目標(biāo)：能隨集體有節(jié)奏、連貫地做所學(xué)拍手操。

3情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真

教學(xué)練習(xí)與游戲。

目標(biāo)3情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)真

練習(xí)與游戲。

3情感目標(biāo)：體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣，能集中注意力、聽從指揮、認(rèn)

真練習(xí)與游戲。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織：

1.教師語言1.學(xué)生站成

規(guī)：

XXXXX要清晰。四列橫隊(duì)。

L體委整隊(duì)、

XXXXX2.教師講解2.學(xué)生和教

師生問好、報(bào)

XXXXX課堂要求和師一同做游

告人數(shù)、檢查小

準(zhǔn)

XXXXX任務(wù)。戲。1

服裝。

備

3.教師帶領(lǐng)3.學(xué)生認(rèn)真0

2.宣布課的◎

部

學(xué)生一起做聽講看示

內(nèi)容和任務(wù)。

分

游戲。范。

二、準(zhǔn)備活

4.教師做徒4.學(xué)生精神

動(dòng)：同上隊(duì)列

手操的講解飽滿。

3,簡(jiǎn)單徒手

操。和示范C4、學(xué)生精

4?專項(xiàng)準(zhǔn)備5.師生一同神飽滿。

活動(dòng)。練習(xí)。

4、專項(xiàng)準(zhǔn)備5、師生一同

活動(dòng)。練習(xí)。

笫八節(jié)韻律組織：1.教師講解1.學(xué)生認(rèn)真

動(dòng)作方法和聽講動(dòng)作方

剪面法和要領(lǐng)

操：拍手操2.教°師做分

2.學(xué)生集體

(4-6節(jié)同上隊(duì)解和完整動(dòng)練習(xí)。

作示范C3.學(xué)生分組

練習(xí)。

第九節(jié)體前列四列橫隊(duì)。3.教師給學(xué)

4.神飽滿動(dòng)

屈運(yùn)動(dòng)

基生個(gè)別指導(dǎo)。

作輕松整齊

第十節(jié)跳躍

本4.找學(xué)生表

一致

運(yùn)動(dòng)

部演。

第十一節(jié)全

分

身運(yùn)動(dòng)

順

教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

序

教師講解游學(xué)生認(rèn)真

四、游戲：組織：11

戲要求和規(guī)聽講游戲規(guī)

巧過攔截區(qū)則。則。

學(xué)生練習(xí)比學(xué)生練習(xí)

同上隊(duì)22

游戲規(guī)則：賽。比賽。2中

列四列橫隊(duì)。3教師做正確3分組比

1、必須從正5

評(píng)定勝負(fù)。賽。

面通過攔截

區(qū)，從兩側(cè)

繞過算失敗

2、阻擊手不

基

得出攔截去

本

拍人，也不

部

得推人、拉

分

人。犯規(guī)無

效。

2.阻擊手不

得出攔截去

拍人,也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無效。

2、阻擊手不

得出攔截去

拍人,也不得

推人、拉人。

犯規(guī)無效。

一、放松游組織：L教師總結(jié)1.認(rèn)真聽講

《請(qǐng)你跟我本次課的情情緒飽滿。

這樣做》C)況。2.卜,課。5小

方法：教師2.下課。2、下課。

結(jié)

做出各種放2、下課。

束

松動(dòng)作，學(xué)

部

生模仿練習(xí)

分

二、小結(jié)；

三、下課

教

學(xué)

反

思

時(shí)間第七周課時(shí)兩課時(shí)

一、各種方式的單雙腳跳、二、游戲：齊心合力（拔河）

內(nèi)容

1.初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的單雙腳跳，提高想象和創(chuàng)造力，發(fā)展腿部力量

和靈敏性。

教學(xué)2、發(fā)展學(xué)生上肢力量，增強(qiáng)上下肢協(xié)調(diào)配合的能力。

目標(biāo)3、通過游戲，增強(qiáng)合作意識(shí)、能力和集體榮譽(yù)感。

3.通過游戲，增強(qiáng)合作意識(shí)、能力和集體榮譽(yù)感。

3、通過游戲，增強(qiáng)合作意識(shí)、能力和集體榮譽(yù)感。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織：

1.教師語言1.學(xué)生站成

規(guī)：

XXXXX要清晰C四列橫隊(duì)。

1.體委整隊(duì)、

XXXXX2.教師講解2.學(xué)生和教

師生問好、報(bào)

XXXXX課堂要求和師一同做游

告人數(shù)、檢查小

XXXXX任務(wù)。戲。1

服裝。

3.教師帶領(lǐng)3.學(xué)生認(rèn)真0

2.宣布課的◎

學(xué)生一起做聽講看示

準(zhǔn)

內(nèi)容和任務(wù)。

游戲。范。

備

二、準(zhǔn)備活

4.教師做徒4.學(xué)生精神

部

動(dòng)：同上隊(duì)列

手操的講解飽滿。

分

3.簡(jiǎn)單徒手

和示范C4、學(xué)生精

操。

5.師生一同神飽滿。

4.專項(xiàng)準(zhǔn)備

練習(xí)。

活動(dòng)。

5、師生一同

4、專項(xiàng)準(zhǔn)備

練習(xí)。

活動(dòng)。

組織：L學(xué)生分散

一、各種方式L教師激情

基在操場(chǎng)上模

的單雙腳跳XXXXX激發(fā)學(xué)生模

本仿各種動(dòng)物

XXXXX仿的欲望

部動(dòng)作重點(diǎn)：的跳

◎2.教師指導(dǎo)

分動(dòng)作協(xié)調(diào)起2.學(xué)生以自

學(xué)生單跳雙

跳有力，落XXXXX己模仿的動(dòng)

地輕巧。XXXXX落的方法物分好組

3、引導(dǎo)發(fā)揮3.總結(jié)出各

學(xué)生想象力種動(dòng)作的特

哪種動(dòng)作的點(diǎn)

同上隊(duì)列

跳法適合單4.繼續(xù)模仿

跳雙落？練習(xí)選擇自

4.小組討論己喜歡的動(dòng)

共同總結(jié)物

5.比賽哪組5.學(xué)生體會(huì)

跳得輕巧哪種跳法輕

6.教師小結(jié)巧

6、教師小結(jié)5、學(xué)生體

會(huì)哪種跳法

輕巧

順

教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

序

二、游戲：L教師講解1、學(xué)生站

齊心合力（拔示范游戲方好游戲隊(duì)形

河）法和規(guī)則2.學(xué)生練2中

2.教師組織習(xí)學(xué)生站好5

學(xué)生練習(xí)游戲隊(duì)形

3.組織學(xué)生2.學(xué)生練

比賽習(xí)

基

4.師生共同3.分組練

本

比賽習(xí)

部

5.教師小結(jié)4.學(xué)生進(jìn)

分

比賽情況行比賽

5、教師小結(jié)5、師生

比賽情況3.分組練

習(xí)

4.學(xué)生進(jìn)行

比賽

5.師生

5、師生

一、放松；組織：1.教師總結(jié)1.認(rèn)真聽講

結(jié)

本次課的情情緒飽滿。

束二、小結(jié)；

況。2.下課。5小

部

三、下課O2.F課。2、下課。

分

2、下課。

教

學(xué)

反

思

時(shí)間第八周課時(shí)兩課時(shí)

一、耐久跑：50米跑二、穿過火力網(wǎng)

內(nèi)容

1、進(jìn)一步提高學(xué)生站立式起跑的動(dòng)作要領(lǐng)，做到起動(dòng)迅速，反

應(yīng)敏捷。

教學(xué)2、通過游戲提高學(xué)生的靈敏、反應(yīng)能力。

目標(biāo)3、在教學(xué)中貫徹“新課程教學(xué)理念”，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能

力和合作精神。

順序教學(xué)內(nèi)容場(chǎng)地教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)數(shù)時(shí)強(qiáng)

一、課堂常組織：

1.教師語言1.學(xué)生站成

規(guī)：

XXXXX要清晰C四列橫隊(duì)。

L體委整隊(duì)、

XXXXX2.教師講解2.學(xué)生和教

師生問好、報(bào)

XXXXX課堂要求和師一同做游

告人數(shù)、檢查小

XXXXX任務(wù)。戲。1

服裝。

3.教師帶領(lǐng)3.學(xué)生認(rèn)真0

2.宣布課的◎

準(zhǔn)

學(xué)生一起