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文檔簡介

人教部編版二年級語文下冊第二課時彩色的夢素養(yǎng)分析1學習活動2目標達成3素養(yǎng)評價4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信:想象彩色鉛筆畫出的夢。語言運用:學會用有的……有的……、又……又……。思維能力:感受彩鉛畫出的美麗夢境。審美創(chuàng)造:感受春天夢幻般的美。愛上大自然和美麗春景。素養(yǎng)分析重點詞句理解,詩意遷移,把握“彩色的夢”的含義。學習重點了解詩歌的表達方式,感知想象的奇妙。學習難點學習重難點學習活動02XUEXIHUODONG學習任務一復習鞏固導入新課(

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土平坪口寧嚀林森米青精木找朋友土木平口米林寧青讀一讀彩色腳尖森林雪松歌聲蘋果精靈季節(jié)腳尖滑過的地方,大塊的草坪,__________了;大朵的野花,__________了;大片的天空,__________了;藍——得——透——明!我會填綠紅藍彩色的夢對大自然的贊美和向往。本詩歌表達作者怎樣的感情?1第一部分(第1節(jié)):講“我”有一大把彩色的夢。第二部分(第24節(jié)):講具體的夢境。本詩歌可以分為幾部分?

2內容回顧學習任務二品讀賞析深層理解指導朗讀1.想象:他們躺在鉛筆盒里會聊些什么?2.請帶著神奇、歡快的語氣來讀第1小節(jié)。指畫出各種美好夢境的彩色鉛筆。我有一大把彩色的夢,有的長,有的圓,有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天,一打開,就在白紙上跳蹦。品讀第一小節(jié)填空:一()夢1質疑:“夢”怎么用“把”來計算?2“一大把彩色的夢”指的是什么?

3指導朗讀1.自由朗讀第2小節(jié)。2.你看到了夢中哪些景物?有哪些色彩?

用不同顏色的彩筆畫出來。腳尖滑過的地方,大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍了,藍——得——透——明!“滑”是什么感覺?為什么用“滑”呢?藍得透明腳尖滑過的地方,大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍了,藍——得——透——明!指導朗讀:1.兩人對話形式讀,帶顏色的字重讀。2.“藍得透明”重音在“透明”,語調拉長。朗讀提示我會仿寫1.展開想象,討論交流:腳尖滑過的地方還會有什么呢?2.試著用書上的句式寫一寫。腳尖滑過的地方,(),()了;(),()了;(),()了。1.自由朗讀第3小節(jié)。2.思考交流:彩色鉛筆還畫了什么?用“——”畫出來。在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上,結一個蘋果般的太陽,又大——又紅!—————————————朗讀要求蔥郁的森林蔥郁:指青翠茂盛拉著手的雪松①暗示森林長得茂盛;②互相演示“拉著手”。(體驗“友愛”的感覺)小鳥留下歌聲1.小鳥會留下怎樣的歌聲呢?2.想象小鳥歌唱時熱鬧和歡快的景象。結了一個蘋果般的太陽,又大——又紅。指植物長出果實?!敖Y”是什么意思?

1太陽。小屋的煙囪上結的是什么?2感覺太陽好像離我們很近;把太陽比作又大又紅的蘋果,惹人喜愛。為什么要這樣說呢?

3句子品析在蔥郁的森林里,雪松們拉著手,請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪上,結一個蘋果般的太陽,又大——又紅!指導朗讀:1.一邊讀一邊想象熱鬧歡快的景象。2.“又大又紅”語速稍緩,拉長,

尾音上揚。3.本小節(jié)要用充滿歡樂的語氣來讀。朗讀提示我會仿寫在熱鬧的池塘邊,(),在碧綠的田野里,(),在豐收的果園里,()。試著用書上的句式寫一寫,要充分展開想象。思考交流自由讀第4小節(jié)。

1“水果香”指的是什么?“季節(jié)風”指的是什么?“紫葡萄的叮嚀”指的可能是什么?質疑提問:2為什么說“我”的彩色鉛筆是“精靈”?

3“還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動……”

句末為什么用省略號?

4想象一下,“我”的彩色夢境還會有什么?

5用“有……有……還有……”的句式說句子。

6我的彩色鉛筆,是大森林的精靈。我的彩色夢境,有水果香,有季節(jié)風,還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動……指導朗讀:1.一邊讀一邊想象森林里的美麗景象。2.本小節(jié)要用充滿歡樂的語氣來讀。朗讀提示學習任務三課堂回顧閱讀延伸我的收獲“彩色的夢”指彩色鉛筆。

1朗讀指導:借助插圖、想象情境……2體會修辭手法:比喻、擬人……

3你想用彩色鉛筆畫些什么?把想畫的內容用幾句話寫下來。感受情感我躺在歲月的搖籃中重溫童年的夢孩提時代是那樣的朦朧小溪流水樹林山峰蜂飛蝶舞鳥唱蛙鳴都藏在記憶中如今窗臺上趴著陽光,

花朵中蹦著月光,

那,是夢。

歡快的歌聲,

無慮的生活,

這,是童年。

曾幾時,

小溪唱著歌兒,

河流歡快跳舞,

這,便是童年的夢。

童年,

是多姿多彩的畫。

夢,

是五彩繽紛的幻界。

童年的夢呵,這么美麗,

這么繽紛,

這么可愛,

這么奇異。

童年的夢?。?/p>

永遠都是那么精彩!

那么美麗!學習任務四隨堂小測深化理解一、填一填。

()的草坪

()的野花

()的天空

()的森林

()的夢

()的太陽碧綠五顏六色藍得透明蔥郁彩色又大又紅一(

)草坪一(

)野花一(

)太陽一(

)天空一(

)森林一(

)鉛筆一(

)雪松一(

)小鳥一(

)輕風塊朵個片片支棵只陣二、量詞填空。長——(

)

硬——(

)

大——(

)

圓——(

)

白——(

)

下——(

)

短方軟黑小上三、寫出下列詞語的反義詞。目標達成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學會了什么?你是怎么學會的?目標達成課堂總結……

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