第2課 《少年閏土》第一課時(shí)（教學(xué)課件）-五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步課堂系列（統(tǒng)編版·五四制）

2.少年閏土

第一課時(shí)1.了解作者及作品2.初讀課文，整體感知3.說(shuō)說(shuō)記憶中的閏土4.說(shuō)說(shuō)初次相識(shí)的閏土學(xué)習(xí)任務(wù)一了解作者及作品這位先生是誰(shuí)

（1881—1936），原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。1918年發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，成為新文化運(yùn)動(dòng)的主將。他是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一。魯迅走近作者主要作品：

小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《華蓋集》等。作品介紹寫作背景

課文是魯迅小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中的一段插敘，題目《少年閏土》是編者加的，節(jié)選出來(lái)的章節(jié)所表現(xiàn)出來(lái)的中心思想與《故鄉(xiāng)》整篇小說(shuō)的主題是有差異的。短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》的素材，是魯迅1919年從北京回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞，但它深刻地概括了1921年前三十年內(nèi)，特別是辛亥革命后十年間中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)凋敝、農(nóng)民生活日益貧困的歷史，反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌。寫作背景1919年12月，魯迅從北京回到故鄉(xiāng)紹興，這次回到鄉(xiāng)間，幼年的伙伴、農(nóng)民章閏水特地從海邊農(nóng)村進(jìn)城來(lái)探望魯迅。章閏水年紀(jì)剛過(guò)四十，已是滿臉皺紋，形容憔悴，處境悲慘，引起了魯迅深切的同情。寫作背景

后來(lái)，魯迅將這次回鄉(xiāng)的經(jīng)歷，藝術(shù)地再現(xiàn)于小說(shuō)《故鄉(xiāng)》之中，并以章閏水為原型，塑造了閏土這個(gè)深刻雋永的人物形象。小說(shuō)是用第一人稱寫的，里面“我”的思想感情真實(shí)地反映了魯迅的思想感情，但這是文學(xué)作品，經(jīng)過(guò)虛構(gòu)、想象，所以不能說(shuō)“我”就是魯迅。學(xué)習(xí)任務(wù)二初讀課文，整體感知朗讀課文，疏通生字詞，把不認(rèn)識(shí)的字多讀幾遍。初讀課文閏土刺猹祭祀

裝弶

竹匾

秕谷

鵓鴣

獾豬鄭重

拜訪

收租廚房

氈帽

怕羞撒下束縛

刺猬伶俐

竄走jiànɡrùnchásìbiǎnbǐbóɡūhuān學(xué)習(xí)生字鄭羞拜租廚氈撒猬縛伶俐竄（鄭重）（拜訪）（廚房）（氈子）（刺猬）（撒種）（束縛）（租房）（伶俐）（羞澀）（伶俐）（竄改）我會(huì)寫猹吃西瓜鄭拜租廚氈羞撒縛猬伶俐竄跨——胯撒——播比較識(shí)字櫥-木=廚湃－氵=拜減一減識(shí)字方法拜注意紅框部分，不要寫錯(cuò)哦不要寫成三橫書寫指導(dǎo)多音字（sǎ）撒下

撒種（sā）撒野

撒腿撒男孩愛(ài)撒（s?。┮?，撒（s?。┩染鸵堋Ｅ?ài)撒（

sā

）嬌，做事很乖巧。爸爸去撒（sǎ）種，撒（sǎ）下收獲和希望。①一眼看不到邊，形容遼闊。（

）

②家庭的經(jīng)濟(jì)狀況(貧富)。

（

）③講求；重視。（

）④聰明；靈活。

（

）

一望無(wú)際家景講究伶俐理解詞語(yǔ)祭祀舊俗備供品向神佛或祖先行禮，表示崇敬并求保佑。理解詞語(yǔ)供品：供奉神佛、祖宗用的瓜果酒食等。祭器：祭祀時(shí)用的器具。理解詞語(yǔ)他和我仿佛年紀(jì)，閏月生的，五行缺土，所以他的父親叫他閏土。像；類似。本文指年紀(jì)差不多一樣。理解詞語(yǔ)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。心愿理解詞語(yǔ)

我那時(shí)并不知道這所謂猹的是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也沒(méi)有知道——只是無(wú)端的覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。沒(méi)有來(lái)由地;無(wú)緣無(wú)故地。形狀像小狗。我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。向來(lái)這么些，那么些只梳理課文記憶中的閏土第（

）自然段1初次相識(shí)的閏土第（

）-（

）自然段25給“我”講新鮮事的閏土第（

）-（

）自然段618離別時(shí)的閏土第（

）自然段19學(xué)習(xí)任務(wù)三說(shuō)說(shuō)記憶中的閏土記憶中的閏土研讀課文讀第1自然段：畫出句中描寫景物和動(dòng)作的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)你感受到了什么。研讀課文

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜，其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。（

）的月夜寧?kù)o

遼闊（

）的閏土活潑矯健研讀課文學(xué)習(xí)任務(wù)四說(shuō)說(shuō)初次相識(shí)的閏土初次相識(shí)時(shí)的閏土研讀課文讀第2-5自然段，填寫人物信息卡，介紹閏土。姓名名字由來(lái)年齡外貌性格本領(lǐng)閏土閏月生的，五行缺土。所以叫閏土。和“我”仿佛年紀(jì)見(jiàn)人很怕羞能裝弶捉小鳥(niǎo)雀紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。研讀課文

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。外貌描寫研讀課文