2024年中考三模 歷史（統編版全國卷）（考試版A3）

2024年中考第三次模擬考試（統編版全國通用卷）歷史（本試卷滿分100分，考試時間90分鐘）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1．遺址是古人無聲的語言，是與我們跨越時空的對話。周口店遺址是中國首批“世界文化遺產”之一。該遺址能夠告訴我們（

）A．北京人使用天然火 B．河姆渡人種植水稻C．半坡人會制作彩陶 D．炎帝教民開墾耕種2．春秋戰(zhàn)國時期，中華民族迎來了第一次精神覺醒。有學者認為，孔子是中國歷史上較早自覺地、直接地思考政治秩序和社會秩序問題的人，能夠佐證這一觀點的是（

）A．無為而治 B．為政以德C．兼愛非攻 D．以法治國3．如圖是秦朝的政治建制示意圖。其中秦朝在地方推行的行政制度是（）A．分封制 B．皇帝制 C．郡縣制 D．三公制4．下圖為漢代畫像磚《成都西漢文翁石室授經講學圖》，漢武帝把這樣的辦學經驗推向全國。圖文信息反映漢武帝時（

）A．推崇諸子百家學說 B．禁錮人們思想言行C．利用考試選拔官員 D．重視儒學人才培養(yǎng)5．西晉永嘉年間，匈奴人劉曜攻破洛陽，殺死貴族、官僚、庶民三萬余人，洛陽變成一片瓦礫，從此北方再次陷入分裂戰(zhàn)亂之中。上述歷史事件帶來的社會影響是（

）A．促進民族交融，推動孝文帝漢化改革B．造成北方人大批南遷，促進江南開發(fā)C．打擊北方門閥勢力，推動了歷史發(fā)展D．消除了民族隔閡，鞏固了大一統國家6．唐太宗在位的貞觀年間，被譽為“貞觀之治”。下列舉措有助于形成這一局面的有（

）①頒布“推恩令”，允許諸侯王把封地分封給自己的子弟②完善科舉制，讓出身低微但有才能的人有做官的機會③重視農業(yè)生產，減免租賦，減少力役，減輕農民負擔④改變“貴中華、賤夷狄”觀念，對各少數民族一視同仁A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④7．宋代統治者深知文教的社會功能，在政治上突出文治的同時，進一步強化和完善科舉制，學校教育和科舉制的聯系也日益緊密。這種做法（

）A．避免了統治危機的出現 B．提高了整個社會的文化素養(yǎng)C．增加了政府的財政收入 D．阻礙了科學技術的發(fā)展進步8．1333年，元朝開科取士，在所取進士百人中，有蒙古、回回、畏兀兒等民族50名，有58%的人的母親為漢人，已婚者中有近70%的人娶漢人為妻。這說明了元朝（

）A．民族交融趨勢加強 B．已經完全實現漢化C．科舉考試更加公平 D．奉行民族歧視政策9．史料實證是歷史學習的必備技能，在歷史學習過程中，要注意區(qū)分史實和結論。下列表述中，屬于結論的是（

）A．鄭和率船隊7次下“西洋”，規(guī)模最大時有船200多艘B．鄭和的船隊滿載中國的優(yōu)質絲綢和精美瓷器等各類物品C．鄭和船隊最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸D．鄭和遠航為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻10．清代前期，清政府采取了鼓勵墾荒的政策，增加了大量耕地，大面積推廣各種高產作物如玉米、甘薯、馬鈴薯等。這對人口數量的變化帶來深刻的影響。以下四幅圖能夠基本反映康熙三十九年到乾隆五十九年（1700-1794年）人口數量變化情況的是（

）A．

B．

C．

D．

11．近代中國的一系列不平等條約，都是在暴力脅迫下訂立的，其內容基本上是單方面給予列強種種特權，因而對中國的危害極大。列強在中國通商口岸開設工廠的特權產生于（

）A．《南京條約》 B．《北京條約》 C．《馬關條約》 D．《辛丑條約》12．1924年，安源路礦工人俱樂部編印了《小學國語教科書》，其部分課文有第10課《女子的能力》、第28課《兄弟們！想想看》，還有第16課陳獨秀的演講詞《勞動者底覺悟》。這反映了（

）A．新文化運動的開始 B．國民革命運動失敗C．馬克思主義的傳播 D．義務教育全面普及13．根據《淮海戰(zhàn)役人民支前統計表》，分析解放戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因，其中正確的是（

）民工擔架大小車牲畜籌糧挑子船只543萬人30.5萬副88萬輛76.7萬頭48萬噸20.6萬副8500只A．廣大人民群眾的支持 B．中國共產黨正確領導C．制定正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術 D．人民解放軍英勇作戰(zhàn)14．新中國的對外貿易史是一部從“小兔到大象”的歷史。下圖中對外貿易進入高速增長階段主要是由于（

）A．改革開放成功拉開序幕 B．中共十三大的成功召開C．上海浦東開發(fā)區(qū)的建立 D．中國加入世界貿易組織15．他是國際知名的火箭專家，于1955年沖破重重阻力回到祖國，參與組織領導了中國運載火箭、導彈、衛(wèi)星的研制和試驗工作，為中國航天事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻?！八笔窍聢D中的（

）A．焦裕祿 B．王進喜 C．錢學森 D．屠呦呦16．學習歷史要基于史實得出客觀的結論。下列結論與史實相符的是（

）A．《漢謨拉比法典》——迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典B．《十二銅表法》——完全遏制了貴族對法律的曲解和濫用C．《拿破侖法典》——世界上第一部資產階級成文憲法D．《中華民國臨時約法》——中國第一部社會主義類型的憲法17．這場運動充分地肯定了人的價值，重視人性，成為人們沖破中世紀層層紗幕的有力號召。下列對“這場運動”意義表述正確的是（

）A．文藝復興運動促進了人們思想大解放B．新航路開辟促使世界的觀念逐步確立C．彼得一世改革開啟了俄國近代化進程D．十月革命推動無產階級革命運動發(fā)展18．比較和評價歷史人物，是歷史學科能力的重要組成部分。克倫威爾、華盛頓、拿破侖作為資產階級政治家，其歷史作用的相同之處是（

）A．推翻了封建統治 B．推翻了殖民統治C．推動了政治民主化 D．贏得了民族獨立19．“蒸汽機的歷史意義無論怎樣夸大都不過……19世紀歐洲對世界的支配其實就是以蒸汽機為基礎的?！罢羝麢C的歷史意義”突出表現在（

）A．導致了西方的殖民擴張 B．提供了新航路開辟的條件C．促進了法國大革命的爆發(fā) D．推動了工業(yè)革命的發(fā)展20．為開展研究性學習，某歷史興趣小組搜集了兩幅圖片（下圖所示）。據此可知，他們研究的主題是（

）玻利瓦爾章西女王A．資本主義制度的初步確立 B．國際共產主義運動的興起C．殖民地人民的反抗斗爭 D．資本主義制度的擴展21．《物種起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學領域掀起了一場偉大革命。這部著作的作者是（

）A．達·芬奇 B．達爾文 C．巴爾扎克 D．牛頓22．有學者指出，從全球視角來看，第一次世界大戰(zhàn)后歐洲霸權開始削弱，表現在三個方面：經濟衰落、政治危機和對殖民地的控制日益減弱。該學者旨在說明一戰(zhàn)（

）A．爆發(fā)的原因 B．復雜的進程C．戰(zhàn)爭的性質 D．深遠的影響23．羅斯福新政期間，美國政府通過投資興建公共設施（如右圖），緩解失業(yè)現象，刺激經濟早日復蘇。這一舉措屬于羅斯福新政項目中的（

）田納西水利工程A．整頓金融體系 B．加強對工業(yè)的計劃指導C．推行“以工代賑” D．調整農業(yè)政策24．二戰(zhàn)后，西歐和日本經濟迅速恢復和發(fā)展共同的外部因素是（

）A．歐洲的聯合 B．美國的扶持C．制定適當的經濟政策 D．引進先進技術25．目前人類的生活離不開計算機和互聯網，人們可以通過互聯網獲取大量的信息，如新聞、娛樂、教育資料等。同時，人們可以通過電子郵件、社交媒體等方式進行交流和社交，這使得人們之間的聯系更加緊密。這反映了現代信息技術（

）A．推動了各國生產方式的轉變 B．促進了傳統產業(yè)的更新換代C．改變了人們的工作和生活方式 D．有利于傳統文化的與時俱進第Ⅱ卷二、非選擇題：本題共4小題，共50分。26．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一

秦始皇統一六國后，修建了以首都咸陽為中心的馳道，又命令蒙恬修筑由咸陽向北延伸的“直道”，并在今云南、貴州地區(qū)修“五尺道”，在今湖南、江西、廣東、廣西之間修筑“新道”。這樣，一個四通八達的交通網，把全國各地聯系在一起了。為解決運輸困難，秦始皇派人開鑿了靈渠。——摘編自朱紹侯張海鵬齊濤主編《中國古代史》等(1)根據材料一，概括秦朝交通發(fā)展的表現。（2分）材料二(2)根據材料二，指出元朝與漢代相比交通方面的變化。（4分）結合所學知識，分析出現這些變化的原因。（2分）(3)綜合上述材料并結合所學知識，概述中國古代交通發(fā)展的作用。（4分）27．（14分）自古以來，我國各民族之間就保持著密切聯系，民族交往交流交融是我國民族關系發(fā)展的主流。閱讀下列材料，回答問題。材料一背景①北魏統一黃河流域，結束了十六國分裂狀況，進入北朝時期。②在北方民族交融的趨勢下，北魏內遷較晚，原有舊俗難以適應新形勢下的統治，改革迫在眉睫。改革內容遷都遷都洛陽漢化措施①在朝廷中必須使用漢語。②以漢服代替鮮卑服。③鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻?！幾灾袊鴼v史七年級上冊《教師教學用書》材料二

自古皆貴中華，賤夷狄（少數民族），朕（唐太宗）獨愛之如一?！颈彼巍克抉R光《資治通鑒》材料三

第一百一十二條民族自治地方的自治機關是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會和人民政府?！吨腥A人民共和國憲法》(1)材料一反映的是我國歷史上的哪次改革？（1分）這次改革有什么歷史意義？（2分）(2)根據材料二并結合所學知識，說明唐代實行怎樣的民族政策。（1分）請舉一例唐代民族交往的事件。（1分）(3)結合材料三、為解決我國民族問題，中國共產黨實行的基本政策是什么？（1分）這一政策有什么作用？（4分）(4)綜合上述材料，結合所學知識，談談你對鑄牢中華民族共同體意識的認識。（4分）28．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一

世界現代化進程是由18世紀60年代英國工業(yè)革命開啟的，西方以資本驅動的現代化是兩極分化的現代化，主要通過對內剝奪廣大中小生產者生產資料，對外殖民擴張的方式來實現?！幾蕴迫挝椤吨袊浆F代化的世界觀》材料二

明治政府積極吸收和攝取歐美現代化成果發(fā)展日本的現代化。但是，日本對中國、朝鮮的侵略戰(zhàn)爭和殖民掠奪加速其現代化步伐，犧牲了鄰國的民族獨立并推遲了東亞的現代化?！幾酝跣√m《論日本現代化啟動的歷史條件》材料三

中國式現代化打破了“現代化=西方化”的迷思，展現了現代化的另一幅圖景，為人類對更好社會制度的探索提供了中國方案。——摘編自王立勝《中國式現代化的歷史進程及理論體系》(1)據材料一并結合所學，指出英國能夠開啟現代化進程的政治前提及造成的國內兩極分化的情況。（3分）(2)據材料二概括日本現代化的途徑并結合所學對其作簡要評價。（3分）(3)據材料三并結合所學，簡述中國式現代化不同于資本主義國家現代化的特點。（4分）(4)綜合上述材料，談談你對“現代化”的理解。（2分）29．（12分）某班歷史探究小組繪制了一份“第二次世界大戰(zhàn)中的世界與中國”時間軸。材料世界史發(fā)展進程（部分大事記）中國抗戰(zhàn)進程1929年經濟大危機爆發(fā)1931年9月18日九一八事變1933年歐洲戰(zhàn)爭策源地形成1936年亞洲戰(zhàn)爭策源地形成1937年7月7日七七事變1939年9月德國突襲波蘭1942年1月《聯合國家宣言》簽署1944年6月盟軍在諾曼底登陸1945年2月雅爾塔會議1945年5月德國戰(zhàn)敗1945年8月，美國投放原子彈；蘇聯對日宣戰(zhàn)1945年9月2日，日本正式簽署投降書1935年8月中共提出建立抗日民族