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2023-2024學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)典型例題系列期中題型專練03:嚴(yán)選·選擇40題三、選擇題。1.(22-23五年級(jí)下·山西晉中·期中)張華用搭成了一個(gè)立體圖形,從正面看圖形是,從上面看圖形是,從右面看到的圖形是。他用了()個(gè)。A.5 B.4 C.32.(22-23五年級(jí)下·廣東江門·期中)12和16的最大公因數(shù)是()。A.4 B.12 C.16 D.83.(22-23五年級(jí)下·甘肅慶陽(yáng)·期中)在一個(gè)長(zhǎng)4cm,寬3cm,高2cm的長(zhǎng)方體中,截一個(gè)最大的正方體,這個(gè)正方體的體積是()cm3。A.64 B.27 C.84.(23-24五年級(jí)上·河北邯鄲·期中)最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的積是()。A.2 B.4 C.8 D.105.(23-24五年級(jí)上·河北邯鄲·期中)小朋友玩成語(yǔ)游戲,每人說(shuō)出一個(gè)含有數(shù)字的成語(yǔ),下面的成語(yǔ)中所含的數(shù)字都是合數(shù)的是()。A.九牛一毛 B.三心二意 C.七上八下 D.十拿九穩(wěn)6.(23-24五年級(jí)上·廣東梅州·期中)如果“45□”既是3的倍數(shù),又是5的倍數(shù),那么□里面填()。A.5 B.3 C.07.(20-21五年級(jí)下·陜西渭南·期中)小宇用同樣大小的小正方體搭了一個(gè)積木,從上面看到的形狀是,上面的數(shù)字表示在這個(gè)位置上所用小正方體的個(gè)數(shù),搭的這個(gè)積木從左面看到的形狀是()。A.
B.
C.
D.
8.(22-23五年級(jí)下·湖北孝感·期中)要使如圖的幾何體從左面看到的圖形不變,最多能減少()個(gè)小正方體。A.1 B.2 C.3 D.49.(22-23六年級(jí)上·河南駐馬店·期中)用一些同樣大小的小正方體搭成一個(gè)立體圖形。從不同方向看到的形狀分別如圖所示,那么需要()個(gè)這樣的小正方體。
A.5 B.6 C.810.(22-23四年級(jí)·全國(guó)·假期作業(yè))朵朵用相同的小正方體積木搭成一個(gè)立體圖形,從它的前面看是,從右面看是,朵朵最少用了()個(gè)小正方體積木搭這個(gè)立體圖形。A.7 B.6 C.5 D.411.(23-24五年級(jí)上·廣東東莞·期中)佳好商店老板設(shè)計(jì)了以下抽獎(jiǎng)方案,若你是顧客,應(yīng)該選擇方案()。A.?dāng)S一枚骰子,擲到小于6就中獎(jiǎng)。 B.?dāng)S一枚骰子,擲到的數(shù)是雙數(shù)就中獎(jiǎng)。C.?dāng)S一枚骰子,擲到的數(shù)大于3就中獎(jiǎng)。 D.?dāng)S一枚骰子,擲到的數(shù)是6就中獎(jiǎng)。12.(20-21六年級(jí)下·湖南永州·期末)用小正方體搭立體圖形,從前面和上面看到的圖形是,那么搭成這樣一個(gè)立體圖形至少要()個(gè)小正方體。A.4 B.5 C.6 D.713.(20-21六年級(jí)上·四川樂(lè)山·期中)a、b、c是三個(gè)非0的自然數(shù)且b>a,下面結(jié)論正確的是()。A.<1 B.< C.> D.>114.(22-23五年級(jí)下·河南南陽(yáng)·期中)在學(xué)校舉辦的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,五(1)班的同學(xué)讀了《示兒》,的同學(xué)讀了《鳥鳴澗》,的同學(xué)讀了《楓橋夜泊》,的同學(xué)讀了《游子吟》,的同學(xué)讀了《從軍行》。讀哪些詩(shī)的同學(xué)一樣多?()A.《示兒》和《鳥鳴澗》 B.《鳥鳴澗》和《楓橋夜泊》C.《鳥鳴澗》、《游子吟》和《從軍行》 D.《示兒》、《鳥鳴澗》和《楓橋夜泊》15.(22-23五年級(jí)下·四川內(nèi)江·期末)a是大于8的自然數(shù),下列分?jǐn)?shù)中最大的是()。A. B. C. D.16.(18-19五年級(jí)下·湖南張家界·期中)甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù),甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是()。A.甲數(shù) B.乙數(shù) C.甲、乙兩數(shù)的積17.(18-19五年級(jí)下·湖南張家界·期中)先約分,再選出下列分?jǐn)?shù)中最大的分?jǐn)?shù)是()。A. B. C.18.(22-23五年級(jí)下·河南新鄉(xiāng)·期中)的分子加上10,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上()。A.10 B.12 C.6 D.1819.(22-23五年級(jí)下·山東濟(jì)寧·期中)把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù),正確的是()。A. B. C.20.(22-23五年級(jí)下·山東濟(jì)寧·期中)下面分?jǐn)?shù)中,與相等的是()。A. B. C.21.(23-24五年級(jí)上·山東濟(jì)南·期中)下圖中,能圍成正方體的是()。A. B. C.22.(22-23五年級(jí)下·江西上饒·期末)一個(gè)用同樣的小正方體搭成的立體圖形,從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,搭這樣的圖形,最少要()個(gè)小正方體。A.5 B.6 C.7 D.823.(23-24六年級(jí)上·河南周口·期中)一根2米長(zhǎng)的長(zhǎng)方體木料,把它鋸成3段,表面積增加了24平方分米,這根長(zhǎng)方體木料的橫截面積是()。A.4平方分米 B.6平方分米 C.8平方分米 D.12平方分米24.(22-23五年級(jí)下·河南南陽(yáng)·期中)一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為am、bm、hm。如果長(zhǎng)、寬不變,高增加3m,那么新長(zhǎng)方體的體積比原來(lái)增加()m3。A.3ab B.3abh C.(3+h)ab D.3h25.(22-23五年級(jí)下·湖北荊州·期中)一根長(zhǎng)方體木料,它的橫截面積是9cm2,把它截成3段,表面積增加()。A.18cm2 B.27cm2 C.36cm226.(22-23五年級(jí)下·湖北襄陽(yáng)·期中)一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,它的體積就擴(kuò)大為原來(lái)的()。A.2倍 B.4倍 C.8倍27.(22-23五年級(jí)下·江西贛州·期中)由8個(gè)棱長(zhǎng)是1厘米的正方體拼成的長(zhǎng)方體,它所占的空間是()。A.8厘米 B.8平方厘米 C.8立方厘米28.(22-23五年級(jí)下·甘肅慶陽(yáng)·期中)正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的3倍。它的表面積就擴(kuò)大到原來(lái)的()倍。A.3 B.6 C.929.(20-21五年級(jí)下·浙江紹興·期中)物體所占()的大小,叫物體的體積。A.空間 B.位置 C.面積 D.表面30.(23-24五年級(jí)上·河南鄭州·期中)王老師買了相同支數(shù)的鋼筆和圓珠筆,鋼筆每支5元,圓珠筆每支2元。那么王老師可能花了()元錢。A.28 B.38 C.48 D.無(wú)法確定31.(22-23六年級(jí)下·廣西柳州·期中)5個(gè)連續(xù)的偶數(shù),中間的一個(gè)數(shù)為m,其中最小的數(shù)是()。A.m-2 B.m-3 C.m-432.(20-21五年級(jí)下·河北石家莊·期中)從正面觀察看到的形狀是()。A. B. C.33.(23-24五年級(jí)上·廣東梅州·期中)要使四位數(shù)□105是3的倍數(shù),□能填數(shù)字()。A.2 B.3 C.4 D.534.(22-23五年級(jí)下·廣東云浮·期中)食品店運(yùn)來(lái)77個(gè)面包,下面哪種裝法可以正好裝完()。A.7個(gè)裝一袋 B.5個(gè)裝一袋 C.2個(gè)裝一袋35.(18-19五年級(jí)下·湖南張家界·期中)兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和一定是()。A.合數(shù) B.奇數(shù) C.偶數(shù)36.(22-23六年級(jí)下·廣東廣州·期中)既是2和5的倍數(shù),又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是()。A.105 B.120 C.15037.(22-23五年級(jí)下·甘肅慶陽(yáng)·期中)質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)相乘的積一定是()。A.偶數(shù) B.合數(shù) C.質(zhì)數(shù)38.(20-21五年級(jí)下·浙江紹興·期中)一個(gè)合數(shù)至少有(
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