興化中學(xué)高中地理教案三第一單元第二節(jié)地理環(huán)境和人類活動的地域差異第課集體備課教案_第1頁
興化中學(xué)高中地理教案三第一單元第二節(jié)地理環(huán)境和人類活動的地域差異第課集體備課教案_第2頁
興化中學(xué)高中地理教案三第一單元第二節(jié)地理環(huán)境和人類活動的地域差異第課集體備課教案_第3頁
興化中學(xué)高中地理教案三第一單元第二節(jié)地理環(huán)境和人類活動的地域差異第課集體備課教案_第4頁
興化中學(xué)高中地理教案三第一單元第二節(jié)地理環(huán)境和人類活動的地域差異第課集體備課教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精Ⅲ-一—2地理環(huán)境和人類活動的地域差異(第1課時)【

學(xué)習(xí)目標】

1

能夠說出不同區(qū)域的自然要素和人文要素。

2

通過比較兩個區(qū)域的自然環(huán)境和人類活動的差異,初步掌握比較區(qū)域的差異的基本方法和步驟。

學(xué)習(xí)重點與難點】

比較區(qū)域的自然環(huán)境和人類活動的差異,并探討其原因

學(xué)習(xí)過程】

課堂活動1】

一、區(qū)域差異(閱讀課本第一部分內(nèi)容,思考下列問題)1

.區(qū)域差異形成原因

緯度位置、海陸位置及地形因素

.

2

.差異性的表現(xiàn)

課堂活動2】

二、區(qū)域差異比較——日本和英國(比較對象)(一)、自然環(huán)境的比較讀課本P10-11,結(jié)合日本和英國地圖,完成下列要求:1。自然要素相似性:都是島國;面積相差不大;都處于北溫帶,氣候都比較溫暖濕潤。都有世界著名的漁場。

2。差異性:

(合作展示)表現(xiàn):

自然要素日本

英國

地形

地形崎嶇,以山地、丘陵為主。

高原、低山、丘陵、平原交錯。

氣候

季風(fēng)氣候(南北差異)

溫帶海洋性氣候

植被

森林覆蓋率高,種類多樣

森林覆蓋率低,以草地為主

水文

河流短促,水能豐富

河網(wǎng)密布,航運價值高

礦產(chǎn)

貧乏

煤、石油、鐵礦

3.產(chǎn)生的原因:

(合作展示)日本、英國氣候差異形成原因(主要是海陸位置的差異,其次是緯度緯度位置的差異)

(二)、經(jīng)濟發(fā)展的比較讀課本P12英國、日本工業(yè)分布圖,并結(jié)合日本和英國的自然環(huán)境差異,完成下列問題:

1.相似性:都是發(fā)達的工業(yè)化國家;經(jīng)濟發(fā)展水平比較高;都發(fā)揮了島國的優(yōu)勢。

2。差異性

(合作展示)表現(xiàn):

人文要素

日本

英國

經(jīng)濟發(fā)

展特點

經(jīng)濟大國、工業(yè)起步較晚

工業(yè)化最早的國家

工業(yè)

布局

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)地位突出‘

“臨海型”工業(yè)布局

傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)曾風(fēng)靡全球

“資源型”布局為主

農(nóng)業(yè)

以種植業(yè)為主

以畜牧業(yè)為主

人口

與城市

人口稠密,城市眾多,多分布在太平洋沿岸

人口稠密、城市化水平高

3。產(chǎn)生的原因:

(合作展示)(1)日本、英國工業(yè)布局特點產(chǎn)生的原因

日本-—臨海型——日本國內(nèi)資源貧乏,絕大多數(shù)靠進口。

英國——資源型——英國礦產(chǎn)資源豐富,工業(yè)主要分布在煤炭產(chǎn)地。

(2)日本、英國農(nóng)業(yè)地域類型差異產(chǎn)生的原因

日本-—以種植業(yè)為主—-日本屬于季風(fēng)氣候,利用農(nóng)作物生長。

英國—-以畜牧業(yè)為主-—英國屬于溫帶海洋性氣候,全年溫和多雨,不利于作物生長,但利用多汁牧草的生長。

(三)、區(qū)域差異比較方法和步驟總結(jié):(

師生交流)

第一步:確定比較的對象

第二步:收集區(qū)域的相關(guān)資料

第三步:資料的分析與整理

第四步:區(qū)域差異分析、比較(定性、定量和綜合)

第五步:探索區(qū)域差異形成的原因

課堂訓(xùn)練】1。秦嶺-淮河一線是我國一條重要的地理分界線,我們常常以此線為界,將我國劃分為北方地區(qū)和南方地區(qū),查找相關(guān)資料,完成下列要求。

(1)完成下列表格項目北方地區(qū)南方地區(qū)氣候溫帶季風(fēng)氣候熱帶或亞熱帶季風(fēng)氣候地形平原、高原平原、低山丘陵、高原河流少;有結(jié)冰期多;水量大;無結(jié)冰期耕地類型旱地為主水田為主主要農(nóng)作物小麥、玉米、高粱;蘋果、梨水稻、油菜;柑橘、荔枝耕作制度一年一熟或兩年三熟一年兩熟或三熟古代交通馬車帆船方言(多或少)少多(2)造成我國南、北方差異的原因主要是緯度位置差異。班級

姓名

學(xué)號

等級

日期

達標訓(xùn)練】

一、單項選擇題

秦嶺-淮河一線是我國的一條重要地理分界線.據(jù)此完成1~2題。

B)1.有關(guān)這條分界線南北兩側(cè)的區(qū)域差異的敘述,正確的是

A.秦嶺—淮河以北耕地以旱地為主,主要糧食作物是春小麥

B。秦嶺—淮河以南耕地以水田為主,主要油料作物是油菜

C.秦嶺—淮河以北的典型植被是亞寒帶針葉林

D。秦嶺—淮河以南的植被主要是熱帶季雨林

C)2。造成上述差異的主要原因是

A.地形差異

B。海陸位置不同

C。緯度位置不同

D。山地阻擋作用

D

)3.關(guān)于日本和英國的敘述,正確的是

都屬于海洋性氣候

能源均不能自給

海運條件便利

對外貿(mào)易發(fā)達

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

(

C

)4。關(guān)于日本和英國的敘述,正確的是

A。兩國均是島國,工業(yè)均為“臨海型”布局

B.兩國都是發(fā)達國家,農(nóng)業(yè)均以畜牧業(yè)為主

C。兩國均為發(fā)達的工業(yè)化國家

D.兩國能源都能自給

二、讀我國局部地區(qū)圖,回答下列問題。

(07年江蘇學(xué)業(yè)水平測試)(1)圖中a、b兩地位于珠江三角洲的是

b

.

(2)填寫下表,說明應(yīng)從哪些方面比較長江

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論