部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元能力提升卷（有答案含解析）（學(xué)生版）

2020～2021學(xué)年度部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第六單元能力提升卷滿分：100分考試時(shí)間：100分鐘考生姓名：題號(hào)一二三四五總分得分一、字詞大練兵。（25分）1.下列讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.水墨畫（mò）清爽（shuǎng）嘹望（liáo） B.習(xí)慣（guàn）厘米（lí）旭日（xù） C.罵人（mà）摸耳朵（mō）脆?。╞6） D.嬌軟（jiāo）山巔（diān）鐵錨（miáo）2.看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）rǎnsè xīwàngqiǎngduó biǎodìdǎnxiǎo lǐfà zhúgānmòshuǐ3.照樣子，在橫線上填入合適的AABB式的詞語(yǔ)。（6分）例：老師傅有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得（規(guī)規(guī)矩矩）由老師傅擺布.（1）松針上一串串雨珠＿＿＿＿＿＿。（2）松樹剛洗過(guò)澡，一身＿＿＿＿＿＿。（3）一眼望去，整個(gè)頭上＿＿＿＿＿＿，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。4.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)挠谩靶摹弊纸M成的詞語(yǔ)。（不要重復(fù)）（4分）（1）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是我們自己（）地輕輕吹起的。（2）慶齡一個(gè)人回到房間里，（）地等候著小珍。（3）孩子們像剛下水的鴨群，玩得（）極了。（4）在父母?jìng)兊模ǎ┱疹櫹?，我們健康快?lè)地長(zhǎng)大。5.讀下面一段話，最適合填在橫線上的一項(xiàng)是（）。（4分）＿＿＿。每次放學(xué)回家，姐姐做的第一件事就是寫作業(yè)。有一次，吃飯的時(shí)間到了，媽媽叫她：“先吃飯?jiān)賹懓?！”可她想寫完作業(yè)再吃。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，她還剩一道題算不出來(lái)。于是，媽媽教了她一下，直到弄懂了，她才去吃飯。A.我的姐姐非常貪吃 B.我的姐姐非常貪玩 C.我的姐姐非常愛(ài)讀課外書 D.我的姐姐非常愛(ài)學(xué)習(xí)二、句子訓(xùn)練營(yíng)。（10分）1.按要求完成句子練習(xí)。（1）她一會(huì)兒拿起一本書看，一會(huì)兒又坐到琴凳上彈鋼琴。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃。慶齡沒(méi)有跟父母去伯伯家。（加上關(guān)聯(lián)詞連成一句話）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）把下列句子補(bǔ)充完整。①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有過(guò)則改。（《周易》）②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，是謂過(guò)矣。（《論語(yǔ)》）③改過(guò)不吝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（蘇軾）三、課文回顧站。（9分）1.《童年的水墨畫》展示了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三幅美麗活潑的畫面。2.《剃頭大師》的作者是＿＿＿＿，主要人物是＿＿＿＿。3.《肥皂泡》的作者是＿＿＿＿，原名＿＿＿＿，代表作有《＿＿＿》《＿＿＿》等。四、閱讀展示臺(tái)。（31分）（一）課內(nèi)閱讀我最棒。（15分）雖然以前沒(méi)有干過(guò)這一行，可我好像有剃頭的天分。我先把姑父的大睡衣給他圍上，再擺出剃頭師傅的架勢(shì)，嚓嚓兩剪刀，就剪下一堆頭發(fā)“嗬！”小沙高興了，“你真把頭發(fā)剪下來(lái)了！”我覺(jué)得自己像個(gè)剃頭大師，剪刀所到之處，頭發(fā)紛紛飄落，真比那老剃頭師傅還熟練這兒一剪刀，那兒一剪刀，不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像一張熊皮，上面落滿了黑頭發(fā)很快，我就發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。因?yàn)檫@樣隨意亂剪，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一厘米。??＿＿＿哎呀＿＿＿我叫起來(lái)＿＿＿壞了＿＿＿小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無(wú)所謂了。我敢說(shuō)，世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了。（1）在橫線上加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（5分）（2）從“擺出剃頭師傅的架勢(shì)”可以體會(huì)到“我”很＿＿＿（得意緊張）。你還能在哪兒體會(huì)到“我”的這種心情？用“＿＿＿”再畫出一處。（3分）（3）“我”為什么說(shuō)“世界上再也沒(méi)有比他更優(yōu)秀的顧客了”？（）（4分）A.小沙特別崇拜“我”，主動(dòng)讓“我”給他剪頭發(fā)B.小沙知道了“我”把他的頭發(fā)剪得一團(tuán)糟，并沒(méi)有生氣，反而安慰“我”。C.在小沙看來(lái)，“我”剪得不疼不癢，沒(méi)傷到他的耳朵，比老剃頭師傅強(qiáng)太多（4）文中的“剃頭大師”指的是并不會(huì)理發(fā)的＿＿＿文章用“剃頭大師”作題目是因?yàn)椋撸撸摺Ｈ绻屛乙灿眠@種風(fēng)趣的語(yǔ)言寫一寫自以為做飯好吃的人，我會(huì)用“＿＿＿”作題目。（3分）（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。（16分）調(diào)皮的日子（節(jié)選）最氣人的是，到了新年，姑父給小沙的禮物不是壓歲錢，也不是鋼筆，更不會(huì)是什么香甜食品，而是半打新式的旋轉(zhuǎn)牙刷，這種禮物價(jià)格很貴，可沒(méi)有一個(gè)小孩會(huì)喜歡。當(dāng)然，小沙有個(gè)脾氣大大的好的姑媽，她從不罵小孩，也不會(huì)用手指敲我們的腦袋。①但是，她有個(gè)想法讓人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的，一站到體重稈上那計(jì)量針就往右倒去。可是，小沙十分瘦弱，像姑父那樣細(xì)胳膊細(xì)腿。姑媽每天追著小沙說(shuō)：“再吃塊面包好不好？就一小塊！多吃點(diǎn)兒有抵抗力！”假如小沙點(diǎn)點(diǎn)頭，那么就徹底陷入麻煩中。因?yàn)?，姑媽?huì)切下一塊磚頭那么厚的面包說(shuō)：“就這一點(diǎn)點(diǎn)，吃完再加！”假如小沙答應(yīng)把這大塊面包吃光，那么，在吃面包期間，姑媽一會(huì)兒會(huì)往面包里夾三塊肉，一會(huì)兒又會(huì)涂?jī)蓪狱S油，有時(shí)還一定要放個(gè)煎蛋進(jìn)去。總之，那塊面包會(huì)變成巨大的超級(jí)面包，看上去像是供給日本相撲隊(duì)員吃的特制面包。②小沙常常被這樣的面包噎（yē）得抻（chēn）著脖子打飽嗝兒，樣子像傻呵呵的北京填鴨。即便這樣，姑媽還說(shuō)：“再來(lái)一塊怎么樣？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？過(guò)新年時(shí)，她送給小沙的禮物是：一罐五公斤重的壓縮餅干。小沙求我?guī)兔Τ鳇c(diǎn)子，說(shuō)再這么吃下去他會(huì)成為一個(gè)飯桶。我對(duì)他說(shuō)，最好家里能養(yǎng)一頭寵物豬，它食量大，吃不掉的東西可以供應(yīng)給它。小沙欣喜若狂，去跟姑父要求養(yǎng)一頭豬。姑父大喊大叫，說(shuō)豬會(huì)亂拉屎的，這樣家里豈不成了豬圈？其實(shí)，可以給豬用上新式尿布，那叫“尿不濕”，電視廣告上有的。③不知為什么，姑父竟沒(méi)想到這個(gè)辦法。（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）姑父送給小沙的新年禮物是＿＿＿＿＿＿＿，姑媽送給小沙的新年禮物是＿＿＿＿，姑媽送這個(gè)禮物的目的是＿＿＿＿＿＿＿。（2）理解文中畫“＿＿”的句子。（5分）A.聯(lián)系生活實(shí)際可知，句①加點(diǎn)部分的意思是＿＿＿＿＿＿＿。B.句②把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿，形象地寫出了＿＿＿＿＿＿＿。C.聯(lián)系上文可知，句③中的“這個(gè)辦法”是指＿＿＿＿＿＿＿。（3）品析人物。請(qǐng)為下面的人物找到對(duì)應(yīng)的性格特點(diǎn)，連一連。（4分）姑父 愛(ài)耍小聰明姑媽 不懂小孩的心思小沙 沒(méi)主見“我” 脾氣好、疼愛(ài)孩子（4）分析情節(jié)。你認(rèn)為選文中的哪些情節(jié)比較有趣？為什么？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿