《大學生數(shù)字素養(yǎng)》知識點與關(guān)鍵詞解釋 張橦

PAGEPAGE10/44《大學生數(shù)字素養(yǎng)》知識點與關(guān)鍵詞解釋第一章導論知識點列表序號知識點頁碼教材章節(jié)1數(shù)字素養(yǎng)的概念演變與顯著特征P2-71.12數(shù)字素養(yǎng)的政策發(fā)展P8-111.13大學生數(shù)字素養(yǎng)的內(nèi)涵P11-141.24大學生數(shù)字素養(yǎng)的重要性P14-161.25大學生數(shù)字素養(yǎng)的緊迫性P16-171.21、數(shù)字素養(yǎng)的概念演變與顯著特征關(guān)鍵詞：信息素養(yǎng)1974·（PaulZurkowski）關(guān)鍵詞：數(shù)字素養(yǎng)概念2018202111關(guān)鍵詞：數(shù)字素養(yǎng)的特征綜合來看，數(shù)字素養(yǎng)是一個與信息素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)、ICT素養(yǎng)等相互交叉、融合的綜合2、數(shù)字素養(yǎng)的政策發(fā)展關(guān)鍵詞：我國數(shù)字素養(yǎng)的相關(guān)政策20352024220243、大學生數(shù)字素養(yǎng)的內(nèi)涵關(guān)鍵詞：大學生數(shù)字素養(yǎng)的定義（關(guān)鍵詞：大學生數(shù)字素養(yǎng)的五個維度關(guān)鍵詞：數(shù)字意識力和效率。關(guān)鍵詞：數(shù)字技能關(guān)鍵詞：數(shù)字知識關(guān)鍵詞：數(shù)字社會責任關(guān)鍵詞：專業(yè)發(fā)展4、大學生數(shù)字素養(yǎng)的重要性關(guān)鍵詞：終身學習終身學習是指社會每個成員為適應(yīng)社會發(fā)展和實現(xiàn)個體發(fā)展的需要，貫穿于人的一生關(guān)鍵詞：缺乏數(shù)字素養(yǎng)的嚴重后果第二章數(shù)字偵探——掌握信息資源獲取的藝術(shù)與高級搜索技巧知識點列表序號知識點頁碼教材章節(jié)1數(shù)字信息資源獲取困境及原因P23-312.12信息檢索機制P31-332.23善用垂直搜索P33-352.24掌握高級搜索語法P35-372.25走出算法陷阱P37-412.26跨越信息鴻溝，重塑公共價值觀P41-432.21、數(shù)字信息資源獲取困境及原因關(guān)鍵詞：信息過載關(guān)鍵詞：信息過載的原因（WebofScience等）（Google等關(guān)鍵詞：推薦系統(tǒng)RobertArmstrong（），（）法律咨詢等）。關(guān)鍵詞：推薦系統(tǒng)的組成和原理22018關(guān)鍵詞：信息檢索困境的產(chǎn)生原因關(guān)鍵詞：搜索引擎優(yōu)化（SearchEngineOptimization，SEO）SEO關(guān)鍵詞：過濾氣泡及其特點狀態(tài)，這里面只有你一個人，沒有人跟你在一起。沒有選擇權(quán)，也無處躲藏。2、信息檢索機制關(guān)鍵詞：信息檢索的流程3、善用垂直搜索關(guān)鍵詞：垂直搜索引擎4、掌握高級搜索語法關(guān)鍵詞：高級搜索運算符如inurl、site、filetypeinurlsitefiletypeinurlURLsite:限制符則允許我們在特定網(wǎng)站或域名內(nèi)進行搜索，這有助于在特定領(lǐng)域或組織發(fā)布的信息中進行深入挖掘。filetypePDFPPT關(guān)鍵詞：布爾邏輯運算邏輯“與”，通常用AND或*表示。用于連接兩個或多個檢索詞，表示檢索結(jié)果必須同邏輯“或”，通常用ORNOT、ANDNOT或-表示。用于排除與檢索主題無關(guān)或不需要的文獻。邏輯“非”可以幫助用戶去除干擾信息，進一步聚焦到感興趣的特定內(nèi)容。關(guān)鍵詞：截詞符、通配符截詞符、通配符能夠描述檢索詞的拼寫變化。在使用學術(shù)數(shù)據(jù)庫進行文獻檢索時，尤其*如英語中的復(fù)數(shù)形式、不同動詞時態(tài)、名詞的單復(fù)數(shù)、形容詞的比較級和最高級等。如comput*computable,computationcomputecomputer,computerscomputing。“celulartheap“cl-sedteray”cell*therapy。?”表示。通配符用于替代一個未知字符，主要用于查找含有特定模式或部分已知字符的詞匯，尤其是在拼寫不確定或需要查找同音異義詞時。例如，檢索organi?ationorganization,organisationWebofScience，NEAR/n數(shù)應(yīng)不超過所指定的數(shù)量n。不考慮兩個檢索詞的順序。例如，informationNEAR/5educationinformation和educationScopusPRE/neconomyPRE/3recovery可以找到“economy”在“recovery關(guān)鍵詞：字段算符通常來講，學術(shù)數(shù)據(jù)庫中可供檢索的字段分為主題字段和非主題字段。主題字段有標題(title)、摘要(abstract)等，非主題字段如作者(author)、文獻類型(document)等。關(guān)鍵詞：精確匹配算符、優(yōu)先運算符精確匹配算符和優(yōu)先運算符是幫助用戶實現(xiàn)精確檢索和控制檢索策略執(zhí)行順序的有效工具：(behaviourORbehaviorANDhumanhumanbehaviourhumanbehavior講，在學術(shù)數(shù)據(jù)庫中，邏輯算符的優(yōu)先級為()>NOT>AND>OR5、走出算法陷阱關(guān)鍵詞：過濾氣泡、信息繭房、回音室效應(yīng)的區(qū)別過濾氣泡信息繭房回音室效應(yīng)概念過濾氣泡是基于大數(shù)據(jù)和算信息繭房描述的是個體在回音室效應(yīng)強調(diào)的是在技術(shù)會根據(jù)個體的使用習慣、興趣等信息，為其呈現(xiàn)個性化的信息內(nèi)容，從而形成一個擇性地關(guān)注某些信息領(lǐng)使自己的信息世界變得狹一般。中，信息的傳播和反饋會不斷復(fù)和強化，使得群體成員更容易接受和相信相同或相似的觀點，而忽視或排斥不同的聲音。特點可能加劇信息繭房和音室效應(yīng)?？陀^性較強，與群體的互動和信息傳播方式有關(guān)，容易導致群體極化和思維固化。相同點三者都反映了互聯(lián)網(wǎng)時代信息傳播的局限性和個體認知的偏見，都可能導致個體或群體在信息接收上的狹窄化和同質(zhì)化。不同點側(cè)重于技術(shù)和平臺對信息呈現(xiàn)的干預(yù)主要強調(diào)個體主觀選擇的響更多關(guān)注群體互動和信息傳播方式關(guān)鍵詞：大學生應(yīng)對算法陷阱的方法（一）主動拓展信息源渠道（二）增添信息內(nèi)容的多樣性（三）主動構(gòu)建多元信息環(huán)境6、跨越信息鴻溝，重塑公共價值觀關(guān)鍵詞：公共價值觀關(guān)鍵詞：Web2.0時代的信息分發(fā)模式Web2.0）關(guān)鍵詞：面對信息鴻溝、算法歧視及公共價值觀構(gòu)建難題大學生應(yīng)該怎么做？第三章真?zhèn)伪孀R師——數(shù)字信息資源的甄別技巧與應(yīng)用知識點列表序號知識點頁碼教材章節(jié)1數(shù)字信息的真?zhèn)坞y題P49-533.12信息核查方法P53-563.23文本資源中的虛假信息及甄別技巧P56-613.24圖像資源中的虛假信息及甄別技巧P61-643.25音頻資源中的虛假信息及甄別技巧P64-663.26視頻資源中的虛假信息及其甄別技巧P66-673.27軟件和應(yīng)用程序中的虛假信息及甄別技巧P67-683.21、數(shù)字信息的真?zhèn)坞y題關(guān)鍵詞：信息失序關(guān)鍵詞：人們難以辨別信息的原因2、信息核查方法關(guān)鍵詞：“綿羊”（S.H.E.E.P）信息核查方式。）（Emotion）：（Picture）：關(guān)鍵詞：數(shù)字信息資源的類別插圖等。復(fù)合型資源。3、文本資源中的虛假信息及甄別技巧關(guān)鍵詞：假新聞第二，這類報道中往往缺乏來自權(quán)威、可信賴信息源的支持。其所引用的“專家意見”和“目擊證詞”往往缺乏必要的核實和證實，從而難以確保其真實性和可靠性。關(guān)鍵詞：誤導性文章關(guān)鍵詞：偽造的官方文檔關(guān)鍵詞：CARS法則可信度（Credibility）：支持度（Support）4、圖像資源中的虛假信息及甄別技巧關(guān)鍵詞：圖片造假及甄別方法這類圖片通過應(yīng)用如PhotoshopAI生成圖片，對于圖片造假，可以采用以下方式進行甄別：PhotoshopPS識別圖像編輯跡象或檢查圖像的元數(shù)據(jù)。對圖像進行細致觀察，尋找可能的編輯痕跡，如不自然的邊緣、奇怪的陰影、光線不一致或是重復(fù)的圖案等。有時候，被篡改的部分在仔細觀察下，不能和圖像其他部分協(xié)調(diào)統(tǒng)一。關(guān)鍵詞：誤導性圖表和插圖對于誤導性圖表和插圖，可以采用以下甄別方式：5、音頻資源中的虛假信息及甄別技巧關(guān)鍵詞：虛假音頻關(guān)鍵詞：虛假音頻的甄別技巧6、視頻資源中的虛假信息及其甄別技巧關(guān)鍵詞：虛假視頻關(guān)鍵詞：虛假視頻的甄別技巧7、軟件和應(yīng)用程序中的虛假信息及甄別技巧關(guān)鍵詞：誤導性應(yīng)用APP關(guān)鍵詞：惡意軟件第四章數(shù)字收藏家——信息儲存與管理的秘密知識點列表序號知識點頁碼教材章節(jié)1個人文件管理P74-774.12文件存儲與管理策略P77-794.23文件搜索與調(diào)用策略P79-804.24備份與云存儲策略P80-824.25維持內(nèi)存健康與管理體系優(yōu)化P82-834.26提升個人文件管理能力的具體策略P84-854.31、個人文件管理關(guān)鍵詞：文件關(guān)鍵詞：文件管理好的文件管理主要有三大便利：第一、提高溝通效率，讓接收方從文件/文件夾命名中就知道文件/文件夾的主題；第二、實現(xiàn)快速索引，方便快速檢索到所需要的文件；第三、方便快速回溯，區(qū)分版本并隨時回溯以前的版本，了解版本變更記錄。關(guān)鍵詞：電子文件管理wordexcel（都關(guān)鍵詞：文件管理困境的原因三、忘記保存文件，不及時備份，未合理使用云存儲軟件。四、最根本的原因在于個人缺乏知識管理、文件管理的相關(guān)知識。關(guān)鍵詞：個人知識管理理論（PersonalKnowledgeManagement，PKM）2、文件存儲與管理策略關(guān)鍵詞：文件保存位置、格式與命名“01-xxxx”，以此關(guān)鍵詞：桌面管理四象限原則桌面分類的四象限法就是將電腦桌面劃分四個象限（區(qū)域），分別定義為“收集籃”、“處理中”、“已結(jié)束”、“已歸檔”，在每次使用后，都及時整理文件。3、文件搜索與調(diào)用策略關(guān)鍵詞：減少文件夾嵌套層級關(guān)鍵詞：使用快速訪問4、備份與云存儲策略關(guān)鍵詞：云存儲5、維持內(nèi)存健康與管理體系優(yōu)化關(guān)鍵詞：知識關(guān)鍵詞：知識圖譜6、提升個人文件管理能力的具體策略關(guān)鍵詞：提升個人文件管理能力的具體策略（一）文件存儲與管理策略：0102-xxx20240103（二）文件搜索與調(diào)用策略：（三）備份與云存儲策略：（四）維持內(nèi)存健康與管理體系優(yōu)化：第五章數(shù)字故事講述者——溝通與表達的藝術(shù)與多媒體內(nèi)容創(chuàng)作知識點列表序號知識點頁碼教材章節(jié)1網(wǎng)絡(luò)參與P89-965.12數(shù)字內(nèi)容與數(shù)字故事P96-1025.23講好數(shù)字故事的方法P102-1105.31、網(wǎng)絡(luò)參與關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)個人化主義雷尼（LeeRainie）（BarryWellman）關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)個人化主義的特點perona(Diersfietimulitheadd關(guān)鍵詞：新媒體賦權(quán)三個層面實現(xiàn)賦權(quán)：1.技術(shù)賦權(quán)：我們要掌握并利用新媒體進行自我賦權(quán)所必需的技術(shù)和能力。2.3.關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)參與對大學生的積極影響2、數(shù)字內(nèi)容與數(shù)字故事關(guān)鍵詞：數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作倫理在進行數(shù)字故事講述的過程中必須時刻關(guān)注倫理問題。講述者需要考慮在創(chuàng)作過程中如關(guān)鍵詞：數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作的敘事方式關(guān)鍵詞：敘事學關(guān)鍵詞：受眾參與理論:1;2.3.;4關(guān)鍵詞：視覺傳播理論（3、講好數(shù)字故事的方法關(guān)鍵詞：克服線上線下交往融合困難關(guān)鍵詞：理順數(shù)字故事敘事邏輯關(guān)鍵詞：培養(yǎng)溝通與表達的藝術(shù)培養(yǎng)同理心：學會站在他人的角度看待問題，關(guān)心他人，從而提高溝通效果。（）第六章聚焦大師——掌握數(shù)字時代的注意力管理與心理健康知識點列表序號知識點頁碼教材章節(jié)1數(shù)字時代的注意力挑戰(zhàn)P117-1226.12數(shù)字化生活對心理健康的影響P122-1256.23培養(yǎng)健康的數(shù)字生活習慣P125-1306.31、數(shù)字時代的注意力挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：注意力（（關(guān)鍵詞：注意力管理的基關(guān)鍵詞：選擇性注意理論當我們同時接收兩個以上不同的信息刺激時，自身不可能對每個信息刺激都做出反應(yīng)，因此只能進行選擇性地注意和接受信息。例如，集中注意就是一個包含選擇取舍的過程。關(guān)鍵詞：自我控制能力/自制力關(guān)鍵詞：自我控制理論自我控制(self-control)是自我的核心功能之一，指人們克服沖動、習慣或自動化的反standards2)監(jiān)控(monitring):自我控制過程中,人們要隨時監(jiān)控自己的行為是否與標準符合,這種監(jiān)控(feedbackloop(3)2、數(shù)字化生活對心理健康的影響關(guān)鍵詞：數(shù)字焦慮數(shù)字焦慮是大學生面臨的主要心理問題之一，如在面對消息通知感到數(shù)字焦慮，擔心錯關(guān)鍵詞：自我效能理論關(guān)鍵詞：社交媒體壓力關(guān)鍵詞：數(shù)字沉迷數(shù)字沉迷是指個人對數(shù)字化設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)或者游戲等數(shù)字內(nèi)容過度沉迷的現(xiàn)象。在20199253、培養(yǎng)健康的數(shù)字生活習慣關(guān)鍵詞：番茄工作法番茄工作法是由弗朗西斯科?西里洛于1992年創(chuàng)立的一種簡單的時間管理法，可以提高工作和學習的效率。第一，選擇一個任務(wù)，專注工作25分鐘，休息5分鐘，一個番茄時間43015分鐘法則，高度專注力的時間。腦科學研究表明，人腦高度專注的狀態(tài)一般只能持續(xù)15分鐘，不會超過20分鐘。15分鐘可以看作大腦專注力的一個單位時間。在工作中，那些用時不長，又需要一氣呵成完成的工作，就適合用15分鐘來完成。45分鐘法則，一般專注力的時間。日本大學文理學院的森昭雄教授研究指出，人腦的專注力持續(xù)的極限是40分鐘。無論是工作還是學習，我們最好以15分鐘為基本時間單位，153154590分鐘法則，成年人專注力持續(xù)時間的極限?？茖W家研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)有一種周期性909090分鐘和產(chǎn)生倦意的20分鐘會交替來到，形成一個循環(huán)。90分鐘可以說是成年人專注力持45關(guān)鍵詞：多任務(wù)處理策略關(guān)鍵詞：緩解數(shù)字焦慮的方法關(guān)鍵詞：構(gòu)建數(shù)字身份認同保持數(shù)字身份穩(wěn)定：建立跨平臺一致性和線上線下一致性。一方面，在不同的數(shù)字平臺（關(guān)鍵詞：防止數(shù)字沉迷意識到數(shù)字沉迷的存在：了解數(shù)字沉迷可能對心理健康和生活產(chǎn)生的不良影響。第七章時間的藝術(shù)家——精通數(shù)字時代的時間管理知識點列表序號知識點頁碼教材章節(jié)1時間管理的重要性P136-1387.12多任務(wù)處理的挑戰(zhàn)P138-1407.13時間管理困境的個人原因P140-1427.14時間管理的基本原則與策略P142-1507.21、時間管理的重要性關(guān)鍵詞：時間管理關(guān)鍵詞：時間管理理論1973年，美國管理學家艾倫·萊金首次正式提出時間管理概念，并將它分為：明確目的需求、設(shè)定目標計劃、優(yōu)先級排序、安排工作及決策落地方式幾個階段。2、多任務(wù)處理的挑戰(zhàn)關(guān)鍵詞：多任務(wù)處理多任務(wù)處理是指在給定的時間框架內(nèi)兩個或多個任務(wù)爭奪一個人注意力的程度,該定義3、時間管理困境的個人原因關(guān)鍵詞：時間管理困境的個人原因（（二（三（4、時間管理的基本原則和策略關(guān)鍵詞：最優(yōu)先目標原則24關(guān)鍵詞：SMART目標管理原則SMART目標管理原則，分為以下五個方面：S（Specific，具體的）：目標必須是明確的，要能用具體的語言準確地描述出要達到的行為標準。M（Measurable，可測量的）：目標必須是可衡量的，可以用明確的數(shù)據(jù)作為衡量目標是否達到的依據(jù)，如果無法用數(shù)據(jù)衡量，就無法判斷目標是否實現(xiàn)。A（Attainable，可實現(xiàn)的）：目標必須是可實現(xiàn)的。目標定得太高或者太低都是不可行的。R（Relevant，相關(guān)的）：目標必須是緊密相關(guān)的。如果制定一個目標，但這個目標與其他目標并無關(guān)聯(lián)，或者關(guān)聯(lián)度很低，那么這樣的目標即使實現(xiàn)了也意義不大。T（Time-bound，有時限的）：目標必須是有時限要求的。SMART關(guān)鍵詞：時間管理的四象限法則很大，必須在第一時間內(nèi)優(yōu)先解決掉。第二象限也是非常重要，但是時間上來說，沒有那么緊迫性。第三象限包含的事情是那些緊急不重要的事情。（70%左右關(guān)鍵詞：時間盒子（TimeBoxing）“810A11B“A3025時間盒子的使用步驟：首先，列出任務(wù)，按照輕重緩急和事務(wù)性質(zhì)進行排序。其次，估算每個任務(wù)需要花費的時間。然后，設(shè)置一個倒計時，盡量在規(guī)定的時間內(nèi)完成。最后，在任務(wù)完成后，記錄實際用時，與設(shè)定的時間對比，調(diào)整計劃。524288deadline關(guān)鍵詞：二八定律80/202080%8020在時間管理中使用二八定律的步驟：1.使用四象限法則將你的工作分為四類。2.按照優(yōu)先級制定策略或任務(wù)清單。3.按照計劃和方法進行執(zhí)行，及時調(diào)整策略。4.在完成工作后記錄收獲，復(fù)盤過程與結(jié)果。關(guān)鍵詞：拖延癥心理學家喬治·哈里森表示：“拖延是一種不能按照自己的本來意愿行事的精神狀態(tài)，是缺乏意志力的表現(xiàn)?！蓖涎影Y主要分為四種類型：1.2.認知障礙拖延。這是指因完美主義和畏難情緒等認知方面的障礙所導致的拖延。3.4.關(guān)鍵詞：一次只做一件事第八章數(shù)字守護者——數(shù)字安全保護與倫理規(guī)范知識點列表序號知識點頁碼教材章節(jié)1網(wǎng)絡(luò)攻擊P157-1608.12網(wǎng)絡(luò)暴力P160-1658.23網(wǎng)絡(luò)詐騙P165-1728.34網(wǎng)絡(luò)謠言P172-1758.45個人信息保護P175-1788.56知識產(chǎn)權(quán)P179-1838.61、網(wǎng)絡(luò)攻擊關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)攻擊關(guān)鍵詞：如何防范網(wǎng)絡(luò)攻擊MFAWi-Fi2網(wǎng)絡(luò)暴力，即以網(wǎng)絡(luò)為媒介，通過誹謗侮辱、煽動滋事、公開隱私等人身攻擊方式，侵關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)暴力的成因關(guān)鍵詞：如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)暴力3、網(wǎng)絡(luò)詐騙關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)詐騙關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)詐騙的類型（一（二（三）網(wǎng)絡(luò)交友類詐騙：如網(wǎng)戀詐騙、異國情緣、“殺豬盤”、裸聊敲詐、直播打賞等。（四）虛假消費類詐騙：如虛假購物、虛假招嫖、海外代購、虛假采購、“賣茶女”等。（五ETC（六）維權(quán)類詐騙：如P2P回款、培訓機構(gòu)退費、網(wǎng)警維權(quán)、律師維權(quán)、黑客維權(quán)等。（七）征信類詐騙：冒充花唄、京東白條客服詐騙、注銷校園貸等。（八為防范網(wǎng)絡(luò)詐騙，大學生需牢記“8631”防騙口訣，即“8個凡是”“6個一律”“3個絕對不可能”和“1個絕對不要做”。“8“6QQ“3“1個絕對不要做”即：所有電話、QQ、微信中陌生人要求轉(zhuǎn)賬匯款的，絕對不要做。4、網(wǎng)絡(luò)謠言關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)謠言關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)謠言廣泛傳播的原因關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)謠言的危害關(guān)鍵詞：如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)謠言（（二（三（四（五）遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，不發(fā)布和傳播虛假信息，共同維護網(wǎng)絡(luò)空間的清朗和秩序。5、個人信息保護關(guān)鍵詞：個人信息保護1.Email2.WifiMacCPUSD3.賬戶信息。主要包括網(wǎng)銀賬號、第三方支付賬號，社交賬號和重要郵箱賬號等。4.隱私信息。主要包括通訊錄信息、通話記錄、短信記錄、IM應(yīng)用軟件聊天記錄、個人視頻、照片等。5.社會關(guān)系信息。這主要包括好友關(guān)系、家庭成員信息、工作單位信息等。6.（（）（（（四（一（二）4Cookies（三）：Web3.0關(guān)鍵詞：如何保護個人信息（App（二）養(yǎng)成定期更改密碼和加強密碼強度的習慣。為了保護個人賬戶的安全，大學生需要定期更改密碼，并且設(shè)置強密碼，包括大小寫字母、數(shù)字和符號的組合，密碼長度要達到8位以上。同時，不要使用相同的密碼或者簡單的密碼，以免密碼被破解。（（6、知識產(chǎn)權(quán)關(guān)鍵詞：知識產(chǎn)權(quán)關(guān)鍵詞：知識產(chǎn)權(quán)的重要性第九章科研魔法師——學習科研的數(shù)字化資源與工具探索知識點列表序號知識點頁碼教材章節(jié)1文獻檢索的重要性與基本步驟P191-1989.12在線科研與學習資源的利用P198-2239.21、文獻檢索的重要性與基本步驟關(guān)鍵詞：文獻11大類：圖書、期刊、報紙、學位論文、會議文獻、專利文獻、標準文獻、科技報告、政府出版物、產(chǎn)品資料、其他文獻。關(guān)鍵詞：文獻檢索關(guān)鍵詞：文獻檢索的基本步驟（（二（（）（關(guān)鍵詞：核心期刊SCIESSCIA&HCIEI（CC核心版（CSCD）（CSSCI）關(guān)鍵詞：引用規(guī)范腳注主要用于直接引用作品的原文表述、觀點、數(shù)據(jù)、圖表等具體內(nèi)容時。在這種情況2、在線科研與學習資源的利用關(guān)鍵詞：在線信息資源從信息利用的角度考察，在線信息資源主要由連接互聯(lián)網(wǎng)上的計算機中的無數(shù)信息、信Email關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)庫文檔（file），是數(shù)據(jù)庫中一部分記錄的集合。相當于文件夾，包括很多記錄。記錄（record），是文檔的基本單元，是對某一文獻的全部相關(guān)屬性進行描述的結(jié)果。在數(shù)據(jù)庫中，一個記錄就是一條文章或題錄，在全文數(shù)據(jù)庫中就是一篇完整的文獻。關(guān)鍵詞：引文索引和全文數(shù)據(jù)庫的區(qū)別引文索引與全文數(shù)據(jù)庫的區(qū)別在于信息的組織方式不同。WebofScienceElsevierSpringerWiley關(guān)鍵詞：如何評價學術(shù)資源評價學術(shù)資源的核心目標在于考量其可靠性、先進性與適用性。工作的實用價值和指導意義。關(guān)鍵詞：評價學術(shù)資源的兩個維度在具體評價學術(shù)資源時，我們可以從以下兩個維度展開：H關(guān)鍵詞：H指數(shù)（H-index）HHirschh2005Hhhh關(guān)鍵詞：影響因子（ImpactFactor,IF）（ImpactFactor,IF）1960現(xiàn)科睿唯安（JournalCitationReports,JCR）關(guān)鍵詞：在線學習資源的優(yōu)點（（（（會不平等問題。關(guān)鍵詞：五類在線學習資源（（二）新聞組與電子公告板：新聞組為學習者提供了一個實時討論的平臺，主題廣泛。電子公告板則方便張貼文章和進行實時討論，資料按主題分類，便于查找。（（四）電子書：電子書是計算機化的學習材料，方便攜帶和檢索。（五第十章未來探險家——數(shù)字技術(shù)前沿的旅程與創(chuàng)新思維知識點列表序號知識點頁碼教材章節(jié)1最新數(shù)字趨勢探索P229-24110.12適應(yīng)技術(shù)變革的策略P242-22310.21、最新數(shù)字趨勢探索1992NealStephensonSnowCr