1《 自主選擇課余生活》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案（第三課時(shí)）

1《自主選擇課余生活》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案（第三課時(shí)）1.3《過(guò)好我們的課余生活》教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：

了解課余生活的重要性和意義。

掌握過(guò)好課余生活的基本原則和方法。

培養(yǎng)學(xué)生良好的課余生活習(xí)慣。

過(guò)程與方法：

小組合作討論，促進(jìn)學(xué)生之間的合作與交流。

觀看相關(guān)視頻和圖片，激發(fā)學(xué)生的思考和想象力。

分享和討論個(gè)人課余生活經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，積極向上的態(tài)度。

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，如關(guān)心他人、尊重規(guī)則等。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：了解課余生活的重要性和過(guò)好課余生活的基本原則。

教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的課余生活習(xí)慣。

三、學(xué)情分析：

學(xué)生年級(jí)為五年級(jí)，已經(jīng)具備一定的自我管理和表達(dá)能力。但是，由于互聯(lián)網(wǎng)和電子產(chǎn)品的普及，部分學(xué)生存在過(guò)度依賴電子設(shè)備的問(wèn)題，對(duì)于課余生活的規(guī)劃和安排缺乏系統(tǒng)性和自覺(jué)性。因此，本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到課余生活的重要性，并通過(guò)多種教學(xué)方式培養(yǎng)學(xué)生良好的課余生活習(xí)慣。

四、教學(xué)過(guò)程：

1.新課導(dǎo)入：

-教師可以以一個(gè)引人入勝的問(wèn)題開(kāi)始導(dǎo)入，例如：“你們認(rèn)為課余生活對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有多重要？為什么？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們對(duì)課余生活的看法和重要性，鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和理由。

-觀看相關(guān)視頻或圖片，例如一些展示積極健康的課余活動(dòng)或成功人士的故事，以激發(fā)學(xué)生的思考和興趣。

2.過(guò)好課余生活的基本原則和方法：

-教師講解過(guò)好課余生活的基本原則和方法，例如合理安排時(shí)間、保持身心健康、培養(yǎng)興趣愛(ài)好等。

-教師可以通過(guò)故事、例子和圖片等多種形式向?qū)W生介紹這些原則和方法，并解釋它們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

-學(xué)生小組合作討論，分享個(gè)人課余生活經(jīng)驗(yàn)，并歸納總結(jié)出過(guò)好課余生活的要點(diǎn)。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和思維碰撞。

3.活動(dòng)探究：

-學(xué)生分小組進(jìn)行小課題研究，調(diào)查不同同學(xué)的課余生活安排和習(xí)慣。

-小組成員可以互相采訪和觀察，了解對(duì)方的興趣愛(ài)好、時(shí)間分配、健康習(xí)慣等方面的情況。

-小組展示和討論，學(xué)生可以分享彼此的調(diào)查結(jié)果和發(fā)現(xiàn)，互相借鑒和分享經(jīng)驗(yàn)。

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考和討論調(diào)查結(jié)果的可行性和有效性，并鼓勵(lì)他們從中得出一些結(jié)論和啟示。

4.總結(jié)與歸納：

-教師與學(xué)生共同總結(jié)過(guò)好課余生活的重要性和方法，回顧并強(qiáng)調(diào)之前討論的要點(diǎn)。

-教師可以提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和總結(jié)他們?cè)诒竟?jié)課學(xué)到的關(guān)于過(guò)好課余生活的重要知識(shí)和理念。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與總結(jié)和歸納的過(guò)程，提出自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。

5.拓展活動(dòng)：

-學(xué)生個(gè)人或小組完成一份課余生活計(jì)劃書(shū)，包括時(shí)間安排、興趣愛(ài)好等。

-學(xué)生展示并相互評(píng)價(jià)，可以通過(guò)海報(bào)、PPT或口頭報(bào)告等形式呈現(xiàn)。

-教師和其他學(xué)生對(duì)展示的計(jì)劃書(shū)進(jìn)行評(píng)價(jià)和提出建議，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和借鑒。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

過(guò)好我們的課余生活

-課余生活的重要性

-過(guò)好課余生活的基本原則

六、教學(xué)反思：

這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解課余生活的重要性和意義，掌握過(guò)好課余生活的基本原則和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的課余生活習(xí)慣。通過(guò)本節(jié)課的設(shè)計(jì)和實(shí)施，學(xué)生在思想和行為上都有了一定的提升。

在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)觀看視頻和圖片，學(xué)生的興趣被激發(fā)了，他們積極參與到課堂討論和小組活動(dòng)中。小組合作討論的方式增強(qiáng)了學(xué)生之間的交流和合作能力。學(xué)生在小組活動(dòng)中分享了自己的課余生活經(jīng)驗(yàn)，互相借鑒和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的表達(dá)能力和思維能力。

在教學(xué)中，我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了過(guò)好課余生活的原則和方法，如合理安排時(shí)間、保持身心健康等。學(xué)生通過(guò)小組探究和個(gè)人計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)，進(jìn)一步加深了對(duì)這些原則和方法的理解和應(yīng)用。

然而，教學(xué)中也存在一些不足之處。由于時(shí)間的限制，無(wú)法進(jìn)行更多的實(shí)際活動(dòng)和案例分析，以加深學(xué)生對(duì)課余生活的認(rèn)識(shí)和理解。對(duì)于個(gè)別學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的課余生活習(xí)慣較差，需要更多的個(gè)別指導(dǎo)和激勵(lì)。

總體而言，本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程相對(duì)豐富和具體，學(xué)生在