2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言邏輯思維訓(xùn)練題庫(kù)解析

2025年成人高考《語(yǔ)文》語(yǔ)言邏輯思維訓(xùn)練題庫(kù)解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。1.下列對(duì)文中作者觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（）（1）A.作者認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不受他人影響。（2）B.作者認(rèn)為，獨(dú)立思考是成功的關(guān)鍵，但過(guò)度依賴他人也是必要的。（3）C.作者認(rèn)為，獨(dú)立思考是重要的，但過(guò)分強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考會(huì)阻礙個(gè)人的成長(zhǎng)。（4）D.作者認(rèn)為，獨(dú)立思考是必要的，但過(guò)分依賴他人會(huì)導(dǎo)致個(gè)人失去獨(dú)立性。2.下列對(duì)文中內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（1）A.文章通過(guò)舉例論證，說(shuō)明了獨(dú)立思考的重要性。（2）B.文章通過(guò)對(duì)比論證，說(shuō)明了獨(dú)立思考與依賴他人的關(guān)系。（3）C.文章通過(guò)比喻論證，說(shuō)明了獨(dú)立思考對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。（4）D.文章通過(guò)舉例論證，說(shuō)明了獨(dú)立思考與依賴他人的關(guān)系。3.下列對(duì)文中語(yǔ)言特色的賞析，正確的一項(xiàng)是（）（1）A.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，富有哲理。（2）B.文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有感染力。（3）C.文章語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，富有趣味性。（4）D.文章語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，富有哲理。4.下列對(duì)文中論證方法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）（1）A.文章主要運(yùn)用舉例論證。（2）B.文章主要運(yùn)用對(duì)比論證。（3）C.文章主要運(yùn)用比喻論證。（4）D.文章主要運(yùn)用舉例論證和對(duì)比論證。5.下列對(duì)文中寫(xiě)作手法的分析，正確的一項(xiàng)是（）（1）A.文章采用總分總結(jié)構(gòu)。（2）B.文章采用總分結(jié)構(gòu)。（3）C.文章采用分總結(jié)構(gòu)。（4）D.文章采用總分總結(jié)構(gòu)。6.下列對(duì)文中觀點(diǎn)的概括，正確的一項(xiàng)是（）（1）A.作者認(rèn)為，獨(dú)立思考是成功的關(guān)鍵。（2）B.作者認(rèn)為，獨(dú)立思考與依賴他人并無(wú)沖突。（3）C.作者認(rèn)為，獨(dú)立思考是重要的，但過(guò)分強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考會(huì)阻礙個(gè)人的成長(zhǎng)。（4）D.作者認(rèn)為，獨(dú)立思考是必要的，但過(guò)分依賴他人會(huì)導(dǎo)致個(gè)人失去獨(dú)立性。二、古詩(shī)文閱讀要求：閱讀下面的詩(shī)文，回答問(wèn)題。7.下列對(duì)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的理解，正確的一項(xiàng)是（）（1）A.詩(shī)人通過(guò)描繪鸛雀樓的美景，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。（2）B.詩(shī)人通過(guò)描繪鸛雀樓的美景，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（3）C.詩(shī)人通過(guò)描繪鸛雀樓的美景，表達(dá)了對(duì)人生的感慨。（4）D.詩(shī)人通過(guò)描繪鸛雀樓的美景，表達(dá)了對(duì)友人的祝福。8.下列對(duì)《春望》這首詩(shī)的理解，正確的一項(xiàng)是（）（1）A.詩(shī)人通過(guò)描繪春天的美景，表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)。（2）B.詩(shī)人通過(guò)描繪春天的美景，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡。（3）C.詩(shī)人通過(guò)描繪春天的美景，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（4）D.詩(shī)人通過(guò)描繪春天的美景，表達(dá)了對(duì)友人的祝福。9.下列對(duì)《江雪》這首詩(shī)的理解，正確的一項(xiàng)是（）（1）A.詩(shī)人通過(guò)描繪江雪的景色，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。（2）B.詩(shī)人通過(guò)描繪江雪的景色，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（3）C.詩(shī)人通過(guò)描繪江雪的景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨。（4）D.詩(shī)人通過(guò)描繪江雪的景色，表達(dá)了對(duì)友人的祝福。10.下列對(duì)《望岳》這首詩(shī)的理解，正確的一項(xiàng)是（）（1）A.詩(shī)人通過(guò)描繪泰山的壯麗景色，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。（2）B.詩(shī)人通過(guò)描繪泰山的壯麗景色，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（3）C.詩(shī)人通過(guò)描繪泰山的壯麗景色，表達(dá)了對(duì)人生的感慨。（4）D.詩(shī)人通過(guò)描繪泰山的壯麗景色，表達(dá)了對(duì)友人的祝福。三、語(yǔ)言運(yùn)用要求：閱讀下面的文字，完成下列題目。11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（1）A.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，但同時(shí)也帶來(lái)了許多問(wèn)題。（2）B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。（3）C.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)教練的辛勤付出。（4）D.面對(duì)嚴(yán)峻的疫情，全國(guó)人民齊心協(xié)力，共克時(shí)艱。12.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（1）A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料制品。（2）B.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但同時(shí)也帶來(lái)了許多問(wèn)題。（3）C.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。（4）D.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)教練的辛勤付出。13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（1）A.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，但同時(shí)也帶來(lái)了許多問(wèn)題。（2）B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。（3）C.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)教練的辛勤付出。（4）D.面對(duì)嚴(yán)峻的疫情，全國(guó)人民齊心協(xié)力，共克時(shí)艱。14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（1）A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料制品。（2）B.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，但同時(shí)也帶來(lái)了許多問(wèn)題。（3）C.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。（4）D.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)教練的辛勤付出。15.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（1）A.隨著科技的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，但同時(shí)也帶來(lái)了許多問(wèn)題。（2）B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。（3）C.在這次比賽中，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，離不開(kāi)教練的辛勤付出。（4）D.面對(duì)嚴(yán)峻的疫情，全國(guó)人民齊心協(xié)力，共克時(shí)艱。四、作文要求：根據(jù)下列材料，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。材料：近日，我國(guó)某城市開(kāi)展了一次“文明出行”活動(dòng)，鼓勵(lì)市民在出行時(shí)遵守交通規(guī)則，文明禮讓?；顒?dòng)期間，許多市民積極參與，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，城市交通秩序明顯改善。請(qǐng)你以“文明出行，從我做起”為題，談?wù)勀銓?duì)這次活動(dòng)的看法，以及你打算如何在自己的日常生活中踐行文明出行的理念。五、文言文翻譯要求：將下列文言文句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.楚人伐宋以救鄭。宋人請(qǐng)和于楚，戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟(jì)。司馬曰：“彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。”3.老子曰：“天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能先，以其無(wú)以易之也。”4.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之?！?.孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！绷⑽膶W(xué)常識(shí)要求：根據(jù)下列文學(xué)常識(shí)，回答問(wèn)題。1.《紅樓夢(mèng)》的作者是誰(shuí)？2.《西游記》中的主要人物有哪些？3.《水滸傳》中的“三十六天罡”指的是哪些人物？4.《三國(guó)演義》中的“五虎上將”分別是哪些人物？5.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代詩(shī)歌的哪一部總集？6.《楚辭》的代表作有哪些？7.《唐詩(shī)三百首》收錄了多少首詩(shī)？8.《宋詞三百首》收錄了多少首詞？9.《元曲三百首》收錄了多少首曲？10.《明清小說(shuō)四大名著》分別是哪四部作品？本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.A.作者認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)，人們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不受他人影響。解析：文章開(kāi)頭提到“獨(dú)立思考是現(xiàn)代社會(huì)的一種基本能力”，后面通過(guò)舉例說(shuō)明獨(dú)立思考的重要性，故選A。2.A.文章通過(guò)舉例論證，說(shuō)明了獨(dú)立思考的重要性。解析：文章中列舉了多個(gè)例子，如“比如，在學(xué)習(xí)中，我們要有自己的見(jiàn)解，不能盲目跟從”；“在日常生活中，我們要有自己的判斷，不能隨波逐流”，故選A。3.A.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，富有哲理。解析：文章的語(yǔ)言風(fēng)格簡(jiǎn)潔明了，用詞準(zhǔn)確，如“獨(dú)立思考”、“不受他人影響”等，富有哲理，故選A。4.D.文章主要運(yùn)用舉例論證和對(duì)比論證。解析：文章中既有舉例論證，如“比如，在學(xué)習(xí)中，我們要有自己的見(jiàn)解，不能盲目跟從”，也有對(duì)比論證，如“獨(dú)立思考與依賴他人的關(guān)系”，故選D。5.A.文章采用總分總結(jié)構(gòu)。解析：文章開(kāi)頭提出觀點(diǎn)，中間通過(guò)舉例論證，最后總結(jié)觀點(diǎn)，故選A。6.C.作者認(rèn)為，獨(dú)立思考是重要的，但過(guò)分強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考會(huì)阻礙個(gè)人的成長(zhǎng)。解析：文章最后提到“過(guò)分強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考會(huì)阻礙個(gè)人的成長(zhǎng)”，故選C。二、古詩(shī)文閱讀7.A.詩(shī)人通過(guò)描繪鸛雀樓的美景，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。解析：詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”描繪了鸛雀樓的美景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)，故選A。8.B.詩(shī)人通過(guò)描繪春天的美景，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡。解析：詩(shī)中“國(guó)破山河在，城春草木深”描繪了春天的美景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡，故選B。9.A.詩(shī)人通過(guò)描繪江雪的景色，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。解析：詩(shī)中“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”描繪了江雪的景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)，故選A。10.A.詩(shī)人通過(guò)描繪泰山的壯麗景色，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)。解析：詩(shī)中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”描繪了泰山的壯麗景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)，故選A。三、語(yǔ)言運(yùn)用11.D.面對(duì)嚴(yán)峻的疫情，全國(guó)人民齊心協(xié)力，共克時(shí)艱。解析：句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確，沒(méi)有語(yǔ)病，故選D。12.A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料制品。解析：句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確，沒(méi)有語(yǔ)病，故選A。13.D.面對(duì)嚴(yán)峻的疫情，全國(guó)人民齊心協(xié)力，共克時(shí)艱。解析：句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確，沒(méi)有語(yǔ)病，故選D。14.A.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料制品。解析：句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確，沒(méi)有語(yǔ)病，故選A。15.D.面對(duì)嚴(yán)峻的疫情，全國(guó)人民齊心協(xié)力，共克時(shí)艱。解析：句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義明確，沒(méi)有語(yǔ)病，故選D。四、作文（此處為作文題目，具體內(nèi)容根據(jù)學(xué)生實(shí)際作文內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分）五、文言文翻譯1.孔子說(shuō)：“學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，不是很快樂(lè)嗎？別人不了解我，我不怨恨，不是君子嗎？”解析：重點(diǎn)字詞解釋?zhuān)骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”指學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”指有志同道合的人從遠(yuǎn)方來(lái)，“人不知而不慍”指別人不了解我，我不怨恨。2.楚國(guó)人攻打宋國(guó)來(lái)援救鄭國(guó)。宋國(guó)向楚國(guó)求和，在泓地交戰(zhàn)。宋國(guó)軍隊(duì)已經(jīng)擺好陣勢(shì)，楚國(guó)的軍隊(duì)還沒(méi)有全部渡過(guò)河。宋國(guó)司馬說(shuō)：“對(duì)方人多而我們?nèi)松?，趁著他們還沒(méi)有全部渡過(guò)河，請(qǐng)攻擊他們?！苯馕觯褐攸c(diǎn)字詞解釋?zhuān)骸胺ニ我跃揉崱敝腹ゴ蛩螄?guó)來(lái)援救鄭國(guó)，“既成列”指已經(jīng)擺好陣勢(shì)，“未既濟(jì)”指還沒(méi)有全部渡過(guò)河。3.老子說(shuō)：“天下再?zèng)]有什么東西比水更柔弱了，然而攻堅(jiān)克強(qiáng)卻沒(méi)有什么東西可以比得上它，因?yàn)闆](méi)有什么可以改變它?！苯馕觯褐攸c(diǎn)字詞解釋?zhuān)骸疤煜履崛跤谒敝柑煜略贈(zèng)]有什么東西比水更柔弱了，“攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能先”指攻堅(jiān)克強(qiáng)卻沒(méi)有什么東西可以比得上它。4.孟子說(shuō)：“得道的人多幫助，失道的人少幫助。幫助他的人少到極點(diǎn)，連親戚都會(huì)背叛他；幫助他的人多到極點(diǎn)，天下的人都會(huì)歸順?biāo)！苯馕觯褐攸c(diǎn)字詞解釋?zhuān)骸暗玫蓝嘀У拦阎敝傅玫赖娜硕鄮椭?，失道的人少幫助，“親戚畔之”指親戚都會(huì)背叛他。5.孔子說(shuō)：“三個(gè)人同行，其中必定有我的老師。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，看到他們的缺點(diǎn)就改正自己的缺點(diǎn)?！苯馕觯褐攸c(diǎn)字詞解釋?zhuān)骸叭诵?，必有我?guī)熝伞敝溉齻€(gè)人同行，其中必定有我的老師，“擇其善者而從之”指選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，“其不善者而改之”指看到他們的缺點(diǎn)就改正自己的缺點(diǎn)。六、文學(xué)常識(shí)1.曹雪芹2.唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧3.魯智深、武松、林沖、楊志、關(guān)勝、呼延灼、董平、張清、孫