湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院《接口技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院《接口技術(shù)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、有關(guān)交互設(shè)計中的用戶故事編寫，以下關(guān)于其目的和結(jié)構(gòu)的描述，哪一種說法是比較合理的？（）A.用戶故事編寫的目的是從用戶的角度描述需求和期望，為設(shè)計提供具體的場景和目標(biāo)。其結(jié)構(gòu)通常包括“作為一個[用戶類型]，我想要[功能或目標(biāo)]，以便[價值或原因]”，幫助團(tuán)隊更好地理解用戶需求，聚焦設(shè)計重點B.用戶故事編寫是浪費時間的，直接進(jìn)行功能設(shè)計更高效C.用戶故事編寫不需要考慮用戶的情感和動機(jī)，只關(guān)注功能需求D.用戶故事編寫只適用于大型項目，小型項目不需要2、在交互設(shè)計的虛擬現(xiàn)實（VR）和增強現(xiàn)實（AR）應(yīng)用中，以下關(guān)于VR/AR交互設(shè)計的特點和挑戰(zhàn)，哪種描述是不準(zhǔn)確的？（）A.VR/AR交互設(shè)計需要考慮三維空間中的用戶操作、視覺感知、身體運動和環(huán)境沉浸感等方面，與傳統(tǒng)的二維界面設(shè)計有很大的不同B.面臨的挑戰(zhàn)包括設(shè)備的重量和舒適度、追蹤精度、渲染性能、交互方式的自然性和直觀性等C.為了提供良好的VR/AR體驗，需要設(shè)計創(chuàng)新的交互手勢、語音指令、眼動追蹤等交互方式，并優(yōu)化場景的加載和渲染速度D.VR/AR交互設(shè)計是一個全新的領(lǐng)域，沒有任何傳統(tǒng)交互設(shè)計的原則和方法可以借鑒，需要完全從頭開始探索3、對于交互設(shè)計中的信息架構(gòu)（InformationArchitecture）設(shè)計，以下關(guān)于其原則和目標(biāo)的說法，哪一項是恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.信息架構(gòu)的設(shè)計可以隨意，不需要遵循任何原則B.信息架構(gòu)設(shè)計應(yīng)遵循清晰性、一致性、可擴(kuò)展性等原則，旨在幫助用戶輕松、快速地找到所需信息，減少信息的混亂和迷失，提高信息的可用性和可理解性C.信息架構(gòu)只關(guān)注信息的分類，不考慮信息之間的關(guān)系D.信息架構(gòu)一旦設(shè)計完成，就不能再進(jìn)行修改和優(yōu)化4、在交互設(shè)計的跨平臺設(shè)計（Cross-platformDesign）挑戰(zhàn)中，以下描述不準(zhǔn)確的是：（）A.隨著移動設(shè)備和操作系統(tǒng)的多樣化，跨平臺設(shè)計成為了交互設(shè)計的重要課題，需要確保產(chǎn)品在不同平臺上保持一致的體驗和功能B.不同平臺具有不同的特點和限制，如屏幕尺寸、操作方式、性能等，需要針對每個平臺進(jìn)行優(yōu)化和適配C.跨平臺設(shè)計可以通過使用響應(yīng)式布局、統(tǒng)一的設(shè)計語言和共享的代碼庫等方式來提高開發(fā)效率和降低成本D.跨平臺設(shè)計意味著完全相同的界面和操作在所有平臺上都能適用，無需考慮平臺的差異5、對于交互設(shè)計中的游戲化設(shè)計（GamificationDesign）元素，以下說法不準(zhǔn)確的是：（）A.游戲化設(shè)計將游戲的元素和機(jī)制應(yīng)用于非游戲場景，如產(chǎn)品設(shè)計、教育和工作中，以提高用戶的參與度和積極性B.常見的游戲化元素包括積分、等級、成就、排行榜、挑戰(zhàn)等，它們可以激發(fā)用戶的競爭欲望和成就感C.游戲化設(shè)計需要與產(chǎn)品的核心功能和目標(biāo)相結(jié)合，避免為了游戲而游戲，導(dǎo)致用戶偏離產(chǎn)品的主要價值D.游戲化設(shè)計只適用于娛樂類產(chǎn)品，對于嚴(yán)肅的工具類或商務(wù)類產(chǎn)品不適用6、對于交互設(shè)計中的錯誤提示和恢復(fù)機(jī)制，以下關(guān)于其重要性和設(shè)計方法的描述，哪一種是準(zhǔn)確的？（）A.錯誤提示和恢復(fù)機(jī)制能夠在用戶操作出錯時提供及時、清晰的反饋和有效的解決方案，幫助用戶從錯誤中恢復(fù)，避免用戶的挫敗感和流失。設(shè)計時要考慮提示的明確性、友好性、可操作性和提供恢復(fù)的途徑，如撤銷、重做、引導(dǎo)糾正等B.錯誤提示和恢復(fù)機(jī)制不重要，用戶應(yīng)該自己避免出錯C.錯誤提示和恢復(fù)機(jī)制只需要簡單地告知用戶出錯了，不需要提供具體的解決方法D.錯誤提示和恢復(fù)機(jī)制會讓用戶覺得產(chǎn)品不夠智能，應(yīng)該盡量減少7、關(guān)于交互設(shè)計中的聲音設(shè)計，假設(shè)要為一個學(xué)習(xí)類應(yīng)用添加聲音反饋，以下哪個原則是需要遵循的？（）A.聲音隨意選擇，不考慮其與應(yīng)用場景的適配性B.遵循清晰、簡潔、適度、有意義的原則，根據(jù)用戶的操作和應(yīng)用的狀態(tài)提供恰當(dāng)?shù)穆曇籼崾?，如成功提示音、錯誤警告音、進(jìn)度提示音等，聲音的音量、音色和節(jié)奏要合適，不造成干擾或厭煩C.聲音設(shè)計越復(fù)雜越好，增加應(yīng)用的豐富性D.完全不使用聲音，認(rèn)為聲音會干擾用戶8、在設(shè)計新聞類應(yīng)用的界面時，以下哪個功能有助于用戶快速獲取重要信息？（）A.分類篩選B.熱門推薦C.搜索功能D.頭條推送9、對于交互設(shè)計中的語音交互（VoiceInteraction），以下關(guān)于其挑戰(zhàn)和應(yīng)對策略的描述，哪一個是準(zhǔn)確的？（）A.語音交互沒有任何挑戰(zhàn)，很容易實現(xiàn)完美的用戶體驗B.面臨語音識別準(zhǔn)確性、語境理解、噪音干擾、口音適應(yīng)性等挑戰(zhàn)，需要通過優(yōu)化算法、提供清晰的提示和指令、建立有效的糾錯機(jī)制等策略來提高語音交互的效果和可靠性C.語音交互只適用于簡單的指令，不能處理復(fù)雜的任務(wù)D.語音交互不需要考慮用戶的隱私和安全問題10、有關(guān)交互設(shè)計中的跨平臺設(shè)計一致性，以下關(guān)于其重要性和實現(xiàn)方法的描述，哪一種說法是合理的？（）A.跨平臺設(shè)計一致性對于用戶在不同設(shè)備上獲得相似的體驗至關(guān)重要，它能夠減少用戶的學(xué)習(xí)成本和認(rèn)知負(fù)擔(dān)。實現(xiàn)跨平臺設(shè)計一致性需要統(tǒng)一的設(shè)計語言、規(guī)范的布局和交互模式、適配不同平臺的特性和限制等，同時要進(jìn)行充分的測試和優(yōu)化B.跨平臺設(shè)計一致性不重要，不同平臺可以有完全不同的設(shè)計C.跨平臺設(shè)計一致性很容易實現(xiàn)，不需要花費太多精力D.跨平臺設(shè)計一致性只需要保證外觀一致，交互方式可以不同11、在計算機(jī)交互體驗設(shè)計中，關(guān)于用戶需求分析的重要性，以下哪種描述最為準(zhǔn)確？（）A.用戶需求分析是交互設(shè)計的基礎(chǔ)，通過深入了解用戶的目標(biāo)、期望、行為習(xí)慣和痛點，能夠為設(shè)計提供明確的方向和依據(jù)，確保設(shè)計的產(chǎn)品或服務(wù)真正滿足用戶的需求，提高用戶滿意度和使用效率B.用戶需求分析雖然重要，但在設(shè)計過程中可以根據(jù)設(shè)計師的直覺和經(jīng)驗進(jìn)行調(diào)整和忽略，因為用戶往往不清楚自己真正的需求C.用戶需求分析主要是為了滿足市場調(diào)研的要求，對于實際的設(shè)計工作影響不大，設(shè)計師的創(chuàng)意和技術(shù)能力才是決定設(shè)計質(zhì)量的關(guān)鍵D.用戶需求分析只需要關(guān)注用戶的表面需求，如功能需求，而不需要考慮用戶的情感需求和潛在需求，因為這些難以捉摸和實現(xiàn)12、在交互設(shè)計的可訪問性設(shè)計中，關(guān)于如何滿足不同能力用戶的需求，以下哪種觀點是最正確的？（）A.可訪問性設(shè)計旨在確保產(chǎn)品或服務(wù)能夠被包括殘障人士在內(nèi)的所有用戶使用，通過提供多種輸入方式（如鍵盤、語音、觸摸）、清晰的視覺和聽覺提示、可調(diào)整的字體和對比度等功能，消除使用障礙，實現(xiàn)公平和包容的用戶體驗B.可訪問性設(shè)計只需要滿足大多數(shù)普通用戶的需求，對于少數(shù)特殊能力的用戶，可以提供單獨的輔助工具或解決方案C.可訪問性設(shè)計會增加設(shè)計和開發(fā)的成本，而且受眾有限，因此在資源緊張的情況下可以適當(dāng)忽略D.可訪問性設(shè)計主要關(guān)注視覺障礙用戶的需求，對于其他類型的殘障用戶（如聽力障礙、肢體障礙）可以不必過多考慮13、在設(shè)計在線教育平臺的課程頁面時，以下哪個元素最能吸引用戶的注意力？（）A.課程標(biāo)題B.課程講師介紹C.課程評價D.課程大綱14、在交互設(shè)計的信息可視化設(shè)計中，以下關(guān)于信息可視化的原則和方法，哪種說法是不正確的？（）A.信息可視化的目的是將復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息以直觀、清晰、易懂的方式呈現(xiàn)給用戶，幫助用戶快速理解和分析B.設(shè)計時應(yīng)遵循準(zhǔn)確性、簡潔性、對比度、關(guān)聯(lián)性、層次結(jié)構(gòu)等原則，選擇合適的圖表類型（如柱狀圖、折線圖、餅圖等）和可視化元素（如顏色、形狀、大小等）C.要避免信息過載、誤導(dǎo)性可視化和過度裝飾，確保可視化能夠有效地傳達(dá)信息，而不是讓用戶感到困惑D.信息可視化設(shè)計只需要考慮數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)效果，無需考慮用戶的背景知識和認(rèn)知能力，因為用戶應(yīng)該具備解讀可視化信息的能力15、在交互設(shè)計的跨平臺設(shè)計中，對于如何保持一致性的用戶體驗，以下哪一項思考是最全面的？（）A.跨平臺設(shè)計需要在不同的操作系統(tǒng)（如iOS、Android、Windows）和設(shè)備類型（如手機(jī)、平板、電腦）上保持界面布局、操作流程、視覺風(fēng)格和交互邏輯的一致性，同時根據(jù)各平臺的特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)膬?yōu)化和適配，以提供無縫的用戶體驗B.跨平臺設(shè)計只需要保證功能的一致性，界面和操作方式可以根據(jù)不同平臺的特點進(jìn)行大幅度的改變C.跨平臺設(shè)計應(yīng)該優(yōu)先考慮某個主流平臺的設(shè)計規(guī)范和用戶習(xí)慣，其他平臺盡量向其靠攏D.跨平臺設(shè)計難以實現(xiàn)完全一致的用戶體驗，因此可以在不同平臺上采用完全不同的設(shè)計，讓用戶適應(yīng)不同的風(fēng)格二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）簡述如何在書法繪畫教學(xué)應(yīng)用中設(shè)計有效的教學(xué)交互？2、（本題5分）闡述在投資理財培訓(xùn)應(yīng)用中提供專業(yè)的投資建議交互？3、（本題5分）解釋如何在招聘求職應(yīng)用中優(yōu)化求職和招聘的交互流程？4、（本題5分）描述圖標(biāo)設(shè)計的原則和要點。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）論述在線美妝教學(xué)平臺的交互體驗設(shè)計與用戶化妝技巧提升。2、（本題5分）分析用戶心理模型在交互體驗設(shè)計中的作用及應(yīng)用方法。3、（本題5分）論述在線校園點餐平臺的交互體驗設(shè)計與學(xué)生飲食選擇。4、（本題5分）論述在線校園學(xué)術(shù)研究資源整合平臺的交互體驗設(shè)計與資源協(xié)同。5、（本題5分）闡述在在線文學(xué)翻譯作品鑒賞平臺中，如何呈現(xiàn)作品和翻譯技巧。四、設(shè)計題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）設(shè)計一款適用于舞蹈教師的舞蹈教學(xué)與編舞應(yīng)用，包含舞蹈動作庫、教學(xué)視頻錄制、學(xué)生表現(xiàn)評估和編舞工具，支持音樂導(dǎo)入和舞蹈作品分享，界面動感活力。2、（本題10分）設(shè)計一款針對考研學(xué)生的資料分享與交流應(yīng)用。應(yīng)用包括考研院校與專業(yè)信息、復(fù)習(xí)資料共享、學(xué)習(xí)小組組建、考研經(jīng)驗交流、心態(tài)調(diào)節(jié)文