2025年廣東省韶關(guān)市中考一模語文試題

機(jī)密★啟用前2025年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文本試卷共8頁(yè)，21小題，滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆涂好自己的準(zhǔn)考證號(hào)。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔。一、積累運(yùn)用（21分）1.默寫古詩(shī)文。（共10分，答對(duì)一句得1分，滿分不超過10分）（1）參差荇菜，左右芼之。，。（《詩(shī)經(jīng)˙蒹葭》）（2）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙˙秋思》）（3），云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，。（李白《渡荊門送別》）（4）飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。，。（王安石《登飛來峰》）（5）茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）（6）在古代詩(shī)歌的長(zhǎng)河中，眾多詩(shī)人心懷悲憫，深刻表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的同情。如杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中發(fā)出“，！風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的吶喊，彰顯了詩(shī)人體察民生疾苦、人間冷暖的濟(jì)世情懷；又如白居易在《賣炭翁》中用“，”兩句詩(shī)真切反映出賣炭老人的艱難處境和矛盾復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)，傾注了詩(shī)人的無限同情，催人淚下。電影《哪吒之魔童鬧?！穼iāyùhùxiǎo的神話故事與日新月異的現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)深度結(jié)合，生動(dòng)詮釋了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的。影片中隨處可見的古代紋樣，水墨特效中的山水畫留白yìjìng，每個(gè)細(xì)節(jié)都是對(duì)傳統(tǒng)文化的當(dāng)代解構(gòu)與重構(gòu)。它不僅是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫電影的一座里程碑，更是文化自信在新時(shí)代征程上xuànlì綻放的縮影?，F(xiàn)今影片的熱映表明，中華文化具有的吸引力和感染力。導(dǎo)演采用哪種手法拍攝，只要把故事講好了，才能對(duì)觀眾引起共鳴。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（3分）（1）jiāyùhùxiǎo（）（2）yìjìng（）（3）xuànlì（）3.下列依次填入橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.相得益彰蘊(yùn)含強(qiáng)烈B.水乳交融蘊(yùn)含強(qiáng)大C.相得益彰包含強(qiáng)大D.水乳交融包含強(qiáng)烈4.語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.無論導(dǎo)演采用哪種手法拍攝，只要把故事講好了，才能對(duì)觀眾引起共鳴。B.無論導(dǎo)演采用哪種手法拍攝，只有把故事講好了，才能引起觀眾的共鳴。C.導(dǎo)演無論采用哪種手法拍攝，只要把故事講好了，才能引起觀眾的共鳴。D.導(dǎo)演無論采用哪種手法拍攝，只有把故事講好了，才能對(duì)觀眾引起共鳴。2025年2月5日，廣東省教育廳發(fā)布《關(guān)于保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于兩小時(shí)的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），明確要求切實(shí)保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于兩小時(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。《通知》要求，各中小學(xué)校要抓緊落實(shí)每天開設(shè)1節(jié)體育課，增加學(xué)生綜合鍛煉時(shí)長(zhǎng)的要求。各地各?？筛鶕?jù)季節(jié)以及學(xué)校實(shí)際情況，利用晨練或下午課后時(shí)間，每天組織10至15分鐘形式多樣的體育活動(dòng)，探索實(shí)施上、下午各組織1次大課間體育活動(dòng)，以及探索課間15分鐘制度。各地教育部門要引導(dǎo)學(xué)校設(shè)置特色活動(dòng)課程，開展足球、排球、籃球、武術(shù)、健美操等選修項(xiàng)目，通過走班選課等形式優(yōu)化體育課程編排。體育活動(dòng)課可根據(jù)內(nèi)容合班或以年級(jí)為單位集體進(jìn)行。各校要營(yíng)造良好的校園體育氛圍，要廣泛開展班級(jí)、年級(jí)體育比賽，每學(xué)期至少舉辦一次全員參與的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)或體育節(jié)，積極打造“人人有項(xiàng)目，班班有隊(duì)伍，月月有比賽”的校園體育文化。（一）閱讀下面的文字，完成7～11題。（18分）【甲】一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（節(jié)選自孟子《魚我所欲也》）【乙】孔子見齊景公，景公致①?gòu)[丘②以為養(yǎng)，孔子辭不受，出謂弟子曰:"吾聞君子當(dāng)功以受祿，今說景公，景公未之行而賜我廩丘，其不知丘亦甚矣!"遂辭而行。曾子③衣敝衣以耕。魯君使人往致邑④焉，曰：“請(qǐng)以此修⑤衣?！痹硬皇埽?，復(fù)往，又不受。使者曰先生非求于人人則獻(xiàn)之奚為不受？曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕⑥人?？v子有賜，不我驕也，我能勿畏乎？”終不受。孔子聞之，曰：“參之言足以全其節(jié)也?！保h?劉向《說苑?立節(jié)》）【注釋】①致，給予。②廩丘，城鎮(zhèn)名。③曾子，名參，與孔子、孟子等并稱為“五大圣人”。④邑，城鎮(zhèn)。⑤修：添置。⑥驕：形容詞作動(dòng)詞，顯露驕橫之色。驕人，傲視他人。7.下列各組詞語中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.曾子衣敝衣以耕/朝服衣冠B.請(qǐng)以此修衣/以中有足樂者C.魯君使人往致邑焉/如使人之所欲莫?jiǎng)儆谏鶧.是亦不可以已乎/懼其不已也8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉?。?）曾子不受，反，復(fù)往，又不受。9.請(qǐng)用三條“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（3分）使者曰先生非求于人人則獻(xiàn)之奚為不受10.【甲】文提出“義重于利”的觀點(diǎn)。你認(rèn)為【乙】文中孔子和曾子的行為能否體現(xiàn)這一觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。（4分）11.同學(xué)小浩送給小明一個(gè)貴重的限量版模型手辦，并要求小明在考試時(shí)傳答案。小明既不想作弊又擔(dān)心影響友誼，請(qǐng)你勸說小明拒絕接受禮物。（要求：勸說時(shí)要選用【乙】文中曾子的一句話作為依據(jù)）（4分）材料一：材料二：材料三：材料四：12.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.安陽師范學(xué)院甲骨文傳承研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)39年努力，讓甲骨文研究進(jìn)入“云時(shí)代”，填補(bǔ)了學(xué)科領(lǐng)域空白。B.“故宮瑞獸機(jī)器人”不僅外形高度還原瑞獸，還能通過智能感應(yīng)和語音系統(tǒng)，為游客講述瑞獸文化相關(guān)內(nèi)容。C.從調(diào)查結(jié)果看，所有年齡段人群都對(duì)傳統(tǒng)文化與人工智能融合持積極態(tài)度，只是程度有所不同。D.利用虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)打造的沉浸式文化體驗(yàn)場(chǎng)景，能增強(qiáng)觀眾對(duì)傳統(tǒng)文化的感知與理解。13.人工智能對(duì)傳統(tǒng)文化傳承有哪些幫助？請(qǐng)結(jié)合材料一、二、四簡(jiǎn)要概括。（4分）14.學(xué)校計(jì)劃引入人工智能技術(shù)為“傳承傳統(tǒng)文化”活動(dòng)賦能，假如你是“趣味AI智能社團(tuán)”的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)你結(jié)合材料四設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)，并闡述活動(dòng)的意義。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成15～18題。（15分）阿爾山的雪向勇龍喜濤①阿爾山的冬天是從10月份的第一場(chǎng)大雪開始的，廣袤無垠的天空下，雪花猶如天宮派來的使者，浩浩蕩蕩的奔赴人間，層層疊疊的林海，已然化作了一片銀白的世界……②二級(jí)軍士長(zhǎng)張維山穿過雪幕，跑向通信機(jī)房，身后的腳印瞬間被風(fēng)雪淹沒……③20年前，還是新兵的張維山成為阿爾山邊防戰(zhàn)士的一員，被分配到通信崗位，面對(duì)設(shè)備上密密麻麻的電路和天書一樣的圖紙，張維山暈頭轉(zhuǎn)向。但從不服輸?shù)乃嬖V自己：“兩個(gè)肩膀扛一個(gè)腦袋，怕什么？”于是，從水晶頭制作，到傳輸系統(tǒng)操作，他用實(shí)際行動(dòng)將腦海中的每個(gè)問號(hào)一一拉直。④一年前，張嘯被分配到了張維山所在的班，看著眼前這個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的“00后”，張維山似乎看到了20年前的自己。三天后，將有一次特別重要的軍事視頻會(huì)議，通信保障任務(wù)落在了張維山和張嘯的肩上?！翱耧L(fēng)暴雪會(huì)導(dǎo)致傳輸信號(hào)不穩(wěn)定，設(shè)備或線路都可能出故障……”張維山仔細(xì)檢查每一個(gè)節(jié)點(diǎn)、每一條支線?？粗煌伾木€條，不同類型的線路，張嘯驚訝地張大了嘴巴，但是他跟在班長(zhǎng)張維山后面，一絲也不敢懈怠。三天來，他和班長(zhǎng)吃住都在通信機(jī)房里，將可能發(fā)生的故障都排查了一遍，以確保萬無一失……，A.雪還在下，狂風(fēng)裹挾著暴雪，在天地間橫沖直撞，原本連綿起伏的山巒，隱沒在一片混沌的雪幕里,沒有供暖設(shè)備的通信機(jī)房，好像一個(gè)天然的“大冰庫(kù)”。⑤任務(wù)完成，車輛駛?cè)胪＼噲?chǎng)。上士李偉望著車轍，心中滿是不舍，這是他戍邊12年的最后一個(gè)冬天了。⑥5年前的那個(gè)雪夜，剛剛進(jìn)入運(yùn)輸分隊(duì)的涂福鑫第一次執(zhí)行夜間任務(wù)，李偉坐在副駕駛指導(dǎo)。夜色中，車輛行進(jìn)在茫茫雪原，像漂泊在白色汪洋中的一葉孤舟，突然，車輛尾部開始擺動(dòng)，眼看就要滑向路邊的溝渠。李偉大喊：“不要踩離合！方向盤朝車尾滑行的方向轉(zhuǎn)動(dòng)！快！”涂福鑫照做，最終安全停住了車。下車后才發(fā)現(xiàn)，由于巡邏路面積雪過厚，車輛深陷雪坑，此刻，冷風(fēng)刺骨，呵氣成霜，此刻，手機(jī)沒有信號(hào)，求助已成奢望。李偉見狀，二話不說，一個(gè)箭步?jīng)_過去，抄起車上的鐵锨。B.他雙腿微微彎曲，半蹲在地上，穩(wěn)穩(wěn)地扎住馬步，將鐵锨高高舉起，而后猛地落下，鐵锨深深插入車輪下的積雪中，緊接著，他手臂肌肉緊繃，用力一撬，一大塊積雪被撬起，他順勢(shì)將積雪往后一甩，“嘩啦”一聲，雪塊落在身后。他就這樣一下又一下，不知疲倦地清理著。涂福鑫也加入到清理的行列，經(jīng)過不懈努力，一個(gè)多小時(shí)后，他們終于將車輛從雪坑中挖了出來。片片雪花落在頭頂、肩頭，他們倆兒已經(jīng)成了“雪人”。⑦那次任務(wù)歸來，李偉特意囑咐涂福鑫：“駕駛員要做到上車能駕駛、下車能戰(zhàn)斗；時(shí)刻要警惕、遇事要冷靜?！币彩悄谴稳蝿?wù)之后，涂福鑫認(rèn)了李偉做師傅。如今5年過去了，涂福鑫早已成為連隊(duì)的骨干，不久前還被評(píng)選為“紅旗駕駛員”。⑧去年初秋，剛剛大學(xué)畢業(yè)的董嘉業(yè)來到阿爾山邊防連，也成為了一名邊防戰(zhàn)士。第一次雪道跑3000米，路程剛剛過半，董嘉業(yè)就堅(jiān)持不住了。每一次呼吸都讓他疲憊不堪，每一步都要花光全部力氣，前方戰(zhàn)友的背影越來越遠(yuǎn)……董嘉業(yè)坐在跑道上大口喘著粗氣，他已經(jīng)準(zhǔn)備好接受教導(dǎo)員的一頓臭罵。沒想到，教導(dǎo)員并沒有責(zé)怪他，“底子薄弱沒關(guān)系，比別人多努力就可以了?！庇?xùn)練結(jié)束后，教導(dǎo)員還給董嘉業(yè)講起了自己“逆襲”的故事。董嘉業(yè)這才知道，天生體能好的人沒那么多，很多官兵都是在進(jìn)入軍營(yíng)后突破自我的。上肢不行就舉啞鈴、腿部無力就練深蹲、俯臥撐……只要肯練，一定就有進(jìn)步。⑨又一次體能考核，教導(dǎo)員站在跑道邊大聲為董嘉業(yè)鼓勁：“嘉業(yè)，加油！加油！……”聲聲加油聲仿佛一股暖流，浸潤(rùn)著董嘉業(yè)的心，他奮力奔向終點(diǎn)。那天，董嘉業(yè)第一次在雪道上跑完了3000米全程，淚水夾雜著汗水從他臉頰滑落。⑩漫天飛舞的雪花，散落在阿爾山邊防營(yíng)的每一處角落，也落在每一位邊防戰(zhàn)士的肩頭。正午的陽光透過云霧，灑向遠(yuǎn)方的山脈。（選自《解放軍報(bào)》，2025年2月，有刪改）資料助讀：阿爾山邊防連位于內(nèi)蒙古大興安嶺深處、平均海拔4500米的阿里高原，這里冬季漫長(zhǎng)寒冷，最低氣溫可達(dá)零下四五十?dāng)z氏度，每年有六個(gè)月處于大雪封山的無人區(qū)狀態(tài)。邊防連官兵們無論雨雪嚴(yán)寒、風(fēng)吹日曬，都堅(jiān)持巡邏執(zhí)勤，對(duì)邊境線進(jìn)行24小時(shí)全時(shí)監(jiān)控，有效防止非法越境、偷渡走私等違法犯罪行為。15.短視頻拍攝前，梳理“阿爾山邊防連”三組邊防軍人的故事，請(qǐng)根據(jù)小說內(nèi)容幫助梳理，完成表格內(nèi)容。（4分）序號(hào)人物主要事件1二級(jí)軍士長(zhǎng)張維山-新兵張嘯①2上士李偉-新兵涂福鑫風(fēng)雪夜駕車執(zhí)勤時(shí)車輛深陷雪坑，清理積雪化解危機(jī)。3教導(dǎo)員-新兵董嘉業(yè)②16.在拍攝文中A處和B處時(shí)，要采用不同的拍攝方法，請(qǐng)按照攝影老師給出的提示，幫助他們選擇并結(jié)合文章闡述理由。（4分）攝影老師提示常用的拍攝方法有：攝影老師提示常用的拍攝方法有：①遠(yuǎn)景拍攝：是一種以展現(xiàn)廣闊場(chǎng)景、宏大環(huán)境為目的的拍攝方法，強(qiáng)調(diào)畫面的整體氛圍、氣勢(shì)和空間感，用于交代環(huán)境、營(yíng)造氛圍。②特寫拍攝：是著重表現(xiàn)拍攝對(duì)象局部細(xì)節(jié)的拍攝方式，通過近距離聚焦于物體或人物的特定部位，突出其質(zhì)感、紋理、動(dòng)作等細(xì)節(jié)，以增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力和感染力。A.處用（拍攝方法，填序號(hào)），理由是：B.處用（拍攝方法，填序號(hào)），理由是：17.短視頻拍攝過程中，同學(xué)們一開始想要放棄第③段的情節(jié)拍攝，但是最終選擇保留。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，分析保留的原因。（3分）18.“阿爾山邊防軍人”的短視頻播出后，引起了極大反響。請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勥叿儡娙说木窕蚱犯褚约皩?duì)你成長(zhǎng)的啟示。（4分）（四）按要求完成19～20題。（6分）19.學(xué)校正在開展《經(jīng)典常談》讀書活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，選出搭配不正確的