寶雞市鳳縣2025屆數學三年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

寶雞市鳳縣2025屆數學三年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題域內作答，超出答題域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、神奇小幫手。1．小鵬在13：30開始打籃球，從開始到結束一共用了50分鐘，他在（________）時（________）分結束。2．25×76的積的末尾有___________個0。3．一場電影，下午3：05開始，3：50結束，這場電影用時（________）分鐘。4．填一填。2000千克＝________噸

5000米＝________千米3噸4千克＝________千克

4020米＝________千米________米5千米－3500米＝________米

750毫米＋650毫米＝________分米1時15分＝________分

120分－60分＝________時5．墨墨花了42元買了6把折疊扇，如果他想買9把折疊扇需要花___________元．6．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。23×3（______）6044×2（______）8082×9（______）700489×5（______）2600951×6（______）530065×8（______）5507．在菜場買5千克土豆需15元，在超買同樣多的土豆需25元．超土豆單價比菜場貴________元／千克．8．把一根5米長的繩子平均分成3段，每段占全長的_____，每段長_____米．A．B．C．D．二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1．把一個餅分成四份，每份是這塊餅的四分之一。（______）2．因為7＞6，所以＞。（________）3．一個三位數與8的積一定是四位數。（_____）4．因為4＜5，所以＜。（_____）5．0乘任何數都得0

，任何數加0都得原數。（_____）三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1．某商店早上8時開始營業(yè)，晚上8時停止營業(yè)，每天營業(yè)16小時。（_______）2．淘氣是1998年2月29日出生的。（________）3．在3.1的后面添一個0，它的大小沒有變，但意義變了。（_______）4．時針走一大格是1時，分針走大格是1分，秒針走一大格是1秒。（_______）5．267+156=513。（_______）四、快樂填空。1．今年是2020年，全年有（________）天，是（________）年（填“平”或“閏”），今年的上半年共有（________）天。2．小明上午8：30到校上課，11：50放學，他上午在校______時______分．3．在括號里填上合適的單位。（1）一本數學書厚約6（______）。（2）系紅領巾大約需要20（______）。（3）黃河全長約5464（______）。（4）大象的體重約6（______）。4．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）4時（________）240分50厘米（________）45分米5千米（________）5000米（________）180×5（________）810×55．男生379人，女生423人，男生和女生大約一共（________）人。6．如圖：在這張紙片里剪下一個最大的正方形，這個正方形的周長是________厘米，剩下部分的周長是________厘米。7．正方形的面積是81平方厘米，它的邊長是（_____）厘米．8．明明打算從頭開始三天看完一本98頁的書，他第一天看了25頁，第二天看了39頁．第三天要從第_____頁看起，需要看_____頁才能看完．9．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）1400×9（________）400＋91000千克（________）7噸＋30千克（________）51米（________）500分米65×8（________）55035毫米（________）30毫米＋5厘米10．小飛有5顆糖，小紅給小飛3顆糖后，小紅糖的顆數就是小飛的2倍，小紅原來有________顆糖。五、動手操作，我能行。1．根據運動的方式連一連。平移旋轉2．下面右邊的形狀是誰看到的？（想一想，連一連）3．一把鑰匙開一把鎖．（連一連）六、解決問題1．合唱隊的同學們排隊，如果每隊4人，可以排12隊。如果每隊6人，可以排多少隊？2．“勝利小學有5名老師帶領88名學生參觀科技館，用500元錢買門票夠嗎？”兩位同學分別作出如下的解答：小麗的解答小華的解答我是這樣想的：（元）（元）（元）答：500元錢買門票夠。我是這樣想的：（元）（元）（元）答：500元錢買門票夠。（）（）（1）請您在正確的解法下面打“√”。（2）你認為小麗的算法解決這個問題了嗎？請說明你的理由。3．超購物。（1）超的促銷活動持續(xù)了多長時間？（2）用一輛自行車原價的錢，買了一輛促銷價的自行車后，余下的錢還可以再買_______最后剩下多少元？（先填空，再解答）（3）請你提出其他數學問題并解答。提問：解答：4．一面靠墻的長方形菜地，長9米，寬4米，現在要給其它三面圍上籬笆，至少要圍多少米籬笆？5．一箱蘋果48元，一箱櫻桃98元，李老師買了4箱蘋果和1箱櫻桃，帶的300元錢夠不夠？參考答案一、神奇小幫手。1、1420【分析】結束時間＝開始時間＋經過時間，據此即可解答。【詳解】13：30＋50分鐘＝14：20【點睛】熟練掌握時間的推算方法是解答本題的關鍵。2、2【分析】位數乘兩位數時，用第二個因數個位上的數乘第一個因數，再用第二個因數十位上的數乘第一個因數，再將乘得的數加起來；據此求出25×76的積，再判斷積的末尾有幾個0。【詳解】25×76＝1900，則積的末尾有2個0。【點睛】要判斷算式的積的末尾有幾個0，可以先求出積，再進行解答。3、45【分析】經過時間＝結束時間－開始時間，據此即可解答?！驹斀狻?：50－3：05＝45分鐘【點睛】熟練掌握經過時間的計算方法是解答本題的關鍵。4、253004420150014751【分析】1000千克＝1噸，2000千克里面有2個1000千克，是2噸。1000米＝1千米，5000米里面有5個1000米，是5千米。1噸＝1000千克，3噸4千克＝3000千克＋4千克＝3004千克。4020米＝4000米＋20米＝4千米20米。5千米－3500米＝5000米－3500米＝1500米。750毫米＋650毫米＝1400毫米＝14分米。1時15分＝60分＋15分＝75分。120分－60分＝60分＝1時。【詳解】2000千克＝2噸5000米＝5千米3噸4千克＝3004千克4020米＝4千米20米5千米－3500米＝1500米750毫米＋650毫米＝14分米1時15分＝75分120分－60分＝1時【點睛】本題考查長度單位、質量單位和時間單位的換算。千克和噸之間的進率是1000，米和千米之間的進率是1000，毫米和分米之間的進率是100，時和分之間的進率是60。5、63【詳解】略6、＞＞＞＜＞＜【分析】兩位、三位數乘一位數時從個位算起，用一位數依次乘兩位或三位數中的每一位數（乘完個位乘十位、再乘百位），每次乘得結果滿幾十向前一位進幾，據此計算出積再比大小?！驹斀狻?3×3＝69（＞）6044×2＝88（＞）8082×9＝738（＞）700489×5＝2445（＜）2600951×6＝5706（＞）530065×8＝520（＜）5507、2【解析】根據單價、數量和總價之間的關系，單價=總價÷數量，分別求出超土豆的單價和菜場的土豆單價，然后相減即可.【詳解】15÷5=3（元）；25÷5=5（元）；5-3=2（元）.故答案為2.8、AD【詳解】每份是全長的，每段的長是5×＝（米）．故選A，D．二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）1、×【分析】分數的意義為：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數．由于把一個餅分成四份，沒有說明是平均分，所以每份是這塊餅的四分之一的說法是錯誤的?！驹斀狻坑捎诎岩粋€餅分成四份，沒有說明是平均分，根據分數的意義，每份是這塊餅的四分之一的說法是錯誤的。故答案為×?！军c睛】本題主要考查了學生對于分數意義中“平均分”這一要素的理解。2、×【分析】兩個分數，分子相同，分母大的分數小。【詳解】因為7＞6，所以＜。原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了同分子分數的大小比較，另外也要記住同分母的分數，分子大的分數大。3、×【詳解】此題首先弄清三位數的范圍，最小的三位數是100，最大的三位數是999，因此一個三位數和8相乘積是三位數或四位數．100×8=800；999×8=1．故答案為錯誤．4、×【詳解】分子相同都是1，分母4＜5，分母大的反而小，所以．故答案為×．5、√【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）1、×【詳解】略2、×【詳解】略3、√【詳解】略4、錯誤【解析】正確的說法應該是：鐘面上時針走一大格是一小時，分針走一大格是五分鐘，秒針走一大格是五秒鐘．或鐘面上時針走一大格是一小時，分針走一小格是一分鐘，秒針走一小格是一秒鐘．5、×【詳解】略四、快樂填空。1、366閏182【分析】首先判斷2020年是平年還是閏年，方法：普通年份是4的倍數，整百年份是400的倍數，即是閏年，否則是平年；平年2月28天，全年365天，閏年2月29天，全年366天；然后再計算出上半年的天數即可?！驹斀狻?020÷4＝505沒有余數，所以2020年是閏年，2月29天，全年366天。上半年的天數：31＋29＋31＋30＋31＋30＝60＋31＋30＋31＋30＝91＋30＋31＋30＝121＋31＋30＝152＋30＝182（天）【點睛】本題主要考查了年月日的知識以及平年和閏年的判斷方法，要牢記。2、31【分析】本題考查知識點：依據開始和結束時間，正確進行時間的計算．根據在校時間=放學時間﹣上課時間即可解答．【詳解】11時50分﹣8時30分=3小時1分，答：上午在校時間是3小時1分，故答案為3，1．3、毫米秒千米噸【分析】根據生活經驗，對長度單位、質量單位、時間單位和數據大小的認識：計量一本數學書厚度，結合數據6可知：應用“毫米”做單位。計量系紅領巾大約需要的時間，結合數據20可知：應用“秒”做單位。計量黃河全長，結合數據5464可知：應用“千米”做單位。計量大象的體重，結合數據6可知：應用“噸”做單位?！驹斀狻浚?）一本數學書厚約6（毫米）。（2）系紅領巾大約需要20（秒）。（3）黃河全長約5464（千米）。（4）大象的體重約6（噸）。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇。4、＞＝＜＝＞＜【分析】（1）同分子的兩個分數，分母越大分數值越小，分母越小分數值越大；（2）（3）（4）不同單位的名數比較大小，要先化成統一的單位，再根據數值的大小比較得解；（5）同分母的兩個分數，分子越大分數值越大，分子越小分數值越?。唬?）計算出算式的結果，然后比較整數的大小，即可得解。【詳解】＞4×60＝240，240＝240，所以4時＝240分；50÷10＝5，5＜45，所以50厘米＜45分米；5×1000＝5000，5000＝5000，所以5千米＝5000米；＞180×5＝900，810×5＝4050，900＜4050，所以180×5＜810×5?！军c睛】此題考查了分數和整數以及名數的大小比較，把高單位的名數換算成低單位的名數，就乘單位間的進率，反之，則除以進率。5、800【分析】將男生人數加上女生人數，求出學生總人數。將379估成380，423估成420，再進行計算?！驹斀狻?79＋423≈380＋420＝800（人）則男生和女生大約一共800人?！军c睛】整數加法估算時，將加數估成與其接近的整百數或幾百幾十數，再進行計算。6、2420【分析】要使剪下的正方形最大，則正方形的邊長與原長方形的寬相等。用正方形的邊長乘4求出周長，計算出剩下部分長方形的長和寬再求出剩下部分的周長?！驹斀狻空叫蔚闹荛L6×4=24（厘米），剩下部分周長：10-6=4（厘米），（6+4）×2=20（厘米）。故答案為：24；20。20、9【詳解】略7、651【分析】先把前兩天看的頁數相加，求出已經看了多少頁，用已經看的頁數加1就是第三天要從第幾頁看起，再用總頁數減去已經看的頁數，就是第三天要看的頁數．【詳解】25+39+1＝64+1＝65（頁）；98﹣（25+39）＝98﹣64＝1（頁）；故答案為65，1．8、＞＝＞＜＞＞＜＜【分析】（1）分子相同的分數比較大小，分母大的那個分數反而??；（2）首先把左邊的分數化成整數，然后根據整數大小比較的方法判斷即可；（3）（7）先計算出算式的結果，再比較整數大小得解；（4）先把右邊7噸乘進率1000化成7000千克，再求出7000千克與30千克的和，再根據整數的大小比較方法進行比較；（5）同分母的分數比較大小，比較分子，分子大的那個分數就大；（6）不同單位的名數比較大小，先化成統一的單位，再根據數值大小進行比較得解；（8）把5厘米乘進率10化成50毫米，與30毫米相加，再與左邊進行比較?！驹斀狻浚荆?，1＝1，所以＝1；400×9＝3600，400＋9＝409，3600＞409，所以400×9＞400＋9；7×1000＝7000，7000＋30＝7030，7030＞1000，所以1000千克＜7噸＋30千克；＞500÷10＝50，50＜51，所以51米＞500分米；65×8＝520，520＜550，所以65×8＜550；5×10＝50，50＋30＝80，80＞35，所以35毫米＜30毫米＋5厘米?！军c睛】本題考查的知識點比較多，有長度的單位換算、質量的單位換算、名數的大小比較、分數的大小比較、乘數的應用等，方法要靈活掌握，不要死記硬背。9、19【分析】根據題意，“小飛有5顆糖，小紅給小飛3顆糖后”，小飛有糖：5＋3＝8（顆），這時小紅有：8×2＝16（顆），所以小紅原來有：16＋3＝19（顆）?！驹斀狻浚?＋3）×2＋3＝8×2＋3＝16＋3＝19（顆）【點睛】本題主要考查差倍問題，關鍵根據題意求出小紅現在糖的顆數。五、作圖題。（8分）1、【解析】略六、解決問題1、8隊【分析】每隊4人，可以排12隊，根據乘法的意義，讓12×4求解總人數，要每排6人，根據除法的意義，讓總人數除以6即可解答可以排的隊數?！驹斀狻?2×4÷6＝48÷6＝8（隊）答：可以排8隊。【點睛】本題考查乘除混合運算的應用，掌握乘、除法的意義是解題的關鍵。2、（1）都正確；（2）可以解決問題；在解決實際問題時常常用估算法。應用估算是把具體數值看做近似的整百整十數計算，雖然不精確，但相差不大，估算結果與具體結果相近?！?/p>