學生破壞公物協(xié)議書_第1頁
學生破壞公物協(xié)議書_第2頁
學生破壞公物協(xié)議書_第3頁
學生破壞公物協(xié)議書_第4頁
學生破壞公物協(xié)議書_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學生破壞公物協(xié)議書?甲方(學校):名稱:[學校具體名稱]地址:[學校詳細地址]法定代表人:[學校校長姓名]聯(lián)系方式:[學校聯(lián)系電話]乙方(學生及其監(jiān)護人):學生姓名:[學生姓名]性別:[學生性別]出生日期:[學生出生日期]身份證號碼:[學生身份證號碼]家庭住址:[學生家庭詳細地址]監(jiān)護人姓名:[監(jiān)護人姓名]與學生關系:[父子/母子/其他關系]監(jiān)護人身份證號碼:[監(jiān)護人身份證號碼]監(jiān)護人聯(lián)系方式:[監(jiān)護人聯(lián)系電話]鑒于乙方學生在甲方學校學習期間,存在破壞公物的行為,為明確雙方權利義務,根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關法律法規(guī),經(jīng)雙方友好協(xié)商,達成如下協(xié)議:一、標的物或服務具體描述1.破壞公物情況乙方學生在甲方學校內,故意或因疏忽導致學校的公共財物遭受損壞。損壞的公物包括但不限于教室門窗、桌椅、教學設備、校園公共設施等,具體受損公物清單詳見本協(xié)議附件(如有)。2.損失評估甲方已對受損公物進行了評估,確定了損失價值。受損公物的損失價值共計人民幣[X]元。該損失價值的確定依據(jù)包括但不限于維修費用發(fā)票、更換零部件費用清單、專業(yè)評估機構出具的評估報告等。二、權利與義務(一)甲方權利義務1.權利要求乙方學生及其監(jiān)護人對破壞公物的行為承擔賠償責任,按照本協(xié)議約定支付賠償款項。有權根據(jù)學校的規(guī)章制度,對乙方學生的破壞公物行為進行相應的紀律處分,包括但不限于警告、記過、留校察看等。在乙方學生及其監(jiān)護人未按照本協(xié)議約定履行賠償義務時,有權采取必要的法律措施維護自身權益,由此產(chǎn)生的一切費用(包括但不限于訴訟費、律師費、差旅費等)由乙方承擔。2.義務向乙方學生及其監(jiān)護人如實告知受損公物的情況、損失價值及賠償要求。在乙方學生及其監(jiān)護人按照本協(xié)議約定履行賠償義務后,及時對受損公物進行維修或更換,確保學校教學和生活秩序正常進行。(二)乙方權利義務1.權利在對甲方提出的受損公物情況、損失價值及賠償要求存在異議時,有權要求甲方提供相關證據(jù),并可協(xié)商共同委托專業(yè)評估機構進行重新評估。在按照本協(xié)議約定履行賠償義務后,有權要求甲方出具收款憑證,并監(jiān)督甲方對受損公物的維修或更換情況。2.義務乙方學生及其監(jiān)護人承認乙方學生存在破壞公物的行為,并愿意承擔相應的賠償責任。按照本協(xié)議約定的時間和方式,向甲方支付賠償款項。教育乙方學生遵守學校規(guī)章制度,愛護公共財物,避免再次發(fā)生類似行為。三、賠償方式及時間1.賠償方式乙方學生及其監(jiān)護人同意以現(xiàn)金方式向甲方支付賠償款項。2.賠償時間乙方學生及其監(jiān)護人應在本協(xié)議簽訂之日起[X]個工作日內,將全部賠償款項支付至甲方指定的銀行賬戶。甲方指定銀行賬戶信息如下:開戶銀行:[銀行名稱]賬戶名稱:[學校賬戶名稱]銀行賬號:[銀行賬號]四、違約責任1.若乙方學生及其監(jiān)護人未按照本協(xié)議約定的時間和金額支付賠償款項,每逾期一日,應按照未支付金額的[X%]向甲方支付違約金。逾期超過[X]日的,甲方有權解除本協(xié)議,并要求乙方學生及其監(jiān)護人一次性支付全部賠償款項及違約金,同時甲方保留通過法律途徑追究乙方違約責任的權利。2.若甲方未按照本協(xié)議約定及時對受損公物進行維修或更換,影響學校正常教學和生活秩序的,每逾期一日,應按照賠償款項的[X%]向乙方支付違約金。因甲方原因導致乙方遭受其他損失的,甲方應承擔相應的賠償責任。五、爭議解決1.本協(xié)議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。2.雙方在履行本協(xié)議過程中如發(fā)生爭議,應首先通過友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。六、其他條款1.本協(xié)議自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。2.本協(xié)議未盡事宜,可由雙方另行簽訂補充協(xié)議。補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力,如補充協(xié)議與本協(xié)議不一致的,以補充協(xié)議為準。甲方(蓋章):[學校蓋章]法定代表人(簽字):[校長簽字]簽訂日期:[簽訂日期]乙方(簽字):[學生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論