2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷（英語(yǔ)繪本閱讀）-環(huán)保理念傳播試題

2025年小學(xué)英語(yǔ)畢業(yè)考試模擬卷（英語(yǔ)繪本閱讀）——環(huán)保理念傳播試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列哪一項(xiàng)不是《環(huán)保小衛(wèi)士》這本書(shū)中提到的環(huán)保問(wèn)題？A.水污染B.土壤污染C.噪音污染D.交通事故2.在《綠野仙蹤》的故事中，多蘿西是如何學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的？A.通過(guò)與森林里的動(dòng)物交朋友B.通過(guò)參加環(huán)保活動(dòng)C.通過(guò)觀看環(huán)保宣傳片D.通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)3.下列哪一項(xiàng)不是《熊出沒(méi)》中熊大、熊二和光頭強(qiáng)共同參與的環(huán)保行動(dòng)？A.撿拾垃圾B(niǎo).種植樹(shù)木C.保護(hù)水資源D.舉行篝火晚會(huì)4.《小豬快跑》這個(gè)故事告訴我們要如何保護(hù)環(huán)境？A.不亂扔垃圾B(niǎo).節(jié)約用水C.少用一次性產(chǎn)品D.以上都是5.下列哪一項(xiàng)不是《環(huán)保小超人》中提到的環(huán)?？谔?hào)？A.愛(ài)我家園，從我做起B(yǎng).保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)C.綠色地球，美麗家園D.愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)生命6.在《動(dòng)物森林》的故事中，小兔子是如何幫助森林恢復(fù)原貌的？A.種植樹(shù)木B.撿拾垃圾C.清理河道D.以上都是7.下列哪一項(xiàng)不是《環(huán)保小鎮(zhèn)》中提到的環(huán)保措施？A.發(fā)展清潔能源B.建立垃圾分類(lèi)系統(tǒng)C.舉辦環(huán)保知識(shí)講座D.每天晚上燃放煙花8.在《海洋保護(hù)者》的故事中，小明是如何發(fā)現(xiàn)海洋污染問(wèn)題的？A.在海灘上撿到很多垃圾B(niǎo).聽(tīng)到漁民講述海洋污染的危害C.在電視上看到海洋污染的新聞報(bào)道D.以上都是9.下列哪一項(xiàng)不是《森林保衛(wèi)戰(zhàn)》中提到的森林保護(hù)方法？A.種植樹(shù)木B.保護(hù)野生動(dòng)物C.清理垃圾D.在森林里放火10.在《地球媽媽》這本書(shū)中，作者告訴我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)地球？A.節(jié)約能源B.減少污染C.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物D.以上都是二、判斷題1.環(huán)保問(wèn)題只關(guān)乎大自然，與人類(lèi)無(wú)關(guān)。（）2.我們可以隨意丟棄垃圾，因?yàn)榇笞匀粫?huì)自動(dòng)分解。（）3.環(huán)保活動(dòng)只是形式上的，對(duì)環(huán)境保護(hù)的實(shí)際效果不大。（）4.發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境是相互矛盾的，我們要在二者之間做出選擇。（）5.我們每個(gè)人都可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。（）6.環(huán)保問(wèn)題主要發(fā)生在發(fā)達(dá)國(guó)家，發(fā)展中國(guó)家可以不用太在意。（）7.我們可以通過(guò)植樹(shù)造林來(lái)改善環(huán)境。（）8.使用一次性產(chǎn)品不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。（）9.環(huán)保問(wèn)題主要表現(xiàn)在城市，農(nóng)村地區(qū)相對(duì)較少。（）10.保護(hù)環(huán)境需要全社會(huì)的共同努力，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與。（）四、填空題1.在《綠野仙蹤》中，多蘿西和她的朋友們穿越了哪個(gè)著名的森林？2.《熊出沒(méi)》中，熊大、熊二和光頭強(qiáng)共同保護(hù)的是哪個(gè)河流？3.《小豬快跑》中，小豬們?yōu)榱吮苊獗徊蹲剑x擇了哪種逃跑方式？4.《環(huán)保小超人》中，環(huán)保小超人的名字叫什么？5.《動(dòng)物森林》中，小兔子幫助森林恢復(fù)原貌的主要方法是種植什么？6.《環(huán)保小鎮(zhèn)》中，小鎮(zhèn)居民們共同建立的環(huán)保措施之一是發(fā)展什么？7.《海洋保護(hù)者》中，小明發(fā)現(xiàn)海洋污染問(wèn)題后，他首先采取了什么行動(dòng)？8.《森林保衛(wèi)戰(zhàn)》中，為了保護(hù)森林，村民們采取了哪些措施？9.《地球媽媽》這本書(shū)中，作者提倡我們應(yīng)該如何對(duì)待地球？10.為了減少塑料污染，我們可以采取哪些措施？五、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《綠野仙蹤》中多蘿西是如何學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的？2.《熊出沒(méi)》中，熊大、熊二和光頭強(qiáng)在保護(hù)森林的過(guò)程中遇到了哪些困難？3.《小豬快跑》這個(gè)故事想要告訴我們什么環(huán)保理念？4.在《環(huán)保小超人》中，環(huán)保小超人有哪些特殊的環(huán)保能力？5.《動(dòng)物森林》中，小兔子是如何幫助森林恢復(fù)原貌的？6.《環(huán)保小鎮(zhèn)》中，小鎮(zhèn)居民們采取了哪些環(huán)保措施來(lái)改善環(huán)境？7.《海洋保護(hù)者》中，小明是如何發(fā)現(xiàn)海洋污染問(wèn)題的？8.《森林保衛(wèi)戰(zhàn)》中，森林面臨的主要威脅是什么？9.《地球媽媽》這本書(shū)中，作者通過(guò)哪些故事告訴我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)地球？10.我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢匀绾污`行環(huán)保理念？六、論述題1.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)環(huán)保理念的理解。2.分析環(huán)保問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的解決措施。3.如何在家庭、學(xué)校和社會(huì)中推廣環(huán)保理念？4.闡述環(huán)保理念對(duì)個(gè)人、社會(huì)和地球的意義。5.結(jié)合實(shí)際案例，談?wù)劖h(huán)保理念在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。6.分析環(huán)保理念在當(dāng)代社會(huì)的重要性，以及如何提高人們的環(huán)保意識(shí)。7.如何在日常生活中踐行環(huán)保理念，為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)？8.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)環(huán)保教育在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的作用的看法。9.如何通過(guò)教育引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的環(huán)保觀念？10.分析環(huán)保理念在推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展中的作用。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：交通事故屬于交通安全問(wèn)題，不屬于《環(huán)保小衛(wèi)士》這本書(shū)中提到的環(huán)保問(wèn)題。2.A解析：在《綠野仙蹤》的故事中，多蘿西通過(guò)與森林里的動(dòng)物交朋友，學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)環(huán)境。3.D解析：在《熊出沒(méi)》中，熊大、熊二和光頭強(qiáng)并沒(méi)有舉行篝火晚會(huì)，而是參與了撿拾垃圾、種植樹(shù)木和保護(hù)水資源的環(huán)保行動(dòng)。4.D解析：《小豬快跑》這個(gè)故事通過(guò)小豬們不亂扔垃圾、節(jié)約用水和少用一次性產(chǎn)品，傳達(dá)了環(huán)保理念。5.D解析：《環(huán)保小超人》中提到的環(huán)?？谔?hào)包括“愛(ài)我家園，從我做起”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”和“綠色地球，美麗家園”。6.D解析：在《動(dòng)物森林》的故事中，小兔子通過(guò)種植樹(shù)木、撿拾垃圾和清理河道來(lái)幫助森林恢復(fù)原貌。7.D解析：《環(huán)保小鎮(zhèn)》中提到的環(huán)保措施包括發(fā)展清潔能源、建立垃圾分類(lèi)系統(tǒng)和舉辦環(huán)保知識(shí)講座，不包括舉行篝火晚會(huì)。8.D解析：在《海洋保護(hù)者》的故事中，小明通過(guò)在海灘上撿到很多垃圾、聽(tīng)到漁民講述海洋污染的危害和電視上看到海洋污染的新聞報(bào)道，發(fā)現(xiàn)了海洋污染問(wèn)題。9.D解析：《森林保衛(wèi)戰(zhàn)》中提到的森林保護(hù)方法包括種植樹(shù)木、保護(hù)野生動(dòng)物和清理垃圾，不包括在森林里放火。10.D解析：《地球媽媽》這本書(shū)中，作者提倡我們應(yīng)該節(jié)約能源、減少污染、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，這些都是保護(hù)地球的方法。二、判斷題1.×解析：環(huán)保問(wèn)題與人類(lèi)息息相關(guān)，人類(lèi)的行為對(duì)環(huán)境有直接影響。2.×解析：隨意丟棄垃圾會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，大自然并不能自動(dòng)分解所有垃圾。3.×解析：環(huán)?；顒?dòng)對(duì)于環(huán)境保護(hù)具有實(shí)際效果，可以提高人們的環(huán)保意識(shí)。4.×解析：發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境并非相互矛盾，可以通過(guò)可持續(xù)發(fā)展來(lái)實(shí)現(xiàn)二者的平衡。5.√解析：我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的行為為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。6.×解析：環(huán)保問(wèn)題不僅存在于發(fā)達(dá)國(guó)家，發(fā)展中國(guó)家同樣面臨嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題。7.√解析：通過(guò)植樹(shù)造林可以改善環(huán)境，增加綠化面積。8.×解析：使用一次性產(chǎn)品會(huì)增加塑料污染，對(duì)環(huán)境造成危害。9.×解析：環(huán)保問(wèn)題在城市和農(nóng)村地區(qū)都存在，農(nóng)村地區(qū)可能由于工業(yè)發(fā)展較少而顯得問(wèn)題較少。10.√解析：保護(hù)環(huán)境需要全社會(huì)的共同努力，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與。三、填空題1.珍珠森林2.梓潼河3.跳舞4.綠葉俠5.樹(shù)木6.清潔能源7.撿拾垃圾8.種植樹(shù)木、保護(hù)野生動(dòng)物、清理垃圾9.節(jié)約能源、減少污染、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物10.減少塑料袋使用、使用環(huán)保購(gòu)物袋、節(jié)約用水等四、簡(jiǎn)答題1.多蘿西通過(guò)與森林里的動(dòng)物交朋友，學(xué)會(huì)了尊重生命、愛(ài)護(hù)大自然，從而學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)環(huán)境。2.熊大、熊二和光頭強(qiáng)在保護(hù)森林的過(guò)程中遇到了破壞樹(shù)木、亂扔垃圾、過(guò)度開(kāi)發(fā)等問(wèn)題。3.《小豬快跑》這個(gè)故事想要告訴我們保護(hù)環(huán)境的重要性，以及每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。4.環(huán)保小超人具有超人的力量和智慧，他可以通過(guò)自己的能力解決環(huán)保問(wèn)題，保護(hù)地球。5.小兔子通過(guò)種植樹(shù)木、撿拾垃圾和清理河道來(lái)幫助森林恢復(fù)原貌，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。6.小鎮(zhèn)居民們通過(guò)發(fā)展清潔能源、建立垃圾分類(lèi)系統(tǒng)和舉辦環(huán)保知識(shí)講座來(lái)改善環(huán)境。7.小明通過(guò)在海灘上撿到很多垃圾、聽(tīng)到漁民講述海洋污染的危害和電視上看到海洋污染的新聞報(bào)道，發(fā)現(xiàn)了海洋污染問(wèn)題。8.森林面臨的主要威脅是過(guò)度開(kāi)發(fā)、亂砍濫伐和野生動(dòng)物保護(hù)問(wèn)題。9.《地球媽媽》這本書(shū)通過(guò)故事告訴我們，地球是我們賴(lài)以生存的家園，我們應(yīng)該珍惜和保護(hù)它。10.我們可以通過(guò)減少塑料污染、節(jié)約用水、使用環(huán)保購(gòu)物袋、減少一次性產(chǎn)品使用等方式踐行環(huán)保理念。五、論述題1.環(huán)保理念是指人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和行為準(zhǔn)則。它強(qiáng)調(diào)人類(lèi)與自然和諧共生，尊重生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。2.環(huán)保問(wèn)題產(chǎn)生的原因包括人口增長(zhǎng)、資源過(guò)度開(kāi)發(fā)、環(huán)境污染、科技發(fā)展不足等。解決措施包括加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)建設(shè)、提高環(huán)保意識(shí)、推廣清潔能源、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)和治理等。3.在家庭中，可以通過(guò)教育孩子養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、減少浪費(fèi)、分類(lèi)垃圾等方式推廣環(huán)保理念；在學(xué)校中，可以通過(guò)舉辦環(huán)?；顒?dòng)、開(kāi)展環(huán)保教育課程、組織學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐等方式推廣環(huán)保理念；在社會(huì)中，可以通過(guò)媒體宣傳、政府引導(dǎo)、企業(yè)社會(huì)責(zé)任等方式推廣環(huán)保理念。4.環(huán)保理念對(duì)個(gè)人、社會(huì)和地球的意義在于：個(gè)人層面上，提高生活質(zhì)量，保護(hù)健康；社會(huì)層面上，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；地球?qū)用嫔?，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)地球生命。5.環(huán)保理念在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用包括：減少塑料污染、節(jié)約用水、使用環(huán)保購(gòu)物袋、減少一次性產(chǎn)品使用、植樹(shù)造林、參與環(huán)?；顒?dòng)等。6.環(huán)保理念在當(dāng)代社會(huì)的重要性體現(xiàn)在：全球氣候變化、環(huán)境污染、資源枯竭等問(wèn)題日益嚴(yán)重，環(huán)保理念成為全球共識(shí)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。7.在日常生活中踐行環(huán)保理念，可以為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)，如減少