部編人教版初中歷史七年級下冊第21課 明清時期的科技與文化同步練習(xí)-(含答案)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊_第1頁
部編人教版初中歷史七年級下冊第21課 明清時期的科技與文化同步練習(xí)-(含答案)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊_第2頁
部編人教版初中歷史七年級下冊第21課 明清時期的科技與文化同步練習(xí)-(含答案)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊_第3頁
部編人教版初中歷史七年級下冊第21課 明清時期的科技與文化同步練習(xí)-(含答案)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊_第4頁
部編人教版初中歷史七年級下冊第21課 明清時期的科技與文化同步練習(xí)-(含答案)-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級歷史下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025年春七年級下冊歷史學(xué)科同步練習(xí)第21課明清時期的科技與文化基礎(chǔ)訓(xùn)練知識點(diǎn)科技名著1.明代一位醫(yī)藥學(xué)家常年在各地實(shí)地觀察、采集各種藥物,還收集了大量藥方,最終編寫出規(guī)模空前的藥物學(xué)著作《本草綱目》。這位醫(yī)藥學(xué)家是()A.徐光啟B.李時珍C.宋應(yīng)星D.徐霞客2.下表整理了徐光啟推廣農(nóng)作物和整理農(nóng)書的材料,表明其()1607—1608年將甘薯從福建引入上海,進(jìn)行農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn),成功種植,撰寫《甘薯疏》,推廣種植經(jīng)驗(yàn)1613—1621年在天津建立水稻試驗(yàn)田,探索出行之有效的種植經(jīng)驗(yàn),撰寫《北耕錄》《宜墾令》等農(nóng)書1622—1625年在上海和天津的經(jīng)驗(yàn)上,整合前期農(nóng)學(xué)著作,完成《農(nóng)政全書》的初稿A.學(xué)習(xí)四方科學(xué)技術(shù)B.得到了政府的支持C.注重搜集文獻(xiàn)資料D.具有實(shí)踐探索精神3.《天工開物》描繪了130多項(xiàng)生產(chǎn)技術(shù)和工具的名稱、形狀、工序。無論是百姓汲水舂米的日常工具,還是制取海鹽、煉鐵、紡織、榨油、造紙等精巧技術(shù),均有記錄。據(jù)此可知,《天工開物》()A.涉及領(lǐng)域廣泛B.記載技術(shù)先進(jìn)C.呈現(xiàn)方式多樣D.社會影響深遠(yuǎn)知識點(diǎn)明長城和北京城4.明代長城由關(guān)隘、城臺、烽火臺等組成,沿線設(shè)有屯田區(qū)進(jìn)行生產(chǎn),在附近的多民族聚居區(qū)建立了許多農(nóng)牧貿(mào)易場所。這體現(xiàn)出長城()A.功能具有多樣性B.旨在抵御外來侵略C.象征著皇權(quán)至上D.技術(shù)先進(jìn)質(zhì)量優(yōu)異5.下圖所示內(nèi)容為明清北京城的布局,宮城位于城中心,處于層層保衛(wèi)之中。這樣的設(shè)計(jì)體現(xiàn)出明朝政治的特點(diǎn)是()A.監(jiān)控地方B.強(qiáng)化皇權(quán)C.削弱相權(quán)D.政令暢達(dá)知識點(diǎn)明清的思想家6.明清三大思想家為黃宗羲、顧炎武、王夫之。其中,黃宗羲提出“工商皆本”思想;王夫之批判君主專制;顧炎武提出“天下興亡,匹夫有責(zé)”的觀點(diǎn)。三大思想家的思想實(shí)質(zhì)上是()A.資產(chǎn)階級思想的呈現(xiàn)B.對程朱理學(xué)的深化和發(fā)展C.儒家民本思想的復(fù)興D.對儒家思想的批判和繼承知識點(diǎn)小說和戲曲7.(2022·廣州)明清時期的許多文學(xué)作品,如《水滸傳》《紅樓夢》等,大量使用口語化的民間語言,熱情歌頌了被壓迫人民的抗?fàn)幘瘛_@反映了()A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步B.藩鎮(zhèn)割據(jù)的出現(xiàn)C.東南倭寇的猖獗D.市民文化的繁榮8.京劇臉譜中紅色表示忠誠耿直;黑色表示剛正不阿;白色表示奸詐多疑。關(guān)羽忠肝義膽,自然畫紅臉,包拯“鐵面無私”則是黑臉,曹操“面帶奸詐”便是一副白臉。由此可知,京劇臉譜()A.滲透一定的價值取向B.真實(shí)地反映社會現(xiàn)實(shí)C.注重人物的心理變化D.提升歷史人物的價值9.《天工開物》中記載:“豆賤(便宜)之時,撒黃豆于田,一粒爛土方寸(一粒黃豆可以肥田方寸),得谷之息倍焉(雙倍收益)?!边@反映出我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)()A.生產(chǎn)經(jīng)營不計(jì)成本B.大肆興修水利工程C.尊重自然規(guī)律精耕D.引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)10.甘肅省甘谷縣的元代壁畫《唐僧取經(jīng)歸來圖》中有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧和白龍馬的形象。據(jù)此推知,吳承恩的《西游記》()A.吸收了前代藝術(shù)成果B.再現(xiàn)了元雜劇的興盛C.描寫了社會現(xiàn)實(shí)生活D.反映了封建社會衰亡11.中國古代科技取得了輝煌的成就。閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料一《農(nóng)政全書》共60卷,內(nèi)容豐富,計(jì)有農(nóng)本、田制、農(nóng)事、水利、農(nóng)器、樹藝等12目。全書既大量考證收錄前代有關(guān)農(nóng)業(yè)的文獻(xiàn),又有徐氏自己在農(nóng)業(yè)和水利方面的科研成果和譯述,堪稱當(dāng)時祖國農(nóng)業(yè)科學(xué)遺產(chǎn)的總匯?!缢螒?yīng)星在該書的序言中所說,該書“與科舉功名毫無關(guān)系”。因此,當(dāng)時士大夫?qū)@部書不屑一顧。后來乾隆時編《四庫全書》不予收錄,民間更不敢印行?!幾耘思恰端螒?yīng)星評傳》等材料二從世界范圍看,明清科技從總體上逐漸從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后,而且與西方的差距不斷拉大?!x書是為了做官,很少有人去攀登科學(xué)的殿堂,沒能產(chǎn)生如同期西歐的天文、數(shù)學(xué)等近代科技。同時,因受封建制度束縛,人才培養(yǎng)不能和社會生產(chǎn)相結(jié)合來推動社會發(fā)展?!幾耘4淦肌稄拿髑褰逃馕鲋袊萍悸浜蟮脑颉?1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出《農(nóng)政全書》的特點(diǎn)。(4分)(2)小歷認(rèn)為,明清科技從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后的原因是人才培養(yǎng)不能和社會生產(chǎn)相結(jié)合。你是否同意這一觀點(diǎn)?綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要說明理由。(8分)提升訓(xùn)練一、選擇題1.朱權(quán)在評價一部著作時說:“百世誰能并立功,千秋萬代一李時。泉下有人安藥草,月明還照草玄鳥?!痹撝魇?)A.《唐本草》B.《黃帝內(nèi)經(jīng)》C.《千金方》D.《本草綱目》2.歷代藥書都強(qiáng)調(diào)生姜不可多食、久食,但均未提及生姜的害處。李時珍便天天食之,結(jié)果“眼發(fā)熱”,后來他在《本草綱目》中寫道:“食姜久,積熱患目疾,珍屢試有準(zhǔn)?!睋?jù)此可知,李時珍()A.恪守前人醫(yī)學(xué)成果B.發(fā)現(xiàn)了新的藥物C.親身探究科學(xué)新知D.批判了傳統(tǒng)理論3.徐光啟在《農(nóng)政全書》中提出了“預(yù)弭為上,有備為中,賑濟(jì)為下”的以預(yù)防為主、救災(zāi)為輔的應(yīng)對災(zāi)荒的方針。這表明徐光啟()A.重視經(jīng)驗(yàn)總結(jié)B.追求理論創(chuàng)新C.吸收外來成果D.關(guān)注國計(jì)民生4.《天工開物》記載了提煉倭鉛(即鋅)的方法,而歐洲到18世紀(jì)才開始冶煉鋅;其記載的關(guān)于制糖工藝中用石灰澄清處理蔗汁的方法,至今仍是世界公認(rèn)的最經(jīng)濟(jì)之法。這說明《天工開物》()A.工藝技術(shù)引領(lǐng)世界B.工藝制作標(biāo)準(zhǔn)完美C.傳承創(chuàng)新不斷突破D.理論研究成果全面5.2023年2月,陜西省考古研究院公布了清平堡遺址最新考古成果。清平堡遺址是明代長城體系中的一個駐軍營堡,發(fā)掘出中心樓、南門、民居、商鋪等遺跡,出土大量建筑構(gòu)件、生活用品、瓷器碎片和武器類軍事用品。材料說明這一時期的長城()A.有軍事和商貿(mào)雙重功能B.阻礙了區(qū)域間經(jīng)濟(jì)交往C.是單純的軍事防御工程D.連貫了東西的重要商路6.紫禁城中的重要宮殿均坐北朝南,且在南面開設(shè)大量門窗;并采用向心的建筑風(fēng)格,以四合院形式為主,提高紫禁城內(nèi)交通的便利性。這樣的設(shè)計(jì)反映了()A.古人重視建筑的實(shí)用功能B.建筑受異域風(fēng)格影響C.宮殿建筑理念的不斷創(chuàng)新D.古人開拓進(jìn)取的精神7.北宋張載提出“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的人生理想;明清之際的顧炎武發(fā)出“保天下者,匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣”的呼吁。二者的相同點(diǎn)是()A.構(gòu)建新的儒學(xué)體系B.提倡知行合一C.強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)D.重建倫理秩序8.《紅樓夢》中多次提及舟船,如林黛玉乘船從揚(yáng)州林府來到金陵賈府,其悲劇命運(yùn)也由此開始;探春乘船遠(yuǎn)嫁,從此故鄉(xiāng)是遠(yuǎn)方??梢?,《紅樓夢》()A.批評地主階級的奢侈B.善借意象表明深刻意蘊(yùn)C.受到人民群眾的喜愛D.描寫了作者真實(shí)的人生9.昆曲的代表曲目眾多,湯顯祖的《牡丹亭》宣揚(yáng)了婦女解放意識;孔尚任的《桃花扇》展現(xiàn)了明朝遺民的亡國之痛;《鳴鳳記》則表現(xiàn)了忠義之士與權(quán)奸的斗爭。這表明昆曲()A.得到統(tǒng)治階級的支持B.展現(xiàn)多元的美術(shù)風(fēng)格C.具有高超的審美價值D.反映的內(nèi)容豐富多彩10.小歷同學(xué)繪制出如下的張飛京劇臉譜,并作了簡要賞析。由此可看出,京劇之“美”在于() 張飛這種喜像臉譜,是以黑、白為主色的蝴蝶臉。它抓住了人們大笑時候的特點(diǎn),把整個眼窩勾得有上下波動的樣子,眼角低沉,眼心聳起,眼梢又低垂,嘴角頻頻往上翹動,顴骨聳起很高A.角色行當(dāng)有明確的劃分B.注重用細(xì)節(jié)塑造人物形象C.是清朝主要的劇種之一D.藝術(shù)風(fēng)格受到昆曲的影響二、非選擇題11.藝術(shù)是時代的產(chǎn)物。閱讀材料,完成下列要求。(14分)材料一李世民及之后的君主對書法的喜愛和提倡,不僅讓全民對書法有著尊重和踐行,更從科舉制上讓書法成為選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)之一。士階層熱衷于鉆研書法,模仿書法大家,繼而創(chuàng)造新的書法技巧,追求新的書法成果?!幾詥帖慃悺短瞥瘯ㄅc唐朝社會的關(guān)系研究》材料二清代,揚(yáng)州成為徽商經(jīng)營鹽業(yè)的重鎮(zhèn),資本雄厚的徽商紛紛蓄養(yǎng)自己的戲班,以備皇帝南巡之際迎接圣駕。他們特別注意了兩點(diǎn):一是打破昆山腔一腔獨(dú)霸的局面,吸收其他地方戲作為演出的組成部分;二是從四方招攬高水平的演員和其他方面的戲曲人才?!幾灾烊f曙《徽商的文化貢獻(xiàn)》(1)根據(jù)材料一,歸納推動唐朝書法發(fā)展的主要因素。(4分)(2)根據(jù)材料二,指出徽商推動戲曲發(fā)展的舉措,并結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。(6分)(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出藝術(shù)與政治、經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在關(guān)系。(4分)

參考答案基礎(chǔ)訓(xùn)練BDAABDDACA11.(1)特點(diǎn):充分吸收和總結(jié)前人的成果;在學(xué)術(shù)史上占有很高的地位。(每點(diǎn)2分,共4分)(2)【示例1】判斷:同意。(2分)理由:明清兩朝都實(shí)行八股取士。八股文內(nèi)容空疏,形式呆板,又脫離實(shí)際,禁錮思想。應(yīng)試的士人為了被錄取,只有死讀“四書”“五經(jīng)”,成為皇帝旨意的順從者。統(tǒng)治者不重視科技發(fā)展,士大夫熱衷于科舉功名,使人才培養(yǎng)難以與社會生產(chǎn)相結(jié)合。所以,明清科技從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后的原因是人才培養(yǎng)不能和社會生產(chǎn)相結(jié)合。(6分)【示例2】判斷:不同意。(2分)理由:明清科技從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后,除了明清時期在教育與人才選拔方面實(shí)行八股取士,導(dǎo)致人才培養(yǎng)不能和社會生產(chǎn)相結(jié)合之外,更重要的是明清時期封建制度的束縛、君主專制的強(qiáng)化和閉關(guān)自守的政策。這些才是明清科技從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后,與西方的差距不斷拉大的根本因素。(6分)提升訓(xùn)練DCDAAACBDB二、非選擇題11.(1)主要因素:統(tǒng)治者的提倡(或君主的喜愛和提倡);科舉制的推動;士階層的鉆研

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論