初中物理電學(xué)常見(jiàn)題型例析

初中物理電學(xué)常見(jiàn)題型例析【內(nèi)容摘要】電學(xué)是初中物理的重點(diǎn)知識(shí)，是中考的必考知識(shí)點(diǎn)。相關(guān)習(xí)題情境靈活多變，對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)分析問(wèn)題的能力要求較高。教學(xué)中為使學(xué)生掌握不同電學(xué)題型的行匯總，并針對(duì)每一種題型選擇經(jīng)典例題，在課堂上與學(xué)生一起進(jìn)行分析，使學(xué)生掌【關(guān)鍵詞】初中物理電學(xué)題型例析初中物理電學(xué)部分的常見(jiàn)題型主要包括：電路參數(shù)分析、電路故障判斷、電路參數(shù)的計(jì)算以及電學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。為使學(xué)生掌握各題型解題技巧，教學(xué)中應(yīng)注重精講精練，并鼓勵(lì)學(xué)生做好學(xué)習(xí)的總結(jié)，積累相關(guān)的學(xué)習(xí)在如圖1所示的電路圖中電源電壓保持不變，滑片P處于滑動(dòng)變阻器R的中間，a、b分別為滑動(dòng)變阻器R的兩個(gè)端點(diǎn)，R1和R2為定值電阻，以下判斷正確的是()A.閉合S,斷開(kāi)S1、S2,P右移，電流表和電壓表示數(shù)不變B.滑片P移向a端，斷開(kāi)S1,先閉合S再閉合S2,電流表和電壓表示數(shù)變大C.滑片P移向b端，斷開(kāi)S2,先閉合S再閉合S1,電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小依據(jù)為歐姆定律，因此需要根據(jù)題意判斷電學(xué)元件的串并聯(lián)關(guān)系，運(yùn)用串并聯(lián)電路的相關(guān)規(guī)律、歐如圖2所示的電路中，電源電壓保持不變，將S閉合，電路正常工作一段時(shí)間后，燈泡熄滅。若電路中僅有一處故障且只發(fā)生在燈L和電阻R上，L和R置互換后，以下說(shuō)法正確的是()A.若R短路，則兩電表的指針均無(wú)偏轉(zhuǎn)D.若L斷路，則兩電表的指針均無(wú)偏轉(zhuǎn)根據(jù)題干描述，解答該題需要采用假設(shè)法。假設(shè)燈L短路，R正常兩者互換后，電壓表測(cè)量的是電源電壓，電路支路則該支路無(wú)電流通過(guò)。斷路發(fā)生在干路則電路為開(kāi)路。判斷電路故障的一般思路為：先認(rèn)真審題?，F(xiàn)象(如燈泡不發(fā)光，電表無(wú)示數(shù)),而后認(rèn)真分析發(fā)生故障的位置與整個(gè)電路之間的關(guān)系(是串聯(lián)還是并聯(lián)),最有“3V1.2W”字樣，電壓表量程為0～3V。(忽略燈絲電阻變化，且求：(1)閉合S1,S2接b,燈泡能正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入的電阻值；(2)滑動(dòng)變阻器保持(1)中的阻值不變，閉合S1,S2接a時(shí)，R0的電功率；(3)閉合S1,S2接a,R0的最小電功率。對(duì)于問(wèn)題(1)由燈L的額定電壓和額定功率可知，I=PU=1.2W3V=0.4A,燈泡的電阻R=UI=3V0.4A=7.5Ω。觀察電路可知此時(shí)L和R串聯(lián)，設(shè)變阻器接入的電阻為Rx,則1(R+Rx)=U0,U0=5V,代入解得Rx=5Ω;對(duì)于問(wèn)題(2)求R0的電功率需要求解出通過(guò)其的電流，設(shè)為10,此時(shí)R0和R串聯(lián)，則10(R0+Rx)=U0,代入數(shù)據(jù)解得I0=0.5A,則其電功率PO=102R0=1.25W;問(wèn)題(3)要想R0的電功率最小，由P=U2R可知，只需R0兩端的電壓最小，而此時(shí)因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器的額定電流為1A,此時(shí)并不燒壞，因此，R0的最小電功率Pmin=U2minR0=0.8W。解題點(diǎn)評(píng)：計(jì)算電路中的相關(guān)參數(shù)時(shí)既要能夠靈活運(yùn)用歐姆定律，又要搞清楚不同電功率計(jì)算公聯(lián)系。其中計(jì)算電功率的計(jì)算公式有：P=U2并非純電阻，計(jì)算其電功率時(shí)只能使用P=UI。在探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，在電池盒中裝入兩節(jié)新電池，并按電路連接好實(shí)物電路圖，如圖4所示。同時(shí)將(2)估算電流表應(yīng)選擇A的量程較為合適；(3)開(kāi)關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,而電壓表示數(shù)約為3V,則可能出現(xiàn)的原因是(電表和導(dǎo)線連接完好);(4)故障排除后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)畫(huà)出如圖5所示的圖像，則在實(shí)驗(yàn)中需控制定值電阻兩端的電壓為V不變；若要完(5)由圖像可得出的結(jié)論是。根據(jù)實(shí)物連接圖可知當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片處于最右端時(shí)其電阻最大。選擇電流表時(shí)不能超過(guò)其電池的電壓約為3V,最小的定值電阻為5Ω,電路中的最大電流為I=3V/5Q=0.6A,因此電流表應(yīng)選擇0～0.6A的量程。則U=10Q×0.2A=2V。將三個(gè)定值電阻分別代入計(jì)算得出，選擇20Ω的定值電阻，可將最小電壓控制到1.5V。由圖像解題點(diǎn)評(píng)：電學(xué)實(shí)驗(yàn)是初中電學(xué)部分的難點(diǎn)知識(shí)。分析電學(xué)實(shí)驗(yàn)即，選擇電子元件時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?jì)算，避免超過(guò)其額定參數(shù)，防止燒壞電總之，初中物理電學(xué)部分主要包括以上四種題型。教學(xué)中為使學(xué)生牢固的掌握上述四種種題型的解題思路，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生牢固掌握，深入理解基礎(chǔ)