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文檔簡介
山東省德州市六校2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.如圖,手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列說法不正確的是A.木塊受到的拉力與摩擦力大小相等B.木塊運(yùn)動(dòng)過程中其動(dòng)能保持不變C.若木塊各個(gè)側(cè)面的粗糙程度不同,利用該裝置可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系D.若木塊各個(gè)側(cè)面的粗糙程度不同,利用該裝置還可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面面積的關(guān)系2.一個(gè)物體自由下落,相繼經(jīng)過A、B、C三點(diǎn),且AB=BC。如圖所示,物體在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,下列選項(xiàng)正確的是A.W1=W2,P1>P2 B.W1<W2,P1>P2C.W1>W2,P1<P2 D.W1=W2,P1<P23.如圖所示,用F=12N水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A時(shí),物塊B靜止不動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N,則物塊A所受地面的摩擦力的大小及方向?yàn)椋ǎ〢.5N,向左 B.7N,向左 C.7N,向右 D.17N,向右4.如圖所示的現(xiàn)象中,主要說明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()A.風(fēng)力使樹枝彎曲B.壓力使球和臉都變了形C.力使靜止的足球運(yùn)動(dòng)起來D.力使彈簧伸長5.茶杯放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是()A.桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力B.杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)平衡力C.桌子受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力是一對(duì)平衡力D.杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力是一對(duì)相互作用力6.如圖,質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)圓柱形容器放在水平面上,它們盛有同種相同質(zhì)量的液體,下列說法正確的是()A.甲容器底受到的壓力比乙容器底受到的壓力小B.甲容器底受到的壓強(qiáng)比乙容器底受到的壓強(qiáng)大C.甲容器對(duì)水平面的壓力比乙容器對(duì)水平面的壓力小D.甲容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)比乙對(duì)水平面的壓強(qiáng)小7.圖1中力水平拉動(dòng)重為G的物體A在水平路面勻速移動(dòng)了S。改用滑輪組拉動(dòng)A在同一路面勻速移動(dòng)了S,拉力為(如圖2)?此過程滑輪組()A.總功率為 B.額外功為C.額外功為 D.機(jī)械效率為8.如圖所示的情形中,作用在物體上的兩個(gè)力能平衡的是A. B. C. D.9.佛山是陶瓷和武術(shù)之鄉(xiāng).圖甲、乙是同一童子擺出的兩個(gè)武術(shù)動(dòng)作,為佛山石灣出品的精美擺件,下列說法正確的是A.甲圖中童子對(duì)底座的壓力較大B.甲圖中童子對(duì)底座的壓強(qiáng)較大C.乙圖中童子對(duì)底座的壓力較大D.乙圖中童子對(duì)底座的壓強(qiáng)較大10.放學(xué)后,小紅一進(jìn)家門便聞到飯菜的香味,這一現(xiàn)象表明()A.分子間有間隙B.分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)C.分子間存在斥力D.分子間存在引力11.下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是A.如圖所示向兩張紙中間吹氣,紙張向中間靠攏B.如圖所示裝有液體的玻璃管,底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起C.如圖所示地鐵站臺(tái)邊,人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車D.如圖所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因12.小明同學(xué)用50N的水平推力推著重200N的箱子在水平地面上勻速前進(jìn)了2m,松開手后,箱子繼續(xù)向前滑行了2m,整個(gè)過程中小明做功和書箱的重力做功分別是A.200J0J B.100J200JC.100J0J D.200J100J13.下列物體的受力分析,正確的是()A.投出去的籃球受的力B.沿斜面下滑的物體受的力C.掛在豎直墻上的球受的力D.懸浮小球受到的力14.關(guān)于物體的浮沉條件及應(yīng)用實(shí)例,下列分析合理的是()A.同一密度計(jì)在不同液體中漂浮時(shí),所受浮力大小相同B.輪船從長江駛?cè)霒|海,吃水深度變大C.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通過改變自身重力實(shí)現(xiàn)的D.潛水艇靠改變排開水的體積來改變所受的浮力,從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉15.關(guān)于慣性,下列四個(gè)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的說明正確的是A.錘頭松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上,是因?yàn)殄N柄具有慣性B.高速公路汽車限速是為了安全,因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大C.賽車要盡量減重,這樣賽車的慣性也會(huì)減小D.百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離,是由于受到慣性的作用16.在第31屆夏季奧運(yùn)會(huì)上,中國女排經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn),最終站到最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)的說法,正確的是()A.發(fā)球手將球發(fā)出時(shí),力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B.二傳手將球傳出后,球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)受力平衡C.主攻手大力扣殺時(shí),球受到手的力大于手受到球的力D.球落入對(duì)方場(chǎng)地時(shí),只有球的形狀發(fā)生了改變17.放在水平桌面上裝滿水的燒杯,將質(zhì)量為m1的小球A放入水中,從燒杯中溢出質(zhì)量m2的水,如圖所示在未放入小球之前水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p1,放入小球之后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為p2;下列選項(xiàng)判斷正確的是A.m1<m2 B.m1>m2 C.p1=p2 D.p1>p218.對(duì)密度定義式的下列幾種解釋中,屬于正確表達(dá)的是()A.密度與物體的質(zhì)量成正比 B.密度與物體的體積成反比C.密度與物體的體積成正比 D.密度與物體的體積、質(zhì)量無關(guān)19.課本靜止放置在水平桌面上,下列屬于一對(duì)平衡力的是()A.課本受到的重力與課本對(duì)地球的吸引力B.課本受到的重力與課本對(duì)桌面的壓力C.課本受到的重力與桌面對(duì)課本的支持力D.課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)課本的支持力20.如圖所示,ABCD順序表示了射箭的整個(gè)過程,運(yùn)動(dòng)員先將箭搭在弓上,然后慢慢拉弓,將弓拉滿后松手,箭疾馳而飛,在以上過程中,弓的彈力最大的時(shí)刻是A. B.C. D.21.利用大氣壓工作的是A.抽水機(jī) B.船閘 C.液位計(jì) D.密度計(jì)22.如圖所示,水平地面上放置著兩個(gè)底面積不同的薄壁圓柱形容器甲和乙(S甲<S乙),分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精,現(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ水),待靜止后,水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p水和p酒精,甲和乙容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲和F乙,則下列關(guān)系正確的是()A.p水>p酒精,F(xiàn)甲=F乙 B.p水>p酒精,F(xiàn)甲<F乙C.p水<p酒精,F(xiàn)甲=F乙 D.p水<p酒精,F(xiàn)甲<F乙23.如圖所示、用滑輪組將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了5m已知拉力為400N,則下列各計(jì)算結(jié)果正確的是()A.機(jī)械所做的額外功為3000J B.機(jī)械所做的有用功為2000JC.拉力的功率為400W D.該滑輪組的機(jī)械效率為80%24.下列實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是()A.足球守門員戴有防滑手套 B.騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘C.給自行車軸承中加潤滑油 D.運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋25.某農(nóng)戶做綠豆芽時(shí),將綠豆倒入盛水的容器中,發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底,干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()A.沉底的綠豆受到的浮力小于重力,漂浮在水面的綠豆受到的浮力大于重力B.沉底的綠豆受到的浮力小于重力,漂浮在水面的綠豆受到的浮力等于重力C.沉底的綠豆受到的浮力大于重力,漂浮在水面的綠豆受到的浮力等于重力D.沉底的綠豆受到的浮力等于重力,漂浮在水面的綠豆受到的浮力小于重力26.下列現(xiàn)象中,與大氣壓無關(guān)的是()A.在高山上煮飯要用高壓鍋B.用吸管吸飲料C.塑料吸盤“粘”在墻上D.機(jī)器人在地面上行走27.關(guān)于壓力的大小和方向,下列說法正確的是()A.壓力就是重力 B.壓力的大小等于物體的重力C.壓力的方向可能會(huì)豎直向上 D.壓力的方向一定是豎直向下的28.如果沒有重力,下列說法不正確的是A.河水不再流動(dòng),再也看不見大瀑布 B.人一跳起來就離開地球,再也回不來C.物體將失去質(zhì)量 D.杯子里的水倒不進(jìn)嘴里29.如圖所示,能說明大氣壓強(qiáng)存在的是()A.紙片將杯中的水托起 B.壺嘴和壺身等高C.水壩上窄下寬 D.吹氣時(shí)A管內(nèi)水面上升30.據(jù)報(bào)道,一個(gè)普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手,能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。如圖,使用這種小提手提塑料袋能()A.減小對(duì)手的壓強(qiáng) B.減小對(duì)手的壓力 C.增大對(duì)手的壓強(qiáng) D.增大對(duì)手的壓力二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.一木塊放在水平桌面上,當(dāng)它受到一個(gè)水平方向大小為5N的拉力時(shí),木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力大小是_____N.如果拉力增大到6N時(shí),這時(shí)的摩擦力是_____N.32.圖甲是運(yùn)動(dòng)員射點(diǎn)球,球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng);圖乙是守門員奮勇地把球接住,球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,這表明:力可以改變物體的______,圖丙是運(yùn)動(dòng)員在用頭頂球,對(duì)頭施力的物體是________。33.如圖所示,一輛小車正在向右行駛,車廂里掛著一個(gè)小球。當(dāng)看到小球向左擺動(dòng)時(shí),小車在做_____(選填“加速”、“勻速”或“減速”)運(yùn)動(dòng),此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力_____(選填“是”、“不是”或“可能是”)一對(duì)平衡力,若此時(shí)小球受到的所有力消失,相對(duì)于地面將會(huì)_______(填“靜止”、“勻速直線運(yùn)動(dòng)”)。34.小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)物體被推動(dòng)2m時(shí),重力對(duì)物體做的功_____J。35.小可在A端用如圖所示的動(dòng)滑輪勻速提起200N的水桶,若不計(jì)繩重、滑輪重及摩擦,則人拉繩子A端的動(dòng)力為________N;實(shí)際測(cè)量A端的拉力為110N,不計(jì)繩重及摩擦,則滑輪重為________N.36.有一起重機(jī),它將5000N重的物體勻速提升高度h米,后又水平地移動(dòng)S米,而且h+S=10米,則鋼絲繩對(duì)物體所做的功最大值是______J,最小值是______J。37.潛水艇模型的重力為80N,全部浸沒在水中時(shí),所排開的水所受的重力為100N,此時(shí)它所受的浮力為_____N,放手后物體將_____(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。38.如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的量程為________N,讀數(shù)為________N。39.用甲乙兩種不同材料制成兩個(gè)實(shí)心球,已知密度ρ甲:ρ乙=2:3。若兩個(gè)球的體積相等,則___________球的質(zhì)量最大,m甲:m乙=______________;若兩個(gè)球的質(zhì)量相等,則V甲:V乙=______________。40.物體A的質(zhì)量mA=________g。三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共2題,15分)41.小迪在吸管的下端裝入適量的小鋼珠后用蠟封住并使底部平整,制成了簡易的密度計(jì),如圖所示,將密度計(jì)放入液體中呈漂浮狀態(tài),h為密度計(jì)浸在液體中的深度。(1)吸管的下端裝入適量小鋼珠,是為了使吸管能______漂浮在液體中;(2)漂浮時(shí),密度計(jì)受到的浮力______(大于/小于/等于)它的重力;(3)將自制的密度計(jì)分別放入水和鹽水中時(shí),測(cè)得兩次h相差1cm,已知鹽水的密度是1.1×103kg/m3,則密度計(jì)浸在水中的深度是______cm;(4)若測(cè)量液體密度時(shí),密度計(jì)接觸到容器的底部,測(cè)得的密度值將______(大于/小于/等于)實(shí)際值。42.小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使杠桿在水平位置平衡,是為了消除_______________力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。(2)圖中杠桿水平平衡后,小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時(shí),測(cè)出F1=1.2N,H2=1.5N;OA=30cm,OB=20cmo他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F1l2。小強(qiáng)的失誤是_______________________。(3)若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)將彈簧測(cè)力計(jì)由A處移到C(OC=10cm)處,施加一個(gè)豎直向____________,大小為________________N的力,也能使杠桿在水平位置平衡。(4)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強(qiáng)不用彈簧測(cè)力計(jì),在A處掛___________________N的鉤碼,杠桿在水平位置仍然平衡。四、計(jì)算題(每題10分,共2題,20分)43.如圖所示,臺(tái)秤上放置一個(gè)裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g,杯的底面積為100cm2,現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量為600g,體積為400cm2的實(shí)心物體A用細(xì)線吊著,然后將其一半浸入燒杯的水中(燒杯厚度不計(jì),水未溢出).求:(1)物體A所受到的浮力;(2)物體A一半浸入水中后,水對(duì)燒杯底部壓強(qiáng)增大了多少;(3)剪斷繩子,當(dāng)物體A再次靜止時(shí),臺(tái)秤示數(shù)變化了多少kg.44.在地面上使用如圖所示的失重水槽訓(xùn)練,是航天員模擬太空失重狀態(tài)的一種訓(xùn)練方法。這種訓(xùn)練方法的原理是:航天員穿著水槽訓(xùn)練航天服浸沒在水中,通過改變航天員配重,使其在水中處于懸浮狀態(tài)(失重狀態(tài))。若穿著水槽訓(xùn)練航天服的航天員及所帶配重的總質(zhì)量為100kg。(g取10N/kg)求:(1)航天員在水槽中訓(xùn)練時(shí)受到的浮力;(2)航天員在水槽中訓(xùn)練時(shí)排開水的體積。
參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、D【解析】
A.因?yàn)槭掷L方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以木塊受到的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反,故A正確;B.在木塊運(yùn)動(dòng)過程中,質(zhì)量、速度均不變,故木塊的動(dòng)能不變,故B正確;C.探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí),需保證壓力不變,因?yàn)槟緣K各個(gè)側(cè)面的粗糙程度不同,故利用該裝置可探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,故C正確;D.探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)時(shí),需保證壓力和接觸面的粗糙程度不變,應(yīng)改變接觸面面積的大小,但圖中沒有改變接觸面面積的大小,故不能探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面面積的關(guān)系,故D錯(cuò)誤。2、D【解析】
∵AB=BC,∴根據(jù)W=Gh可知,物體在AB段和BC段做的功相等,即W1=W2;∵小球在自由下落時(shí)做加速運(yùn)動(dòng),∴根據(jù)t=sv可知,小球在BC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短,∴物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率,即P1<P2,故D正確,ABC3、B【解析】
以B為研究對(duì)象,B在水平方向受彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)其向左的拉力和物體A對(duì)其向右的摩擦力作用。因?yàn)锽靜止,所以這兩個(gè)力平衡大小相等。所以所受摩擦力為5N,方向向右。以A為研究對(duì)象,A在水平方向受B物塊對(duì)其向左的摩擦力和地面對(duì)其向左的摩擦力作用。因?yàn)锳做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以這三個(gè)力平衡大小相等。所以物塊A所受地面的摩擦力的大小為12N﹣5N=7N,方向向左。故ACD錯(cuò)誤、B正確。4、C【解析】
A.風(fēng)力使樹枝彎曲,說明力能改變物體的形狀,故A不符合題意;B.壓力使球和臉都變形,說明力能改變物體的形狀,故B不符合題意;C.足球從靜止到運(yùn)動(dòng),是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變,故C符合題意;D.彈簧伸長,是力改變了彈簧的形狀,故D不符合題意。故選C。5、B【解析】
A.杯子對(duì)桌面的壓力是由于杯子的重力而產(chǎn)生的,重力是由于地球吸引而使物體受到的力,但這兩個(gè)力性質(zhì)不同,作用物體不同,不能說桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力,故A錯(cuò)誤;BD.杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力大小相等,方向相反,作用在一條直線上,作用在一個(gè)物體上,是一對(duì)平衡力。故B正確,D錯(cuò)誤;C.桌子受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力,二力大小不相等,不是平衡力,故C錯(cuò)誤;6、D【解析】
A.由于容器是規(guī)則的,則液體對(duì)容器底的壓力F=pS=ρghs=ρgV=mg即壓力等于其重力,液體的質(zhì)量相同,由G=mg可知液體的重力相同,容器底受到的壓力相同,故A錯(cuò)誤;B.甲乙兩個(gè)容器中盛有同種液體,液體密度相同,甲的深度小于乙的深度,根據(jù)p=ρgh可知p甲<p乙故B錯(cuò)誤;CD.容器的重力是相同的,兩種液體的質(zhì)量相同,由G=mg可知液體的重力相同,甲乙對(duì)水平面的壓力等于其總重力,所以甲乙對(duì)水平面的壓力相同,由于甲的底面積大于乙的底面積,根據(jù)p=可知,甲容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)比乙對(duì)水平面的壓強(qiáng)小,故C錯(cuò)誤,D正確。故選D。7、C【解析】
根據(jù)題意知道,在圖1中,物體做勻速運(yùn)動(dòng),所以,拉力和摩擦力平衡,即F1=f;在圖2中,同一物體在同一路面上勻速運(yùn)動(dòng),由于壓力大小不變,接觸面的粗糙程度不變,所以摩擦力不變,物體A受到的摩擦力仍為f=F1。A.由于滑輪組中有3段繩子拉著物體,即s′=3s,此滑輪組的總功為W總=F2×3s=3F2s故A錯(cuò)誤;BC.此滑輪組的有用功W有用=fs=F1s則額外功為W額=W總-W有用=3F2s-F1s故B錯(cuò)誤,C正確;D.此滑輪組的機(jī)械效率故D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】
A.由圖示可知,兩個(gè)力大小相等,沒有作用在一條直線上,不是平衡力,A錯(cuò)誤;B.由圖示可知,兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在一條直線上,但作用在不同物體上,不是平衡力,B錯(cuò)誤;C.由圖示可知,兩個(gè)力大小相等,方向相反,沒有作用在一條直線上,不是平衡力,C錯(cuò)誤;D.由圖示可知,兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上,是一對(duì)平衡力,D正確。故選D。【點(diǎn)睛】二力平衡的條件是兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在同一個(gè)物體上;對(duì)每個(gè)選擇項(xiàng)中的兩個(gè)力分析,然后與二力平衡的條件對(duì)應(yīng),從而確定哪兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。9、D【解析】
AC.圖甲、乙是同一童子擺出的兩個(gè)武術(shù)動(dòng)作,所以兩童子的重力相等,則對(duì)底座的壓力大小相等,故AC錯(cuò)誤;BD.甲圖童子雙腳接觸底座,乙圖中童子單腳接觸底座,則乙童子與底座的接觸面積小,根據(jù)知,乙圖中童子對(duì)底座的壓強(qiáng)較大,故B錯(cuò)誤,D正確。10、B【解析】
小紅聞到了飯菜的香味,說明飯菜的香味分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到空氣中,被小紅聞到了,不能說明分子間的作用力和分子的組成情況。故選B。11、B【解析】
A.對(duì)著兩張平行的紙吹氣,兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小,而兩紙的外部空氣流速小壓強(qiáng)大,兩紙受到兩邊向內(nèi)的壓力差,所以兩張紙被壓到一起,能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故A不合題意;B.如圖所示裝有液體的玻璃管,底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起,是因?yàn)橐后w對(duì)容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng)。不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故B符合題意;C.當(dāng)列車駛進(jìn)站臺(tái)時(shí),會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快,此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢,根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知:人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大,而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差,將人推向火車,易出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車。能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故C不合題意;D.相等的時(shí)間內(nèi),空氣經(jīng)過機(jī)翼上面的路程大于下面的路程,機(jī)翼上面的空氣流速大于下面的流速,機(jī)翼上面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng),出現(xiàn)壓強(qiáng)差,出現(xiàn)了壓力差,這個(gè)壓力差就是機(jī)翼向上的升力;能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故D不符合題意。12、C【解析】
箱子在水平地面上勻速前進(jìn),箱子的重力方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直,在重力的方向上沒有移動(dòng)一定的距離,重力做功為零;水平推力對(duì)箱子做的功是:W=Fs=50N×2m=100J,故C正確。13、B【解析】
A.籃球出手后,手的作用力不再存在,籃球受重力和空氣阻力的作用,且空氣阻力與運(yùn)動(dòng)方向相反;B.從斜面上滑下來的物體受到豎直向下的重力G,平行于斜面向上的摩擦力Ff及斜面的支持力FN;C.掛在豎直墻上的球處于靜止?fàn)顟B(tài),且沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),所以球與墻壁間沒有摩擦力,球還應(yīng)該受到繩子斜向上的拉力;D.懸浮在水中的小球受到重力和浮力的作用,二力是一對(duì)平衡力,大小相等、方向相反,因此,作圖時(shí)兩條線段長度要相等,而圖中兩條線段長度不相等。14、A【解析】
A.密度計(jì)漂浮,則由物體的沉浮條件知,重力等于浮力,密度計(jì)的重力不變,則浮力不變,故A項(xiàng)正確.B.輪船從長江駛?cè)霒|海,由于東海的海水密度大于長江的河水密度,根據(jù),浮力不變,排開水的體積減小,可知吃水深度變小,故B項(xiàng)錯(cuò)誤.C.橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通過改變排開水的體積實(shí)現(xiàn)漂浮的,故C項(xiàng)錯(cuò)誤.D.潛水艇在水中,排開水的體積不會(huì)改變,它靠從艙內(nèi)抽入水或抽出水來改變潛水艇的重力,從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉,故D項(xiàng)錯(cuò)誤.15、C【解析】
A.錘頭松了,人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上,是因?yàn)殄N頭具有慣性,故A錯(cuò)誤;B.慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與速度無關(guān),故B錯(cuò)誤;C.慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,因此賽車減重,慣性也會(huì)減??;故C正確。D.賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線后還要跑出去一段距離,是由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),慣性不是力,不能說受到慣性的作用,故C錯(cuò)誤;16、A【解析】
A.發(fā)球手將球發(fā)出時(shí),球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故A正確;B.二傳手將球傳出后,球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),球只受重力作用,所以受力不平衡,故B錯(cuò)誤;C.主攻手大力扣殺時(shí),因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?,手受到球的力等于球受到手的力,故C錯(cuò)誤;D.球落入對(duì)方場(chǎng)地時(shí),球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和形狀都發(fā)生了改變,故D錯(cuò)誤;故選A。17、C【解析】
AB.由題圖知道,小球在水中處于懸浮狀態(tài),即F浮=G物,由阿基米德原理知道,F(xiàn)浮=G排,G排=G物,即m1g=m2g,所以m1=m2,故AB錯(cuò)誤;CD.根據(jù)題意知道,燒杯中裝滿了水,放入小球后水會(huì)溢出,但水的深度不會(huì)增加,由p=ρgh知道,容器底部受的壓強(qiáng)不變,即p1=p2,故C正確,D錯(cuò)誤。故選C。18、D【解析】
密度是物質(zhì)的一種特性,對(duì)于確定的某種物質(zhì),它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變,故D符合題意,ABC不符合題意。19、C【解析】
運(yùn)用二力平衡的四個(gè)條件進(jìn)行判斷,特別要注意“作用在同一個(gè)物體上”這一關(guān)鍵條件.還要將平衡力與相互作用力區(qū)分開來?!驹斀狻緼.課本的重力與課本對(duì)地球的吸引力,這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力,故A錯(cuò)誤;B.課本受到重力和課本對(duì)桌面的壓力作用在兩個(gè)物體上,方向相同,故不是平衡力,故B錯(cuò)誤;C.重力和支持力都是課本受到的力,且這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上,故是一對(duì)平衡力,故C正確;D.課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)課本的支持力,這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上,作用在兩個(gè)物體上,是一對(duì)相互作用力,故D錯(cuò)誤。故選C。20、C【解析】
拉弓時(shí),弓發(fā)生了彈性形變,形變?cè)酱?、彈力越大.將弓拉滿后,弓的彈性形變最大,彈力最大.故C符合題意為答案.21、A【解析】
A.抽水機(jī)是利用大氣壓將水壓上來的,故A符合題意;
B.船閘是利用連通器的原理工作的,故B不符合題意;
C.鍋爐水位計(jì)就是一種液位計(jì),它是利用連通器的知識(shí)制作的,故C不符合題意.
D.密度計(jì)是利用浮力的知識(shí)制作而成的,故D不符合題意;
22、B【解析】
A放入水中由于密度小于水的密度因此處于漂浮狀態(tài),水的深度不變,而放入酒精中由于A密度大于酒精密度所以沉底,但是酒精深度依然不變,所以放入A后,水和酒精的深度依然相等,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式,深度相等,水的密度大于酒精密度所以水的壓強(qiáng)大于酒精壓強(qiáng),。二者對(duì)桌面壓力都等于液體重力加A的重力,本來水和酒精質(zhì)量相等,由于A的放入,根據(jù)阿基米德原理排開液體重力等于浮力,水中排開水的重力等于A的重力,酒精中排開酒精的重力小于A的重力所以剩下的水的重力小于酒精的重力,所以。故選B。23、C【解析】
B.機(jī)械所做的有用功故B錯(cuò)誤;A.由圖知,n=2,拉力端移動(dòng)距離拉力做的總功機(jī)械做的額外功故A錯(cuò)誤;C.拉力做功的功率故C正確;D.滑輪組的機(jī)械效率故D錯(cuò)誤。故選C。24、C【解析】
滑動(dòng)摩擦力和壓力以及接觸面粗糙程度有關(guān).減小滑動(dòng)摩擦力的辦法由四:一,減小壓力二,減小接觸面粗糙程度三,使接觸面分離(加潤滑油或氣墊船,磁懸?。┧?,變滑動(dòng)為滾動(dòng).AD為增大粗糙程度增大摩擦B為增大壓力增大摩擦.25、B【解析】
根據(jù)浮沉條件可知,當(dāng)物體受到的浮力小于自身重力時(shí),物體會(huì)下沉,所以沉底的綠豆受到的浮力小于重力;根據(jù)浮沉條件可知,浮在水面上的物體所受浮力都等于自身重力,所以漂浮在水面上的綠豆受到的浮力等于重力,故本題應(yīng)選B.26、D【解析】
A.高山上大氣壓小,水的沸點(diǎn)低,所以才用高壓鍋增大液面上的氣壓,提高液體的沸點(diǎn);所以與大氣壓有關(guān),故A不符合題意;B.用力一吸氣,吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓,飲料在外界大氣壓的作用下,被壓入口腔內(nèi),所以利用了大氣壓,故B不符合題意;C.吸盤要固定在墻壁上,需要先用力擠壓塑料吸盤,把盤內(nèi)的空氣擠出,然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上,故C不符合題意;D.機(jī)器人在地面上行走,利用了機(jī)器人與地面的摩擦力,與人走路一樣,與大氣壓無關(guān),故D符合題意。故選D。27、C【解析】
A.壓力不是重力,它們的施力物體、受力物體和作用點(diǎn)都不相同,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.只有物體在水平面上時(shí),壓力的大小才等于重力的大小,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C.壓力的方向一定是垂直于物體表面,若將物體壓在天花板上,則天花板所受壓力的方向,垂直于天花板向上,壓力的方向可能會(huì)豎直向上,故C項(xiàng)正確;D.壓力的方向一定是垂直于物體表面,不總是豎直向下的,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。28、C【解析】
A.如果沒有重力,水不會(huì)往低處流,有可能流向高處,不會(huì)出現(xiàn)瀑布,A說法正確,不符合題意;B.站在地球表面的人受到重力作用,使人不能輕易脫離地球,如果地球上的物體沒有重力作用,人一跳就可能離開地球,B說法正確,不符合題意;C.質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān),與是否受到重力無關(guān),C說法錯(cuò)誤,符合題意;D.杯里的水倒進(jìn)嘴里,是由于水受到重力作用,若沒有重力,杯里的水將倒不進(jìn)嘴里,D說法正確,不符合題意。29、A【解析】
A.紙片托水,是因?yàn)楸瓋?nèi)水的壓強(qiáng)小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,使紙片和水不會(huì)掉落,故A符合題意;B.壺嘴和壺身等高是利用了連通器原理,與大氣壓無關(guān),故B不符合題意;C.水壩下部較寬,是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,下部較寬可承受更大的水的壓強(qiáng),與大氣壓無關(guān),故C不符合題意;D.圖中往B管吹氣時(shí),A管上方空氣流速增大,其上部壓強(qiáng)變小,A管中的水在外界大氣壓的作用下上升,這利用了空氣流速越大、壓強(qiáng)越小的知識(shí),不能說明大氣壓強(qiáng)存在,故D不符合題意。30、A【解析】
根據(jù),當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越大,壓強(qiáng)越小,所以用塑料袋小提手,能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛,使用這種小提手提塑料袋能減小對(duì)手的壓強(qiáng)。故選A。二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、55【解析】
利用平衡條件求力的大小,根據(jù)影響摩擦力大小的因素,判斷摩擦力的大小的變化,據(jù)此即可解答.【詳解】由于木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),即處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知,摩擦力的大小等于拉力大小為5N;影響摩擦力大小的因素是:壓力大小和接觸面的粗糙程度;若只拉力增大到6N,則由于影響摩擦力大小的因素兩條件沒有改變,所以,摩擦力仍為5N.32、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)球【解析】
[1]射點(diǎn)球時(shí),球在力的作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,接球時(shí),球在力的作用下由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,由此可見:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。[2]運(yùn)動(dòng)員在用頭頂球時(shí),球?qū)︻^有力的作用,對(duì)頭的施力物體是球。33、加速不是勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】
第一空.小車向右勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),小球與小車相對(duì)靜止,小球應(yīng)在豎直方向上。當(dāng)小車加速運(yùn)動(dòng)時(shí),車速變快,小球由于慣性保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),則小球要向后運(yùn)動(dòng),所以圖中汽車在做加速運(yùn)動(dòng)。第二空.小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力,這兩個(gè)力不在同一直線上。不符合平衡力的條件,所以小球受力不是平衡力。第三空.小球是運(yùn)動(dòng)的,若小球在此時(shí)所有力同時(shí)全部消失,根據(jù)牛頓第一定律可知,則小球相對(duì)地面會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。34、0【解析】
木箱在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),重力的方向豎直向下,在重力的方向木箱沒有通過距離,所以重力不做功,即重力對(duì)物體做的功0J。35、10020【解析】
試題分析:因?yàn)閯?dòng)滑輪有兩段繩子吊著物體,不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重和摩擦,拉力F=1/2G=1/2×200N=100N;若不計(jì)繩重及摩擦,實(shí)際測(cè)量A端的拉力為110N時(shí),根據(jù)F=1/2(G+G動(dòng))得G動(dòng)=2F﹣G=2×110N﹣200N=20N.【考點(diǎn)定位】滑輪組繩子拉力的計(jì)算36、500000【解析】
第一空.勻速提高,鋼絲繩對(duì)物體所做的功是W=Gh,又因?yàn)?/p>
h+S=10m,
所以,當(dāng)h=10m時(shí),鋼絲繩對(duì)物體所做的功有最大值,即
W最大=5000N×10m=50000J;第二空.當(dāng)h=0m時(shí),鋼絲繩對(duì)物體所做的功有最小值,即
W最小=5000N×0m=0J,即不做功。37、100上浮【解析】
[1]物體排開水的重力為100N,根據(jù)阿基米德原理,其浮力就等于它排開水的重力,故浮力也等于100N。[2]因?yàn)楦鶕?jù)浮沉條件,放手后物體將上浮,并最終漂浮在液面上。38、0~5N3.6【解析】
[1][2]讀圖可以知道,彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,因?yàn)槊?N被平分成了5份,所以其分度值為0.2N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.6N。
39、乙2:33:2【解析】
[1]由題意知甲球的密度小于乙球的密度,若兩個(gè)球的體積相等,根據(jù)m=ρV,則乙球的質(zhì)量最大
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