山東省德州市六校2025屆八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

山東省德州市六校2025屆八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．如圖，手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運(yùn)動，則下列說法不正確的是A．木塊受到的拉力與摩擦力大小相等B．木塊運(yùn)動過程中其動能保持不變C．若木塊各個側(cè)面的粗糙程度不同，利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系D．若木塊各個側(cè)面的粗糙程度不同，利用該裝置還可探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關(guān)系2．一個物體自由下落，相繼經(jīng)過A、B、C三點，且AB=BC。如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，下列選項正確的是A．W1=W2，P1>P2 B．W1<W2，P1>P2C．W1>W2，P1<P2 D．W1=W2，P1<P23．如圖所示，用F＝12N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為5N，則物塊A所受地面的摩擦力的大小及方向為（）A．5N，向左 B．7N，向左 C．7N，向右 D．17N，向右4．如圖所示的現(xiàn)象中，主要說明力能改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是（）A．風(fēng)力使樹枝彎曲B．壓力使球和臉都變了形C．力使靜止的足球運(yùn)動起來D．力使彈簧伸長5．茶杯放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（）A．桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力B．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對平衡力C．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力是一對平衡力D．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力是一對相互作用力6．如圖，質(zhì)量相等的甲、乙兩個圓柱形容器放在水平面上，它們盛有同種相同質(zhì)量的液體，下列說法正確的是（）A．甲容器底受到的壓力比乙容器底受到的壓力小B．甲容器底受到的壓強(qiáng)比乙容器底受到的壓強(qiáng)大C．甲容器對水平面的壓力比乙容器對水平面的壓力小D．甲容器對水平面的壓強(qiáng)比乙對水平面的壓強(qiáng)小7．圖1中力水平拉動重為G的物體A在水平路面勻速移動了S。改用滑輪組拉動A在同一路面勻速移動了S，拉力為（如圖2）?此過程滑輪組（）A．總功率為 B．額外功為C．額外功為 D．機(jī)械效率為8．如圖所示的情形中，作用在物體上的兩個力能平衡的是A． B． C． D．9．佛山是陶瓷和武術(shù)之鄉(xiāng).圖甲、乙是同一童子擺出的兩個武術(shù)動作，為佛山石灣出品的精美擺件，下列說法正確的是A．甲圖中童子對底座的壓力較大B．甲圖中童子對底座的壓強(qiáng)較大C．乙圖中童子對底座的壓力較大D．乙圖中童子對底座的壓強(qiáng)較大10．放學(xué)后，小紅一進(jìn)家門便聞到飯菜的香味，這一現(xiàn)象表明（）A．分子間有間隙B．分子在永不停息地運(yùn)動C．分子間存在斥力D．分子間存在引力11．下列現(xiàn)象不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是A．如圖所示向兩張紙中間吹氣，紙張向中間靠攏B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起C．如圖所示地鐵站臺邊，人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車D．如圖所示飛機(jī)升力的產(chǎn)生原因12．小明同學(xué)用50N的水平推力推著重200N的箱子在水平地面上勻速前進(jìn)了2m，松開手后，箱子繼續(xù)向前滑行了2m，整個過程中小明做功和書箱的重力做功分別是A．200J0J B．100J200JC．100J0J D．200J100J13．下列物體的受力分析，正確的是（）A．投出去的籃球受的力B．沿斜面下滑的物體受的力C．掛在豎直墻上的球受的力D．懸浮小球受到的力14．關(guān)于物體的浮沉條件及應(yīng)用實例，下列分析合理的是()A．同一密度計在不同液體中漂浮時，所受浮力大小相同B．輪船從長江駛?cè)霒|海，吃水深度變大C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變自身重力實現(xiàn)的D．潛水艇靠改變排開水的體積來改變所受的浮力，從而實現(xiàn)上浮和下沉15．關(guān)于慣性，下列四個現(xiàn)象對應(yīng)的說明正確的是A．錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，是因為錘柄具有慣性B．高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大C．賽車要盡量減重，這樣賽車的慣性也會減小D．百米賽跑的運(yùn)動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用16．在第31屆夏季奧運(yùn)會上，中國女排經(jīng)過艱苦奮戰(zhàn)，最終站到最高領(lǐng)獎臺上，有關(guān)排球運(yùn)動的說法，正確的是（）A．發(fā)球手將球發(fā)出時，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)B．二傳手將球傳出后，球運(yùn)動到最高點時受力平衡C．主攻手大力扣殺時，球受到手的力大于手受到球的力D．球落入對方場地時，只有球的形狀發(fā)生了改變17．放在水平桌面上裝滿水的燒杯，將質(zhì)量為m1的小球A放入水中，從燒杯中溢出質(zhì)量m2的水，如圖所示在未放入小球之前水對容器底的壓強(qiáng)為p1，放入小球之后水對容器底的壓強(qiáng)為p2；下列選項判斷正確的是A．m1<m2 B．m1>m2 C．p1=p2 D．p1>p218．對密度定義式的下列幾種解釋中，屬于正確表達(dá)的是（）A．密度與物體的質(zhì)量成正比 B．密度與物體的體積成反比C．密度與物體的體積成正比 D．密度與物體的體積、質(zhì)量無關(guān)19．課本靜止放置在水平桌面上，下列屬于一對平衡力的是（）A．課本受到的重力與課本對地球的吸引力B．課本受到的重力與課本對桌面的壓力C．課本受到的重力與桌面對課本的支持力D．課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力20．如圖所示，ABCD順序表示了射箭的整個過程，運(yùn)動員先將箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，將弓拉滿后松手，箭疾馳而飛，在以上過程中，弓的彈力最大的時刻是A． B．C． D．21．利用大氣壓工作的是A．抽水機(jī) B．船閘 C．液位計 D．密度計22．如圖所示，水平地面上放置著兩個底面積不同的薄壁圓柱形容器甲和乙（S甲＜S乙），分別盛滿質(zhì)量相等的水和酒精，現(xiàn)將密度為ρ的物體A分別放入水和酒精中（ρ酒精＜ρ＜ρ水），待靜止后，水和酒精對容器底部的壓強(qiáng)分別為p水和p酒精，甲和乙容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙，則下列關(guān)系正確的是（）A．p水＞p酒精，F(xiàn)甲=F乙 B．p水＞p酒精，F(xiàn)甲＜F乙C．p水＜p酒精，F(xiàn)甲=F乙 D．p水＜p酒精，F(xiàn)甲＜F乙23．如圖所示、用滑輪組將重600N的物體在10s內(nèi)勻速提升了5m已知拉力為400N，則下列各計算結(jié)果正確的是()A．機(jī)械所做的額外功為3000J B．機(jī)械所做的有用功為2000JC．拉力的功率為400W D．該滑輪組的機(jī)械效率為80%24．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．足球守門員戴有防滑手套 B．騎自行車的人剎車時用力捏閘C．給自行車軸承中加潤滑油 D．運(yùn)動鞋的底部制有凹凸不平的花紋25．某農(nóng)戶做綠豆芽時，將綠豆倒入盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的綠豆沉入水底，干癟、蟲蛀的綠豆漂浮在水面上，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()A．沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力大于重力B．沉底的綠豆受到的浮力小于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力等于重力C．沉底的綠豆受到的浮力大于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力等于重力D．沉底的綠豆受到的浮力等于重力，漂浮在水面的綠豆受到的浮力小于重力26．下列現(xiàn)象中，與大氣壓無關(guān)的是（）A．在高山上煮飯要用高壓鍋B．用吸管吸飲料C．塑料吸盤“粘”在墻上D．機(jī)器人在地面上行走27．關(guān)于壓力的大小和方向，下列說法正確的是（）A．壓力就是重力 B．壓力的大小等于物體的重力C．壓力的方向可能會豎直向上 D．壓力的方向一定是豎直向下的28．如果沒有重力,下列說法不正確的是A．河水不再流動,再也看不見大瀑布 B．人一跳起來就離開地球,再也回不來C．物體將失去質(zhì)量 D．杯子里的水倒不進(jìn)嘴里29．如圖所示，能說明大氣壓強(qiáng)存在的是()A．紙片將杯中的水托起 B．壺嘴和壺身等高C．水壩上窄下寬 D．吹氣時A管內(nèi)水面上升30．據(jù)報道，一個普通農(nóng)民發(fā)明了塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。如圖，使用這種小提手提塑料袋能（）A．減小對手的壓強(qiáng) B．減小對手的壓力 C．增大對手的壓強(qiáng) D．增大對手的壓力二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．一木塊放在水平桌面上，當(dāng)它受到一個水平方向大小為5N的拉力時，木塊做勻速直線運(yùn)動，這時木塊受到的摩擦力大小是_____N．如果拉力增大到6N時，這時的摩擦力是_____N．32．圖甲是運(yùn)動員射點球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動；圖乙是守門員奮勇地把球接住，球由運(yùn)動變?yōu)殪o止，這表明：力可以改變物體的______，圖丙是運(yùn)動員在用頭頂球，對頭施力的物體是________。33．如圖所示，一輛小車正在向右行駛，車廂里掛著一個小球。當(dāng)看到小球向左擺動時，小車在做_____（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動，此時繩子對球的拉力和球受到的重力_____（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力，若此時小球受到的所有力消失，相對于地面將會_______（填“靜止”、“勻速直線運(yùn)動”）。34．小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動。當(dāng)物體被推動2m時，重力對物體做的功_____J。35．小可在A端用如圖所示的動滑輪勻速提起200N的水桶，若不計繩重、滑輪重及摩擦，則人拉繩子A端的動力為________N；實際測量A端的拉力為110N，不計繩重及摩擦，則滑輪重為________N．36．有一起重機(jī)，它將5000N重的物體勻速提升高度h米，后又水平地移動S米，而且h+S=10米，則鋼絲繩對物體所做的功最大值是______J，最小值是______J。37．潛水艇模型的重力為80N，全部浸沒在水中時，所排開的水所受的重力為100N，此時它所受的浮力為_____N，放手后物體將_____（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。38．如圖所示的彈簧測力計的量程為________N，讀數(shù)為________N。39．用甲乙兩種不同材料制成兩個實心球，已知密度ρ甲：ρ乙=2:3。若兩個球的體積相等，則___________球的質(zhì)量最大，m甲:m乙=______________；若兩個球的質(zhì)量相等，則V甲:V乙=______________。40．物體A的質(zhì)量mA=________g。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小迪在吸管的下端裝入適量的小鋼珠后用蠟封住并使底部平整，制成了簡易的密度計，如圖所示，將密度計放入液體中呈漂浮狀態(tài)，h為密度計浸在液體中的深度。(1)吸管的下端裝入適量小鋼珠，是為了使吸管能______漂浮在液體中；(2)漂浮時，密度計受到的浮力______（大于/小于/等于）它的重力；(3)將自制的密度計分別放入水和鹽水中時，測得兩次h相差1cm，已知鹽水的密度是1.1×103kg/m3，則密度計浸在水中的深度是______cm；(4)若測量液體密度時，密度計接觸到容器的底部，測得的密度值將______（大于/小于/等于）實際值。42．小強(qiáng)在驗證杠桿平衡條件的實驗中：（1）實驗前應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，是為了消除_______________力對實驗的影響。（2）圖中杠桿水平平衡后，小強(qiáng)調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置，使杠桿水平平衡時，測出F1=1.2N，H2=1.5N；OA=30cm，OB=20cmo他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等，從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F1l2。小強(qiáng)的失誤是_______________________。（3）若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測力計由A處移到C（OC=10cm）處，施加一個豎直向____________，大小為________________N的力，也能使杠桿在水平位置平衡。（4）在圖中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)不用彈簧測力計，在A處掛___________________N的鉤碼，杠桿在水平位置仍然平衡。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g，杯的底面積為100cm2，現(xiàn)將一個質(zhì)量為600g，體積為400cm2的實心物體A用細(xì)線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯厚度不計，水未溢出）．求：（1）物體A所受到的浮力；（2）物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強(qiáng)增大了多少；（3）剪斷繩子，當(dāng)物體A再次靜止時，臺秤示數(shù)變化了多少kg．44．在地面上使用如圖所示的失重水槽訓(xùn)練，是航天員模擬太空失重狀態(tài)的一種訓(xùn)練方法。這種訓(xùn)練方法的原理是：航天員穿著水槽訓(xùn)練航天服浸沒在水中，通過改變航天員配重，使其在水中處于懸浮狀態(tài)（失重狀態(tài)）。若穿著水槽訓(xùn)練航天服的航天員及所帶配重的總質(zhì)量為100kg。（g取10N/kg）求：(1)航天員在水槽中訓(xùn)練時受到的浮力；(2)航天員在水槽中訓(xùn)練時排開水的體積。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

A．因為手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運(yùn)動，所以木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，故A正確；B．在木塊運(yùn)動過程中，質(zhì)量、速度均不變，故木塊的動能不變，故B正確；C．探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，需保證壓力不變，因為木塊各個側(cè)面的粗糙程度不同，故利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，故C正確；D．探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)時，需保證壓力和接觸面的粗糙程度不變，應(yīng)改變接觸面面積的大小，但圖中沒有改變接觸面面積的大小，故不能探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關(guān)系，故D錯誤。2、D【解析】

∵AB=BC，∴根據(jù)W=Gh可知，物體在AB段和BC段做的功相等，即W1=W2；∵小球在自由下落時做加速運(yùn)動，∴根據(jù)t=sv可知，小球在BC段運(yùn)動的時間短，∴物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1<P2，故D正確，ABC3、B【解析】

以B為研究對象，B在水平方向受彈簧測力計對其向左的拉力和物體A對其向右的摩擦力作用。因為B靜止，所以這兩個力平衡大小相等。所以所受摩擦力為5N，方向向右。以A為研究對象，A在水平方向受B物塊對其向左的摩擦力和地面對其向左的摩擦力作用。因為A做勻速直線運(yùn)動，所以這三個力平衡大小相等。所以物塊A所受地面的摩擦力的大小為12N﹣5N＝7N，方向向左。故ACD錯誤、B正確。4、C【解析】

A．風(fēng)力使樹枝彎曲，說明力能改變物體的形狀，故A不符合題意；B．壓力使球和臉都變形，說明力能改變物體的形狀，故B不符合題意；C．足球從靜止到運(yùn)動，是運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C符合題意；D．彈簧伸長，是力改變了彈簧的形狀，故D不符合題意。故選C。5、B【解析】

A．杯子對桌面的壓力是由于杯子的重力而產(chǎn)生的，重力是由于地球吸引而使物體受到的力，但這兩個力性質(zhì)不同，作用物體不同，不能說桌面受到杯子的壓力就是杯子的重力，故A錯誤；BD．杯子受到的重力和桌面對杯子的支持力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，是一對平衡力。故B正確，D錯誤；C．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力，二力大小不相等，不是平衡力，故C錯誤；6、D【解析】

A．由于容器是規(guī)則的，則液體對容器底的壓力F=pS=ρghs=ρgV=mg即壓力等于其重力，液體的質(zhì)量相同，由G=mg可知液體的重力相同，容器底受到的壓力相同，故A錯誤；B．甲乙兩個容器中盛有同種液體，液體密度相同，甲的深度小于乙的深度，根據(jù)p=ρgh可知p甲＜p乙故B錯誤；CD．容器的重力是相同的，兩種液體的質(zhì)量相同，由G=mg可知液體的重力相同，甲乙對水平面的壓力等于其總重力，所以甲乙對水平面的壓力相同，由于甲的底面積大于乙的底面積，根據(jù)p=可知，甲容器對水平面的壓強(qiáng)比乙對水平面的壓強(qiáng)小，故C錯誤，D正確。故選D。7、C【解析】

根據(jù)題意知道，在圖1中，物體做勻速運(yùn)動，所以，拉力和摩擦力平衡，即F1=f；在圖2中，同一物體在同一路面上勻速運(yùn)動，由于壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，物體A受到的摩擦力仍為f=F1。A．由于滑輪組中有3段繩子拉著物體，即s′=3s，此滑輪組的總功為W總=F2×3s=3F2s故A錯誤；BC．此滑輪組的有用功W有用=fs=F1s則額外功為W額=W總-W有用=3F2s-F1s故B錯誤，C正確；D．此滑輪組的機(jī)械效率故D錯誤。故選C。8、D【解析】

A．由圖示可知，兩個力大小相等，沒有作用在一條直線上，不是平衡力，A錯誤；B．由圖示可知，兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，但作用在不同物體上，不是平衡力，B錯誤；C．由圖示可知，兩個力大小相等，方向相反，沒有作用在一條直線上，不是平衡力，C錯誤；D．由圖示可知，兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，D正確。故選D?！军c睛】二力平衡的條件是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上；對每個選擇項中的兩個力分析，然后與二力平衡的條件對應(yīng)，從而確定哪兩個力是一對平衡力。9、D【解析】

AC．圖甲、乙是同一童子擺出的兩個武術(shù)動作，所以兩童子的重力相等，則對底座的壓力大小相等，故AC錯誤；BD．甲圖童子雙腳接觸底座，乙圖中童子單腳接觸底座，則乙童子與底座的接觸面積小，根據(jù)知，乙圖中童子對底座的壓強(qiáng)較大，故B錯誤，D正確。10、B【解析】

小紅聞到了飯菜的香味，說明飯菜的香味分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動，擴(kuò)散到空氣中，被小紅聞到了，不能說明分子間的作用力和分子的組成情況。故選B。11、B【解析】

A．對著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強(qiáng)小，而兩紙的外部空氣流速小壓強(qiáng)大，兩紙受到兩邊向內(nèi)的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故A不合題意；B．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起，是因為液體對容器底和側(cè)壁有壓強(qiáng)。不能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故B符合題意；C．當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車。能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故C不合題意；D．相等的時間內(nèi)，空氣經(jīng)過機(jī)翼上面的路程大于下面的路程，機(jī)翼上面的空氣流速大于下面的流速，機(jī)翼上面的壓強(qiáng)小于下面的壓強(qiáng)，出現(xiàn)壓強(qiáng)差，出現(xiàn)了壓力差，這個壓力差就是機(jī)翼向上的升力；能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋。故D不符合題意。12、C【解析】

箱子在水平地面上勻速前進(jìn)，箱子的重力方向與運(yùn)動方向垂直，在重力的方向上沒有移動一定的距離，重力做功為零；水平推力對箱子做的功是：W=Fs=50N×2m=100J，故C正確。13、B【解析】

A．籃球出手后，手的作用力不再存在，籃球受重力和空氣阻力的作用，且空氣阻力與運(yùn)動方向相反；B．從斜面上滑下來的物體受到豎直向下的重力G，平行于斜面向上的摩擦力Ff及斜面的支持力FN；C．掛在豎直墻上的球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且沒有運(yùn)動趨勢，所以球與墻壁間沒有摩擦力，球還應(yīng)該受到繩子斜向上的拉力；D．懸浮在水中的小球受到重力和浮力的作用，二力是一對平衡力，大小相等、方向相反，因此，作圖時兩條線段長度要相等，而圖中兩條線段長度不相等。14、A【解析】

A．密度計漂浮，則由物體的沉浮條件知，重力等于浮力，密度計的重力不變，則浮力不變，故A項正確．B．輪船從長江駛?cè)霒|海，由于東海的海水密度大于長江的河水密度，根據(jù)，浮力不變，排開水的體積減小，可知吃水深度變小，故B項錯誤．C．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通過改變排開水的體積實現(xiàn)漂浮的，故C項錯誤．D．潛水艇在水中，排開水的體積不會改變，它靠從艙內(nèi)抽入水或抽出水來改變潛水艇的重力，從而實現(xiàn)上浮和下沉，故D項錯誤．15、C【解析】

A．錘頭松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，是因為錘頭具有慣性，故A錯誤；B．慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故B錯誤；C．慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，因此賽車減重，慣性也會減??；故C正確。D．賽跑的運(yùn)動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故C錯誤；16、A【解析】

A．發(fā)球手將球發(fā)出時，球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)，故A正確；B．二傳手將球傳出后，球運(yùn)動到最高點時，球只受重力作用，所以受力不平衡，故B錯誤；C．主攻手大力扣殺時，因為力的作用是相互的，手受到球的力等于球受到手的力，故C錯誤；D．球落入對方場地時，球的運(yùn)動狀態(tài)和形狀都發(fā)生了改變，故D錯誤；故選A。17、C【解析】

AB．由題圖知道，小球在水中處于懸浮狀態(tài)，即F浮=G物，由阿基米德原理知道，F(xiàn)浮=G排，G排=G物，即m1g=m2g，所以m1=m2，故AB錯誤；CD．根據(jù)題意知道，燒杯中裝滿了水，放入小球后水會溢出，但水的深度不會增加，由p=ρgh知道，容器底部受的壓強(qiáng)不變，即p1=p2，故C正確，D錯誤。故選C。18、D【解析】

密度是物質(zhì)的一種特性，對于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變，故D符合題意，ABC不符合題意。19、C【解析】

運(yùn)用二力平衡的四個條件進(jìn)行判斷，特別要注意“作用在同一個物體上”這一關(guān)鍵條件．還要將平衡力與相互作用力區(qū)分開來。【詳解】A．課本的重力與課本對地球的吸引力，這兩個力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A錯誤；B．課本受到重力和課本對桌面的壓力作用在兩個物體上，方向相同，故不是平衡力，故B錯誤；C．重力和支持力都是課本受到的力，且這兩個力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，故是一對平衡力，故C正確；D．課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力，這兩個力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D錯誤。故選C。20、C【解析】

拉弓時，弓發(fā)生了彈性形變，形變越大、彈力越大．將弓拉滿后，弓的彈性形變最大，彈力最大．故C符合題意為答案．21、A【解析】

A．抽水機(jī)是利用大氣壓將水壓上來的，故A符合題意；

B．船閘是利用連通器的原理工作的，故B不符合題意；

C．鍋爐水位計就是一種液位計，它是利用連通器的知識制作的，故C不符合題意．

D．密度計是利用浮力的知識制作而成的，故D不符合題意；

22、B【解析】

A放入水中由于密度小于水的密度因此處于漂浮狀態(tài)，水的深度不變，而放入酒精中由于A密度大于酒精密度所以沉底，但是酒精深度依然不變，所以放入A后，水和酒精的深度依然相等，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式，深度相等，水的密度大于酒精密度所以水的壓強(qiáng)大于酒精壓強(qiáng)，。二者對桌面壓力都等于液體重力加A的重力，本來水和酒精質(zhì)量相等，由于A的放入，根據(jù)阿基米德原理排開液體重力等于浮力，水中排開水的重力等于A的重力，酒精中排開酒精的重力小于A的重力所以剩下的水的重力小于酒精的重力，所以。故選B。23、C【解析】

B．機(jī)械所做的有用功故B錯誤；A．由圖知，n＝2，拉力端移動距離拉力做的總功機(jī)械做的額外功故A錯誤；C．拉力做功的功率故C正確；D．滑輪組的機(jī)械效率故D錯誤。故選C。24、C【解析】

滑動摩擦力和壓力以及接觸面粗糙程度有關(guān)．減小滑動摩擦力的辦法由四：一，減小壓力二，減小接觸面粗糙程度三，使接觸面分離（加潤滑油或氣墊船，磁懸?。┧?，變滑動為滾動．AD為增大粗糙程度增大摩擦B為增大壓力增大摩擦．25、B【解析】

根據(jù)浮沉條件可知，當(dāng)物體受到的浮力小于自身重力時，物體會下沉，所以沉底的綠豆受到的浮力小于重力；根據(jù)浮沉條件可知，浮在水面上的物體所受浮力都等于自身重力，所以漂浮在水面上的綠豆受到的浮力等于重力，故本題應(yīng)選B．26、D【解析】

A．高山上大氣壓小，水的沸點低，所以才用高壓鍋增大液面上的氣壓，提高液體的沸點；所以與大氣壓有關(guān)，故A不符合題意；B．用力一吸氣，吸管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內(nèi)，所以利用了大氣壓，故B不符合題意；C．吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，故C不符合題意；D．機(jī)器人在地面上行走，利用了機(jī)器人與地面的摩擦力，與人走路一樣，與大氣壓無關(guān)，故D符合題意。故選D。27、C【解析】

A．壓力不是重力，它們的施力物體、受力物體和作用點都不相同，故A項錯誤；B．只有物體在水平面上時，壓力的大小才等于重力的大小，故B項錯誤；C．壓力的方向一定是垂直于物體表面，若將物體壓在天花板上，則天花板所受壓力的方向，垂直于天花板向上，壓力的方向可能會豎直向上，故C項正確；D．壓力的方向一定是垂直于物體表面，不總是豎直向下的，故D項錯誤。故選C。28、C【解析】

A．如果沒有重力，水不會往低處流，有可能流向高處，不會出現(xiàn)瀑布，A說法正確，不符合題意；B．站在地球表面的人受到重力作用，使人不能輕易脫離地球，如果地球上的物體沒有重力作用，人一跳就可能離開地球，B說法正確，不符合題意；C．質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與是否受到重力無關(guān)，C說法錯誤，符合題意；D．杯里的水倒進(jìn)嘴里，是由于水受到重力作用，若沒有重力，杯里的水將倒不進(jìn)嘴里，D說法正確，不符合題意。29、A【解析】

A．紙片托水，是因為杯內(nèi)水的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，使紙片和水不會掉落，故A符合題意；B．壺嘴和壺身等高是利用了連通器原理，與大氣壓無關(guān)，故B不符合題意；C．水壩下部較寬，是因為液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，下部較寬可承受更大的水的壓強(qiáng)，與大氣壓無關(guān)，故C不符合題意；D．圖中往B管吹氣時，A管上方空氣流速增大，其上部壓強(qiáng)變小，A管中的水在外界大氣壓的作用下上升，這利用了空氣流速越大、壓強(qiáng)越小的知識，不能說明大氣壓強(qiáng)存在，故D不符合題意。30、A【解析】

根據(jù)，當(dāng)壓力一定時，受力面積越大，壓強(qiáng)越小，所以用塑料袋小提手，能防止雙手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛，使用這種小提手提塑料袋能減小對手的壓強(qiáng)。故選A。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、55【解析】

利用平衡條件求力的大小，根據(jù)影響摩擦力大小的因素，判斷摩擦力的大小的變化，據(jù)此即可解答．【詳解】由于木塊做勻速直線運(yùn)動時，即處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，摩擦力的大小等于拉力大小為5N；影響摩擦力大小的因素是：壓力大小和接觸面的粗糙程度；若只拉力增大到6N，則由于影響摩擦力大小的因素兩條件沒有改變，所以，摩擦力仍為5N．32、運(yùn)動狀態(tài)球【解析】

[1]射點球時，球在力的作用下由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，接球時，球在力的作用下由運(yùn)動變?yōu)殪o止，球的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，由此可見：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。[2]運(yùn)動員在用頭頂球時，球?qū)︻^有力的作用，對頭的施力物體是球。33、加速不是勻速直線運(yùn)動【解析】

第一空．小車向右勻速運(yùn)動時，小球與小車相對靜止，小球應(yīng)在豎直方向上。當(dāng)小車加速運(yùn)動時，車速變快，小球由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，則小球要向后運(yùn)動，所以圖中汽車在做加速運(yùn)動。第二空．小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力，這兩個力不在同一直線上。不符合平衡力的條件，所以小球受力不是平衡力。第三空．小球是運(yùn)動的，若小球在此時所有力同時全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，則小球相對地面會做勻速直線運(yùn)動。34、0【解析】

木箱在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，重力的方向豎直向下，在重力的方向木箱沒有通過距離，所以重力不做功，即重力對物體做的功0J。35、10020【解析】

試題分析：因為動滑輪有兩段繩子吊著物體，不計動滑輪重、繩重和摩擦，拉力F=1/2G=1/2×200N=100N；若不計繩重及摩擦，實際測量A端的拉力為110N時，根據(jù)F=1/2（G+G動）得G動=2F﹣G=2×110N﹣200N=20N．【考點定位】滑輪組繩子拉力的計算36、500000【解析】

第一空．勻速提高，鋼絲繩對物體所做的功是W=Gh，又因為

h+S=10m，

所以，當(dāng)h=10m時，鋼絲繩對物體所做的功有最大值，即

W最大=5000N×10m=50000J；第二空．當(dāng)h=0m時，鋼絲繩對物體所做的功有最小值，即

W最小=5000N×0m=0J，即不做功。37、100上浮【解析】

[1]物體排開水的重力為100N，根據(jù)阿基米德原理，其浮力就等于它排開水的重力，故浮力也等于100N。[2]因為根據(jù)浮沉條件，放手后物體將上浮，并最終漂浮在液面上。38、0～5N3.6【解析】

[1][2]讀圖可以知道，彈簧測力計的量程為0～5N，因為每1N被平分成了5份,所以其分度值為0.2N，彈簧測力計的示數(shù)是3.6N。

39、乙2：33：2【解析】

[1]由題意知甲球的密度小于乙球的密度，若兩個球的體積相等，根據(jù)m=ρV，則乙球的質(zhì)量最大