高中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

高中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)

高中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)「篇一」

高二數(shù)學(xué)組高一下學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲頗多。老師都參加了

新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，有效的學(xué)

習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更

深的了解?？傮w看，高一數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積

極探索，改革教學(xué)，在繼續(xù)推進我校“激活課堂，力求創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同

時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，

轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。下面把我們的幾點看法及做法

總結(jié)如下。

一、幾點看法

1、認(rèn)真重視數(shù)學(xué)概念的教學(xué)

數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，是學(xué)生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。也是高

考數(shù)學(xué)科所重點考查的內(nèi)容。對于重要的數(shù)學(xué)概念，學(xué)生需要正確理解和熟練掌

握，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當(dāng)多的學(xué)生對概念掌握不

牢，對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下

手或者導(dǎo)致各種錯誤?；诖宋覀兗訌娏藬?shù)學(xué)概念的教學(xué)，對概念的形成過程和使

用方式、靈活變形進行深入剖析和強化訓(xùn)練。使90%的同學(xué)都掌握了常用的概

念。

2、掌握公式定理

數(shù)學(xué)中的定理、公式是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識，學(xué)生必須認(rèn)真對待，熟練掌握。對于

重要定理、重要公式尤其如此。要使學(xué)生懂得正確理解，熟練掌握定理、公式，并

能正確靈活運用定理公式去解題，往往會化繁為間、化難為易，達到事半功倍的目

的。

3、認(rèn)真抓基本運算的訓(xùn)練

運算的快速、準(zhǔn)確是高考的考查的內(nèi)容之一。在選好的練習(xí)題的前提之下，要

多練習(xí)，提高運算能力、以練取勝。重點抓解答題的訓(xùn)練，在步驟上、數(shù)學(xué)卷面

上、圖形畫用上，都做出了具體的要求，規(guī)范了學(xué)生的解題訓(xùn)練。

二、具體的做法

基于上述見解，下面簡單談?wù)勎覀兊木唧w做法。講到方法，這是一個很具體很

靈活的問題，它對不同屆、不同基礎(chǔ)的學(xué)生而采用的手段也不同。我們的教學(xué)特點

是“高、難、細(xì)”。實施手段是教師講題或?qū)W生做題都要求做到“傷其十指，不如

斷起一指”。學(xué)生練習(xí)強調(diào)獨立完成，不能依賴別人找答案。解題務(wù)必透徹弄懂弄

通，并能觸類旁通，達到舉一反三。要求學(xué)生做到或逐步做到。不看則已，一看就

要背得出來；不做而已，一做就要做對。

1、數(shù)學(xué)特點：高、難、細(xì)

高：用高考的高度、高考的題目所達到的水平進行教學(xué)。每復(fù)習(xí)一個概念、定

理、公式，每講一道例題或布置作業(yè)，都站在或盡量站在高考的高度來要求。

難：復(fù)習(xí)的起點較高，例題和布置練習(xí)，不論低、中、高檔題，都要求有一定

思考性，即有一定的難度。力求多選一些重點突出難點適當(dāng)，知識覆蓋較大的題

目。

細(xì)：要做到高與難，細(xì)就顯得尤其重要和突出。復(fù)習(xí)要扎實，狠抓三基。要不

惜花力氣復(fù)習(xí)好每個概念、定理、公式。掌握每本書知識的內(nèi)在聯(lián)系和各種題型的

基本解法，對重要概念、定理、公式一定要弄懂其內(nèi)涵和外延，只有細(xì)，才可能達

到高和難。

2、教學(xué)手段是“傷其十指，不如斷其一指”，題不在于多，而在于精，精練

的題目越多越好。

正確理解和熟練掌握概念、定理、公式的一個主要手段是做題，提高數(shù)學(xué)能力

的主要手段也是做題。我們的做法是：講例題或?qū)W生做題，都要求做到“傷其十

指，不如斷起一指”。

弄通弄懂了一道題，才能觸類旁通，舉一反三。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比隨意或一般化做幾題

效果好得多。一題多變、一題多串、一空多填、一問多答、一圖多畫、以及一題多

解（證）等。

總之，我們的做法簡單的說，是不惜花力氣抓好三基，選有代表性的典型題

目，力圖達到高難程度。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著

“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

高中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)「篇二」

一、統(tǒng)一思想，明確新課程理念。

本學(xué)期我們高一數(shù)學(xué)備課組統(tǒng)一思想，共同學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確新課程

的教學(xué)理念。根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作計劃以及課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更

新教育觀念，切實提高課堂教學(xué)效益。如何實施新課程，這是擺在全組老師面前的

一大課題。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原

來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教

師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上。因為任何一項課程改革的設(shè)想，最

終都要靠教師在教學(xué)實踐中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念的確立，都是

對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人

來說，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的教師來說，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進

新課程呢？在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組

活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

二、有計劃地開展備課組活動。

本學(xué)期進行的備課組活動主要內(nèi)容如下：

1.備課組計劃的制定；

2.初高中銜接內(nèi)容的確定與實施計劃；

3.函數(shù)中需穿插內(nèi)容的確定與授課計劃；

4.“同課異構(gòu)”開課內(nèi)容與時間的確定并磨課；

5.月考試卷質(zhì)量分析；

6.“同課異構(gòu)”課例研究；

7.“同課異構(gòu)”公開課評課；

8.期中試卷出卷范圍與期中考前復(fù)習(xí)計劃的確定；

9.期中試卷磨卷；

10.課堂如何有效引入;

11.教輔資料征訂討論及公開課磨課；

12.期末復(fù)習(xí)計劃討論制定；

13.如何提高高一數(shù)學(xué)成績？

三、團結(jié)協(xié)作，資源共享，積極參加教學(xué)交流活動。

本學(xué)期學(xué)校開展了多次校內(nèi)公開課評選活動，我們高一數(shù)學(xué)組各成員積極參

加，切實做好聽課與評課工作，大家踴躍發(fā)言，真誠交流，共同促進，積極參與海

寧市數(shù)學(xué)全員培訓(xùn)。以上活動都不僅使我們高一數(shù)學(xué)備課組提高了團隊意識，而且

增進了大家對新課程教學(xué)理念的更深一層理解，對大家在平常教學(xué)中加強團結(jié)協(xié)

作，實現(xiàn)資源共享起到了很大的作用。

總之，我們高一數(shù)學(xué)備課組在團結(jié)協(xié)作、資源共享、和諧共進的環(huán)境下，充分

發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成。在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)的充分重視之下開展的各項活動中高一數(shù)學(xué)備課組在不斷地成長壯大。我們高

一數(shù)學(xué)備課組一定會再接再厲，努力創(chuàng)造更輝煌的成績。

高中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)「篇三」

在教學(xué)的過程中，我們感覺到高一學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很薄弱，特別體現(xiàn)在數(shù)學(xué)的

基本計算和對概念的完整理解上。以至于很多學(xué)生聽的懂但不會做，或者會做但總

做錯而得不到分。針對這些特點，本學(xué)期我們從以下幾個方面加強了數(shù)學(xué)教學(xué)并取

得相應(yīng)的好成績：

一、加強概念的教學(xué)。特別是在必修五的數(shù)列的學(xué)習(xí)中，理解了概念就等于有

r解題思路了;

二、強調(diào)對知識的理解。短期記憶可以解決做題，但解決不了綜合性問題。所

以對一些關(guān)鍵性知識要求學(xué)生能自己推導(dǎo)，不僅可以加強學(xué)生對數(shù)學(xué)思想方法的理

解，而且也有利于學(xué)生深化對知識的記憶。

三、加強系統(tǒng)化訓(xùn)練。一至四班堅持每課學(xué)案制，抓基礎(chǔ)，起到較好作用；

五、六班堅持結(jié)合作業(yè)定期推導(dǎo)數(shù)學(xué)知識要點，以便弄清每題的知識要點，提高學(xué)

生分析題意的能力。

四、加強集體備課。我們常常利用現(xiàn)代化的工具，遇到問題及時探討，既分

工，又合作。

五、本學(xué)期在區(qū)教研室組織的聽課中，我們組楊文國、黃金萍兩位老師被點名

聽課，并被區(qū)教研員評為優(yōu)秀課。

六、在這次區(qū)組織的統(tǒng)考中數(shù)學(xué)成績名列區(qū)第七名；兩個直升班的數(shù)學(xué)成績與

第一名的成績持平；我們的最高分130分列區(qū)個人成績第15名。

七、高二我們會針對學(xué)生的實際更好地做到因材施教，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，在數(shù)

學(xué)的學(xué)習(xí)上獲得成功感。

高中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)「篇四」

一、確立正確的‘指導(dǎo)思想

開學(xué)初，我們制定了適合我校實際的教學(xué)工作計劃，確立了本學(xué)期工作的指導(dǎo)

思想，即以課堂為陣地，以學(xué)生為主體，開展課堂教學(xué)改革的有益嘗試，面向全

體，注重素質(zhì)，啟發(fā)式、開放式教學(xué)。本學(xué)期我們始終貫徹這一知道思想，扎實工

作，成績顯著。

二、加強集體備課，狠挖教材。

對每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我們都從教學(xué)重點、難點、教學(xué)方法、聯(lián)系等幾個方面

進行反復(fù)備課。同時，我們注重搜集大量信息、，課堂教學(xué)中我們貫徹理論聯(lián)系實際

的原則，聯(lián)系

日常經(jīng)濟生活中常見的現(xiàn)象進行教學(xué)，使學(xué)生學(xué)以致用，激發(fā)興趣，提高學(xué)生

分析問題、解決問題的能力。

本學(xué)期，我們繼續(xù)采取新的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，老師少

講。有些知識讓學(xué)生去悟、去想，教師只起到點撥的作用。同時.，保持同學(xué)生親切

融合的師生關(guān)系，充分尊重學(xué)生自己的能動性，調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，并培

養(yǎng)他們的創(chuàng)造性。

三、苦練內(nèi)功，精益求精。

對于我們組每個教師來說，都深深地感到自己任務(wù)的艱巨，工作中每個人都一

直堅持對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，互相聽課，互相探討，相互團結(jié)，相互激勵，取長

補短，我們從不滿足已經(jīng)取得的成績，苦練內(nèi)功，使自己教育教學(xué)水平不斷提高。

四、負(fù)重拼搏，爭闖輝煌。

在這樣短短的時間內(nèi)，要完成教學(xué)任務(wù)不難，但是要取得大市前五名的好成

績，確實有一定的難度。但是我們每個教師信心百倍，從點滴坐起，在平時的教學(xué)

中從不讓學(xué)生浪費一點時間，作業(yè)及時細(xì)致地批改，及時反饋，確實做到精講精

練，有較強的針對性。從本次期末考試內(nèi)容來看，試題都是我們平時重點強調(diào)、反

復(fù)聯(lián)系的內(nèi)容。不管怎樣我們都會盡心盡力，努力把自己的工作做好，爭取取得輝

煌成績。

總之，時間如流水一樣匆匆而過，我們每個教師感到非常充實，不僅讓學(xué)生學(xué)

到了應(yīng)有的知識，并且教會了他們一些學(xué)習(xí)方法，各方面能力也得到很大的提高，

特別數(shù)學(xué)方法數(shù)學(xué)思想有了一定掌握和認(rèn)識，我想通過我們?nèi)M同志共同的努力我

們高三數(shù)學(xué)成績一定走在同類學(xué)校的前列，并在第一次省質(zhì)檢取得優(yōu)異成績。

高中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)「篇五」

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處計劃，結(jié)合本學(xué)期數(shù)學(xué)組的工作計劃，本組教師認(rèn)真完

成學(xué)校的各項工作認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)要求，認(rèn)真履行備課組長與教師的職責(zé)，加

強學(xué)科的理論學(xué)習(xí)，使數(shù)學(xué)組成為團結(jié)和諧、勤奮、互助合作能力較強的數(shù)學(xué)組。

一、教學(xué)常規(guī)方面

1、嚴(yán)格落實備教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和

課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量，注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié)，并且盡量

落實細(xì)節(jié)，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終達到提高教學(xué)效益的目的。

2、加強集體備課。備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試

等，尤其是備課環(huán)節(jié)，人人有計劃、有任務(wù)有落實，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體

備課的質(zhì)量。

3、加強作業(yè)批改。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改，做到有發(fā)必收，有

收必做，有做必評，有評必糾，每次批改后把有問題的學(xué)生面對面批改，具有很強

的針對性，深受學(xué)生愛戴。

4、認(rèn)真組織完成各次的周測、月考的命題、閱卷工作，認(rèn)真搞好考試后的情

況分析，根據(jù)成績對教學(xué)工作及時調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進行彌補。

二、教研活動開展情況

1、堅持開展好教研活動和備課組活動。本學(xué)期堅持每周一次說課和一次聽課

活動。做到先由一個人說課，然后組織全組去聽課，并利用教研組活動時間組內(nèi)評

課，充分發(fā)表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點。通過聽課評課發(fā)現(xiàn)對方

的優(yōu)點，互相取長補短、共同進步。

2、認(rèn)真組織組內(nèi)及校級公開課，強化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討，本學(xué)期按

學(xué)校要求做好公開課和組內(nèi)聽、說課活動。

3、認(rèn)真進行課題研究，使教師的教學(xué)科研能力得到了提高，另外利用課余時

間多寫些教學(xué)論文，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、發(fā)揮數(shù)學(xué)組真誠合作精神

我們本著相互學(xué)習(xí)、相互促進的同心，每一個教師的課對全組教師公開，可以

隨時聽課。在備課活動中我們共享大家的教學(xué)成果和體會，一個學(xué)期以來，我們一

直真誠的愉快的合作，我們一如既往的做下去，爭取取得更優(yōu)異的成績。

高中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)「篇六」

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組、備課組工作計劃，本組教師順利完成了高一年級數(shù)學(xué)必修

1和必修2的教學(xué)任務(wù)。同時?，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校的“教師引領(lǐng)+學(xué)生自主”課堂教學(xué)

模式，加強學(xué)科的理論研究，不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識，實施數(shù)學(xué)四

步教學(xué)法課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)效率，努力使高一數(shù)學(xué)組成為團結(jié)和

諧、勤奮、互助合作能力較強的備課組。

一、轉(zhuǎn)變教育理念，統(tǒng)一思想，樹立課改意識

高一年級數(shù)學(xué)備課組共7位教師，中老年教師有6位，開始對課改的認(rèn)識不

夠，不愿意放棄自己的教學(xué)風(fēng)格，為使全組更好更快的掌握課堂教學(xué)改革程序、更

新新課程教育理念，在校、組的統(tǒng)一組織安排下，我們利用備課組集體備課時間系

統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程理論，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要求組內(nèi)教師要按新課堂模式進行教

學(xué)，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性，對吳澤勛校長，楊國強老師的校級公開

課進行案例分析，全組教師共同討論，解凝，總結(jié)，讓課堂教學(xué)改革落實到實處。

二、積極實踐，努力探討，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

對照開學(xué)初制定的高一年級的工作計劃，我們備課組積極準(zhǔn)備，認(rèn)真落實，刻

苦鉆研，綜合討論，充分發(fā)揮集體力量，使全組工作有效率的開展。

1、積極準(zhǔn)備，步調(diào)一致

做好了開學(xué)前高一數(shù)學(xué)教材過渡性教學(xué)的準(zhǔn)備工作，全組利用暑期20天的時

間，認(rèn)真組織初高中銜接教材的教學(xué)，重點突出，使高一新生平穩(wěn)過渡。

2、統(tǒng)一認(rèn)識，發(fā)揮集體智慧

為了發(fā)揮集體的智慧，每次集體備課我們都有主題、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人、

有記錄、有實效，對教學(xué)進度，周考，月考測試內(nèi)容、時間作統(tǒng)一安排，并專門按

排一位老師負(fù)責(zé)制卷，備課組會上共同討論，修改，測試過后對整個年級的學(xué)生反

饋情況進行分析，找出成功與不足，及時查漏不缺，以指導(dǎo)下階段的教學(xué)。

3、專題討論，講求實效

由于備課組活動時間短，教學(xué)內(nèi)容多，不可能面面俱到，所以每次活動時我們

只就某一專題進行深入詳細(xì)的研究和討論。大家暢所欲言，利用集體備課開展大討

論形成統(tǒng)一意見。我們主要討論教學(xué)的重難點及處理方法，教學(xué)組織與設(shè)計等，以

供大家討論和分享通常都是一位教師作中心發(fā)言，其他教師再發(fā)表想法與意見，收

效良好。

4、用好導(dǎo)學(xué)案，并加以完善

為了推進課堂教學(xué)改革，學(xué)校教科室已組織教師編寫了導(dǎo)學(xué)案，由于編寫時間

短導(dǎo)學(xué)案還不存在打印錯誤，編排不當(dāng)，選題欠妥等問題，需要在使用過程中發(fā)現(xiàn)

問題并加以糾正，完善好學(xué)生所用資料，通過本組教師刻苦鉆研，相互討論，相互

探究學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，對必修一必修二導(dǎo)學(xué)案的修改提供了寶貴的意見。

5、本組教師能注重常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)心批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教師之

間能互幫互學(xué)，積極相互聽課，探討上課教法、分析解題方法、歸納考試題型、拓

寬思維和知識面，每周能抽查教師常規(guī)執(zhí)行情況。

總之，我們的工作還存在很多不足，教學(xué)中存在很多凝問，最突出的問題是課

改與教學(xué)任務(wù)的矛盾，學(xué)生的數(shù)學(xué)優(yōu)秀率不高，尖子生不尖，學(xué)生的綜合應(yīng)用能力

差，解題規(guī)范作答還不嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的鉆研吃苦精神不夠，對差生的轉(zhuǎn)化力度不夠。

我們在今后的工作中要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷改進提高。充分發(fā)揮集體智慧，做到每

位教師都有收獲，都有成功，使我們高一數(shù)學(xué)組的工作能夠繼續(xù)合理、科學(xué)、有效

的開展。

高中數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)「篇七」

20xx年即將過去，本學(xué)期我們新中學(xué)高一備課組在領(lǐng)導(dǎo)和全體成員的共同努

力下不斷地成長起來，我們堅持三個理念：

（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；

（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力；

（3）有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。只要他們想學(xué)，愿意學(xué)，那么教會

他們會學(xué)就比較容易了?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、制定詳細(xì)的備課組教學(xué)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度

剛開學(xué)，我們新中學(xué)高一數(shù)學(xué)組成員都是新教師，相對經(jīng)驗不是很足，為此，

我首先就制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一

考試等，這樣保證了測試的統(tǒng)一性和研討的一致性。

二、每周開展集體備課，集體聽課、評課制度

我們每周的星期一下午第二節(jié)課安排一個老師上公開課，第三節(jié)課進行評課和

集體備課，高一數(shù)學(xué)組全體老師共同參與，相互交流一下教學(xué)體會等，尤其是備課

環(huán)節(jié)，共同討論接下來的一周所教課程，對教材的處理，遇到的問題等集體討論，

以便及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法等等，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互

相借鑒，做到人人有計劃、有任務(wù)有落實，充分發(fā)