黑龍江省大興安嶺松嶺區(qū)古源中學(xué)2025年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

黑龍江省大興安嶺松嶺區(qū)古源中學(xué)2025年八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．在托里拆利實驗中，管內(nèi)水銀柱的高度取決于A．玻璃管的粗細 B．玻璃管是否豎直插在水銀槽中C．外界大氣壓的大小 D．水銀槽中水銀的多少2．下列有關(guān)慣性的說法正確的是（）A．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性B．小明沒有推動靜止的汽車是由于汽車沒有慣性C．跳遠運動員助跑后起跳是為了增大慣性D．飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性消失了3．如圖所示，一根杠桿，支點在中點位置，兩邊加上鉤碼后，恰好水平平衡?下列情況下還能保持平衡的是（）A．左右兩邊鉤碼各減少一個 B．左右兩邊鉤碼各減少一半C．左右兩邊鉤碼各向外移動1格 D．左邊鉤碼組加上一個，并向右移動一格4．為探究液體壓強的規(guī)律，某中學(xué)課外學(xué)習(xí)如圖所示，當試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，水對試管底部的壓強A．變大 B．不變 C．變小 D．無法確定5．在生產(chǎn)、生活中有很多物理知識的應(yīng)用,下列說法中正確的（）A．把書包帶做得扁而寬,是為了減小書包對人體的壓強B．滑雪板一般都有較大的面積,是為了增大壓力C．菜刀鈍了磨一磨,是為了減小對被切物的壓強D．在鐵軌下面鋪設(shè)枕木,是為了減小對地面的壓力6．如圖，將飛機機翼模型固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為18N；當電風(fēng)扇吹風(fēng)時，托盤測力計的示數(shù)為10N。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是A．吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量B．吹風(fēng)能減少物體所受的重力C．吹風(fēng)使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差，產(chǎn)生了向上的升力D．吹風(fēng)使機翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差，產(chǎn)生了向上的升力7．圖為小強打籃球時的情景，下列說法中正確的是（）A．籃球表面凹凸不平的花紋是用來增大壓力的B．相對于在空中飛行的籃球，籃球筐是靜止的C．投入籃筐的籃球在空中下落時，勢能主要轉(zhuǎn)化為動能D．籃球拋出后仍能向上運動，是由于受到了慣性的作用8．如圖，水母身體外形像一把透明傘．水母身體內(nèi)有一種特別的腺，腺能產(chǎn)生一氧化碳改變自身體積，從而能在水中上浮與下沉．下列判斷正確的是A．水母漂浮時，所受浮力大于自身重力B．水母懸浮時，若體積變大時則會上浮C．水母在下沉過程中受到水的壓強不變D．水母漂浮時比沉在水底時排開水的重力小9．小明把一桶純凈水（約20L）從一樓扛到四樓的教室，他對純凈水所做的功大約是（）A．2J B．20J C．200J D．2000J10．下列現(xiàn)象用分子運動的理論來解釋，正確的是A．石灰石能被粉碎成粉末，說明組成物質(zhì)的分子很小B．空氣能被壓縮，說明分子間有引力C．“破鏡不能重圓”，說明分子間存在斥力D．在一杯涼開水中放一塊塘，過一會兒表面的水也有甜味，說明分子做無規(guī)則運動11．如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中不正確的是A．孔明燈之所以可以上升是由于燈內(nèi)氣體密度小于周圍空氣密度B．戥子是利用杠桿平衡來稱量質(zhì)量C．纂刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強D．從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體，這一功能的實現(xiàn)利用了大氣壓12．下列做法中，為了減小摩擦的是A．拔河比賽中，運動員握緊賽繩B．自行車剎車時，用力捏車閘C．旅行箱安裝小輪子D．汽車輪胎上制有花紋13．如圖所示，水平桌面上有甲、乙、丙三個物塊疊放在一起，現(xiàn)用10N的力F沿水平方向向右拉物塊乙，甲、乙、丙都保持靜止。下列說法中正確的是（）A．乙對丙的摩擦力大小為10N，方向向左B．甲對乙的摩擦力大小為10N，方向向左C．桌面對甲的摩擦力大小為10N，方向向右D．桌面受到的摩擦力大小為10N，方向向左14．下列說法中正確的是A．摩擦力總是阻礙物體運動的B．大氣壓隨海拔高度的增加而減小C．兩個物體只有接觸才能產(chǎn)生力的作用D．漂在液面上的物體才受浮力的作用，沉下去的物體不受浮力作用15．下列某初中生體檢的相關(guān)信息中，你認為不合理的是A．身髙為17.2dm B．質(zhì)量為50kgC．體溫為45℃ D．脈搏為72次/分16．打籃球是廣大青少年喜愛的運動，下列與打球有關(guān)的說法正確的是A．拋球時手對球施加了力，球?qū)κ譀]有力的作用B．只要手對球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同C．拋出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用D．用手接住飛來的球，力改變了球的運動狀態(tài)17．下圖所示的自行車零部件中，主要為了減小摩擦的是（）A．腳蹬表面凸凹不平B．輪胎上印有花紋C．剎車時用力捏閘D．車軸上的滾珠軸承18．足球是很多人的至愛，關(guān)于足球場上的一些現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．運動員將足球踢出后，足球在空中飛行的過程中受到運動員對足球的踢力B．裁判員向上舉起旗子的過程中，裁判員對旗子沒有做功C．進球時，球與網(wǎng)接觸，球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明力能使物體發(fā)生形變D．運動員爭頂頭球向上跳起的過程中，動能和重力勢能均減小19．小船在河水中逆流而上，船上坐著乘客，下面的說法正確的是（）A．以水為參照物，小船是靜止的 B．以岸為參照物，河水是運動的C．以小船為參照物，乘客是運動的 D．以乘客為參照物，小船是運動的20．如圖所示，一裝有水的小桶放在水平面上，桶與水的總重為50N，用測力計吊著一個體積為300cm3的實心金屬球，將金屬球緩慢浸沒在水中，使其在水中靜止，且不與桶壁、桶底接觸，此時測力計的示數(shù)為12N。則下列說法正確的是A．金屬球所受浮力為5N B．金屬球的重力為12NC．金屬球的密度為3×l03kg/m3 D．桶對水平面的壓力為53N21．關(guān)于物體受到的浮力，下列說法正確的是A．漂在水面上的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B．物體排開水的體積越大受到的浮力越大C．物體浸在水中越深受到的浮力越大D．物體的密度越大受到的浮力越大22．以下現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強的是（）A．吸盤緊貼在墻壁上B．用吸管吸瓶中的飲料C．把藥液注射進肌肉里D．登山到達海拔較高地區(qū)時好多人有高原反應(yīng)23．戰(zhàn)斗機在進入戰(zhàn)斗前，通常會拋掉副油箱，以提高自身的靈活性，這里的靈活性涉及到的物理知識是（）A．慣性 B．彈性 C．重力勢能 D．動能24．下列數(shù)據(jù)中，最接近實際情況的是（）A．教室里的課桌的高度為0.8mB．把一只雞蛋舉高1m做的功大約10JC．一個普通中學(xué)生的重力約50ND．云豪山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是25．我國青藏高源的大氣壓p與我國東南沿海的大氣壓p0相比較（）A．p＝p0 B．p＜p0C．p＞p0 D．p、p0與高度無關(guān)，無法比較26．起重機將某集裝箱以2m/s的速度勻速向上提升10m后，又以0.5m/s的速度勻速向上提升相同的高度，則起重機()A．第一次做功多，功率大

B．兩次做功一樣多，第一次功率大C．兩次做功一樣多，功率一樣大

D．第二次做功多，功率大27．如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，要使杠桿在水平位置保持平衡，在其B點應(yīng)掛相同鉤碼的個數(shù)為（）A．1個 B．2個C．3個 D．4個28．如圖所示，一個裝有液體的密閉圓柱形容器放在水平桌面上．之后將此容器倒置過來放在同一水平桌面上．前、后兩次容器底部受到液體的壓強分別為p1和p2；容器底部受到液體的壓力分別為F1和F2；容器對桌面的壓力分別為F甲和F乙；容器對桌面的壓強分別為p甲和p乙．下列判斷正確的是A．F甲=F乙 B．F1＜F2C．p甲＜p乙 D．p1＜p229．如圖所示的四種工具中，屬于省力杠桿的是()A．托盤天平 B．鋼絲鉗C．鑷子 D．釣魚竿30．小明用兩個完全相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，拉力分別是F1和F1，滑輪組的機械效率分別為η1、η1．下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（）A．F1＞F1，η1=η1 B．F1＞F1，η1＞η1C．F1＜F1，η1=η1 D．F1＜F1，η1＞η1二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示的指甲刀，剪指甲時通常把壓手柄的手指壓在______點（選填“A”或“B”）會更省力，磨平指甲的銼刀上的花紋是為了_________。32．一個物體在水平拉力作用下沿水平桌面運動，其路程與時間的關(guān)系圖象如圖所示。則：（均選填“＞”、“=”或“＜”）（1）在①和②兩個過程中，物體受到的拉力的大小關(guān)系是F1____F2（2）在①和②兩個過程中，拉力做功的功率大小關(guān)系是P1___P233．如圖所示，在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的____，后者主要改變了運動員的____．34．彈簧測力計是測量力的常用工具，測量物體所受重力時，要保持測力計在_____方向上，且保持______狀態(tài)。35．“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置如圖所示，讓鋼球A從斜面不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被推動的距離．這是為了研究________（選填“A”或“B”）的動能與________的關(guān)系．36．(1)用船槳向后劃水，游船就會獲得向前的動力，這是因為物體間力的作用是______的，水對船的作用力使船前進了，表明力可以改變物體的______。(2)測力計是測量______的大小的儀器；在圖中，彈簧測計的示數(shù)為______N。如圖利用彈簧測力計測量鉤碼重力，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是______（鉤碼的重力/鉤碼對彈簧的拉力）。37．據(jù)報道，2018年5月5日，直—18改進型直升飛機在我國首艘國產(chǎn)航母的甲板上起降成功，如圖所示，該航母滿載時排水量為70000噸，則滿載時受到的浮力為_________N，某架直升機飛離該航母后，航母排開水的體積減小了8m3，則該直升機的質(zhì)量是________kg。（，g取10N/kg）38．如圖甲，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙。由圖像可知當t＝1s時，物體受到的摩擦力為_____N；t＝3s時，物體做_____運動，受到的摩擦力為_____N；當t＝5s時，物體做_____運動。39．裝滿沙子的車子總重為400N，在150N的水平推力作用下做勻速直線運動，此時車子受到地面的摩擦力是_____N；當推力增大到170N時，車子受到地面的摩擦力是_______N。40．物理知識在生產(chǎn)、生活中有很多應(yīng)用，例如：注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大_______；跳遠運動員助跑是為了利用_________來提高成績；如圖表明水壺的壺身與壺嘴組成了________；壺蓋上方有個小孔，目的是在________的作用下把水倒出來。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．小文利用如圖所示的裝置在水平木板上，分別勻速拉動兩個同種材料制成的體積不同、粗糙程度相同的正方體A和B，發(fā)現(xiàn)“勻速拉動物體A時，所用的拉力大”。于是他認為“物體與木板接觸面積越大，所受的摩擦力就越大”，小佳認為小文的觀點是錯誤的。小佳利用這些實驗器材，設(shè)計了一個實驗來證明小文的觀點是錯誤的，請你將實驗補充完整。（1）將木塊A放在帶滑輪的木板上，木塊B放在木塊A上，細線的一端系在木塊A的掛鉤上，另一端繞過滑輪系在彈簧測力計的掛鉤上，豎直向上勻速拉動測力計，使木塊A和B在水平力作用下沿水平木板做勻速直線運動，讀出測力計的示數(shù)為F1并記錄；（2）_____，仿照步驟（1）的操作，讀出測力計的示數(shù)為F2并記錄；（3）比較F2與F1，發(fā)現(xiàn)F2等于F1，說明物體所受滑動摩擦力的大小跟物體與木板的接觸面的大小無關(guān)，因此小文的觀點是錯誤的。42．小明同學(xué)在做“探究杠桿平衡條件”的實驗時，進行了如下操作：（1）將杠桿懸掛在支點O上，如圖甲所示，這時發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，他應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_____端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），才能使杠桿在水平位置平衡。（2）杠桿水平平衡后，他在A點掛兩個鉤碼，如圖乙所示，那么B點掛______個相同的鉤碼，可使杠桿在水平位置重新平衡。（3）如果改在C點用彈簧測力計豎直向上提，當杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計示數(shù)為F。若沿虛線方向拉彈簧測力計，使杠桿水平平衡，則彈簧測力計的示數(shù)F將_______。（選填“變大”、“變小”或“不變”）四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，某品牌太陽能汽車用在景區(qū)接送旅客，汽車總質(zhì)量為6×103kg，該車某次在水平路面上受到的牽引力為5×103N，勻速行駛了3600m，求：(1)汽車所受的重力；(2)汽車牽引力做的功。44．高速路的廣泛應(yīng)用使人們的出行更加便捷.放假期間，銘銘與家人乘坐高鐵從葫蘆島到沈陽游玩.如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵列車，下表是它的部分參數(shù)（g=10N/kg）滿載時總質(zhì)量1000t車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2最高時速360km/h（1）滿載的列車停在水平軌道上時，對軌道的壓強是多少？（2）葫蘆島至沈陽的路程為270m。若列車以最高時速行駛，從葫蘆島到沈陽需要多長時間？（3）列車從葫蘆島到沈陽實際運行1.5h，設(shè)列車在水平軌道上做勻速直線運動，所受阻力是其滿載時重力的0.01倍，此過程中牽引力的功率是多少？

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

托里拆利實驗第一次精確地測出了大氣壓強的數(shù)值，在該實驗中玻璃管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強等于外界的大氣壓強，水銀柱的高度只與外界大氣壓強有關(guān)，與玻璃管的粗細、玻璃管是否豎直插在水銀槽中、水銀槽中水銀的多少均無關(guān)。A．玻璃管的粗細與分析不相符；B．玻璃管是否豎直插在水銀槽中與分析不相符；C．外界大氣壓的大小與分析相符；D．水銀槽中水銀的多少與分析不相符。2、A【解析】

物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大?！驹斀狻緼．拍打衣服時，衣服運動，灰塵由于慣性還保持原來的靜止狀態(tài)，因此會從衣服上脫落，故A正確；B．小明沒有推動靜止的汽車，是因為推力等于摩擦力，汽車由于慣性仍然保持原來的靜止狀態(tài)，故B錯誤；C．跳遠運動員起跳前助跑使人獲得了很大的速度，起跳后由于慣性，人在空中仍然保持原來的運動狀態(tài)，慣性與速度無關(guān)，故C錯誤；D．高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，子彈仍具有慣性，任何物體都具有慣性，故D錯誤。故選A?！军c睛】通過不同的選項考查了學(xué)生對慣性知識的理解，一定要知道慣性是物體本身的一種性質(zhì)，任何物體任何情況都有慣性，其大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。3、B【解析】

設(shè)每個鉤碼重為G，每個格的長度為L，若用M表示力與力臂乘積，由杠桿的平衡條件知道A．若左右兩邊鉤碼各減少一個，則M左邊=3G×3L=9GLM右邊=4G×2L=8GL即杠桿不能平衡，故A不符合題意；B．若左右兩邊鉤碼各減少一半，則M左邊=G×4L=4GLM右邊=2G×2L=4GL即杠桿仍能平衡，故B符合題意；C．若左右兩邊鉤碼各向外移動1格，則M左邊=2G×5L=10GLM右邊=4G×3L=12GL即杠桿不能平衡，故C不符合題意；D．若左邊鉤碼組加上一個，并向右移動一格，則M左邊=3G×3L=9GLM右邊=4G×2L=8GL即杠桿不能平衡，故D不符合題意。故選B。4、A【解析】

本題需要根據(jù)液體壓強公式P=ρgh進行分析．判斷水對試管底部的壓強變不變，就看h變不變．要清楚h是指液面到試管底部的垂直距離．【詳解】當試管從傾斜放置到豎直放置的過程中，液面到試管底部的深度在變大，根據(jù)P=ρgh即可得出水對試管底部的壓強在變大．【點睛】此題考查學(xué)生對液體壓強特點的掌握和理解，液體壓強與液體的密度和深度有關(guān)．解題的關(guān)鍵是要清楚深度是指液面到底部的垂直距離．5、A【解析】

A．把書包帶做得扁而寬，是為了在壓力一定時，增大受力面積，從而減小壓強．故A正確；B．滑雪板一般都有較大的面積，在壓力一定時，增大受力面積，從而減小壓強．故B錯誤；C．菜刀鈍了磨一磨，是在壓力一定時，減小受力面積，從而增大壓強．故C錯誤；D．在鐵軌下面鋪設(shè)枕木，在壓力一定時，增大受力面積，從而減小壓強．故D錯誤．【點睛】重點是增大和減小壓強的方法，牢記影響壓強大小的兩個因素，可以通過增大壓力或減小受力面積的方法來增大壓強，反之減小壓強．6、C【解析】

機翼模型固定在托盤測力計上，無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為18N，等于機翼模型的重力；因為機翼模型上表面彎曲，下表面平直，當電風(fēng)扇吹風(fēng)時，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強小，機翼模型在壓強差下產(chǎn)生向上的升力。因為機翼模型對托盤測力計的壓力等于機翼模型的重力減去它受到的向上的升力，所以機翼模型對托盤測力計的壓力減小了，小于機翼模型的重力，故托盤測力計的示數(shù)為10N.A．質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，吹風(fēng)不能減少物體的質(zhì)量，B．重力與質(zhì)量有關(guān)，吹風(fēng)不能減少物體所受的重力，CD．吹風(fēng)使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差，產(chǎn)生了向上的升力，故C正確，D錯誤。7、C【解析】試題分析：籃球表面有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦，故A錯誤；籃球筐與空中飛行的籃球間的相對位置不斷在變化，所以，它們是相對運動的，故B錯誤；投入籃筐的籃球在空中下落時，相對地面高度降低，速度增大，所以是勢能主要轉(zhuǎn)化為動能，故C正確；籃球拋出后仍能向上運動，是由于籃球具有慣性，故D表達錯誤．【考點定位】影響摩擦的因素機械運動能量的相互轉(zhuǎn)化慣性8、B【解析】

A、根據(jù)物體漂浮條件可知，水母漂浮時，所受浮力等于自身重力，故A錯誤；B、水母懸浮時，浮力等于其重力；若體積變大時，其排開水的體積變大，根據(jù)F?。溅裧V排知，浮力變大，浮力大于重力，則水母會上浮，故B正確；C、水母在下沉過程中，深度增大，根據(jù)p＝ρgh知，受到水的壓強變大，故C錯誤；D、水母漂浮時，浮力等于其重力，水母沉在水底時，浮力小于其重力，所以水母漂浮時受到的浮力大于其沉在水底時受到的浮力，由F浮＝G排可知，水母漂浮時比沉在水底時排開水的重力大，故D錯誤．9、D【解析】

已知水的體積V=20L=0.02m3，，一樓到四樓高度：h=(4-1)×3m=9m他對純凈水所做的功：故選D。10、D【解析】石灰石能被粉碎成粉末，說明物質(zhì)可以無限細分，不能說明分子很小，故A錯誤．空氣能被壓縮，說明分子間有空隙，故B錯誤．“破鏡不能重圓”，由于破裂處分子間距離大，幾乎沒有力的作用，不能說明分子間存在斥力，故C不符合題意．在一杯涼開水中放一塊塘，過一會兒表面的水也有甜味，這是擴散現(xiàn)象，說明分子不停地做無規(guī)則運動，故D正確為答案．11、C【解析】

A．由于罩內(nèi)氣體的密度小于燈罩外空氣的密度，使得孔明燈受到空氣的浮力大于受到的重力，所以孔明燈上升。故A正確；B．戥子是一種測量物體質(zhì)量大小的工具，它利用的是杠桿的平衡條件，通過力臂的大小關(guān)系得出物體的質(zhì)量與秤砣的質(zhì)量之間的關(guān)系，測量的是物體的質(zhì)量，故B正確；C．篆刻刀的刀口做得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；故C錯誤；D．兩心壺有兩個容器中都有一個小孔與外界連通，當用手堵住其中一個時，由于大氣壓的作用，里面的液體將無法倒出；因此，從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體，這一功能的實現(xiàn)利用了大氣壓，故D正確。12、C【解析】

A．拔河比賽時，運動員握緊繩，可以增大摩擦力，A不符合題意；B．自行車剎閘時，用力捏車閘可以增大摩擦力，B不符合題意；C．旅行箱安裝小輪子，利用滾動摩擦力代替滑動摩擦力可以減小摩擦力，C符合題意；D．汽車輪胎上的花紋可以增大粗糙程度，從而增大摩擦力，D不符合題意。13、B【解析】

甲乙丙都保持靜止，即都是平衡狀態(tài)，故水平合力都為0。單獨對丙進行受力分析可知，丙水平方向上沒有其他外力的作用，故乙對丙水平也沒有力，又由力的相互性，可知乙丙之間沒有摩擦力；同理對乙分析，有水平向右的10N拉力，必定有向左的10N力，只能是甲給的，故甲對乙的摩擦力大小是10N，方向向左；對甲分析，由力的相互性可知乙對甲的摩擦力大小10N，方向向右，故甲必定受到桌面大小10N方向向左的摩擦力；同理由于力的相互性，桌面受到甲的摩擦力大小10N，方向向右。故選B。14、B【解析】

A．摩擦力是阻礙物體相對運動的力，當摩擦力的方向和物體運動方向相同時，摩擦力是物體前進的動力；當摩擦力的方向和物體運動方向相反時，摩擦力是阻礙物體運動的力，故A錯誤；B．高處空氣越稀薄，大氣壓變小，即大氣壓隨海拔高度的增加而減小，故B正確；C．兩個物體并不一定相互接觸也能產(chǎn)生力的作用，例如：磁鐵吸引鐵釘時并不一定要相互接觸，故C錯誤；D．浸在液體中的物體會受到液體產(chǎn)生的向上托的力，即受浮力作用；浸沒在液體中的物體，液體對其上下表面也會存在壓力差，產(chǎn)生向上的浮力作用，故D錯誤。15、C【解析】

A．中學(xué)生的身高在1.7m左右，17.2dm=1.72m，故A正確；B．中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故B正確；C．正常人的體溫在36.3-37.2℃之間，故C錯誤；D．正常人的心跳頻率平均75次/分，故D正確；16、D【解析】

A．力的作用是相互的，拋球時手對球施加了力，同時球?qū)κ忠灿辛Φ淖饔?，故A錯誤；B．力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)，所以手對球施加的力大小相同，力的作用效果不一定相同，故B錯誤；C．拋出去的球在空中運動的過程中，仍受重力作用，故C錯誤；D．用手接住飛來的球，手給球一個力的作用，球由運動變?yōu)殪o止，力改變了球的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。17、D【解析】

A．腳蹬表面凸凹不平，它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故A不符合題意；B．輪胎上印有花紋，它是通過增加接觸面的粗糙程來增大摩擦的，故B不符合題意；C．剎車時用力捏閘，它是通過增大壓力來增大摩擦的，故C不符合題意；D．車軸上的滾珠軸承是通過變滑動為滾動來減小摩擦的，故D符合題意。故選D。18、C【解析】

A．運動員將足球踢出后，足球在空中飛行的過程中不再受運動員的踢力作用，故A錯誤；B．裁判員向上舉起旗子的過程中，克服旗子重力做功，故B錯誤；C．進球時，球與網(wǎng)接觸，球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，即網(wǎng)眼外形變化，說明力能使物體發(fā)生形變，故C錯誤；D．動員爭頂頭球向上跳起的過程中，動能減小，重力勢能增加，故D錯誤。故選C。19、B【解析】

A．小船在河水中逆流而上，船和河水之間發(fā)生了位置的改變，以水為參照物，船是運動的，故A項錯誤；B．河水與岸之間發(fā)生了位置的改變，以岸為參照物，河水是運動的，故B項正確；C．小船和乘客之間沒有發(fā)生位置的改變，以小船為參照物，乘客是靜止的，故C項錯誤；D．小船和乘客之間沒有發(fā)生位置的改變，以乘客為參照物，小船是靜止的，故D項錯誤。故選B。20、D【解析】

A．金屬球受到的浮力：F?。溅阉甮V排=1.0×B．金屬球的重力：G=F浮+F示=3N+12N=15N，故B錯誤；C．金屬球的密度ρ=GVg=15N300×10-6m3D．桶對水平面的壓力為F=50N+15N-12N=53N．故D正確。21、B【解析】

A．要比較沉在水底的物體和漂在水面的物體受到的浮力大小，根據(jù)阿基米德原理知，要看排開水的體積大小，不知道排開水的體積大小，無法比較，故A錯誤；B．根據(jù)可知，物體排開水的體積越大，受到的浮力越大，故B正確；C．物體浸沒以后，不管在什么位置，排開水的體積不變，所受浮力也不變，故C錯誤；D．根據(jù)知，物體密度的大小和受到的浮力沒有關(guān)系，故D錯誤。故選B。22、C【解析】

A．吸盤要固定在墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，故A項不符合題意；B．吸管吸飲料是利用大氣壓強，吸飲料時，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料就被壓進吸管里，故B項不符合題意；C．把藥液注入肌肉，是靠活塞推進產(chǎn)生的壓強，不是利用大氣壓強，故C項符合題意；D．高度越高，氣壓越小，登山到達海拔較高地區(qū)時，由于外界的氣壓小，會使得呼吸困難，容易產(chǎn)生高原反應(yīng)，故D項不符合題意。故選C。23、A【解析】

戰(zhàn)斗機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是通過減小飛機的質(zhì)量來減小飛機的慣性，使自身的運動狀態(tài)容易改變，以提高戰(zhàn)斗機的靈活性，故A符合題意，BCD不符合題意。24、A【解析】

A．教室里的課桌的高度大約為，這個較接近實際情況，選項A符合題意；B．一個雞蛋質(zhì)量大約是，把一只雞蛋舉高1m做的功大約是不是10J，B項不合題意；C．一個普通中學(xué)生的質(zhì)量約是50kg，那么重力大約是C項不合題意；D．大氣壓隨海拔的升高而變小，所以云豪山山頂?shù)拇髿鈮簯?yīng)該小于標準大氣壓，即小于，D項不合題意。故選A。25、B【解析】

大氣壓隨著高度的升高而減小，青藏高源海拔較高，所以大氣壓比沿海地區(qū)小。故選B。26、B【解析】

根據(jù)題意知道，提升的是同一集裝箱，所以集裝箱的重力不變，又因為是勻速提升，所以起重機的拉力與速度無關(guān)，即兩次的拉力都等于集裝箱的重力；由W=Fh知道，勻速提升相同高度時，起重機做的功相同；由知道，第一次提升物體所用的時間較短，由知道，第一次提升物體時，起重機做功的功率較大．A．選項與分析結(jié)果不符合，故錯誤；B．選項與分析結(jié)果符合，故正確；C．選項與分析結(jié)果不符合，故錯誤；D．選項與分析結(jié)果不符合，故錯誤．27、C【解析】

如圖所示，設(shè)一個鉤碼重力為G，標尺一個格長度為L，則在杠桿左邊A處掛兩個相同鉤碼即2G×3L=6G?L要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個，即3G×2L=6G?L故在B處掛同樣鉤碼3個。故選C。28、A【解析】

A．容器倒置前，容器對桌面的壓力；容器倒置后，容器對桌面的壓力；所以，故A正確；BD．由圖可知：容器上寬下窄，將容器倒置后，容器內(nèi)部液體的高度將變小，由可知，將容器倒置后容器底部受到液體的壓強將變小，即；故D錯誤；設(shè)容器倒置前容器的底面積為：，容器倒置后容器的底面積為：，由圖可知由得，容器倒置前容器底部受到液體的壓力為：容器倒置后容器底部受到液體的壓力為：因為，，由于不知道具體的數(shù)據(jù)，所以無法比較F1和F2的大小關(guān)系，故B錯誤；C．容器倒置前：容器倒置后：因為，，所以故C錯誤；29、B【解析】

A．天平是等臂杠桿，故A不符合題意；B．開瓶蓋的起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B符合題意；C．鑷子在使用時動力臂小于阻力臂，所以它是費力杠桿，費力但能省距離，故C不符合題意；D．在使用釣魚竿時，手移動的距離小于魚移動的距離，并且動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，故D不符合題意．30、A【解析】

忽略繩重及摩擦?xí)r，如左圖兩段繩子承重，所以；右圖三段繩子承重，所以；所以；忽略繩重及摩擦?xí)r，機械效率為：；所以兩次做功的效率相等．二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、A增大摩擦【解析】

[1]由圖可知，指甲刀是省力杠桿，離支點越遠，動力臂越長，越省力，所以作用在A點會更省力。[2]銼刀上刻有花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。32、=【解析】

[1]同一物體沿同一水平面運動，則壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以物體受到的摩擦力大小不變；則拉力等于摩擦力，所以=；[2]由于拉力相同，但0～6s過程中的速度小于6～12s過程中的速度，根據(jù)P=Fv可知，0～6s拉力對物體做功的功率小于6～12s拉力對物體做功的功率，所以。33、形狀運動狀態(tài)【解析】

要解決此題需要掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運動狀態(tài)．【詳解】[1]運動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，所以是形狀發(fā)生了變化；[2]跳板對運動員施力時，將運動員彈起，使運動員的運動狀態(tài)發(fā)生變化．34、豎直靜止【解析】

[1]由于重力的方向是豎直向下的，而使用彈簧測力計時力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致，所以要保持測力計在豎直方向上。[2]當彈簧測力計和物體處于靜止狀態(tài)時，物體受力平衡，即彈簧測力計向上的拉力與物體的重力相等，因彈簧測力計對物體的拉力與物體對彈簧測力計的拉力為相互作用力，此時彈簧測力計的示數(shù)才等于物體重力。35、A速度【解析】

探究動能與速度的關(guān)系時，控制質(zhì)量不變，改變速度，讓鋼球A從斜面不同的高度由靜止開始滾下，小球A的速度不同，通過觀察木塊B被推動的距離，可探究小球A的動能與速度的關(guān)系．36、相互運動狀態(tài)力4.4鉤碼對彈簧的拉力【解析】

(1)[1][2]因為力的作用是相互的，船漿向后劃水給水一個向后的力，同時，水也給船一個向前的力，所以船就向前運動；水對船的作用力使船前進了，這表明力可以改變物體的運動狀態(tài)。(2)[3]測力計是測量力的大小的儀器。[4]由圖知，彈簧測力計的分度值是0.2N，彈簧測力計指針指示的數(shù)字是4.4，故圖中彈簧測力計的示數(shù)為4.4N。[5]力能使物體發(fā)生形變，利用彈簧測力計測量鉤碼重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力。37、【解析】

[1]由阿基米德原理知[2]由阿基米德原理知，航母所浮力減小量由題意知，航母所受浮力減小量等于直升機所受的重力，則直升機的質(zhì)量為38、1加速（或變速）2勻速直線【解析】

[1]由v—t圖象可知，當t=1s時，物體的速度為0，處于靜止狀態(tài)，此時推力是1N，推力和摩擦力是平衡力，所以受到的摩擦力也為1N。[2][3]在4s到6s間，物體做勻速直線運動，所以此時推力和摩擦力平衡，由F—t圖象可知，此時推力是2N，摩擦力和推力是平衡力，此時摩擦力是2N；在2~4s時，物體加速運動，物體對地面的壓力和接觸面的粗糙程度